三年级写景作文

时间：2024-01-30 11:02:42 写景作文我要投稿

三年级写景作文集锦【8篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的三年级写景作文8篇，希望能够帮助到大家。

三年级写景作文集锦【8篇】

三年级写景作文篇1

　　以景物描写为主要对象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海、花草树木等的写景作文，就是运用是运用生动的语言把自然景物和社会环境的状态、特征从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。要写好这类文章，我认为应当从以下几方面入手：

　　深入实地、仔细观察、积累素材。

　　要写好景物描写的文章，就要学会观察，平时积累素材。在具体的习作中，如果打算写某一处的景物，就应该深入实地，仔细观察，积累写作素材。在指导学生进行观察时，我们应向学生渗透一些常见的观察顺序：

　　一、选好角度，定点观察。定点观察就是站在一个固定的位置上进行观察事物的方法。运用这种方法，首先要选好合适的观察点，选取恰当的视觉角度，把观察到的景物，限制在某一固定的时间和空间内，对准目标，不变位置依据一定的顺序，然后再从这一点出发进行观察。这种观察法，定点定位直接对准画面，最适宜于典型环境里的自然景物或风俗人情的描写。运用定点观察之后的定点描写，可以把景物描写得独具特色，个性鲜明，给读者以身临其境的实感，留下深刻的`印象。

　　二、移步换景。在进行观察时，观察点不同，观察的角度不同，所看到的情况也就各不相同，得到的感受也就大不一样了。在指导学生观察时，要让学生使用动点观察法，就是连续移动观察位置，从不同的观察角度，观察同一景物的表现方法。动点观察有两层含义：一是观察点要连续不断地移动；二是移动观察点要有顺序。这种观察法适合观察正在发展变化着的景物。由于作者对景物连续不断深入细致的观察，清清楚楚地了解到了景物各方面的不同形态和色彩，描写起来就得心应手，有话可说了，既可描摹景物的形状，又可显示景物的神采，使景物鲜明地呈现在读者面前。当你来到自己喜欢的一处景点，最好先看看全景，对整体有个初步的印象，然后迈开你轻快的脚步，向前走去，这样随着你脚步的移动，眼中的景物在不断变换，这就是“移步换景”法。作者不能一眼就能把景物看完，所以观察点必须移动变化,这样才能细致地描绘出景物。

　　三、抓住描写对象的特点进行观察。虽然每处景物都离不开山和水，离不开花草树木，、虫鱼鸟兽……但是每处景物都有各自不同的特点，就是同一处景物，因季节不同，其特征也不一样。观察时如果抓不住特点，写出来的文章就会千篇一律，无法感染读者。只要认真观察，把握它们的特点，了解景物的全貌，围绕一个中心来写。例如：学校的小花园里，花香与读书声相伴，特点是幽静美丽；操场上有单杠、双杆和篮球场，同学们在锻炼身体，它的特点是热闹。另外有些景物还要一边对比一边观察，才会发现这一事物的与众不同之处。比如，观察树叶，如果不对比，只盯着一种树叶看，你会以为绿就是它的最大特点了，可是一比你就会发现，松叶如针，柳叶如眉，枫叶似鸭掌，这才是它们真正的特点。

　　总之，只要善于观察身边的事物，结合事物展开合理想象，并产生真情实感，加以有条理的叙述，就能把作文写好。而且，随着时间的推移，学生观察事物、认识事物的方法和能力会得到持续的提高，创新思维也会得到培养，作文水平才会不断提高。

三年级写景作文篇2

　　早晨，我醒了，推开窗户感到一阵凉爽。那是秋姑娘发来电报，说美丽的秋天要来临了。

　　我奔向田野，去寻找秋的踪迹。小草刚刚脱下绿色的衣裳，换上了黄色的秋装。躺在草地上，我看见湛蓝的天空漂浮着几朵白云。像一只只绵羊，在空中漫步，天显得格外高，格外蓝。

　　忽然，吹来一阵微风，我闻到一股香味，我随着秋风寻找，走到了一个果园里，果园里有丰富多彩的水果，黄澄澄的是梨，红彤彤的.是苹果，亮晶如紫水晶般的是葡萄，像红灯笼一样的是柿子……我正口渴呢，我摘了一个柿子，咬了一口，真是比蜂蜜还甜呢！

　　我继续向前走，看到了一个花园，里面有好多好多鲜花。不过，最引人注日的还是菊花，它的颜色非常多，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了！秋天的景色美不胜收……

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我也正如诗人一样爱秋：爱秋的天，高远而纯洁；爱秋的风，清新而凉爽；爱秋的色彩，缤纷而绚丽……

三年级写景作文篇3

　　一条清澈见底的小河穿过校园，终年潺潺地，小河的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿是那么美，那么自然。还有两三枝特别长的.，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

　　即使天旱，这条小河也不会干涸。我和同学们经常在小河边的草坪上找打虫子，在树下挖挖空藏。

　　两条大大的石桥，横跨在小河上。我最喜欢从教学楼到操场的那座桥，更高兴把采来的野花丢在桥下，我们大声喊道：“哇！是花河，花河！”让流水把它们送到远方。黄老师一改到我们那令人哭笑不得的作文，就会增小河边散散步，闻闻花香，听听鸟语。有时，你还能看到一些体育组的老师在钓鱼。对了，令我印象最深的就是那些淘气的水鸟，你在河边散步是，总能看见水鸟在石头上休息，你走到它身边，它都不会飞走，反而摆了个POSS，好似在耍酷。

　　我喜欢这条小河，更喜欢我们的校园。

三年级写景作文篇4

　　一天清晨，在一个公园里，一轮红日高高升起，在远处的沙丘旁耸立着棵棵松树，公园里有一个大湖，大湖中央有一个岛，到的名字叫湖心岛。岛上有一个红色的亭子，亭子旁边的`花草木长得十分茂盛。在亭子里时不时的可以听见鸟儿的歌唱。

　　丽丽，冬冬，小明和军军到公园里来玩，他们想不出来玩什么游戏。小明提示说：“咱们赛跑吧，还能锻炼一下身体!”大家都赞成。于是，四个号朋友就开始赛跑了。小明最高，跨的步子也最大，跑起来当然最快了。突然他们看到有一位老爷爷在耍剑，老爷爷耍了一会突然停了下来，他在看什么呢?原来他在看另一位老爷爷在打太极拳。哪位耍剑的老爷爷心里想：“他打得可真好哇!要是能让他教教我，那该多好哇!”

　　突然远处传来了一阵阵轻柔的歌声，一看原来是两位年轻人在放声高唱《丰收扬》。

　　公园的早晨真热闹呀!

三年级写景作文篇5

　　春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。

　　校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的`春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！

　　春天真的来了，在公园里，在草坪上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

　　春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。

　　我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望！

三年级写景作文篇6

　　进入六月以来，这惹人的雨一直断断续续地下个不停。阳光明媚的日子真是少得可怜。偶见太阳出来露个笑脸，那也是弥足珍贵的，人们会趁机把握机会，把晾在阳台里的`衣服拿到外面晒晒干。

　　这雨时而大，“哗啦哗啦”地落到地上的坑里，溅起一朵朵水花，溅到窗户上，发出“噼里啪啦”地响声，仿佛玻璃都要被敲破似的，落到人们的雨伞上，又是发出一阵“噼噼啪啪”地响声，那气势，真够吓人的。雨水挡住了人们的视线，尤其是在街上的人们，根本看不清前面，只能小心翼翼地往前走着。至于司机朋友们，那更是糟糕了，他们的视野更是模糊，需要缓慢地行驶，以免发生事故。可有时就洒落几滴雨水在地上，水面上就会荡开几个波纹，一圈一圈地荡漾开去，直至消失为止。有时又会像春天那样，下着蒙蒙细雨，烟雾迷蒙，像是进入了仙境一般，那样的迷人！

　　六月的雨是那么惹人厌，似乎这整个月人们都浸泡在这雨水中，心情也跟着这雨水一般，感觉潮潮的。

三年级写景作文篇7

　　今天，我来到了杨老师住的花房子里，那里鸟语花香，莺歌燕舞，花儿姹紫嫣红。

　　我走了进去，发现地上一点点灰尘也没有，屋子干干净净，整整齐齐，这时，杨老师走了过来，说：“方俊淇，你来了，房间我给你准备好了。”我高兴地回答：“谢谢杨老师！”

　　我和杨老师进了电梯，并按了第九十九楼，到了，我打开了门，走进房间里，看见里面的小阳台，小阳台上“站”满了许许多多的小花朵，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，还带着香香的花香，有的还是花骨朵儿，看起来马上要破开一样，不同的花只有一种，比如：玫瑰花、月季花、樱桃花、石榴花、菊花、向日葵、蒲公英花、迎春花……真是奇美无比啊！

　　我转过身，发现还有一个水池，里面有许许多多正在游来游去的小鱼，美丽的水澡，小鱼下面还有许许多多非常美丽的贝壳。

　　我还有一个大大的床，床有四五米那么长，面积为四千五百平方米，床上有美丽的`图案。

　　还有又大又长的电视、大大的地板……

　　我的房间真美啊！你的房间呢？

三年级写景作文篇8

　　周五早晨，我吃完早饭，妈妈送我去上学。还没出门，妈妈就告诉我：“下雪了。”我听了妈妈的话，有点不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高兴极了。

　　天灰蒙蒙的，但是路灯还亮着，借着明亮的灯光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相拥抱着，渐渐成了一片大雪花，就像善良、美丽的天使拿着竹篮往下播撒着洁白的“羽毛”，有的.左摇右摆地看孩子们一张张可爱的笑脸，有的在看窗户里温暖、幸福的一家人，还有的在看人间这美丽的世界。有的落在人身上，人们就欣赏它；有的落在车上，可以供孩子们堆雪人；还有的落在树上，修饰着树，因为圣诞节快到了，小树们开心极了。

　　我和几个小朋友们在操场上一起堆雪人，我们先滚一个小雪球，再滚一个大雪球，用两片叶子做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，弯树枝做雪人的嘴巴，用我们自己的帽子给雪人戴上，用两个扫帚做雪人的手。做完之后，老师还给我们合影留念。

　　看到这雪景，我不由地说：“这场雪可真美啊！”

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