三年级写景作文

三年级写景作文必备[9篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的三年级写景作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级写景作文 篇1

　　每当看到以前我在长江边拍的照片时，我就会想起那波涛汹涌的长江。

　　那是我去年和妈妈乘船云美丽的长江游玩，虽然只是短短的两个星期，却让我爱上了那令人神往的长江。

　　清晨，江面上忽然升起了薄纱般的晨雾。透过这层面纱，我看到了江河在缓缓地流淌着，这时候的'长江似乎还沉浸在睡梦中。江上的空气十分的清新，我贪婪地吮吸着新鲜的空气，心中感觉到无比畅快。不一会儿，太阳出来了，薄雾随即烟消云散，长江睁开了惺松的睡眠，开始忙碌起来。中午，长江变得更加繁忙，水流得特别急，像是一个人顽皮、活泼的孩子蹦蹦跳跳，卷起一个个小小的漩涡。美丽的长江也会唱歌，听听那豪放的歌声，你一定会感到很有趣。那歌声时而高，时而低，时而缓，时而急，还时不时地发出夹杂着的浪涛，拍打在岸上，发出“拍拍”的节拍声，这歌声多么动听呀！

　　傍晚，太阳沉沉地向西边落下来，在江面上洒下了金色的余晖。我站在轮船的甲板上，欢赏着江上的美丽景色。忽然一个小妹妹从轮船的甲板上蹦蹦跳跳地走到江面上来，她完全被江面的景色吸引过来了。这时，太阳在余晖的照射下像洒下了一串金光，闪闪的金光，把江面上变得更加闪亮了。

　　夜晚很快来临了，漆黑的夜空悬挂着一轮的皎洁明月，一颗颗星星像亮晶晶的宝石缀满夜空。明月倒映在江河里，月亮也是那么圆，那么亮，仿佛江中也有个月亮。就像人们说的天空中有个月亮，不中也有个月亮。

　　如今，我真想再次回到长江边中，看江上的薄雾和洒在江面上的阳光，听听亮昂奔放的美妙歌声，再欣赏欣赏那明月下那宁静和美丽江上的美丽夜景。

三年级写景作文 篇2

　　我的学校位于深圳市福田区松岭路上，坐东向西，南边紧挨着滨河路，川流不息，北边是深南大道，也是深圳的主干道。校园的名字叫南园小学。这是一所有着30多年历史的小学，我在这样的一所学校里读书，感到无比开心，无比快乐！

　　来到校门口，公路旁的大树像挺拔的卫兵，守护着我们每天上下学的同学们。这些大树像一把把大伞，延伸出的绿荫为路过的人们乘凉、遮风挡雨。人行道的旁边是校园的围墙，围墙上有一块块展板，上面有很多感人事迹和照片，为我们起到了榜样的作用。

　　再往前走，就来到了大厅。大厅里有各种各样的书，有故事书，有科普书，还有文学书。同学们看得津津有味。同学们就像在书的'海洋里尽情的遨游。

　　大厅两边就是教学楼了，同学们聚精会神地听老师认真细致的讲解，每个教室都呈现出这样精彩的场面，形成了一道美丽而优雅、积极向上好学的风景线。走进功能室，每个同学都认真上着电脑、美术和音乐课等……你听，从音乐教室里传来了悦耳动听的音乐。

　　来到升旗台，每当星期一，同学们都穿着崭新的礼服，戴着鲜艳的红领巾，昂首挺胸，在风中，在阳光下，一边行队礼，一边注视着五星红旗冉冉升起，迎风飘扬。

　　升旗台前方就是大操场了。操场上很多地方都有鲜花，有的花香气扑鼻；有的花争相斗艳；还有的婀娜多姿。大操场上就属下课时间最热闹了，有的同学在跳绳，有的同学在跑步，还有的同学在做游戏。真是热闹非凡，虎虎生威。

　　我们的校园真的很美啊，有机会你们一定要来南园小学参观游赏。

三年级写景作文 篇3

　　一年所有的节气，立春是第一个，而且还是一个重要的节日，标志着春季的开始。

　　今年立春，你来得太早也太赶巧了吧！来得太早是天气还非常冷，来得赶巧是正巧碰上大年夜！可以说今年的立春是非常有意义的。常言道：一年之计在于春，一日之计在于晨。立春是一年的开始，是一年中最重要的'季节。立春对于农民伯伯来说是非常重要的季节，他们要播种！对于学生来说也非常重要！又是一个学习的起点！又是好好学习的开始！

　　立春，柳树发芽了，小草探出头，湖面没有冰块了，燕子飞回来了，青蛙也不再冬眠了，公园里的小花也都开放了，开出了一朵朵美丽的红花。桃树、杏树、梨树，都赶着展现自己！都赶着把最美的一面展现给春天！他们红的像火，粉的像霞，白的像雪。

　　春天真美啊！我爱春天！

三年级写景作文 篇4

　　我的家乡在宣城，那里有个湖，叫敬亭湖。敬亭湖湖水清澈，景色迷人。

　　早晨，太阳还没睡好觉，十分不情愿的露出半边脸，轻纱笼罩的湖水碧蓝碧蓝的。白雾围着敬亭湖，轻轻地给敬亭湖披上一衣件外套。过了一会儿，太阳才缓缓升起，白雾消失了。太阳光照在湖面上，湖水好比一面镜子，把太阳光反射到柳树上，柳树好似穿上了金缕衣。 中午，在灿烂的阳光照耀下，敬亭湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽动人。刺眼的阳光让人睁不开眼，有的人在湖里游泳，有的.人走到小桥上欣赏风景，有的人在拍照，还有的人在钓鱼呢!这里的鱼不是养殖鱼，而是野生鱼，人们非常喜爱这里的鱼。鸟儿叽叽喳喳的聊着天，鱼儿们在水中嬉戏，显示出了另一个全新的“水世界 ” 傍晚，湖水中倒映出夕阳，微风轻轻吹过湖面，敬亭湖变得火红火红的。人们十分qu意的在亭子里散步，有的还哼着歌呢!每次回老家，我都会游敬亭湖、登敬亭山。我会朗诵李白的《独坐敬亭山》：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”大诗人李白喜爱这里，写下了流传千古的名句。 敬亭山是迷人的，敬亭湖更迷人!希望我的家乡越来越美!

三年级写景作文 篇5

　　在我家楼下的小区院里，有一个十分美丽的池塘。

　　每当夜幕降临，小池塘就像一个宝葫芦似的，静静地躺在那里。映着夜晚淡淡的月光，可以清楚的看到水中五颜六色的小鱼在自由地游来游去，快活极了!在水底的边缘，还有大大小小、奇形怪状的鹅卵石，旁边还长满了绿油油的海草。一阵微风吹过来，水面上的波纹一圈一圈地荡漾开去，海草也在水中摇摆起来，月光下的池塘也显得热闹了起来。

　　池塘中最引人注目的应该是那几朵艳丽的荷花，此时它们也在风中翩翩起舞。一束月光照射下来，水面也慢慢恢复了平静，清澈的水面上倒影这月亮那美丽的身影，就像是一幅生动的.水墨画!

　　可爱的萤火中在水面上飞来飞去，在荷花丛中嬉戏打闹，四周一片寂静，似乎能听得见它们在笑着说话呢。

　　这就是月色下的池塘，这就是我们小区里美丽的池塘。

三年级写景作文 篇6

　　我的家乡是江西一个普普通通的小县城——广昌。这里生产白莲、茶薪菇、泽泻等，所称白莲之乡。它既没有桂林甲天下的山水，也没有苏杭二州的奇景，但它以那朴实的美哺育着我们一代又一代的家乡人。

　　以前，我们这里房子不到四层，有时候七八个人挤三间房，大街上坑坑洼洼，非常难走,人们的穿着破破烂烂，颜色也不鲜艳。人们的生活水平杂乱无章，没有规律。

　　而现在不同了，房子已有七八层，大街上比以前更平整了。处处欢声笑语、热闹非凡、人来人往、车流不息，人们的的'穿着美观大方、五颜六色，生活水平井然有序，有规律。

　　每当夜幕降临的时候，莲花广场的音乐声响起，几百人随着音乐偏偏起舞。有的小朋友在那溜冰、有的玩滑板车、有的玩碰碰车，真是热闹及了。

　　我爱我的家乡，既使我走到天涯海角，也永远不会忘记我那美丽的家乡。

三年级写景作文 篇7

　　严寒的冬天被春姑娘赶走了，天气渐渐的变暖起来，树上光秃秃的树枝长满了绿油油的`叶子，小孩子减少了毛衣换上了衬衫。哦！原来春天来了。

　　早上醒来，听到一片叮叮咚咚春雨声，仿佛像一片高响乐曲。一会儿又下着毛毛细雨，一会儿又电闪雷鸣下起了倾盆大雨，惊动了大地。大地一片万紫千红，多么迷人呀！

　　雨下着不停，透过窗户看见外面暴风大雨像断线的珠子一样，劈劈啪啪落在地上，滚动的水泡一会儿跳起来，一会儿破灭，我真想把他画下来。

三年级写景作文 篇8

　　教学内容介绍：

　　本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。

　　教材分析：

　　作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。

　　教学方法：

　　1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。

　　2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。

　　3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。

　　4、注重学生的自我评价。

　　教学目的：

　　通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。

　　重点和难点：

　　用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。

　　过程设计：

　　一、 导入新课，明确习作内容

　　1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。

　　2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。

　　3. 教师板书：美丽的校园

　　二、给出景物，口头介绍

　　1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。

　　2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）

　　3. 指名学生介绍景物的特点。

　　4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。

　　三、引导得出介绍景物常用的.写作方法

　　1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？

　　2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。

　　3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。

　　4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。

　　5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。

　　四、方法拓展

　　今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。

　　五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。

　　六、布置作业，宣布下课

　　在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。

三年级写景作文 篇9

　　我的家乡在北京，北京市是中国之首、四季分明，每个季节的景物自然也不会相同。

　　一年之季在于春：春季是一年的开头，也是四季最美的一个季节。百花齐放，争奇斗艳、万物复苏，小燕子从南方赶来了，不仅为春天增添了生机，还告诉我们春天来了。怎么样春天是不是很美呢？别着急，还有夏、秋和冬季没有介绍给你呢！

　　夏天：太阳像个大火球，把阳光照映在大地上，柳树姑娘摇着她那长长的辫子，好像在说：“热死了，热死了。”蝉弟弟好像知道了柳树姑娘的感觉，不停的叫着：“知了、知了、知了……”。夏天还有各种水果，如西瓜、李子、桃子、杏等，这些水果当中，我最爱吃的当属西瓜了，等到天气特别热的时候，把西瓜放在冰箱里，等西瓜凉了之后在拿出来一吃，从口到脚感觉到冰凉清爽。夏天里的冰棍卖的也特别快，因为它冰爽不比西瓜差，但是不能多吃否则的话肚子会疼的`。刚介绍完两个季节就很美了吧？你可别忘了还有秋和冬没象你介绍呢。

　　秋天：瓜果飘香，落叶在林间飞舞，尤其是北京香山的枫叶更像一把把火炬，给秋天带来了光彩。银杏树黄黄的叶子，像一把把小扇子“扇那！扇那！”扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。大雁排成一个“人”字形的队伍往南方飞去，好像在说：“谢谢勤劳的人民，是你们用自己辛勤的汗水创造了非常非常美丽的秋天，现在我们要去南方了，再见了勤劳的人们。”小青蛙也在加紧的挖洞准备舒舒服服地睡大觉。小松鼠努力地寻找食物，准备过冬。别忘了还有冬天没想你介绍呢！

　　冬天：天寒地冻，北风凛冽，大雪纷飞，外面就像一个白色的世界。别看冬天冷冷的，却给我们这些孩子带来了许许多多的欢乐，因为我们可以堆雪人、打雪仗、印足迹……。

　　我爱我的家乡北京，欢迎你们来我这里做客。