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三年级写景作文7篇[推荐]
无论是在学校还是在社会中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的三年级写景作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
三年级写景作文 篇1
秋天到了,秋天到了,天高云淡,秋风习习。秋天,到处是一幅美丽的图画。
果园里,一个个又香又大的水果挂满枝头,红艳艳的大苹果,露出了灿烂的笑容,像一个个淘气的小孩在玩耍。黄澄澄的橘子,又大又圆,好像一个个金灿灿的小灯笼。
田野里,稻谷成熟了,一串笑弯了腰。黄澄澄的稻谷,好像给大地铺上了一张金色的地毯。秋风吹来,稻海翻起了金色的波浪。玉米们就更美丽了,她把腰挺的直直的,像一个个威武的'战士在站岗。
公园里,树开始落叶了,金黄色的叶子飘落在空中,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞的黄绿的草地,菊花仙子竞相开放着,有白的、有黄的、有红的……一阵秋风吹来,芬芳扑鼻、色彩动人。
秋色,是一个丰收的季节,也是一个五颜绿色的季节。秋天多么美丽啊!我爱秋天。
三年级写景作文 篇2
冬姑娘渐渐地远去,春姑娘又悄悄地来了。她一来,大地就立马变了样。变化最大的就属公园啦!
进入了公园,映入眼帘的是各色的小花拼接成的20xx年的横标,大门两侧种植着“小姑娘”——桃花。再往前看,是一个小桥,桥下是一条小河,那条河真清啊,清得可以看见水里的小鱼小虾和一块块石子;那条河真绿啊,绿得仿佛那是一块翠绿的玉石;那条河真静啊,静得能让你感觉不到它在流动。
往前走,就可以看到一大片草坪,那小草好像很害羞,不肯把自己露出来。离那大草坪最近的就是榕树爷爷了,那榕树爷爷伸展开自己的手臂,为我们挡住了那炎炎烈日,给我们带来凉爽。
再往前走,就能看见河边的几位婀娜多姿“姑娘”,瞧!那几位姑娘正对着镜子(镜子指河面,姑娘指柳树。)梳妆打扮呢!向前望,有一大片郁金香,那郁金香颜色各异,能让人看得眼花缭乱。
再走几步,就是桃花园了,园外装修得古色古香,还在墙上挂了两幅画。进入园内,清香味扑鼻而来,再看看粉红色的.桃花,像一位位娇羞的小姑娘。有的含苞待放;有的把自己的花瓣努力地伸展开来,好像要把它全部生命力都展现给我们看;有的打扮得花枝招展,好像要跟别的花比美似得。
春天可真是一个令人向往而又美丽的季节啊!
三年级写景作文 篇3
我的故乡在成都,我爱成都的府南河。
府南河有许多树木,虽然到了冬天,树木还是那么绿,小草也还是那么绿,银杏树的叶子变黄了,落了下来,就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有个合江亭,对面是音乐广场,有许多餐厅,有成都最好的酒店,香格里拉大酒店,共四十层楼,府南河之所以叫府南河,是因为有一条府河、有一条南河,交界的地方叫府南河,府南河的水是从都江堰流出来的。
府南河早上的`时候,有人跑步、有人打太极拳、有人舞剑、有人做早操……府南河晚上的时候特别美,五光十色的灯光闪着,把整个府南河变漂亮了,晚上有人在音乐广场唱歌、有人散步、有人观赏夜景、有人拍照……真叫人目不暇接。
啊!府南河太美丽了!
三年级写景作文 篇4
暑假,我和舅舅、舅妈、表妹一起来到江西省九江市庐山度假。
上山的路上,我和舅舅他们坐在车里,我们从车内向外看,看到淙淙流着的小溪,高声歌唱的小鸟,还有长得枝繁叶茂的树木,美丽极了!
我们来到山顶,发现山上的风景更美。山上古木参天,有百年的松柏、高大的樟树、翠绿的栎树……还有很多我都说不出名字。我从山上往下看,只看见一片白色的汪洋,隐隐约约露出一些小山峰。再一抬头向上看,感觉天上的.云雾离我很近,我仿佛在仙境里遨游。
庐山不仅风景优美,而且还是一个避暑的好地方。炎热的夏天,庐山上的温度很低,到了晚上,睡觉时还要盖被子。山上建了很多凉亭和客店,每年的夏天,都有很多人来这里,避暑度假,甚至连许多外国友人都来庐山度假。
希望大家以后有机会到庐山度假,欣赏庐山美丽的风景,感受庐山的清凉。
三年级写景作文 篇5
看到这样的标题,大家一定很疑惑吧!想必你们会问到:这样的春有什么不同寻常的呢?
在以往,现在的春季已经生机勃勃了:小草偷偷的萌芽破土,柳树渐渐抖开了丝絮,白杨大方地舒展新叶,杏花也开出了洁白和粉红的大花团。人们穿的衣服也多姿多彩:有的穿着活泼俏皮的背带裤,有的穿着美丽动人的短裙,还有的穿着五颜六色的薄毛衣……
而在这个春天,就大大不同了:此时正是百花齐放的季节,却降下了颇有寒意的雨,原正准备伸展舞姿的花被击退了,只剩下了一抹小小的芽在冷飕飕的`枝丫上孤零零地竖立着;而才碧绿的树叶也被这场雨打得七零八落,只剩下了光秃秃的树枝在酷寒的微风中摇曳着。人们刚刚换上的春装在一瞬间变成了厚厚的防寒服,空气中传来的寒意兑变成了轻微的咳嗽声……
有时,温暖的火球——太阳,终于来到了大地上,可似乎冰冷的寒风不愿意太阳来做客,和太阳厮杀起来。过了一会儿,太阳最终被云层埋没,仿佛一个打了败仗的将军,而寒风却在你耳边呼啸,似乎在炫耀自己打败了太阳……
这,就是那不同寻常的春!
三年级写景作文 篇6
我们学校美丽的地方有很多,比如:书香菜园、大操场、还有学校背后的凤凰木。可是,我最喜欢的是我们教学楼第三层的空中花园。下课了,我们一个个都跑到走廊上活动。可是美丽的空中花园一下就把我们吸引了过来。空中花园最靠近廊道旁边飘动的荷叶转来转去,好像正尽职尽责地保护着睡莲“妈妈”和她的“孩子“。围栏旁边的几棵龟背竹,偈几只乌龟身上的条纹一道貌岸然一道貌岸然的,好看极了。叶子下面还伸出了几枝粉红色的花朵,就像这几只“乌龟”的头。我仿佛听见它们在跟我说:“同学,你好!”墙上的吊兰在秋风中摇摇摆摆,绿色的吊兰在风中摇来晃去。就像一位仙女摆动着双手。
墙角边的竹子站得笔直笔直的,像一位位军人保护着空中花园。走近一看,这一位位“军人”下还有一些“小兵”时时刻刻地保卫着“军人”。它们笔直的样子,好偈在说:“小朋友们,不用怕,空中花园由我来守卫。”来到空中花园中央,映入眼帘的是,空中花园中央那棵葱葱茏茏的'小树。这棵小树周围有着圆圆的石栏,石栏上鹅卵石多得数不胜数。有黄的、白的、淡青的。
颜色五彩缤纷,泥土上长着各种各样、颜色不一的野花。最有趣的就是旁边两块大鹅卵石,正舒舒服服地倒在泥土上晒太阳呢!一抬头,,我们就可以看到这气势汹汹的小树。它长着粗粗的树杆,枝繁叶茂,叶子中间还伸出了几根枝桠,就像一把把扇子在给“树大王”扇风。空中花园真美呀!我希望它一年四季都能这么美。
三年级写景作文 篇7
一、顺序
1、空间顺序
由远及近(由近及远)、由上而下(由下而上)、由里到外(由外到里)、由中间到四周(由四周到中间),有次序地写,主次分明、详略得当。
例:你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!——《春天的色彩》
2、时间顺序
同一个地方在不同的时间有不同的景物,按照一定的时段依次来写可以写出景物的丰富多彩。时间有长短之分,长时段的有春、夏、秋、冬,短时段的有晨、午、暮、夜。
例:几场雨过去,北京的寒意渐浓,早晨去学校已经需要穿着厚外套出门,“嗖嗖”地冷风钻进衣服,让我还会一哆嗦。出门经过自家小院,正是朝阳升起时,还很刺眼但没有什么温度的照着那些藤架,有些已经开始有枯斑的叶片,依然坚强地展示着它的生命。——《秋日随笔》
二、特点
1、形状、色彩、声音、气味
每一种景物都有自己的特征,不必对每一景物的各种特征面面俱到。描写景物,有时候需要写得细致些,一句接一句写出某一景物的一个特征;有时候,只需三言两语把景物的大致轮廓告诉读者。
例:
下起了倾盆大雨,昆虫们连忙躲进了自己的家。荷池中也弹起了动人的琴声。“轰隆隆,轰隆隆”雷公公把大鼓重重地敲了起来,闪电娘娘劈着闪电,使天空裂开了一个大口。雷雨大约下了1小时才停止。太阳出来了,乌云也脱下了自己黑黑的衣服。天边变红了,出现了一位七彩姑娘,把那天空妆扮得格外美丽。——《可爱的夏天》
;像吹落的蒲公英,似飘如飞;像天使赏赠的
小白花儿,忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,不愧是大自然的杰作!——《冬天里的第一场雪》
2、恰当地使用比喻、拟人、排比的修辞手法。使景物描写更加的生动、形象。例:
(1)四季妈妈不停地转动着,把自己的孩子奉献给大自然。这不,调皮的'夏天来到了。——《可爱的夏天》
(2)春风把柳树的枝叶吹开,轻轻地一摇一摆,它像是一位理发师,在用一把巨大的梳子和剪刀为这位小姑娘整理秀发。——《公园的春风》
(3)秋天,美如画,红如火,蔚蓝的天空万里无云······就让我们一起走进秋这个美丽的季节吧!
(4)秋天,一片片落叶像满天飞舞的蝴蝶:飞啊、飞啊,送来了丰收的喜悦!树叶像一枚枚邮票:飘啊、飘啊,送来了秋天的凉爽!银杏树的叶子像一把把小扇子:扇啊、扇啊,扇走了夏天的炎热!——《美丽秋天》
三、感情
文章是有感而发的,情与景是分不开。景物描写中如果没有小作者的情感融入,就像人的生命没有血液一样,干巴巴的。如果在文章中写出自己对喜爱景物的感悟,用恰当的词语表达出真情实感,就做到了情景交融。
例:
1、盼到了,盼到了,春天终于来了。——《走进春天》
2、夏天是多彩的,夏天是欢乐的,夏天是自由的,夏天,我真的喜欢你!——《迷人的的夏天》
3、我爱秋天,爱这美丽的“田园秋图"!——《迷人的秋》
4、有的人喜欢鲜花盛开的春天,有的人喜欢绿树成荫的夏天,有的人喜欢鲜果飘香的秋天,而我却喜欢雪花飞舞的冬天。——《美丽的冬天》