三年级写景作文

三年级写景作文集合5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的三年级写景作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级写景作文 篇1

　　如果你问我，我觉得美丽的地方是哪儿，我会说当然是我家的花果园了。

　　春天花果园里生机勃勃，嫩绿的小草从大地母亲的怀抱里害羞的探出头来，一场春雨过后，植物们都喝饱了，他们摇晃着脑袋说：“春雨姐姐，谢谢你！”

　　到了初夏，植物们都长大了不少，桃花开出了小花苞，花儿们，还嘟起了粉红的小嘴巴。月季花开得最旺盛，有淡黄的，浅绿的，粉红的……桃子树上的`小桃子都像害羞的小姑娘呀，我多么希望自己也能变成一只小蜜蜂，到每一朵花里都做客，我想，那一定很香吧。

　　秋天就更不用说了，它可是大画家亲手涂出来的哦，秋天的颜色实在是太多了，紫红的，淡黄的，雪白的，粉红的，火红的，各种各样的。

　　冬天植物们都银装素裹，大地上盖上了雪白的地毯。

　　我爱我的花果园，我感觉自己也变成了一朵花，享受着无限的自由。

三年级写景作文 篇2

　　在我家楼下的小区院里，有一个十分美丽的池塘。

　　每当夜幕降临，小池塘就像一个宝葫芦似的，静静地躺在那里。映着夜晚淡淡的月光，可以清楚的.看到水中五颜六色的小鱼在自由地游来游去，快活极了!在水底的边缘，还有大大小小、奇形怪状的鹅卵石，旁边还长满了绿油油的海草。一阵微风吹过来，水面上的波纹一圈一圈地荡漾开去，海草也在水中摇摆起来，月光下的池塘也显得热闹了起来。

　　池塘中最引人注目的应该是那几朵艳丽的荷花，此时它们也在风中翩翩起舞。一束月光照射下来，水面也慢慢恢复了平静，清澈的水面上倒影这月亮那美丽的身影，就像是一幅生动的水墨画!

　　可爱的萤火中在水面上飞来飞去，在荷花丛中嬉戏打闹，四周一片寂静，似乎能听得见它们在笑着说话呢。

　　这就是月色下的池塘，这就是我们小区里美丽的池塘。

三年级写景作文 篇3

　　我的家乡在舞钢，是一座美丽的旅游城市，这里山林木葱葱，这里的谁清澈见底，鸟儿在林间欢唱是那么动听，鱼儿的畅游是那么的自在而近几年……看到额却是伤痕累累的山林，漂浮着垃圾的水面，森林哭泣，我的心在哭泣。

　　就说林家的哥哥吧，前几天在小河里钓到许多鲫鱼，觉得挺新鲜的，就回家炖鱼汤，结果炖出的汤是黑色的。什么原因？上网查一下，说水污染严重，鱼的`腹内会长一层黑膜，鱼也受污染了，刮大风把地上的小石子吹起来，砸在人的脸上，隐隐约约还有一点疼呢！如果树木多的话，树木就替我们我们挡住了风刮来的石子。

　　森林是生活的来源，如果没有树森林，我们就没有了家，就没有了火，就不能吃上熟食。如果没有森林我们呼出的二氧化碳就不能变成氧气，没有了氧气我们就会缺氧，最后因呼吸困难而失去了生命。所以树是我们生活中必不可少的，没有了树我们就不能生存。

　　因此，我们应该认识到保护森林的重要性，要尽我们自己最大的努力保护我们的生存环境，保持山绿、水清、天蓝。让我们用善心爱心共同描绘家乡舞钢的靓丽风景。

三年级写景作文 篇4

　　早晨，我还没有睁开眼睛，我的耳朵就已经

　　听见了哗哗~哗哗~的声音，便知道外面下雨了。

　　我透过窗子往外看，本来清晰可见的楼房，现在变得模模糊糊了，好像楼和楼之间挂上了一个帘子。我正往远处看呢，突然几滴小水珠落到窗户上，就像一个个透明的小蝌蚪在窗户上游来游去，好像在游戏。有的小水珠落到地面上，溅起来了一个个圆圆的泡泡，好像一个个小铃铛。有的小水珠落到了草坪上，就像一个个害羞的'小姑娘静悄悄地走到草坪上，使土地更湿润了。还有的小水珠落到了屋檐上，叮咚~叮咚~，形成了一支好听的交响乐曲，我给它起名叫“小水珠的歌声”。好听极了！可是小水珠会去哪里呢？哦！我知道了，它是先流进小溪里，再流进江河里，最后流进大海里，和一条条鱼朋友在一起。

　　这次下雨让我高兴、快乐，让我更加爱看雨了。

三年级写景作文 篇5

　　有人喜欢鸟语花香的春天、有人喜欢赤日炎炎的夏天、有人喜欢硕果（累累的）秋天、但我喜欢银装素裹的冬天。

　　冬天到了，大部分花草已经凋谢了，惟有松柏还在那里亭亭玉立。北风呼呼的刮着，河面上听不到青蛙的叫声，[草丛中看不到蚂蚁的身影]，小动物都冬眠了。它们为我们让开空间，[让我们在冰上滑来滑去。]

　　雪是我们盼来的.。[给山坡披上了银披风]；雪洒在树上给树镶上了一层白花边；雪落在房顶上，给房顶铺上了白毯；雪落在了田野上，给禾苗盖上了大棉被。[到处是银装素裹的世界]。

　　我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪，雪里充满了欢声笑语。雪停了，太阳公公拔出云雾探出头来，为雪镀上金黄，雪立刻金光闪闪，美丽极了。

　　[啊！美丽的雪，你的心灵是那样洁白，我忘不了你的美丽，忘不了你给我们带来的欢乐，更忘不了你将为小麦丰收做出的贡献。]

　　教师简评：小作者在文中把用雪装饰过的山、树、房顶、田野运用比喻的手法描写的形象逼真，抓住了雪景美以及雪后的乐趣等特征。字里行间流露出对雪的赞美之情 ，感情细腻，描写恰当，是一篇成功的佳作。努力吧！明天属于你！

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