击鼓传花小学作文

击鼓传花小学作文【优秀】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的击鼓传花小学作文，希望能够帮助到大家。

　　“叮铃铃，叮铃铃……“清脆的上课铃声在春雨班上响了。

　　上课了，林老师拿了一个大鼓上来。我看着看着，心里就有了一个疑问：今天不是作文课吗？怎么变成“游戏课”了？林老师葫芦里卖的什么药？真奇怪！

　　林老师的声音又进入了我的耳朵里：“今天，我们要玩击鼓传花的游戏……”

　　虾米（什么）？击鼓传花！我想起了这游戏怎么玩了！

　　林老师又继续滔滔不绝地“念经”：“规则你们知道，就是我背对你们打鼓，你们传花；待鼓声止，手拿花的人必上来听我安排！”

　　听了规则后，我们都安静了，那是紧张的安静，这种气息让我更加的紧张起来……

　　“咚咚咚！咚咚咚……”鼓声渐渐响起，我们也以“迅雷不及掩耳之势”的速度，开始传花。

　　大家仿佛把那黄花看成了自已爸爸的一双臭袜子，臭得直往后面扔去。

　　快轮到我了，我非常地紧张，感觉心里有几只小鹿蹦来蹦去一样。我一下扔了它，花就在下一个同学的手心里了，心里的小鹿也不再跳了，安静下来了。

　　“咚——！”最后一声的“咚”特别长。正好，花转了一轮，回到了第一个传的谢同学手里。

　　谢同学唉声叹气地上了台，不过，他马上又转悲为喜了，因为，等他的是20颗星星！

　　本来，等待看笑话的我们却转喜为怒了，有几个同学还愤愤不平地反驳：“林老师偏心！应该是罚才对！”

　　可林老师义振言词地说：“我没说罚，只说听我安排呀！”

　　同学们无言以对。

　　第二轮，同学们又开始传花，可速度不一样了：有的慢慢地传，还有的手拿着花紧紧不放，害得同学们再三催促：“快点！快点！太慢了！”

　　这次，花不再是臭袜子了，而是一块黄金，让大家抢着要它。

　　最后，花落到马同学手上。他开心地走上讲台，可是，我们万万没想到，林老师却让他学公鸡“喔喔叫”。

　　他扭捏了几下，不知怎么叫好。林老师示范了几次，她仿照着叫了起来，逗得大家哄堂大笑，牙齿都快要笑掉了！

　　游戏就在欢声笑语中结束了，我真希望时间可以过得快一点，让下一次的游戏课早点到来！