小学写景色的作文

小学写景色的作文4篇【通用】

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学写景色的作文4篇，希望对大家有所帮助。

小学写景色的作文 篇1

　　今天，我一大早起床，打开窗户，空气清新，阳光也很好。我决定和妈妈、爸爸一起去植物园游玩。

　　我们坐车到了植物园，我们先买票，看了看票，植物园有百草园、桃花园、竹类园……，就想去桃花园，可是，我们这儿离桃花园很远，最少也要走半个小时的时间，我又想：“多走会儿就多走会儿，大不了到了桃花园休息会儿”。我们就这样走呀走呀，在路上，我看见了黄黄的叶子，黄黄的叶子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。还看见了红红的枫叶，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。还有金黄的桂花，金黄的桂花像一张张彩信，告诉我们秋天已经来临了。终于，走到了桃花园，我一眼望去，那边人山人海，我们好不容易才找到一个位子。在人群里，我眼睛一亮，看见了和我一起学跆拳道的同学和爸爸同事的`儿子。我和他们一会儿欣赏风景，一会儿打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我们玩的时候聊天。到了中午，我们玩的满头大汗，我们一起走到门口，依依不舍地离开了。 今天，我不仅看到了秋天的美景，还碰到了小朋友，还可以跟他们一起玩游戏。通过这次活动，我还知道了“巧合”的意思。描写植物园景色作文描写植物园景色

小学写景色的作文 篇2

　　春天来了，大地苏醒了。

　　春风是轻轻的，暖暖的。春风吹绿了柳枝，柳枝迎着暖风欢快地跳舞;春风吹绿了小草，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯;春风吹绿了山坡，山坡上的花也开了，有粉色的桃花、白色的.玉兰花……春雨细细的、密密的。春雨滋润了麦苗，滋润了笋芽儿，敲打着宽大的芭蕉叶，敲响了平静的小池塘。

　　青蛙、熊、蛇都从冬天的沉睡中醒了，燕子从南方飞回来了。农民伯伯开始播种、除草。小朋友们脱下厚厚的棉衣，换上轻快的春装，在田野上放风筝。

　　多么美好的春光!妈妈告诉我：“一年之际在于春。”我喜欢春天。

小学写景色的作文 篇3

　　阳春三月， 春姑娘随着微风走来了！ 春天是一个充满生机的季节。

　　记得去年春天的一个周末，我回到家乡去度假，那时是春种的日子，农民伯伯们都忙得不可开交，我奶奶也不例外，她正忙着种花生、插禾苗呢，那个周未奶好正想往田野里插禾苗，我想：学一下插也不错！ 于是我向好奶征求了我的想法，起初奶奶嫌我什么都不懂而不让我去，但在我努力的征求下，奶奶终于答应了，这使我情不自禁地欢呼起来。

　　下午，我和奶如一起往田野赴去，起初，奶好先卷起裤腿，走下田里给我做示范，口里还唠唠叨叨地让我注意某些组节。我想：这么简单还用说吗？.随后，我也学着奶奶的样子卷起相腿走下田。 我抓起一些禾苗，然后弯下腰把禾苗轻轻往泥里插，生怕泥浆弄脏了我的衣服，奶奶见了却笑着说：“这么小力气怎能把禾苗插稳呢！”我回头一看， 刚才插的禾苗果然倒了下来，我不服气，重新把倒下的那棵禾苗检起来用力地往泥中插，结果泥浆竟淹在禾苗上面，奶奶见了又摇摇头说：“这么用力，泥浆都淹住了禾苗，禾苗还能生长吗？”这时，我想：看起来这么简单，做起来真的那么难吗？我奶奶拿着一棵禾苗，看起似乎很轻又似乎很用力的样子把禾苗插在泥浆中，使泥浆正好淹在禾苗的头部。我一丝不苟地盯着， 又试着拿起一棵禾苗往泥浆中插，使泥浆刚淹在禾苗的'头部，这次禾苗果然立了起来，我心里美滋滋的，奶奶也坚起大拇指对我说：“这才是正确的做法。”

　　随后，我和奶奶共同插起禾苗来。我按刚才一样， 一丝不苟地将禾苗的头部正被泥浆淹住，

　　傍晚，大阳公公站在山项的旁边，把红火火的阳光照在我和奶奶的脸上，似乎成了一个熟透的果子。回望整个下午所插的天苗， 整个田野里都是绿油油的，微风轻轻吹过，禾苗摇摇摆摆的，仿佛在向我们招手。我累极了， 腰也酸酸的， 于是拖着疲倦的身体跨上归途。

　　通过这件事，我不但学会了插禾苗， 还懂得了劳动的艰辛！春天又到了，处处世充满了生机！我想：再过几天，我要继续像往年一样跟随奶奶去田野里迎接更大的挑战！

小学写景色的作文 篇4

　　今天早上，我和爸爸妈妈到菜市场买菜，我发现，菜市场的菜比原来多了好些，如：萝卜、青菜等等。这一切都告诉我们春天来了，爸爸买了萝卜、青菜和一只鸡。今天下午我和爸爸一起去田野里寻找春天。

　　我来到田野，我看到那里有粉红的桃花，有绿油油的小草，有朵粉红色的野蔷薇，这里真是美丽极了!在这些景物当中，我最喜欢桃花，桃花红红的，像个害羞的小姑娘的.脸。

　　春天在哪里呀?春天在哪里?春天在我心里，春天在我的窗前，春天在我的眼里。