写景的作文

时间:2024-02-22 09:44:01 写景作文 我要投稿

实用的写景的作文[常用9篇]

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的写景的作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的写景的作文[常用9篇]

写景的作文 篇1

  丹霞山位于广东省韶关市。耳闻那儿的四季让人流连忘返:春天,鲜花盛开,鸟语花香;夏天,绿树成荫,游人如织;秋天,秋高气爽,硕果累累;冬天,阳光普照,温暖如春。这个著名的旅游圣地成为我向往已久的地方。

  五一劳动节早上,爸爸宣布要去丹霞山,我兴奋不已,在赶往丹霞山的路上,脑海里勾勒着丹霞山的美貌,真有些迫不及待了。

  中午,终于到了的丹霞山附近,放眼望去就可以看见无数拔地而起的山,令我惊奇的是,山体都是红色的,像是被火烧了一样……爸爸告诉我:这就是丹霞地貌。还真没有想到,竟然有这样的山色啊?

  到了山脚下,我下了车,一阵儿微风拂面而来,好像是在欢迎我的到来,柳树扭着细细的腰,飘着缕缕细叶跳起了欢快的舞蹈;周边墨绿色的湖水随着翩翩起舞柳树,唱起了清脆的歌曲;湖边的花儿,抬起头欣赏着柳树的舞蹈,听着湖水的歌声,不禁也摇摆 起来……这样的场景形成了大自然美妙的'交响曲,我的心充满了愉悦!

  下午我们去坐竹筏,在竹筏上可以十分清楚地观看丹霞山的全貌。竹筏缓缓划在两座山的中间,一眼望去就能看不远处红红的丹霞地貌。导游指着一座山问大家:“这地貌一层一层的,像什么?”“像五花肉!”一个游客说笑到,竹筏上的人都笑了。竹筏缓缓地行驶,湖面变得宽了些,往左边的山上仰望去,山上有个凹型洞,据说这是战争时期外国军队在我国丹霞山上战斗留下了痕迹,并破坏了丹霞山的美丽,为了掩盖被破坏掉的部分,人们就在那个地方雕了花纹。有的雕刻龙;有的大雕刻着虎,真是栩栩如生啊!可见那时的能工巧匠是多么富有创造力啊!

  过了这篇雕刻区, 前面转弯处,顿时,每座山的形态却尽收眼底。嗬!有的像背上有两个驼峰的骆驼,有的像弓着腰的老人,还有的像天然的屏障——新生的竹笋......可谓是秀丽无比,一点也不亚于桂林的山!再往前走,可以看到两座高山之间有座矮一点的山,山顶上有一块巨型横卧的石头,仔细一看像是一个睡美人躺在山顶,睡美人的整体轮廓被阳光照射下散发着光芒,那优美的线条深深地吸引着来来往往人们的目光。这时,每座山的形态却尽收眼底。

  一座有一座奇特的山,各不相同,让游人目不暇接。不知不觉太阳快要落山了,它收起余晖只剩下一个柔和,鲜艳的火球,本来就红色的山体被夕阳微光照射下,更加红艳,余辉映射在湖面,把清澈湖水照的波光粼粼,就像千万颗钻石藏在湖底似的。

  晚上我们返回住宿的地方去吃饭,餐厅是一个紫檀色的亭子,亭子伫立在湖中央,坐 在亭子里可以看到夜晚的丹霞山,它虽然脱去了红色的外套,但是一点也不缺少色彩,两山之间飞满了萤火虫,萤火虫要用微弱的光在空中点缀着大山,虽达不到照 明的作用,可画面十分美丽,照明丹霞山的还是空中洁白的月亮,皎洁月光照在平静的湖面上,湖面上的光反射在两边的山体上,依然可以看到郁郁葱葱的树木,十分养眼,简直是人间的仙境……

  评语:用心的孩子写出来的习作就是细致入微,详略得当啊!从总写丹霞山一年四季的美,到山体色彩美,形态美;最后到晚霞下面的丹霞之美,夜间时的不失色彩……无一不是在赞美所看到的丹霞山地貌的奇特与壮丽!

写景的作文 篇2

  我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵,小草和树木,还有同学们活泼的身影。

  走进校园,映入眼帘的就是那多姿多彩的文化长廊了。它记载着我们的光辉荣誉。在那最耀眼的一块板子上,陈列着许多比赛的镜头,比赛的奖项,比如“先进集体”,“优秀校园”……多的都快数不清了!接下来欣赏一下校园的四季吧!

  春天来了!各种各样的花朵都竞相开放,争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,探出了小脑袋,好像在所:“我来了,让我们交个朋友吧!”“滴滴答答,”一场春雨突然下了起来,让小花小草都害怕极了。雨停了,同学们不管三七二十一,都飞快地冲出了教室。而校园里的树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的`舞蹈,花儿也在向我们点头微笑……啊!校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!

  夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学们也好像长高了呢!蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂却在花丛中忙碌着,从来都不偷懒,虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情却没有减轻,反而高涨了许多呢!

  秋天来了!树叶的叶子一片片往下掉,我们可以用落叶做书签。小草,小花也枯了,变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了,但是窗户的玻璃依然明亮,那是勤劳的身影。秋天也有让人高兴的地,那就是可以让人吃到新鲜的水果和蔬菜。这样我们就可以长得更强壮!

  冬天来了!操场上再也看不到小花,小草的影子了,只有大叔伯伯在寒风中屹立着,同学们都在寒风中静候着,操场也寂静了许多。

  校园不仅给我们带来了无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!

写景的作文 篇3

  今年暑假,我和爸妈一起去了美丽的珍珠泉。 一步入大门,一阵阵沁人心脾的芳香扑面而来。原来,遍地的花儿争相开放。它们红得像火,蓝得像天,黄得像金子,紫得像葡萄,让人神往。一只只胖嘟嘟的蜜蜂在花丛间飞来飞去。一会儿落在这朵花上休息,一会儿又尝尝那朵花的`花蜜。我走在一棵棵参天大树之间。忽然,听到了一阵叽叽喳喳的声音,我抬头望去,一只只五颜六色的小鸟在天空中飞翔嬉戏。 “哗啦啦”一阵清脆的流水声吸引了我的注意。我循着水声向前跑去,来到了一座可爱的小拱桥上。“妈妈,珍珠泉里真的有珍珠吗?”我好奇地问。“往前走,珍珠泉快到了,自己看吧!”我更加好奇了,不由自主地加快了脚步,向前奔去。“啊!珍珠!”我开心地飞奔过去。那是一潭很小的泉水,泉水清澈见底,比水晶还要透明。随着游人的一阵阵掌声,我发现有一窜窜的气泡从水底冒出来。

  “原来,这就是人们所说中的‘珍珠’啊!”我恍然大悟。向水底望去,我看见右上角有一个龙头,龙嘴里吐着清泉,龙头上竟有许多硬币,就连水底也有。我揉了揉眼睛,仔细打量,没错,就是硬币。 站在一旁的爸爸看出了我的心事,摸了摸我的头说:“大家投硬币是为了保平安。据说,硬币投到龙头上,就能财源滚滚,而且永远不会生病。”“是吗?!”我迫不及待地从爸爸的口袋里掏出一枚硬币,对着龙头比比画画,然后猛地扔了出去。“扑通”随着硬币的掉落,水面泛起一阵涟漪。那枚硬币缓缓地落在了龙的脑门上,我开心得手舞足蹈。 接着,我们去了动物园,看了两场精彩的演出。 啊,珍珠泉可真美丽、神奇呀!

写景的作文 篇4

  四季的风,有的温暖;有的炎热;有的凉爽;有的寒冷。四季的'风变化多端。

  春天的风,拂过大地,小草从地下探出了头;拂过柳树,柳絮在空中飞舞,像雪花在空中随风飘动;拂过小花,桃花杏花都张开了笑脸。

  夏天的风,给人一种吝啬的感觉。他总是在人们热得不可开交的时候,仍旧带给人们滚滚热浪,让人十分无奈。

  秋天的风,拂过枫树,枫叶已经变成红色,秋风一吹,便加快了掉落的速度;拂过田野,稻子泛起了金色的波浪;拂过果树,把果树染成橙红色,果子也成熟了。小孩子们争先恐后地来到果园里摘取果子,树上的果子被一扫而光,孩子们的笑声在秋风中回荡。

  冬天,好不容易下了一场雪,树枝上的雪已经积满了树梢。突然,刮来了一阵风,那风像一个调皮的小孩,一把抓起树枝上的雪,狠狠地向空中撒去,好像在说:“不许你们在树上休息!”冬风给人们带来了寒冷,人们畏惧他,只好将自己裹得严严实实的。

  四季的风,不仅仅是变化多端,而且各有各的状态,我爱这四季的风。

写景的作文 篇5

  闻窗外,雨声阵阵,拨开窗帘,才恍然。时光荏再,早已经别了冬天,迎来了春天。

  失去了冬天的我,还能再一次失去春天吗?不,我的心在抗拒,不允许我这么做。天将亮而未亮,万物笼罩在黑暗中,等待黎明的曙光将它唤醒。春雨化为雨帘,眼前的景物,随之增添了几分神秘与羞涩。如梦似幻,一切都显得那般不真切。万物迎来了春礼,脱去了旧衣,换上了新纱。伫立一旁,望着这如毛似毡的雨,不由赞叹,它的'柔和和贴心。

  如果说夏日的雨,是轰轰烈烈;那么,它的存在,是如此的恬静平淡。夏日的雨,来去无影,明明倾盆大雨,却无法深入大地,反而肆虐万物。而这柔弱的春雨,却在悄然无息间,滋抚了万物,让其为之吟赞。我曾在想,本是同根,却不同性。也算各有千秋,貌似心异。不由感叹,万物之奇妙。漫步在雨中,与自然一起迎接,这一神圣的时刻。植物应雨而得以生存,而我希望这场春雨,能将我心灵的污秽一起带走,让我重拾快乐。

  这场春雨,如孟婆汤,让我暂时忘去了尘事的忧虑,听不见城市的嘈杂,容身于绿色的世界。望着身旁,一棵棵,一行行树。还依稀记得,刚刚种下时的稚嫩柔弱。而如今,棵棵挺拔秀立,宁我只能为其仰视,枝头上一串串的花开;一树树的嫩芽,含苞待放。雨水嬉戏于绿叶间,叶儿耷拉着脑袋。他们是岁月的见证者,我又何尝不是呢?岁月教会了我,同时也教会了它们。彼此间都成熟了许多,一种不可名状的想法涌上心头,竟让我与它们心心相惜。不,是我们,是全人类,都与它,以及像它的动植物,在这个赖以生存的大家庭中,相互依存。

  淅淅沥沥的春雨,还在无声无息的下着。千里之堤,都可以毁于蚁穴,春雨看似柔弱,疏不知它最能渗入人心。雨,将它的一生,奉献于这片大地,奉献于需要它的生物。爱,不局限于人类,它,属于万物!正如这雨,及其像雨这般无私的生物。

  雨,滴落在我的心弦上,阵阵心律,令我为其陶醉之中。

写景的作文 篇6

  大自然的出色表演离不开"色彩"的支持,我们的周围,我们的视野中,充溢着各种色彩,蓝的天、白的云、红的花、绿的草、紫的果、黄的叶……请随老师一起走进《美丽的南沙群岛》,感受来自南沙群岛的那份独特魅力吧!

  "天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡,碧波浩淼的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。"

  这段文字,给大家描述了迷人的世界——南沙群岛,涉及到天、海、海水、浪花等景物,写到了各种色彩。比如:"蓝玉"、"翡翠"、"清澈明亮"、"五彩缤纷",突出了南沙天空的蔚蓝、海水的清澈、海洋鱼类世界的.多姿多彩:再看,"碧波浩淼"、"洁白",则紧扣浪涛写出南沙海域的动态美,那壮阔热烈的浪涛托起的白色浪花跳荡着蓬勃生机,蕴含着对生活的热烈赞颂。

  老师高兴地发现,一些同学在习作中也想努力做到色彩斑斓。下面,我们就一起读读习作《美丽的春天》中的一段话:

  "青松显得更加翠绿。看,鹅黄色的叶苞绽开了,与紫色的松籽芽苞相映成趣。一簇簇丁香、桃花,比美似的开得正艳。小蜜蜂煽动着金色的翅膀飞来了,小蝴蝶也穿着花衣服飞来了,它们在花间树丛中轻歌曼舞,尽情享受着春天的温暖。"

  这一段中,青松、鹅黄的叶苞、紫色的松籽、丁香、桃花、蜜蜂金色的翅膀、蝴蝶的花衣服,交相辉映,展现了一幅春意盎然的图画。

  为写景文添上色彩,只要注意使用一些颜色的词语,就会收到很好的效果,你所描述的场景就会像一幅画一样展现在读者面前。以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象,如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海,花草树木……描写人类社会环境中的各种设施和物体,如城镇街道、村庄住宅,学校工厂……景物描写,就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征,从形态色彩、声音、光影等方面,真实,具体、形象地描绘出来,再现于读者面前,给以身临其境的感觉。 要写好以写景为主的记叙文,首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物,都要有个立足点。立足点可以固定,也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次,要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写,如从内到外,或从外到内;从上往下,或从下往上;从左到右,或从右到左;从前至后,或从后至前;从近而远,或从远而近。也可以按整体和局部的关系写,或先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写,可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写,也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。第三,要抓住景物的特点,有重点地写,不同的景物有不同的特征,即使同一类景物,尽管具有共同的特征,但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸,才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点,泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢,都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四,要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢?其中之一是,许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。

  1、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点:

  (1)要注意选“景”与抒情。写景不能像拍照那样,镜头对准什么地方,就把那里,就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择,要抓住特色。

  写绘景为主的记叙文,还应该注意思想感情的表达。一般说,写景,往往为了借景抒情,或表达对祖国、对家乡的热爱,或是赞颂大自然的奇观……总之,不能这写景而写景。只有做到情景交融,文章才能扣人心弦。

  (2)要注意符合客观事实。自然界中的景物,往往既和时令相关,又和地域相关。一年四季,一日之内,时间不同,景色就不一样;天南地北,山川田野,地方不同,景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方,有时由于自然现象的互相影响,景物也会发生变化。由此可见,写景,要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章,用上了“月圆如镜,繁星满天”这样的语句。其实,这是不符实际情况的,因为自然现象中,“月一明”了,“星”自然就“稀”了。写景不真实,不仅会闹笑话,还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信,平时就要留心观察,以免出现不必要的笑话。

  (3)写好静态和动态,展开丰富的联想。自然界的景物有静有动,在绘景时如能动静结合文章效果就更佳,感染力就更强。

  2、描述社会环境。 社会环境描写,就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广,小至房间住所,一街一巷,大至城区地区。它涉及的内容很多,可以是室内陈设,住宅内外的装饰布置,以及当地的风土人情等等。

写景的作文 篇7

  我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

  春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的,小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

  而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来。可这时雨也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠固然能保持住身上的干净。可光头浇,洗个雨澡却更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。

  当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶而造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的'温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

  啊,雨,我的爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

  啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!

  这篇写景抒情散文详细描写了四个季节的雨,春雨缠绵,夏雨粗犷,秋雨的纯净,冬雨的晶莹,一幅幅雨的画面让人流连忘返。文中多运用比喻手法,使语言生动活泼。

写景的作文 篇8

  春雨丝丝,像千万条丝线,忙忙碌碌地为大地绣织着鹅黄、浅绿的春装。

  那是一个晴朗的一天,早晨,我出门后,抬头往天上看,乌云都聚集在一起,蜜蜂低低地往下飞,都快粘到地上了。小花、小草、树叶都弯了腰,我猜想一定会下雨,果不其然,雨下了起来。我在小雨中漫步,缠绵的小雨洒在脸上、身上,只觉痒痒的,就像孩子的手在抚摸。一条小溪本来就清澈、可爱,如今,春雨撒给它一颗颗明亮的珍珠,它们在水上跳着,幽绿而晶莹。小鱼儿停止了游动,盯着这美丽的.“珍珠”。雨逐渐加大着,就如同天空破了一个大洞似的。街道上除了汽车在冒雨前行,已经看不到人影。突然眼前一亮,一道闪电划破长空,天空这口大锅可能承受不了太多水的重量,顿时,裂开无数裂纹,吓得我赶紧躲到了屋里。

  就在我担心,这雨什么时候停时,雨开始变小了。刚才还跟发了疯似的雨,一会儿工夫就停了下来。我再次走向屋外,树上的叶子,有的可能是被雨打疼了,还在不停的落泪;有的挺直了腰板,兴奋地吮吸着着雨后的空气。叶子上的雨珠也各有特色,有的晶莹透亮,好像闪着光芒的钻石;有的三三两两聚集在一起,或许是因为刚下了雨,气温有些低,它们聚在一起取暖吧;有的则分散开来,如同夜空中的星星,闪闪发光;有的还打着滚儿,蹦着,跳着,顺着叶子落下来,就像小朋友滑滑梯呢!

  雨是寻常的,一下两三天,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。

写景的作文 篇9

  响水是哺育我茁壮成长的地方,这里虽然没有大城市那么繁华,但是有雄伟壮丽的灌河大桥,有美味可口的四腮鲈鱼,有香甜好吃的莲藕……而我却最喜欢家乡河边的芦苇。

  假如你夏天来到我家乡的河边,首先映入你眼帘的就是那一望无际的芦苇。这时,假如有一阵微风吹来,那苇田就会掀起绿色的波浪,像活泼可爱的孩子们在跳舞。碧绿的芦苇连着碧绿的水,碧绿的水映着碧绿的芦苇,简直像是到了绿色的海洋。人们都说“桂林山水甲天下”,但是在我眼中“响水的风景甲桂林”。

  清明节前后,调皮的芦苇从土里钻出来,紫红色的.、绿色的,就像一支支毛笔插在土中,于是幼年时的芦苇又叫“苇笔”。

  到了夏天,幼小的“苇笔”变成了枝叶茂盛的芦苇,深灰色的芦花像小松鼠的尾巴,飘在苇杆的顶端。芦苇的叶子很像竹叶,但是比竹叶柔软,于是在五月初五——端午节的时候,人们便用它们来包粽子。

  到了秋天,碧绿的芦苇变成了黄色,阵阵秋风扫落了它的叶子,四处飘落,大地似乎铺上了黄地毯,那苇杆频频向人们低头,似乎在说:“我应该为你们做贡献了”。

  这时候人们就把收割来的芦苇堆起来,一堆一堆的,就像小山丘,,看着一堆一堆的芦苇,个个喜笑颜开。

  原来,芦苇全身是宝,芦苇杆可以织席;苇叶可以取暖;芦花则可以覆盖蔬菜,帮蔬菜“过冬”。

  啊﹗我爱家乡的芦苇,更爱哺育我成长的地方,这里鸟语花香,这里是人间的仙境。同学们你们喜欢我的家乡吗?

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