【优】实用的写景校园的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的写景校园的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景校园的作文 篇1
我爱我的校园，更爱校园的一角——花坛。
我们一进校园，第一眼看到的是左.右两边的大花坛。它们每天陪伴着我们，经过不知多少春夏秋冬，仍然生机勃勃。你们也许都会问：为什么你这么喜欢这两个大花坛？我会回答说：“这两个大花坛从我们一年级开学的第一天就看到了。这五年间我们上学或放学都会看到它。尤其是它中间的那个雕像，男的那个左手握着火炬，右手拿着足球，气势雄伟；那女的手里拿着一本书，当同学们看到这个雕像，一定会体会到积极向上，努力学习的精神。”
早上，这里一片生机勃勃，微风一吹来，花坛里的花朵摇头晃脑，仿佛对同学们说：早上好！如果有领导嘉宾到来参观指导，它们好像对来客们说：您们好！欢迎光临！到了上课的时间，两个花坛四周寂静，只有一些小昆虫在这里忙碌，最勤快的.是蜜蜂，它们“嗡嗡嗡”地飞来，又“嗡嗡嗡”地飞走，真像奏着一首美妙的乐曲。不知是否蜜蜂美妙的“乐曲”又引來了一群舞蹈家——蝴蝶，它们一高一低，一快一慢，翩翩起舞，美丽极了。
中午，烈日当空，花坛里的花草形态各异：有的抬起“头”，好像一点不怕太阳；有的花朵低着“头”，好像怕晒黑“面孔”。
傍晚，太阳下山了，日落的余辉洒落在花朵上，花朵上好像镀了一层金铂似的，一阵风吹来，仿佛一片片金铂撒落地上。
美丽的花坛给我们一小块自然空间，让同学们暂时忘却紧张的学习，全身心放松，就像一个心灵的加油站，我们能不喜欢它吗！
写景校园的作文 篇2
晨雾慢慢拉上夜帷幕，又一个绚丽的早晨，带着清新降临到人间。
随着早起的人们，我信步走进了校门，顿时，被那美好的晨景所陶醉。周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观 的教学楼，隐约没有淡淡的晨雾中，整个校园是那么的`温馨和幽美。我顿觉阵清新，真让人心旷神怡。
漫步校园，湿润的泥土气味，不住扑鼻而来。道旁的小花上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发亮的钻石，摇摇欲坠，清风吹来，花香袭人，花红的鸡冠花，向上攀登的牵牛花，娇艳的月季花……争芳斗艳，姹紫嫣红。电线杆上不知哪只小鸟亮开的歌喉，叽叽喳喳的声音雯时组成一首奇妙的乐曲。
渐渐地校园热闹起来了。一轮红日从东方的地平线上升起，最后，一点薄雾也汇进了它的光辉。整个校园被这美丽的朝阳染得红艳艳。同学们陆续来到学校，有的在打扫校园，有的在锻炼身体，有的在高声朗读课本。教师们也夹着书本向教室匆匆走去。
啊！校园的早晨，我赞美你。
写景校园的作文 篇3
说起校园一角，有教学楼、教室、办公室，我最喜欢的是操场。
“叮叮叮”下课铃打响了，操场上立刻沸腾起来。在东墙边有一个足球场，那儿有片绿色的草坪。四个角是发球角，其中一个角里正放着一个圆溜溜的足球呢！足球的那黑白格子像花似的诱惑着我们的眼睛，忍不住想上去踢一脚。两边是球门，另人眼花缭乱的绳打着结，守护着进网的.球。你看，足球队的来踢足球了。球现在在红队那儿，啊，五号选手要射门了，蓝队的守门员在那用手势对队员比划着什么。球一射到他那儿，他就用脚一拦，传给了3号选手他们踢得可热闹了。
南墙边有个红通通的塑胶跑道，就算是摔跤了也不怕痛。每个跑道上都有一条笔直的线把选手分开，总共有4条跑道。你看有人来比赛了，一开始，3号选手遥遥领先，可飞如矫兔的1号选手在终点前几米突然超过了他，向前冲去得了冠军他们比得可真激烈。
西墙边，无人占用的跑道是个跳远的好位置，一年级的在那儿练习着跳远，一格格的标记帮他们记录着成绩。北面很宽广，是一个撕名牌的好地方，有些小朋友们靠在墙上，防止被偷袭，他们玩得可兴奋了。
我爱校园的一角操场，这永远是课间小朋友的娱乐天堂。
写景校园的作文 篇4
人的生命有三分之一时间在学校度过的，学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树，那合谐的生态是树的根须；合谐的师生关系是树的枝干；同学与同学之间的友善是树的叶脉；良好的学风、校风则是树的精髓。
和谐生态
生态是一个地方物质环境和精神环境的表现，这一点，我校当之无愧，环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的主要内容，每年的3月12日植树节，全体师生总动员，投入到紧张而乐趣的体力劳动中，为保护成长中的树苗，给树的表皮刷保护层，并为它剪枝修叶。新种植的幼苗，浇灌使它茁壮成长，微风吹过，汗气蒸发，摇曳的树枝向我们招手致意，当我们在幽径，树影婆娑的小路散步时，我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路，一种惬意，奋进在心中升腾。
合谐的师生关系
对于芊芊学子而言，求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看，快看，校园合谐的师生关系随处可见，尽管两鬓斑白，她却溶入那几个正在打篮球的学生们中间，一笑一颦，一跳一跃，都呈现师生合谐的氛围中；朗朗读书，偶尔抬头，老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的'师生关系让我们从幼稚走像成熟，理想变成现实。
同学与同学之间的友情
“嗨！这题不会做我来给你讲”，这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错，借给你看看”，这无私的语言把青少年的单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰，顺便把课堂笔记给她带去吧！”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中，学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。
学风、校风是乐园的灵魂
说到我们学校的学风，那更是说不完道不尽，大家都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀，我下载他的塌实好学；她乐于助人，我复制了她的品行；他从不骂人，我也积极使用礼貌用语；值得一提的是，学校每次考场里，从来没有老师监考，学生们把诚以养德，信以修身做为做人准则。
朋友，我就是在这样的校园凝瑞咀华，乐学，求实奠定了我人生的修养，诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说，我在这样的校园里历练，我的未来是不是无限光明呢？
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