写景校园的作文3篇(集合)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的写景校园的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
写景校园的作文 篇1
这几天,学校发生了翻天覆地的变化,教学楼变的更好看了,操场变的更漂亮了,我们是看在眼里,喜在心里。
原来的操场,是塑胶的操场,很大,很漂亮。但是由于时间久了,操场上的塑胶就渐渐的脱落了,有些地方已经露出了水泥地。看上去很不美观。有些低年级的小朋友,下课了就总喜欢去操场上玩儿,没事儿了就爱抠抠操场上快脱落的塑胶。时间久了,大面积的塑胶就掉了下来,搞得操场上尘土飞扬。这些可恶的尘土,只要我们一出教室,它们就会钻到我们的鼻子里,进入我们的身体。害得我们都不敢出教室,不敢到操场上来。没过几天,学校就开始施工了,甬路、操场、假山池、跑道、绿化带、前小院……所有室外的校园,都有了大变化:操场改成了“绿草”式,甬路的砖又重新铺了一遍,假山池里栽上了一个个绿色的小生命,前小院的健身器材和乒乓球台都改成了新的,绿化带里种上了树,等到明年,我们的校园就会变成绿色的校园……
再来说说我们的教学楼吧,一开学,教学楼里就有了新变化:二楼大厅的动感听吧又重新刷了一遍漆,三楼大厅的图书吧铺上了木地板,书也变多了。四楼大厅现在是学校一个历史见证,里面的图片、资料,无一不是学校几十年风风雨雨的见证人。我们的教室,也都换了样:白墙都重新刷了一遍,教室里的展牌也都换成了新的.,原来的绿黑板变成了现在的多媒体智能可触控白板,原来的后黑板,也变成了绒板,看起来更好看。更让人欣喜的是,教室里面还有一个鱼缸,同学们今天你捐一条,明天我捐一条,没过几天鱼缸就满了,看着鱼缸里一条条可爱的小鱼,教室里顿时充满了生机。
新学期,新气象。如今,我们的学校已焕然一新,就让我们携起手来,共同维护校园新环境,让我们在这个美丽的环境中快乐的成长吧!
写景校园的作文 篇2
那天上课,偶然听见老师的一句感叹:“我们校园里种的都是一些常青树,几乎看不出来秋天到来的迹象。”但我却不这么认为。在花坛边,小路上,竹林中,都有着秋走过的痕迹,只是不易察觉罢了。
初来乍到,还正值夏天。可现在不同,金秋十月,虽然从表面上还是一派夏日的景象,可仔细看看,还能看出一番名堂。
学校庞大,因此种植的花花草草也多,我没有什么欣赏细胞,自然也不怎么留意它们。在去饭堂的路上,就有几个大花坛,里面种植着一种淡雅的小花。我去食堂都是快马加鞭,它们的存在对我也就只是那短短的几秒而已。可当我从饭堂出来时,却特别有雅兴去观赏,凑近一看,却有种不太对称的感觉。上面的小花还开得正欢,可下面枯黄的小草却和她成了鲜明的对比。啊,这使我不禁隐隐察觉——秋天的脚步。
在此之后,我留了个心眼,特别去注意秋天的痕迹。
在9月时那些恼人的蝉鸣,现在也几乎听不见了,可还未看见秋叶的`飘落。真是“秋叶未落蝉先觉”。这是不是也预示着秋天已经悄然而至了呢?
最明显的一点,看看自己吧,天气逐渐寒冷了,人们也都把自己全副武装了起来。这是不是也证实了秋天的到来呢?
呵,这就是秋天啊,没有了这些,秋又怎么能叫秋呢?
秋,的确是个美丽的季节,我感觉到她的无处不在。春的播种,秋的收获;夏的完结,秋的开始;冬的美丽,秋的铺垫……
在外面我们能饱尝秋的秀色,可我们校园里的秋天确实一位若隐若现的害羞姑娘。
写景校园的作文 篇3
“智慧”是指辨析判断、发明创造的能力。而“校园”则是指专门进行德、智、体、教育学育校内的地面范围。这是我——一个小学四年级小学生对“智慧”、“校园”两个词语的初步认知.
为使我们每个学生,对祖国的汉字文化的产生、变化、创新和发展有初步的了解,我们学校建了一座“汉字城堡”。汉字随着时代的变迁,发生着巨大的变化和创新,这些变化和创新都是为适应社会生产、生活的发展而进行的。“汉字城堡”就是以讲故事的形式,激发我们的学习兴趣。她们由浅到深,给同学们讲授丰富多彩的汉字文化。汉字是什么?汉字是记录汉语的文字。汉字,从甲骨文到汉字,从繁体字到简体字。汉字的产生和作用等等。这使我对汉字文化留下了深刻的.印记.
在文化课的学习过程中,我们经常使用的字典,如果你用一下心,就会发现黑体字的旁边,用括号括住了一个字,这是什么意思呢?我给你打一个比方,例如读书、学习、劳动,这几个字词,在字典中,它们的旁边就有一个带括号的字,这个字是在六十年代以前使用的汉字,也叫繁体字。如果把它们都改成繁体字,读书成了讀書;学习成了學習;劳动成了勞動。这样一对比,现在的简体字比繁体字简单、好写、好记,写起来速度也要快的多,这个充分体现了中华民族创新汉字文化的智慧。
随着时代的变化,现在字典已在手机中出现,这样查字就比原来又轻松、快捷了许多。这就是我在我的智慧校园里所学习、认知、联想、学习生活,对祖国的汉字文化粗浅的理解.
将来我要写好中国字,传播汉字文化!
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