写景的作文
在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的写景的作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
写景的作文 篇1
以前,我的家在一个小村庄里。我家旁边有一条小河,河水常年清澈见底,河底石块色彩斑斓,河里的鱼儿就像一个个顽皮的孩子,悠闲自得地游着。虽然这条小河比不上一些名胜,但在我眼里,它确实是个游玩的好地方。
春天,农民们都忙着播种,到了该给庄稼浇水的时候,他们就到小河里取一些水,庄稼喝了小河的水,一个劲蹭蹭地长。农民伯伯见庄稼长得这么好,心里乐开了花,就给小河起名叫“乳汁河”。
夏天,大家在小河里游泳、捉鱼、摸虾,这些都是我们小孩子的强项。说起游泳,蛙泳我不行,可潜泳我最在行,一口气能游七八丈,大家憋气都憋不过我。
秋天,农民们忙着抢收庄稼,经过一天紧张的劳动之后,灰头土脸的`人们就到小河里洗把脸,清凉的河水顿时让人觉得疲劳尽失,神清气爽。
冬天,小河上结冰了,我们小孩的心里那叫一个爽。一放学,写完作业,我们一块拿着墨水到冰面上,画一个圈。天黑了,大家来到河边,有的拿着锤子,有的拿着照明灯,有的拿着小桶,开始了我们的行动。我们找到白天做的标记,只见冰层下面,隐隐约约有鱼儿在游动,有人打开灯,鱼儿们见了灯光都游了过来。鱼儿看来越多,这时,我拿起锤子猛地一砸,“哗—哗”,水喷出了冰面,那些小鱼也喷了出来,小鱼在冰面上活蹦乱跳,我们连忙把一条条银色小鱼装满小桶,有人迫不及待地说:“快走,回家让妈妈们做烤鱼吃!”一行人拿着各自的工具,提着这丰硕的果实回家了。
家乡的小河,一年四季都非常美丽。那里有我的童年,有我的欢乐。我爱你,家乡的小河!
写景的作文 篇2
清晨,天灰蒙蒙的,阴着脸,像是刚哭过似的。我起身拿了一把伞,走出了门外。
不知不觉就走到了江边。此时的江边像是笼罩在黑夜的幕布下,像是静静的睡着了一般,显得格外宁静。
不一会儿,雨就下了起来。开始的时候,雨下的并不大,只下起了毛毛细雨,那如牛毛般的细雨,在空中飞舞着,交织着,落入江底,又像一些可怜的小船,刹时间被江水吞没了。
不久,雨越下越大,此刻的.江边,像一头凶猛的怪兽,咆哮了起来。它翻滚着、跳跃着、咆哮着。“哗哗哗、哗哗哗。”,它猛地冲上了岸,在水花四溅的哗哗声中,粉身碎骨。突然,它铆中了劲,用尽全身力气一击,“砰”这次的声音更大了。
渐渐地,雨停了,天边出现了一道七彩桥。瞧,此刻的江是碧绿的,像是一块无瑕的翡翠,又像一块晶莹剔透的祖母绿。啊!此刻的江边真美。
写景的作文 篇3
在我的眼中,秋天,是天高云淡的季节;秋天,是北雁南飞的季节;秋天,是落叶萧萧的季节;秋天,又是充满果香的季节。我眼中的秋天是多姿多彩的······
奶奶家门前是一片果园。每次去奶奶家玩,我总是会走进果园,去瞧个新鲜。果园里竖着一排排整齐的葡萄架,只见葡萄架上挂满了一大串、一大串的葡萄,红里透青,青里透亮,像水晶一样,在阳光的照耀下,闪出五彩斑斓的光。它们三个一伙,五个一群,头挨着头,脸对着脸,好像在窃窃私语:“小主人,欢迎你回来,我们还以为你忘了我们呢?”我微笑着摇了摇头:“不!我没有忘记你们。”
旁边的.柿子树上,鲜红的柿子像一个个红灯笼高高的挂在枝头,树枝快要被压断的样子,在微风的吹拂下,不住地向我点头,好像也在欢迎我。它们都是那么的热情,那么的好客。
有一道闪光吸引了我。哦!原来不远处的桔树上长满了黄澄澄的桔子,一个个都黄得发亮,看得我特别的眼馋。作文
瑟瑟的秋风中带着丝丝凉意,奶奶已经穿上了毛衣。只见她提着篮子,摘着自己辛勤劳动的成果,脸上洋溢着幸福的喜悦,一看就知道她心里甭提有多高兴了。
秋天,带给大地一片金黄,多么富有诗情画意。它就像一幅绚丽成熟的画卷,带给人们的是希望,是收获。秋天在我眼中是如此的美丽。
写景的作文 篇4
第一次喝茶,苦苦的感觉让人难以忘怀;第二次品尝,经历挫折的你觉得有一点香醇;第三次回味,饱经风霜的你感到刻骨铭心地甘甜。我对同步课程的认识亦如品茶,由苦到甜这个过程我深深体验到它的内涵。
萍水相逢
我第一次与同步课程相见是在一次自愿的补习课中,因为这,我牺牲了半天的休息时间。所以我迫切地想知道我付出代价后换回的是什么。开始时,我很用心地听,可是我越来越感到这个过程有点熟悉,最后记忆终于冲破枷锁涌进我的头脑:这不就是重复老师平时讲的课吗?有什么意义呢?我开始失去好奇心、耐心。最后我上同步课程时变得“人在曹营心在汉”了。妈妈做的佳肴也不时跑来干扰我的思绪。我的同步课程生涯九这样每次不知不觉中虚度了。
如梦初醒
一次简单的测试彻底摧毁了我在自己心中的天才形象,也将我从同步课程的美梦中唤醒。看着别人拿到试卷时露出的满意的笑容,而自己的试卷却被挂了红灯笼。我百思不得其解,最后从老师那儿得知一条高分题是同步课程的老师曾细致的分析过,全班只有我失了分。我这才如梦初醒,努力克服自己,调整好心态。又是一堂课,我迈进了多媒体教室,出神地看着大屏幕,仿佛是一面胜利的旗帜,同步课程开始时的.声音史那样清脆,那样欢愉,好像在为我呐喊助威。上课了,我用心来面对学习,我把内心对成功的期待转化为力量来鼓励自己上好每一节课。
相见恨晚
慢慢地,我已经熟悉同步课程的老师给我们上课。上课认真听讲,做笔记已成了我的习惯。直到这时,我终于揭开了同步课程真正神秘的面纱,它是在课后给我们查漏补缺的老师,老师们常常精讲一些细节问题,还给我们指定一下考试范围,指出学生们经常会出错的问题。 现在,无论是盛夏酷暑还是寒风凛冽都阻止不了我去上同步课程。更令人吃惊的是,同步课程对我的号召力已经超过了网络游戏和漫画书。我悔恨当初没有对同步课程用心。
写景的作文 篇5
今天我们去了上海,然后坐了高铁去杭州的西湖。
到了西湖,西湖的景象吸引住了我,因为西湖的水宽大,水面波光灵灵的,漂亮极了。我们又去了西湖旁边的柳浪闻莺,柳浪闻莺那里有许多柳树,有的柳树在水面摇摇摆摆的,有的柳树苗在空中得意的跳起舞来,很快就要掉落,还有的柳树正在发芽长叶呢。柳树旁边绿树成荫,鲜花盛开,可以呼吸一点新鲜空气,还可以看看大海,大海的海浪波涛汹涌,是波纹形的。我们就在那里晒太阳,聊天,非常舒服,还在那里走过了四座桥,四座桥的名字:有两座桥叫小桥,另外两个桥叫石拱桥,桥洞里可以发出回声。我们一边走一边聊,走着走着,不知不觉就到了坐船的地方。我们坐上船,船摇摇晃晃的游走了,像一条大鲸鱼。我们在船上拍照,听讲解员介绍,后来,讲解员带我们坐着船去看了西湖的标志,西湖的'标志叫三潭印月,以前是苏东坡用来测水位的,现在成了西湖的象征。要是八月十五来这里,可以看到33个月亮,这三个塔可神奇了。还有苏堤春晓,听说要是春天来的话在上面行走,就象步入仙境一样,因为堤的两边种的是一棵柳树一棵桃树这样间隔种的。然后,讲解员带我们去了看七彩珍珠的地方,船就走了。我们进去看了看,挺漂亮的,爸爸就给妈妈买了一颗珍珠,珍珠是河蚌生出来的,那边的七彩珍珠五颜六色的,戴上去就觉得很华贵美丽的样子。后来到了雷峰塔,雷峰塔有五层,雷峰塔是建给雷峰的。雷峰塔倒过一次,那是很久以前的事了。我们后来进去了,原来里面还有一个塔,这就叫做塔中塔。看了雷峰塔以前的样子,就上去观看外面的风景,风景美丽漂亮,漂亮在水上,水上波光灵灵的,像一颗颗的珍珠,还有长在西湖上面的岛屿。雷峰塔上面有悠久的神话故事:白娘子的故事
我们到了最顶上,顶上全都是黄金做的,听说用了150斤黄金,在那里我的感受:觉得他们非常有钱。
我的西湖旅游就到此结束了,我的心情很兴奋。
写景的作文 篇6
我们的校园如同花园一样美丽,一进校园就好像进入了一个美丽的大花园。
校园的东边有一片茂盛的竹林,这些竹子长的非常粗壮,每一天都要把腰挺得直直地站在那里,就像解放军一样。在竹林的东侧有几棵高大的紫玉兰树,紫玉兰是1997年种的,20xx年第一次开花。于是,紫玉兰就成为了我们校园的标志。校门口还有一块巨石,巨石上写着“尊重生命,遵循规律。”
校园西侧有一个绿化带,绿化带里种着各种各样的花,到了春天绿化带里更是美丽了,许许多多的.花都绽放了,有红的,黄的,紫的,粉的......色彩缤纷,给大地穿上了一件五彩的新衣。绿化带里种的还有葡萄,石榴......等很多很多。葡萄到了夏天就变得紫红紫红的,就像一颗颗美丽的宝石,要是能把它串成项链那该多好啊!而石榴到了秋天,就会穿上一身红色的小衣服,裂开嘴巴,露出洁白的小牙齿,对着我们微笑。给学校增添了许多乐趣。
我们的操场有200米长,中间有足球场和篮球场。在操场的南侧和北侧也有一片竹林,这里的竹林和那里有点不一样,一阵风拂过,这些竹子就会发出“沙沙沙”的声响,就好像唱歌一样,真好听。
学校是我们学习的天地,更是我们成长的乐园。我爱这个美丽的校园。
写景的作文 篇7
春天,是万物生长的季节。春天,是众多作家赞颂的季节。春天,同样,是我最爱的季节。家乡的春天在我心中永远是最美的。
春天来,一开门,瞧,冰雪都融化!阳光照在地上,湿漉漉的地面上泛出柔和的金光,微风吹过,带来些清新的气息。我连忙抬起头,呼吸这春天的气息。孩子们又出来,他们坐在草地上,玩着游戏。我大声喊着跑过去,和他们一起追逐嬉戏。咦!那万绿丛中的几点五彩的东西是什么?走近一看,原来是几朵含苞待放的花儿,散发着淡淡的清香。天上风筝十分逼真,“小鱼”在天上“游”,“小兔”在天上“跳”,小马”在天上“跑”,“小龟”天上“爬”,“蝴蝶”在天上“舞蹈”。小鸟从南方飞回来,被天上的“动物们”吸引,也飞过来凑热闹。哎呦!那“小鱼”怎么落下来,还挂在树上!我们跑过去,焦急地望着大树上的风筝。春姑娘似乎善解人意,一阵春风使树叶抖擞起来,哗哗的响。风筝掉下来!我们高兴极,再次把风筝放起来。
站在桥上,扶着栏杆往下看,只见河面上几条小船晃晃悠悠地游动着。河水格外清澈,鱼儿自由自在地游着。
爷爷奶奶在田里干活,我跑过去帮忙,他们好开心,摸着我的头笑着说:“好啊!多美的春天,又到播种的季节。孩子成一位红粉佳人。
河边,柳树抽出新芽,长出嫩绿的枝条。风轻轻地吹着,柳枝一下一下地抚着水面,泛起一圈一圈的涟漪。像是一位母亲轻轻地抚摸着自己孩子的额头。
河里,鱼儿们自由自在地游来游去。还时不时地打几个饱隔。可能是因为看到如此美丽的景色,食欲大增,吃得太饱的.缘故吧。
麻雀和小燕子们更是乐得欢。它们有的停在树上,这儿啄啄,那儿啄啄。有的几只停在屋顶上,各自展示着自己娓娓动听的歌声。还有的好几只停在电线上,像好久不见的老朋友,开起茶话会。
春天,你像一位催生的白衣天使,摇摇花,花开;碰碰树,树长出嫩芽;呼唤呼唤小鱼,小鱼在水中嬉戏。春天,你像一位画家,画下青山绿水,白云蓝天。春天你更
像一位小仙子,让大地生机勃勃。
春天,我爱你,爱你和煦的春风、蒙蒙的细雨,爱你泥土的芳香,花草的芬芳,树木的新绿,爱你让大地复苏,充满希望。
写景的作文 篇8
我们的校园是一个美丽而又宽阔的校园。
一进校门就看到门口有几个“小卫兵”,一看到老师进来,就有礼貌地喊:“老师您好!”,并向老师敬队礼。我多么希望有一天,我也能站在那里呀!
校园内的假山旁边有两颗高大的芒果树,就像哨兵一样,守卫在假山旁。
假山周围,摆放着几十盆鲜艳的'花朵,有红的、黄的、紫的,真是万紫千红、百花齐放啊!
校园里有篮球场、足球场、羽毛球场等多个运动场所,可我最喜欢足球场了,因为足球场的周围花草树木很多,球场旁还有几个蘑菇亭,我们在运动之后可以在蘑菇亭里休息,有时我们还在里面捉迷藏呢。
教室里很明亮也很干净。因为放学前,值日生都很认真地打扫着卫生,每天早上,每当我走进明亮的教室,看到整整齐齐的课桌椅,心里感到很愉快。
啊,我喜欢美丽的校园!
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