【荐】三年级写景作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的三年级写景作文9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级写景作文 篇1
早晨，我还没有睁开眼睛，我的耳朵就已经
听见了哗哗~哗哗~的声音，便知道外面下雨了。
我透过窗子往外看，本来清晰可见的楼房，现在变得模模糊糊了，好像楼和楼之间挂上了一个帘子。我正往远处看呢，突然几滴小水珠落到窗户上，就像一个个透明的小蝌蚪在窗户上游来游去，好像在游戏。有的小水珠落到地面上，溅起来了一个个圆圆的泡泡，好像一个个小铃铛。有的小水珠落到了草坪上，就像一个个害羞的'小姑娘静悄悄地走到草坪上，使土地更湿润了。还有的小水珠落到了屋檐上，叮咚~叮咚~，形成了一支好听的交响乐曲，我给它起名叫“小水珠的歌声”。好听极了！可是小水珠会去哪里呢？哦！我知道了，它是先流进小溪里，再流进江河里，最后流进大海里，和一条条鱼朋友在一起。
这次下雨让我高兴、快乐，让我更加爱看雨了。
三年级写景作文 篇2
我的老家住在三官的小山包上，那里风景优美、景色迷人，特别美丽。
春天，小燕子从南方赶来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“伙伴们，我们要劳动喽！各盖各的房子。”
树上的.叶子又绿又嫩，像一只只绿色的蝴蝶，有的叶子落下来时，左飘飘，右飘飘，像一只蝴蝶在空中飞舞。地上的花朵姐姐和小弟弟冒出来了，像是为春光增添生机，它们说说笑笑，一起游戏。瞧，它们玩的多开心呀！
夏天很热，不过有大树在，你就不用担心啦！那棵大树特别大，像巨伞一样，人们都在树下乘凉，有的看书，有的聊天，有的静静的坐那儿欣赏风景，而我和伙伴们在做游戏呢！
秋天，是个丰收的季节，人们都会来摘水果，我也去摘了。我来到苹果树前，来摘苹果，可是这么高的树怎么摘呢？哦，树前面有竹杆呀！我打下来了很多个红红的苹果，吃赶来又香又脆，我突然变成了一个苹果，不过我想挂在最高处，因为我不想被吃掉，还可以欣赏风景呢！小鸟告诉我它们盖的新房子，叶子告诉我清早有小鸟清脆的歌声。不一会儿，我才记起我不是苹果，我是在吃苹果呢！
冬天，我们玩的很开心，如堆雪人、打雪仗……房顶上、树上、山上到处一片雪白，好像是好心的冬姑娘送它们了一件银装呢！
你们认为我老家美吗？
三年级写景作文 篇3
我家门前有一棵银杏树。
春天时它长出小小的嫩叶子，那叶子是翠绿的，为银杏树增添了不少生机与活力。春风吹过银杏树，小叶子随风飘动，美丽极了。
夏天的银杏树不是嫩绿的，而是碧绿的'。太阳晒着它，雨淋了它一身，银杏树对着天空笑，好像是在对云、太阳说：”谢谢你们。”真是太有趣了！
秋天的银杏树是黄色的，一阵风吹来，银杏的叶子飘了下来，像一只只黄色的蝴蝶在半空中飞舞，我躺到了金色的地毯上，仿佛是一棵银杏树在拥抱着我。我把银杏树摇了一下，树叶落了下来，好像是在下树叶雨呢。
到了冬天，银杏树的叶子都落光了，有几个小朋友在玩雪，过了一会儿，路上一个人都没有，银杏树笔直的站在那里，好像一个孤零零的老头站在那里。
我爱银杏树，我更爱春夏秋冬的银杏树。
三年级写景作文 篇4
你想了解我们的学校吗？那我来告诉你吧。我们的学校座落在一座美丽的山城，校园里风景秀丽，四季如春，孩子们在这里快乐的成长。
我们的校园是美丽的。一进大门，就看到两棵翠绿的大松树像两位忠诚的.卫士坚守着我们的校园，大松树的两旁是我们美丽的教学楼。在松树爷爷的伞下不知不觉度过两年的快乐时光，现在我已经不再是一年级的小豆包，也不是二年级的小辣椒，而是三年级的大芥末了。
我们的校园是温馨的。朗朗的读书声，老师的教书声，松树上小鸟欢快的叫声凑成了校园里欢快的音符。听！哪个教室飘出了美妙的歌声，原来那是我们班在上音乐课，那个声音最响亮的就是我。Good morning！Hello!那是我们在说英语呢。我们在老师的指导下，很快的就爱上那一个个长得像蝌蚪的符号。
我们的校园是沸腾的。一到下课时间，同学们就像放出笼子的小鸟，我们飞出教室，来到操场上，校园里，大树下，到处都是我们欢快的身影，整个校园都沸腾起来。看！大树下，有的同学在跳绳，有的同学在追逐打闹，有的同学在玩老鹰捉小鸡。操场上，高年级的大哥哥在打篮球，我多想快快长高和他们一决高下。
我们在这美丽的校园里快乐健康的成长。我爱我的学校。
三年级写景作文 篇5
我们的汽车行驶在盘山公路上，车子左拐右拐真好玩。下午游览了丽江古城，古城好大，里面的'商品看得眼花缭乱。我买了水晶镜，我还教妈妈怎么辨别，往镜子上哈口气，水气马上消失就是真的。
古城的巷子很多，上厕所时，我们迷路了，妈妈说不要紧，沿着那条河逆水而上就可以到达四方街，也就是入口。后来导游找到我们了，我们就去喝红茶，哪个胖金妹口才真好，象说相声似的。
在珠宝店“唱歌”时碰见了妈妈的同事和我们楼下的阿姨，真巧她们也来云南旅游了。
三年级写景作文 篇6
春意盎然的春天，烈日炎炎的夏天，寒风刺骨的冬天，相比之下，我更喜欢果实累累的秋天。
不信，你仔细地看一看，树上的果实可多了！苹果笑得直不起腰，把枝头都给压弯了；石榴在树上唱歌，只见它憋足了气，满脸通红；柿子羞红了脸，躲在叶子的后面；葡萄像喝醉了酒，随着风左摇右晃……果园里到处都是硕果累累的景象。
红红的枫叶像一张张邮票，它们在空中随风飘舞。金色的田野就像一位舞蹈家，听从指挥家的'指挥，不停地在田野上跳跃着、旋转着。农民们乐开了怀，高兴地摘着树上的果子，果园里的果实好像在开着聚会，远远的听见它们好像在说：“秋天来啦！秋天来啦！丰收的季节又来临啦……”天上的白云形态万千，不停地变换着面具，有时像一条白白的龙，有时像一串串棉花糖，有时像一支大大的铅笔……可漂亮了！
我喜欢这美丽的秋天，你喜欢吗？
三年级写景作文 篇7
海心沙位于广州市珠江新城内，那是一个美丽动感，时尚而壮观的、富有诗意的小岛，它因亚运会开、闭幕式的举办而名扬四海。
海心沙广场风景优美，鸟语花香。广场上，到处都是芬芳迷人的鲜花；有姹紫嫣红的芍药、争奇斗艳的菊花、洁白无瑕的`百合花、婀娜多姿的杜鹃花……， 花坛上彩蝶纷飞，真是一个花的海洋啊！在晚上，帆船型的海心沙岛绽放七彩的光芒，装点着广州的母亲河——珠江，使珠江更加美丽。
海心沙广场的广州塔，高耸入云，它好似一把闪着银光的利剑，插入云霄。远远望去，又像一位纤纤细腰的美少女回望珠江。
晚上的广州塔，摇身一变，化成一位穿戴艳丽的大明星。塔上的霓虹灯变化多端，它与车灯、喷泉、路灯等交融在一起，形成了壮观的“银河”，塔周围的美景无与伦比，美丽的珠江衬托在后面，江上的花船闪烁着……真是美不胜收啊！
我爱你美丽的海心沙，用独特的景色，吸引了许许多多中外游客，让我流连忘返。
三年级写景作文 篇8
我住的小区真漂亮！小区里到处都是花草和树木，出了家门，一眼望去都是绿色，通往地下车库的长廊上爬满了爬藤植物，夏天的时候就像是一个很大的遮阳伞。
不过最漂亮的是我家单元门旁的小花园，那位老爷爷喜爱养花，他的园子里种了好多各种各样美丽的花，一年四季都能看见花开着。远远望去一株株美人蕉迎风飘荡，旁边还有好多菊花，它们开得正艳呢！大大小小，有紫红的，白的，黄的，漂亮极了！还有我们常州的'市花——月季花也在争奇斗艳。走进一看，里面还有各种常绿盆景，小松树，万年青等等，每次放学经过，我和妈妈都要去看看。
我家门口也长了许多野菊花，你猜猜看那都是谁种的？哈哈，是我妈妈，每年到了春夏季节的时候，就采一点回来烧汤，很清凉，好吃极了。
我们的小区真像个美丽的小公园 ，欢迎大家来游玩！
三年级写景作文 篇9
1、这篇写景文章围绕“春天的果园”而写，语言生动形象又不失优美，文中多处运用了比喻的修辞手法，文章富有文采。文章将春天的果园写得细致入微、传神逼真，字里行间透露出作者对果园的喜爱与赞美之情。文章在结尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又总结全文。
2、这是一篇描写春天景色的作文，小作者运用比喻拟人等修辞手法“柳树的枝条像碧绿的丝带”“肥肥的小叶子像刚刚睡醒的孩子，伸展着腰枝”，将春天的景象很生动的描绘出来，而且小作者还在文中引入古诗句“玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁处，二月春风似剪刀。”非常契合文中描写内容，也会引起读者遐想。
3、本文主要写了黄山的美景，从黄山的景色美、石奇、天气变化快上，突出了黄山的美。景色美——“犹如在仙境一般”;石奇——“一座座山峰玲珑俊秀，姿态万千”;天气变化快——“如同三岁小孩的`脸，说变就变”这样美的黄山，能不让人流连忘返吗?
4、这篇文章开头向我们展现了一幅美丽的夜景图。接着运用了拟人、比喻和排比的修辞手法，将月亮的特点生动形象地展示给读者，用词华美，语言流畅。结尾处再次点出作者对星星、月亮河夜空的爱。
5、这篇写景的文章，小作者采用拟人化的写作方法，用细腻的笔触，抒情的笔调，描写了夜里美丽的景色，抒发了作者寂寞的情怀。文章语言绮丽精工，是一篇成功的习作。
6、文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。
7、校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分，更可取的是，小作者把这些静态的物写活了：松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。
8、这篇文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓住郊外的小鸟、叶子和小鱼等景物特点，进行细致入微地描写，形象生动，突出表现了郊外景色的美丽，为文章增色不少。
9、这一篇写景小习作，小作者描写得非常细腻生动，从花瓣的数量、颜色、花瓣的形状、花香，以及在阳光照耀下的情况写起，叙述角度全面，叙述层次分明，语言衔接自然流畅。佳作一篇。
10、这是篇写景的文章，在作者的笔下秋雨是神奇的魔法棒、五彩缤纷的颜料、藏着好闻的气味、吹着金色的小喇叭。构思巧妙，写法新颖独特，通篇用了比喻、拟人的手法，仿佛把读者置身于童话世界一般。
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