击鼓传花作文精华(15篇)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的击鼓传花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
击鼓传花作文1
今天下午，老师举行了一场游戏击鼓传花的游戏。同学们一听一棒三尺高，开心的不得了。
游戏规则是，老师在上面打鼓，我们听着鼓山把花呈s型往后传，鼓声停了，花在谁手上，谁就有一份惊喜。
第一轮开始了，老师拿起红领巾把自己的眼睛蒙住，咚咚咚，鼓声渐渐响起，同学们手忙脚乱的`赶紧下后床身吧在自己这就停了，鼓山慢慢加快了，最后在小林手上停了，大家异口同声的说小林，小林接受惩罚，小林走上讲台。老师问你现在的心情怎样，小林微笑着说，激动害怕，可是老师却说，恭喜你，幸远儿老师会送你一本书。同学们一听，纷纷抱怨起来，个个垂头丧气，教室顿时乱成一片，我大吼一声，安静，班上的人就不讲话了。
第二轮开始了，由第二组小张开始传花，小林打鼓，比赛格外激烈，到底会花落谁家呢？传到第四组，石雕园花艺师手花掉在了地上。刁元欢要接受学大猩猩走路动作的惩罚，刁元欢闷闷不乐，很胆小不敢表演，最后还是小希和小刘帮他解围。
今天可真开心，我明白了一个道理，做游戏人越多就越开心。
击鼓传花作文2
“咚，咚，咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音？原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢！
当老师说玩击鼓传花这个游戏时，四级五班像炸开了锅似的，有的`同学手舞足蹈，有的同学说：“我不想玩。”而我非常紧张。老师说：“游戏规则是，老师背对着同学们敲鼓，同学们在座位上传花，当声音停止时，花在谁手上，谁就要表演节目。”
游戏开始了！“咚、咚、咚，”随着老师越来越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。那束花在同学手中快速地传递着，仿佛成了大家手中的“定时炸弹。”忽然，鼓声戛然而止。舒任杰正要把花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像定住了一样，同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。舒任杰面无表情地走到了讲台上，谢老师给舒任杰拿了一张纸，就开始表演了，舒任杰摆了一个跳跃的姿势，在讲台上跳了跳，同学们一下子就猜了出来是“跳跃。”
不知不觉，下课了，我们只好结束了这个游戏，击鼓传花真是太有趣了。
击鼓传花作文3
老游戏，也好玩！今天，老师给我们玩了一个老游戏——击鼓传花。
规则也简单：鼓声响传递花，鼓声结束花落谁家谁受罚。讲完游戏规则后，老师又补充了一句：“谁拿到了‘花’，谁就要接受世界上最严厉的惩罚！”
什么？惩罚？我的心仿佛被一个无形的`石头压住了，脑子一片空白，心紧张得怦怦跳。嘿嘿，这老游戏，也是挺好玩的，啥都别想，赶紧开始！
“咚咚咚！”随着鼓声响起，第一轮游戏开始了，每个人拿到花都像拿到了烫手山芋一样，立即丢了出去，就担心花儿开在了自己的手上。伴着大家的紧张和惊叫，花从这儿“飞”到那儿，从那儿“飞”到这儿。忽然，鼓声戛然而止，我松了一口大气，哈哈！花传到了小林的手上。“请上台领罚！”老师催促着，可他却像被定住了一样，一动不动，却只见他额头有些许反光。我估计那是小林的汗珠正嘀嗒嘀嗒地往下落。再细看，他似乎有眼泪开始在眼眶里打转。这时，小明站了出来，大声喊：我来替他受罚！说完，他便大步流星地走了上去。老师也默许了小明的“拔刀相助”。
老师拿出来一张纸条，上面写着“学狗叫”。“汪汪！”小明叫了两声。顿时，全班哄堂大笑。这时，老师又拿出了一张纸条，上面写着：恭喜你得到了一包薯片。小明高兴地拿着薯条下台了，教室里叹息声、惋惜声混成一片。
第二轮，花传到小城手里，结果他得到的是多做一道阅读题。
“击鼓传花”就这样在同学们的欢声笑语中结束了。老游戏，真好玩，带给我们一片欢乐！
击鼓传花作文4
“咚咚咚……”从教室里不断传出阵阵鼓声，我们正在玩一个有趣的游戏――击鼓传花。
游戏规则很简单：选出一位击鼓人，站在讲台前击鼓。大家把红领巾当做“花”，鼓声一想起，大家就按顺序传“花”，鼓声一停，“花”落谁手，谁就要说出一个关于心情的成语。假如三秒内答不上来，就得上台表演一个节目。
游戏还没开始，大家就骚动起来。有的脸憋得通红；有的翻开成语书，恶补下成语；有的仰天长叹：“我真惨！一个成语都不会……”；还有的摩拳擦掌，跃跃欲试。
“开始！”只听老师一声令下。“咚咚咚……”鼓声响起，“花”在同学们的手中传来传去。大家接到“花”，都像拿着一个烫手的山芋，赶紧扔给下一个人。同学们接“花”的动作五花八门，你瞧，有的一个起跳，接住了“花”，再一个“五雷轰顶掌”甩给下一位同学；有的'伸出“闪电手”，“花”在手上停留不到一秒就传下去了；有的同学使坏，故意让“花”在手上停留，当鼓声快结束时再迅速传给下一位同学。眼看着就要传到我了，我盯着“花”，眼睛眨都不敢眨一下，可是遭“小人暗算”，就在鼓声快停下的时候，“花”落我家了！哦，不！我痛苦地捂了一下脸，紧张地站了起来，脑袋里迅速搜索关于心情的成语，有了：“心如刀绞！”呼――真是太惊险了！
随着鼓声，“花”继续传了起来。陈彦甫同学跟我一样的遭遇，被“奸臣所害”，也接到了“花”，不过说成语难不倒他，他站起来迅速说出成语：“迫不及待！”林宇炫同学也想使坏陷害别人，只见他接到“花”，慢吞吞转身，正当他准备往下传的时候，鼓声停了，好像正等着这一刻似的。宇炫顿时呆住了，尴尬地站了起来，说：“苦不堪言！”“哈哈哈……”教室里顿时炸开了锅，成了笑的海洋，真是聪明反被聪明误。
游戏一轮轮地进行着，一阵又一阵的笑声在教室里回荡……
击鼓传花作文5
还没走进教室，我便听见了“咚咚咚”的鼓声，我连忙跑进教室，哈哈，原来今天我们要玩的游戏是击鼓传花。
击鼓传花的'游戏规则是：先让击鼓人蒙上围巾，击鼓人开始敲鼓，鼓声一停，花落在谁手上，谁就要表演节目。
第一轮，小刘当上了敲鼓人，老师用围巾把小刘的眼睛蒙上。小刘右手拿着鼓棒，老师一声令下，“咚咚咚……”鼓声响了。小潼把花快速地传给了小树，小树连忙把花扔给了小陈，小陈传给了小蒋……
“咚！”鼓声停了，花儿落在了小墨的手上。小墨的脸红了，她害羞地走上了讲台，愣在那里。大家纷纷出主意，有人说唱歌，有人说跳舞，有人说背古诗！最后，大家陪着小墨唱了一首《白云飘飘》：“白云飘飘，白云飘飘，白云飞得高……”优美的歌声在教室里回荡……
“咚咚咚……”游戏又开始了。我好紧张呀，心里祈祷：花儿呀，你千万别落在我的手上，因为我还没有想好表演什么节目呢！
击鼓传花作文6
今天，我们在翰林写作举行了个游戏，游戏的名字是击鼓传花。
老师先说了游戏规则，游戏规则是这样的：老师把音乐放起来，让一位同学拿着荷包传给后面的一位同学，不能拿给他，而是让那位同学来抓，等音乐停了，荷包在谁手上那谁就得上去唱歌。
游戏开始了，老师把荷包给了一位同学，音乐声响起来了，那一位同学赶紧往后丢，等传到我的`时候，我的心怦怦直跳，我就赶忙抓起荷包传给我旁边的那位同学，传了一个来回，音乐停了，荷包在林柯仰的桌子那里，他就心不甘，情不愿的挪着脚步走了上去，等他到上面就时候，他连说：“我不会唱，我不会唱”，老师拿他没办法只能让他背古诗，谁知道这个古诗太幼稚了，竟然是《咏鹅》。
这真是一个有趣的游戏啊。
击鼓传花作文7
今天下午的作文课上，我们进行了一个非常精彩的游戏——击鼓传花。
这个游戏我以前也玩过，可是在课堂上全班同学一起玩还是第一次，我和同学们激动的又蹦又跳，期待新的发现和感受。录老师给我们讲游戏规则：“同学们一起来玩，大家坐成一个圆，用手绢来传。”纪含星同学自告奋勇当敲鼓手，他走上讲台，拿鼓槌来敲讲台，哈哈，他把讲台当鼓了，我们的录老师当裁判。
“咚咚咚¨¨¨”震耳的鼓声响了起来，击鼓传花开始了。顿时，我们都紧张起来了，手绢就像长了翅膀一样在同学间飞快的传递着，我们的眼睛随着手绢的起舞而左右移动，鼓声停了，手绢在李恩泽的'手里，啊，不在我手里，我长长地松了一口气。李恩泽大摇大摆的走上了讲台，他给我们讲了一个笑话，我们听得津津有味。
第二轮开始了，鼓声又响了起来，大家又紧张起来了，手绢像有生命一样在大家的桌子上飞来飞去，老师让纪含星一会敲快一会敲慢，老师说：“也可以数数，一会快一会慢。”最后手绢在陈子乐的手里时鼓声停了，陈子乐要为我们表演了下腰，我们立刻欢呼起来，陈子乐走上讲台，她准备下腰的时候，我们都为陈子乐捏了一把冷汗，还好，陈子乐一切顺利，我们有的鼓掌，有的竖起了大挴指，有的为她欢呼。这时我想起了"台上三分钟，台下十年功"这名话。
陈子乐拿起鼓槌，手绢又飞起来了，不过陈子乐只敲了一下就停了，结果手绢在范明轩手里，范明轩一脸无辜，看到他的表情同学们哈地一声笑起来了。老师笑着说“不犯规."范明轩脸红了，不知道说什么好，这时，下课铃响了，我们的游戏结束了。
同学们意犹未尽的在讨论着我们刚刚玩的游戏，我也兴奋地和同桌分享着快乐，这一节课我和同学们都玩的很开心，期待下一次的游戏。
击鼓传花作文8
“咚——咚！咚咚咚……”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。我们在做什么呢？我们在玩击鼓传花的游戏。
陈老师准备好了物品：小堂鼓，鼓槌和花。同学们都雀跃欢呼的，似乎都等不了陈老师说完游戏规则，就迫不及待地想要开始游戏。只听到陈老师说要选一位同学打鼓。陈老师选我了？不，并没有，倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。
游戏准备开始了，只见他背对着同学，眼睛蒙上红领巾，一手拿着鼓槌，陈老师一声令下，游戏开始了……全班的同学都憋着一肚子的问题：“花落谁家？”“会不会传到我这？”“他（她）会表演什么节目？也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋，人人丢吧！忙乱中，王亿洲的手差点“打结”了，袁振允激动地站立起来，我则表情失去管理，并发出奇怪的.声音，各种奇形怪状的都有。花从一个个同学手中穿梭着，时不时还从同学的桌子上一跃而过。
在游戏进行中的几秒内，只见屠欣琪若有所思地接过花，还没来得及做出反应，就被滕恒瑞一把抓过，鼓声就好像不让他把花传给别人似的，嘎然而止，逗得全班哄堂大笑。
就这几秒钟内，看着好笑，但反映了一个人的应变能力和思维能力。你看，要是你停顿一下，再把花传给别人，那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大？再换个情景，当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花，要递给了旁边紧张的女同学时，鼓声会不会刚好停止？急性子同学失策了。这都有可能。
小游戏，大道理。
击鼓传花作文9
“咚咚咚……”一阵阵欢笑声划破了天际。今天我们玩了一个十分刺激的游戏——击鼓传花。
游戏规则是：所有同学都端正坐好，围坐成一圈，击鼓的同学蒙上眼睛，鼓响传花，鼓停花止，花落在谁的手上，谁就要上台表演一个节目。
游戏开始了，第一轮是赖正涛击鼓。同学们开始传花了，花像烫手的山芋一样在同学们手中快速地传了起来，谁也不愿意多碰它一下。可是当花落在我手上时，我故意停了下来，没有往下传，邻座的女生李娅棋吓得面如土色。我听鼓声慢慢地停了下来，才立马把花传了出去，刚过了两秒，鼓声就停了。那朵花正好落到了林书煜的手中，哈哈哈，只见他的头上罩上了一团黑黑厚厚的云彩。继而，他一脸不悦地走上讲台。我真期待他表演的节目。
这时，他转了转眼珠子说：“我来给大家出一个脑筋急转弯的问题吧，小白加小白等于什么？”台下许多同学异口同声地回答：“小白兔！”等我反应过来，才知道两只兔子和英文单词two是一个发音，然后我也跟着大家哈哈大笑了起来。
紧接着第二轮又开始了，当花传了一圈过后，我再次将花紧紧地握在手中，不过这一次我就没那么好运了。我万万没想到，鼓声正好停了，同学们都不约而同地发出“耶！”的欢呼声，他们这是在幸灾乐祸吧。唉，害人终害己，不过我可一点儿也不担心表演。我镇定自若地走上讲台，突然我像安装了喷气背包一般冲了门外，三秒过后，又走回了教室。蔡老师好奇地问：“你在表演什么呀？”我高声说道：“火箭发射！”全班同学听了都捧腹大笑。还有的同学说：“我还以为你在表演上厕所呢！”哈哈，我觉得这个说法好像也说得过去。
第三轮就轮到我来击鼓了。我毫无节奏地敲着鼓，大约半分钟后，我骤然停了下来。只听见赖正涛尖叫道：“啊，我中弹了，我好衰啊！”然后大家都开始起哄：“表演！表演！表演！”他顶着压力不情愿地上台了，沉思了一分钟之后，他突然说：“我来背课文吧！”我们都“扑哧”一声笑了出来。因为他背的'这篇课文我们都非常熟悉，所以我们就开始了“众人大背诵”的和声。
游戏课还在紧张地进行着，教室里充满了大家的欢声笑语，我们仿佛都回到了孩提时的欢乐时光，真期待下一节游戏课的早日到来！
击鼓传花作文10
今日教师告诉我们今日要玩一个游戏，我们开心极了。
上课了，教师带了一根笔和一张纸来到教室，开心地说：“今日我们来玩一个游戏，名字叫做‘击鼓传花’。游戏的规则是：教师用手拍桌子，你们就在教师拍桌子的时候，把笔传给下一个同学，当我没拍桌子的时候，笔在谁那儿，谁就答一个脑筋急转弯。要是答不出来，那就表演一个节目。”同学们异口同声的说：“好！”
“啪啪啪啪啪……”伴着教师的拍桌声，游戏拉开了序幕。当前面的同学把笔传给我时，我紧张极了，不知所措。后面的同学看我手忙脚乱的，一把从我手中抢走了笔，急急忙忙地传给了下一个同学。
拍桌声突然停了，笔停留在了我们班的淘气大王的手上。教师兴奋地说：“听好了，‘一头公牛家一头母牛’，猜三个字。”同学们听了，思索了一会儿，首当其冲的'叫了出来“是‘两头牛’！”教师听了，说：“你们不能说出答案的呀！”我们听了，安静了下来。教师又换了一个脑筋急转弯“什么轮子只转不走？”淘气大王左思右想，都没有想出来，只好给我们表演了三生猪叫。
游戏又一次开始了，这次笔停留在了我们班舞蹈公主的手上，教师严肃地说：“听好了，‘一个离过五十次的女人，应当怎样形容他’？”舞蹈公主也被难倒了，给我们跳了一段舞……
虽然欢乐的时光很短，可是我也很欢乐。
击鼓传花作文11
“咚咚咚……”从教室里传出一阵鼓声，发生了什么事情呢？我来告诉你们吧！我们正在玩击鼓传“花”！
游戏规则是这样的：老师在讲台上击鼓，鼓声停时，“花”在谁手上，谁就要接受惩罚。
当老师拿出“花”时，我们才知道，这哪是什么花啊，其实是小米椒，火红火红的，我小心翼翼地看了看小米椒，老师不会是要我们吃了它吧！果然，老师公布了惩罚，被我的乌鸦嘴说准了，如果吃了，我会不会变成香肠嘴，想到这个，我的牙齿都开始隐隐作痛了。
老师把“花”放在穿牛仔衣服同学的面前，他闻了闻，露出了嫌弃的表情。看来，这个辣椒真的`很辣，我只能硬着头皮上了。“咚咚咚……”雨点般的鼓声响起，牛仔衣服的同学眼睛中带着一丝阴谋诡计，拿着“花”怎么也不传，甚至露出了N瑟、炫耀的表情，我恨不得把“花”抢过来，传给下一个人，直到鼓声放慢了，穿牛仔衣服的同学才往下传，我接过“花”轻轻的放在了下一个同学桌上，第三个同学一收到，就猛抛了过去，“花”正好稳稳地停在第四个同学桌上，这时的“花”就像一个烫手山芋，在手上停留不到一秒就传到下一个同学手上了。鼓声变得更慢了，我的心提到嗓子眼，千万不要是我啊，我心里默念着，同学们传的速度也越来越快，谁都不愿接这“定时炸弹”。
突然，鼓声戛然而止，花”停在了戴眼镜同学的手上，我心中的大石头也终于落了下来，这时同学们竟不约而同地鼓起了掌，真是幸灾乐祸，但是戴眼镜的同学愣住了，满脸写着“完了”两个大字。
到惩罚阶段了，他掐了一块米粒大小的辣椒，嚼了嚼还嫌不够劲，又吃了一大块，可谁知这一大块还没下肚呢，他便嗷嗷直叫“怎么这么辣！”结果脸都被辣红了。
这个游戏可真是又刺激又好玩。
击鼓传花作文12
今天是一个开心的日子，老师带领我们做了一个好玩的游戏，同学们很高兴。
上课了，老师从黑板后面拿出了一个鼓和一束花，我们都不明白老师为什么要拿这些东西。当我们都在纳闷时，老师神神秘秘地问：“猜一下，我们要玩什么游戏？”小林同学突然站起来，有板有眼地说起了规则：“老师在讲台上击鼓，台下的同学传递一束花，当鼓声停下时，花儿传到谁的'手里，谁就上讲台表演节目。”小林讲得很详细，我们全班都为他鼓掌。
游戏开始了，老师拍着鼓，同学们在下面传着花，不一会儿，鼓声停止了，花传到一位男同学手里。他吐吐舌头，摆摆手，走到讲台上抽纸条，他要表演的节目是在讲台上跳，跳回座位上。他一蹦一跳的样子，真像小兔子，逗得我们哈哈大笑。
过了很久，游戏结束了，但我们的心还沉醉在游戏之中。
击鼓传花作文13
星期二的第1节课，我们做了个游戏，那气氛，那场面，那声音，无比的兴奋，无比的精彩……
要上课了，邓老师跟往常一样，拿着教科书走进走进的教室，邓老师对我们说：“同学们今天我们来玩个游戏。”“什么游戏呢？”“为什么要玩游戏啊？”同学们疑惑地说开了。邓老师将讲台变成了鼓，把红领巾扭成一起做花。
第一次，我们先试验，不算数。游戏首先从第4组的张睿轩开始。第一组的人赶紧站起来，生怕看不见一些重要的细节。咚咚咚……鼓声响起来了，张睿轩赶紧拿花传给下一个，陆陆续续传到甘辉琴，甘辉琴毫不关心随手一扔，扔到了地上，鼓声突然停了。全班同学激动得拍掌，还有人在那大笑，笑得那嘴巴都可以放下一个鸡蛋了。
现在轮到陈怀章传了，他的手，一上，一下，一下左，一下右，后面的.人直接给抢过去了。到了黄秉杰那，不知道要往哪儿，在位置上，左看看，右看看，才决定传给夏雅琴。夏雅琴眼睛一亮，赶快抓住花放到了付思雨的手里……鼓声仍在咚咚的作响，万子熙不紧不慢地拿起了桌上的花，放在涂志豪桌上。涂志豪刚要传给下一个人，鼓声就停了，全班欢呼起来，还在那唱歌——好运来好运来，祝你好运来……有的人在那拍掌，拍的手都痛了，也毫不知情。
鼓声再次咚咚作响，传到我这时，心脏都快跳到嗓子眼了，快速的从邓洁的手里抢过来，用力砸在了王仪盛的桌子上，紧接着传到了毛熙灵的手里，她刚抓住时，鼓声已停。同学们兴奋地大喊：“毛熙灵，毛熙灵！”，毛熙灵无可奈何地说：“好吧，那我就跳一段拉丁吧！”
叮铃铃，叮铃铃，下课了。这节课真是太快了，感觉只玩了10分钟，这节课，可真让人兴奋。
击鼓传花作文14
下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。
啊，开始传花了！我心里一直默念：不要传到我，不要传到我！可是怕什么就来什么。到我传的时候用力过猛，把花扔到了地上。原本还算安静的教室，刹时间变得热闹非凡起来。
同学们都看着我，我只好硬着头皮走上讲台，心里想我该表演什么呢？实在想不出来，我学一声猪叫就行了吧！我叫完了一声准备回座位，可又被老师叫住了，同学们说我学得有一些不像。这是要整我吧？无奈，我又走上讲台，学了三声猪叫。这次叫完我真的'有一些不好意思了。
花又开始传了起来，同学们的传递速度越来越快了。这次又传到了张同学的手上，正好老师说"停”。只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台，用拍子一拍，球就在拍子上蹦了一下，然后就偷偷溜走了。
游戏继续，教室里一片欢声笑语。
击鼓传花作文15
今天，老师一上课就拿着一个花球，有一个同学疑问说：“老师你拿着一个花球要干嘛呢？老师说：“我们今天来玩一个游戏，叫——击鼓传花。”同学们大声地欢呼起来，老师开始向我们介绍游戏规则：首先，老师击鼓，听到鼓声响起，同学们就开始传花，然后鼓声停了，花儿传到谁手里就得上台表演或者抽奖。
游戏正式开始了，有的同学激动得手舞足蹈，有的同学紧张得紧握拳头，生怕被花球扔到。音乐响起，这朵花就像烫手芋一般被我们扔来扔去，突然，音乐停止了，落到小刚手里，小刚忐忑不安地走到讲台上抽奖，结果他抽到了棒棒糖一根，还有汉堡一个，他美滋滋的，笑成一朵花。其它同学羡慕得要死了。
接着，鼓声又开始了，大家再次紧张起来，花在同学们手中乱飞，有的同学说：“给我，给我。”有的'同学紧张地说：“不要给我，不要给我！”教室里乱成了一锅粥，花球被扔来扔去，最后落在了小红那里，小红紧张地走上了讲台，同学们用狡黠的眼光看着她抽奖，结果一抽，就抽到了“抄课文”。同学们捧腹大笑，小红生无可恋地走下讲台。
游戏在欢声笑语中结束了。击鼓传花不仅好无玩，而且还有利于锻炼我们的反应能力。我们真想再玩！
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