六年级写景的作文15篇（推荐）
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的六年级写景的作文，希望对大家有所帮助。
六年级写景的作文1
今天又是月圆之夜，天上那散发这寒意的大玉盘，把深蓝色的天空装饰得无可挑剔，旁边的星星又像是在点缀大玉盘，美的可以让人流连忘返，你有仔细观察吗？我想，你应该有吧到了晚上，月亮害羞的盖着层层面纱，渐渐露出它的那张能发光的脸，我仔细得抬头望月，心里对遥远的月空充满了无限的.遐想，人们用圆圆的桌子摆成了一块正方形的月饼，月饼上还有许多的小点点，像是在装饰月饼的小饰品，一块块大月饼旁边还有一些小蚂蚁，那些小蚂蚁似乎在搬运大月饼上的小饰品，然而，那些小蚂蚁就是——人散发着还以的大月亮在夜空上游走，似乎在查看每户人家的情况，月亮没走每户人家的门前，似乎在休息，又像在等待人们的祭拜。
六年级写景的作文2
冬天有飘雪。冬天是白色的，冬天的雪花就像一个雪姑娘，那么纯洁，那么善良，使人一看就生爱幕之情;冬天就像一个美丽的童话，句子那么优美，那么优美，使人看了还想再看;冬天的雪花就像一个调皮的小女孩，被妈妈骂了，还是顽皮地把自己的泪花洒到别人的身上;冬天就像……………………
冬天，是一个雪白的世界
从春天到夏天，就像从美丽的画卷扑入了一个梦境;从夏天到秋天，就像从一个温暖的.被窝扑入了一个很点寒冷的世界;从秋天到冬天，就像从一个金黄时代扑入了一个雪白的童话;从冬天到春天，就像树木重新发芽。 ——后记
六年级写景的作文3
阴雨刚晴，天空微微泛出灰蓝。风还吹动着老树的叶，雨水酝酿了一滴浑厚硕大却晶莹的宝珠，独在碧绿荷莲上熠熠生辉、涌动乐章。
远在山腰游荡的袅袅炊烟，熏染了草雾朦胧的梦境。一列列嶙峋山峰起伏，灯光田埂卧着零星人家。
电线杆上亭立的小小背影，昂扬娇小脑袋向着青天清脆婉鸣。山脚下盘延东乡村，鸡犬悠哉度走。山人沿着陡峭小路，攀爬采果。草丛不时窸窣作响，烦人却惹幽静的'聒聒啼证生命。
云霞渐渐从远方暴露开来，蓝天白云送走了阴暗乌云。天边未到夕阳却胜照样的红痕携带些天空的颜色，恰似蓝衫面纱。
云烟群山，一片仙境弥漫，围芜城色，高耸层楼隔离晨霭。撩起那一抹嫣然风情!
六年级写景的作文4
夏天有树木。夏天是绿色的'，夏天就像一个颜色单调的梦，虽然颜色单调，但是终就很清新;夏天就像一阵雨，虽然颜色不好，但是雨后终有彩虹;夏天就像一张被子，虽然不太引人注目，但是可以给人带来阵阵温暖;夏天就像黑(白)电视，虽然很老了，但是别有一番风味。夏天就像………………
夏天，是一个清新的世界。
六年级写景的作文5
看着那满地金黄的落叶，我们便想到了它们象一片片小扇子。
秋天，银杏叶纷纷扬扬地飞舞着从树上落了下来，在半空中翩翩起舞，犹如一只只蝴蝶在半空中飞来飞去，一直飞到了地面；他们又如同一只只漂亮的金扇子，在半空中飘扬着，一直飘到地面。到了地面，他们手拉手挤在一起，犹如一张金黄的地毯，一直铺到远处，我们便可以在上面玩耍，搜集标本……
有时，来了一阵风，顿时，这满地的'落叶又被风卷起，他们翻滚着，赛跑着，一直从这边跑到那边，有时又被风卷到天上，便在风中舞起来，犹如一只只小鸟在天空中飞翔，但一会儿，便又飞落下来……
六年级写景的作文6
晚上，一个人坐在院子里，仰望天空。天空嵌着一轮镰刀形的月亮，像一艘小渔船向地面撒下神秘的网？朦胧的月光像雾和薄纱。稀疏的`星星仿佛是许多孩子躲在薄纱后面，调皮地看着我，和我玩捉迷藏。我看着他们微笑。耶！他们都不停地眨眼。
我忍不住说：“孩子，你一定要改掉眨眼的毛病！”话一出口，我就醒了。我一个人在花园里。它们只是遥远的星星。我笑了，月亮眯起了眼睛？
六年级写景的作文7
在一个风和日丽的早晨，一个活泼开朗的小姑娘要到森林里去玩。
她蹦蹦跳跳地来到森林里，这里的风景如画，许多蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小花狗在草地上跑来跑去。湛蓝的天空飘着一朵朵雪白的云，池塘里蹦出一条小鱼，好像在欢迎兰兰。还有一直可爱的小懒猪正从美梦中醒来，它伸了伸懒腰，懒洋洋地说：“睡得真舒服呀!”一只小鸟停在兰兰的手上，叽叽喳喳地叫着：好像在告诉兰兰：“你看，这儿的'景色多美呀!”
小姑娘在这美丽的森林里跑呀跳呀，开心极了。
六年级写景的作文8
秋天的雨，淅淅沥沥下在大地上摇摆着，风情万种，似柔婉的少女。雨丝似针尖，如牛毛，一丝丝打在秋菊层层的'花瓣上。一片片细细的花瓣上挂满了水珠，顺着花瓣流到花蕊中。渐渐形成一个晶莹的小水池。忽然，一阵寒风吹来，把小水池吹皱了，泛起了波纹，有时晃得大一点，会有水珠从花瓣上落下，像一颗珍珠，落在大地上。
秋雨过后，我喜欢看被雨淋湿的芒草。远远望去，芒草被寒冷的秋风吹倒了，但还未倒下。白色的芒草摇曳着，水从上面落下，恰似为秋落下的眼泪。
啊，秋之雨！你是一位少女，洒下露水，你是一个精灵，赋予秋无尽的魅力！
六年级写景的作文9
这篇文章向我们描绘了龙潭公园秋天的美景。
写景，要抓住景物本身的特点，也要抓住季节的特点。本文的小作者就是抓住了秋天的龙潭湖进行描写。如“秋天的枫叶火红火红，果树上挂满了各种已经成熟的水果，以及在秋风吹拂下一片片如蝴蝶一般在翩翩起舞的`叶子”。这些十分明显地突出了秋天公园的美景。
写景不能单纯地把景物描写下来，那样就会单调乏味，要是调动起内在的深情，并付之笔端，使“万水千山皆有情，”那么文章就声情并茂，感人至深了。本文的小作者就是在描写秋天的龙潭公园的迷人之处带给人们美的享受时，抒发出自己对这一美景的热爱之情。
文章篇幅虽说不长，但小作者已把秋天的公园景色描写得淋漓尽致了。
六年级写景的作文10
秋天来了，天气格外晴朗，人们穿着厚厚的衣服来到室外呼吸着新鲜空气，心情非常舒畅。
我家门口桂花树的桂花开了，真是十里飘香。我上学时，一下楼，一阵阵清香扑鼻而来，令人陶醉。
我来到公园里，看到穿着五?六色裙子的菊花和披着红衬衫的枫叶，它们好像在对我说：“秋天来了，小心着凉啊!”
秋天来了，每一位农民怀着喜悦的心情来到田野里，田野里热闹非凡。一颗颗豆荚咧开了嘴，一个个高粱笑弯了腰，再加上那兴奋的农民们，田野里变得更热闹了。
果园里非常喜悦。有红通通的`苹果，有小灯笼一样的柿子挂满枝头……让人看着都忍不住流口水。
秋天真是个仙女，她给公园里添加了色彩，给农民们带来了喜悦。
六年级写景的作文11
我喜爱鸟语花香的春天，我喜爱绿意葱葱的夏天，我喜爱瓜果飘香的秋天，我更喜爱雪花飘飘的冬天！
冬天到了，雨伴着风落在每一块石头上，每一片树叶上，每一从绿草上，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝是轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的.小曲，每一个音符都带着幻想的色彩！
冬天到了，天变冷了，树叶被风刮的“沙沙”响，好像在说：“好冷啊！好冷啊！”同学们都戴着帽子，围巾，手套……
冬天，风一阵一阵刮着，冬天，雨一丝一丝落着，冬天，雪一朵一朵飘着……
六年级写景的作文12
春天有花朵。春天是五颜六色的，春天就像一个五彩斑斓的梦幻世界，在这个美丽的`梦幻世界中，我们可以看见百花争艳;春天就像一本颜色繁多童话书，在这本童话书中，我们可以看见很多很多优美的童话;春天就像一阵五彩缤纷的风，在这阵风中，我们可以闻到扑鼻而来的阵阵花香;春天就像………………
春天，是一个温暖的世界。
六年级写景的作文13
校园里生机勃勃、春意怏然。
早晨、一走进校园，就有一股清香扑鼻而来，花圃里刚刚经过夜雨的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。一株株娇媚的幼苗似乎在欢乐的跳舞，好像在说“春姑娘来了，春姑娘来了！”花圃两旁刚刚抽出新叶的小草，从睡了一冬的地下挣脱下来，争先恐后的向上生长。前边的一颗颗柳树，像一个个小天使，整齐的.排在校园四周。柔嫩的枝条随风舞动，好像摇动着淡路色的轻纱，为春姑娘的到来翩翩起舞。
啊！春天，你给校园带来了生机。
六年级写景的作文14
是夜，天空被染上了一层浓重的色彩。就像一张并不干净的水粉纸被顽皮的小孩涂花。放眼望去，看不到什么吸引人的景色，几颗稀疏的星也没有绽放出光芒。对面的人家拉上了米黄色的窗帘，隐约可以看见帘后的人影。院内已经没有人在玩耍了，静寂笼罩着整个院子，只有门房的'灯泡还亮着，里面的人却也睡了。
躺在床上，从窗户的缝隙间吹进几丝凉风，顿时神清气爽，没有了睡意。天似乎更黑了——也好像与刚才的天空差不多——看不出个什么。窗台上的文竹随着风微微摆动着脑袋，挥舞着手臂，似乎想捕捉到些什么。可风停下了后，它又耷拉着脑袋，手臂也垂了下来。
终于察觉出天更加的黑了，于是又躺在床上，合上双眼，安然入睡。
六年级写景的作文15
秋天有落叶。秋天是金黄的，秋天是个丰收的季节，田野里的稻子一望无际，路边的树木，一眼望去，那么美丽，那么美丽。秋天的稻子，使人满眼金黄，秋天的落叶，使人感到怜惜：“为什么叶子要掉，掉了，它们的生命也就结束了。”
秋天的落叶和稻田就像大地为她的孩子们准备的'一件金黄的衣裳，孩子们迫不及待地穿上;秋天的落叶和稻田就像树木为大地做的地毯， 让大地不再寒冷。
秋天，是一个金黄的世界
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