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校园里最美的风景作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的校园里最美的风景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园里最美的风景作文1
一棵小树夹杂在斑驳的大树荫中，那是最美的风景。
我记忆中的校园，充盈着各种回忆，其中有一棵小白杨在脑海中如同明星，闪耀着不泯的光芒。
一颗瘦削形容的小白杨，被两旁树荫挤压的瘦弱不堪。枝桠和树叶稀稀拉拉地插在细弱的树干上，好不容易生出的些许嫩芽，也总是在微风中便凋零枯萎。小白杨奋力地触向天空，微风一抚，显得身姿愈发单薄，仿佛要跌在地上呻吟。
它太弱小了，人们的目光总是更愿意关注枝繁叶茂的大树，没人注意到这颗小白杨正处于生死存亡的边缘。流逝的时间如同滞钝的匕首，缓慢而致命地捅入小白杨的动脉。没有人认为这个瘦弱的生命能冲出身旁树荫的笼罩。我却不愿放弃，心中默默为它鼓劲儿。
然而小白杨危急的情况并没有改变，即使用尽力气生长，可怜的新叶也还是如同蝴蝶一般飘落，毫无留恋地离开枝头。树干苍白而柔弱。我一度发现树皮下还透着一丝丝微弱的绿意，那也许只是飘摇的烛火，随时可能熄灭。小白杨静立在那里，绿意渐渐枯黄，奄奄一息。我心灰意冷的转移视线，小白杨如此微弱的生命力，如何能撼动大自然严苛的环境呢！我安慰自己，这不是它的错，只是自然的选择。
再次看到它，已是大半年后，视线聚焦小白杨的一刹那，我不敢相信，眼前的小白杨如今高大茂盛，鹤立鸡群一般地挺立在树群之中，粗壮笔直的树干如同一只手撑向地面，顶起上方瓦片般排列的.一丛丛绿叶。它竟真的冲出了树荫灰暗的笼罩，用它的嫩芽体会阳光的温暖普照和雨露的清润滋养，体会它曾经不可能触及的美好。
我靠近它，以了解小白杨起死回生的原因，脚下突然一绊——一条离树体一两米远，半露出地面的粗树根。我顿时豁然开朗，原来小白杨不再拘泥于向天空攀爬，而是根系死死扒住地面，向下默默深入，汲取富足的营养，定心稳神，如同佛像，打实自己向上触摸的基础。
我的内心重新燃起火焰，没有阳光又怎样？生长空间有限又怎样？他人的忽视、失望又怎样？越是严苛的环境，越要向下扎根，汲取营养，打好基础，努力生长，长成最茂盛、最耀眼的模样！小白杨化作一股温润春风，拂过心田，那经过的每一处开满繁花，散着迷人的芬芳。
一棵小树夹杂在斑驳的大树荫中，那是最美的风景。
校园里最美的风景作文2
又到了开学的时候，我走进班级，叹了一口气。我很喜欢学校的课程，午饭也营养又美味。但有一个问题——我没什么朋友。小学时的班级被打乱了，我最好的朋友离我很远，上个学期又上了网课。和班里的同学有几分陌生感。
课间，看着别的同学打闹、聊天，我想加入又鼓不起勇气。于是我下了楼，来到了学校后方的小花园里。这里人少，而且我一直非常喜欢动植物，看着它们长大会让我的心情愉悦起来。将近两个星期，我每天都到小花园里，看着爬山虎长出绿叶，看着平时不起眼的植物开出美丽的花。我为我能发现这些美丽而快乐，为我见证了它们的生长而自豪。和植物们一起的时候，我不再感到孤单，我便越来越喜爱去小花园了。我想校园里最美的风景就是这些植物吧。
有一天，我在小花园里碰到了一位同班女生，她向我挥手，指着一棵开满白花的树问我，“你知道这是什么树吗？”“是玉兰树，我可喜欢它的花了。”“哇，你还认识是什么植物啊？”就这样，我们聊了起来。我发现我们的性格很像，还喜欢同一个动漫，她把我介绍给了她的其他朋友。渐渐地，我变得开朗了，和大多数人成为了好朋友。
有朋友就是好，我们一起吃饭，一起玩耍，互相帮助，也时常打趣对方。我也带她们去了小花园，介绍了我以前“认识”的植物朋友们，告诉她们，我认为小花园是校园中最美的风景，大家也都很赞同。我的'生活变得多彩了，对校园的喜爱又多了几分。
一天放学，一位朋友跑来叫我，说小花园里的又一种花开了。我跟她过去一看，满树垂下的花在空中摇晃，可爱极了。就在这时，几只蜂飞来，她被吓了一跳，语速飞快的对我说，“听说月季长出花蕾了，我先去看，你快点儿来找我啊。”说完，转身一溜烟跑走了。我也有点紧张，赶紧朝她喊：“你等等我！”便追了上去。跑了几步，我停了下来，转头看向花园，太阳将植物们照的亮闪闪，我忽的发觉自己的嘴角还带着开心的笑，再转头看向跑走的同伴，想起之前的种种经历，耳边回荡着朋友们的声音。
我突然发觉自己之前错了——校园里没有固定的最美风景，和朋友在一起时看到的所有都是校园最美的风景。
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