小学写景作文

时间:2024-10-18 09:59:08 写景作文 我要投稿

(优)小学写景作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学写景作文5篇,欢迎阅读与收藏。

(优)小学写景作文

小学写景作文 篇1

  我们的校园特别美丽.绿树成阴,鸟语花香.一走进校们,犹如来到绿色的海洋,令人心旷神怡.可最引人注意的是美丽的中央花园的大池塘.

  池塘呈椭圆形,里面有两个大小不一的亭子.夏天的时候,我们经常走过石子路到亭子里去玩.

  池塘里有许多小蝌蚪快活的游着.只见一根细细的'棒子迎面而来,一群小蝌蚪一拥而上,用嘴巴咬住棒子,使出全身力气,把棒子推到另一边,我被它门这种团结的精神而感动.

  以前,我从来没过蝌蚪的嘴巴,现在我可见到了.蝌蚪的嘴巴扁扁的,大大的,可爱极了.

  突然,一只癞蛤蟆浮了上来,"它要游泳了".一个小孩说.我们全神贯注地盯着这只癞蛤蟆,看它是怎么样游泳的.它先把脚弯曲了,然后两只脚画了一个大圆圈,再伸直,最后用手画了一个椭圆形.惹得我们哈哈大笑.

  池塘旁边有许多草地,一片绿色,草地上隐隐约约看见几朵小花,真美.

  我爱我们的校园,更爱中央花园的池塘。

小学写景作文 篇2

  呀!太好了。妈妈终于带我来到我梦寐以求的植物园了。

  刚走进植物园,我就被眼前的'美景迷住了鸡冠花、一串红、万寿菊……竞相开放,五颜六色。一只只鸟儿在枝头婉转地歌唱,最迷人的就数菊花了。它们个个五彩缤纷,姿态各异,惹得蝴蝶和蜜蜂蜂飞蝶舞,好不热闹。这时路旁的一棵五角枫吸引了我的注意,它实在是太美了:你瞧,它的叶子有些红中带黄,有些黄中带绿,有些橙中带红,有些绿中带红……片片色彩斑斓,看得人眼花缭乱。一阵风儿轻轻吹过,满树的叶子就像无数只小手在向我招手问好,又像一只只美丽的蝴蝶在空中翻飞起舞。五角枫的旁边是一片青翠欲滴的竹林,它们根连着根,肩靠着肩,手拉着手一起快乐地成长,共抗风雨严寒,共享阳光雨露。

  呀!植物园真美。

小学写景作文 篇3

  早晨,我打开窗户,眼前是一片白茫茫的世界。院子里我熟悉的小树和楼房都被雾笼罩着,大地罩上了一层白衣裳,寒风呼呼地吹着。我打开房门,一股股寒风迎面扑来,我的脸就像被刀割了一样 。街上的老人、小孩都戴上帽子、耳套、系上围巾、手套,还穿上了羽绒服呢!

  中午,太阳公公像一副大觉刚睡醒的`样子懒洋洋地爬了出来。它一出来,我就想睡一会儿。暖暖的太阳照射着我,它不像夏天那样火辣,也不像春天那样温暖。想让它多呆一会儿,可是,它总是那 样匆匆,多么遗憾!

  晚上,大约5点天渐渐暗下来了,街上的路灯一盏盏地亮起来,寒风慢慢地向大地袭来。人们骑着自行车匆匆地赶回家。香气喷喷的饭菜端上饭桌,为人们驱散冬日的寒冷。吃完晚饭,疲惫的人们已 不再想在寒风中去散步,开着空调,喝着热茶,看着电视,静静地享受家庭的温馨。

  冬天已经来临,春天还会远吗?我仿佛看见,那大地蕴育着新的生命,来年是那样美丽而又灿烂……

小学写景作文 篇4

  我的家乡在巩义市南河渡镇,她座落在巩义市的西北部,背靠邙岭,黄河,伊洛河环绕而过,是个美丽而神秘的地方。

  春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子,站在道路两旁,像一个威武的士兵。天气渐渐暖和起来。家乡大地上披上了绿色的银装,地上长满了嫩绿的小草。啊!家乡的春天真美呀!让我陶醉其中。

  夏天,道路两旁的树长的更茂盛了。树干越来越粗壮,密密层层的枝叶把阳光都遮住了。火辣辣的天气也变得凉快起来,人们走在路上,心情也特别的舒畅,家乡的夏天真引人入胜呀!。

  秋天不知不觉的来到,冬青树、松树、柏树都还保持着嫩绿的叶子,家乡田地里的那些庄家成熟了,玉米挂上了胡子,像一个成熟的'老人,高粱涨红了脸像一个害羞的小姑娘。果树上结满了一个个红苹果。秋天像一个老奶奶,他把果实都献给人们。

  冬爷爷来了,雪花在空中飞舞,树上积满了白雪,地上的雪厚厚的,又松又软,常常没过膝盖。大雪过后,书像穿上了银装,冬爷爷真可爱。

  我的家乡好美,美得让人流连往返,美得让人陶醉在其中,美得让人不舍的闭上双眼,我的家乡就是这么美!

小学写景作文 篇5

  庚午之春,某日晨起,推窗一望,则大雨淋漓。遍地红花杂绿叶,夜来风雨洗春娇,可为斯咏也。未几,入书房携书上学。出门,狂风大雨,扑面飞来,大惧急退,入坐房中,无聊而观书。忽观至“讷尔逊冒雪返校”之事至,醒吾心,一跃而起,再携书,奋勇出门。沿途花柳飘摇,泥泞满路,四望无人,独自前行,衣履尽湿,及到校后,乃更衣而坐,未几,钟遂鸣矣。窃思:吾人不为荣誉则已,若求荣誉,必坚忍耐劳,以战胜艰难辛苦,方有出人头地!不然,则畏风怕雨,为山九仞,功亏一篑矣,乃记之以自勉。

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