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我当老师三年级作文

时间:2024-07-28 05:44:09 写人作文 我要投稿

我当老师三年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的我当老师三年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我当老师三年级作文

我当老师三年级作文1

  今天我可当上了小老师!你问我教什么?当然是折星星啰!我现在折出来的星星,可以跟曼曼姐姐折的相比了,几乎一样好。

  “第一步要怎么折?”我唯一的学生——陈一林问。

  “你可要看好了!我先慢慢地折一遍给你看。”我一边说一边拿起一条长条形的纸。

  我熟练地将纸条打了一个叉,将其余的绕起来。不一会儿,一个整齐而又小巧的星星出现在我的手心中。

  “哇——我也可以像你折得这麽好吗?”她用十分期盼的口气问道。

  “当然!”我肯定地说。

  她按我的样子折了一个。我一看!天啊,那还是星星吗?中间是塌的,角怪模怪样,一边的角还松开了。

  “叠的'时候不要捏太紧。”我并没有生气,谁让她是初学者呢?

  她一边点头一边轻轻地说:“谢谢你的提醒。”

  当她再次折好,我不由得瞠目结舌。整个星星就像一团废纸,一个角都看不到。我火冒三丈:“你这是怎麽搞的?”她委屈的回答:“你不是叫我不要捏紧吗?”

  我差点被她气死:“什么?我的意思是叫你中间不要捏紧——”

  我不再理她,心想:“我才不要教她呢!怎麽说都听不懂!”

  过了一会儿,我回过头来,发现她还再不断地折,一个比一个漂亮。我真有点佩服她,又来到她面前,再一次耐心的教她。

  最后,她终于学会了,而且折得很好。我想:“每一个人做任何事,只要通过自己的努力,都能做到最好!

我当老师三年级作文2

  星期天下午。妹妹来我家玩,她说想学本领,于是我的小老师生活开始啦!

  我决定给妹妹上“作文课”。妹妹勤学好问,诧异地说:“什么是作文?”“就是写文章。”我说。我拿起一本抄默本打开,问妹妹:“今天你去哪儿玩的?”“新港国际城。”“那题目就叫‘去新港国际城玩’吧!”我说。上幼儿园中班的妹妹既不会写字更不会写作文,她听了直拍手称快。我告诉她作文的第一段是写一件事的开始,妹妹听了,眼睛骨碌一转,大声喊到:“今天我和妈妈坐着七路公交车来到了新港国际城!”我一边写一边说:“很好,你在那儿玩了什么?”“我看了表演,玩了充气城堡和钓鱼。”“我们写两个主题,你选玩充气城堡和钓鱼吗?”我胸有成竹地问,妹妹不以为然地点了点头。“你玩钓鱼时用了哪些工具?”“小钓鱼杆和小盆。”“你是怎样玩的.?”“我先举着钓鱼杆,慢慢靠近一只可爱的黄色塑料小鱼,看准了用吸铁石鱼钩猛地碰上去,就把鱼钓起来了,妈妈还夸了我呢!”妹妹回忆着。我在心中修改了一下,便动起了笔头。我又提了几个问题,妹妹都对答如流,我的心里暗自窃喜。写完了,她扬扬得意地把文章拿给大人们看,大人们都夸妹妹和我,妹妹乐得手舞足蹈呢!

  劳动了这么久,总该“下课”了。这次当小老师我很快乐,同时也感受到老师的辛苦。看着太阳一寸寸地沉进了山头,我和妹妹也到了那依依不舍分别的时刻,我们相约下次我再给她当一回小老师。

我当老师三年级作文3

  今天风和日丽谭佐轩和他的爸爸妈妈带我和妞妞去梅桥玩。

  到了梅桥我们看见了佐轩爸爸的学校。佐轩骄傲的说:“我的.爸爸是大校长,我是小校长。”我和妞妞说:“好吧,等会儿我们玩当老师的游戏好吗?”妞妞说:“我要当语文老师和美术老师。”我说我要当数学老师和读写老师。佐轩选择了当品生老师、音乐老师、体育老师。

  开始玩游戏了,第一节课是妞妞老师的语文课。语文课上,妞妞让我和佐轩认读生字,我们两个跟着“老师”大声的朗读。“叮铃铃”下课了,妞妞老师赶忙回办公室批改作业。

  第二节课是我的数学课。我今天给同学们教乘法。我在黑板上出了几道乘法题目,让妞妞和佐轩上黑板前来做。然后我又带领他们背诵乘法口诀。

  然后,佐轩给我们上体育课。他教我们拍皮球、锻炼身体。妞妞拍了七十下,我拍了一百三十下。我胜利了!

  傍晚,佐轩妈妈说我们要回家。我们几个开开心心的回家了。

  通过今天的游戏,我认识到老师真的很辛苦。如果我想当老师的话,首先自己就得有丰富的知识,然后得管理好自己,这样才能去管别人。

我当老师三年级作文4

  今天上英语课,大家都十分紧张,因为明天是可怕的英语口语考试。我考肯定是小菜一碟,但我同桌——梁民民,英语是很差很差。虽然很差,但也容易教,不到一会儿,讲的英语单词,都会读了。“谁愿意来帮梁民民复习?”英语老师紧张的说。“老师,我来!”我自告奋勇。“那就开始吧。”英语老师说。

  “梁民民,先背《北风与太阳》!我来领读一遍!”接着我就开始读了。我读得又流利又流畅,梁民民听得津津有味,没多长时间,梁民民就读的跟我一样好了。“现在背吧!”我亲切的.说。不一会儿,他就背得滚瓜烂熟了。

  这给我极大的鼓舞,我又说:“梁民民,现在读一遍《下金蛋的鹅》。”可是,这回可没那么顺利了。他有些还不会读,并且还拖音。这回,我怒气冲天,狠狠的说:“快去给我读,要不然给你‘十大板子’!”梁民民不敢怠慢,便马上开始读起来。读了一会儿,他问:“赵智浩,这个单词怎么读?”“你上课没听讲?这么简单的单词都不会?”我非常疑惑,但又无奈,“好吧,我再给你领读一遍。”

  不久,下课了,我十分生气,梁民民还没背完《下金蛋的鹅》。现在我才体会到:当老师的,实在是太不容易了。

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