同桌,我想对你说作文
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的同桌,我想对你说作文，希望对大家有所帮助。
同桌,我想对你说作文1
在我小学生涯里，你是我的第一个同桌，跟我坐得最久的同桌，也是我的最后一个同桌，也是最喜欢捉弄我的同桌，你们猜他是谁？不用猜了，真相只有一个！他就是——蒋天一！
在一年级的时候，我的同桌也是你，但那时候，我们彼此还比较生疏，你也没怎么捉弄我，但是你从小上课就爱捣乱，经常被老师点名，然而，作为你“亲爱”的同桌，我也没少被老师冤枉，受罚，但后来，因为你太喜欢讲话了，老师便把我们俩分开了，又经历了五年的时光，我居然又和你做同桌了！真是悲剧啊！跟你做同桌的日子里，我也懂得了什么叫做“人生就是一个茶几，上面摆满了悲剧”。然而，自从跟你做同桌后，我的涂改带，基本几天就得换一个了，因为大部分涂改带都被你给弄坏了......
蒋天一虽然喜欢捣乱，十足的淘气包，可是，不得不说，他的成绩还是挺好的，他的思维能力很强，智商也不低，所以他的数学成绩不错，但是......他的英语成绩，那才叫一个惨不忍睹，时常八十多九十，不抄答案的话只有八十多的成绩了，我劝你在英语这方面用点劲，把成绩提高上去，这样你就不用成天想着抄答案，逃避英语作业了。况且你的口才不错，经典的：熊孩子，无所畏惧！就是从你的口中传出来的，如果在说的.时候再加上你特有的表情，那才叫一个绝配，看到的人都会感到笑点被你给拉低了许多倍，小心别人来找你，为了他们被拉低的笑点报仇！ 虽然你的优点挺多，但缺点也不少，例如你经常把我借给你的东西弄坏，或者，我的东西基本上只要借给你，都会一去不复返，我的几支自动铅就是典范中的战斗机，而且，你有时候非常的高傲，只要你的成绩比我们组的人好一点点，你就会不顾一切地打击人，令人感到倍没自尊心。 当然，我并不是想告诉你你的缺点和优点，我只想告诉你，我希望你不会忘记我们班这个有趣的大家族，也别再捉弄我了。
同桌,我想对你说作文2
同桌，我想对你说：“请把属于我的空间还给我。”
同桌，你和我虽说都不是习武之人，不过我们之间却总是“拳不离手，曲不离口。”每天都离不开拳打脚路踢。还记得有一次我不小心碰了你，你却说我是故意的，于是你毫不客气地发了反击，狠狠地打了我的手臂，我不想把事情闹大，于是忍了下来，可你却越来越过分。上课时，你总是侵犯我的“领地”把自己的东西放到我的“领地”上，我让你把东西拿过去一点，你却说：“这张桌子又不是你的，凭什么你让我把东西拿过去一点，我就得拿过去呢？”于是你继续不管不顾地扩张你的“领地”，忍无可忍之下，我们便时常发生肢体冲突，为了平息这种冲突，我提议划分“领地”，于是一条深深的`“三八线”出现在我们的课桌上，但你却总是无视这条三八线，总超过“三八线”。我愤然提出抗议：“喂，你越线了，请你放下你的武器，回到你的领地上，别把客气当‘福气’。”在我的提醒之下你退回去了。可没过几分钟，你又会不自觉地越线，为什么你就是不能安份地呆在自己的领地上呢？上课时，你还总爱做小动作，不是推推桌子，就是碰碰我的脚，搞得我没精神听课，最可气的是，在我写作业时，你不是碰碰我的手，就是推推桌子，让我不能好好写字。你有时还爱开那种不着边际，自以为很好笑，却让别人受到伤害的玩笑。例如给我起外号，就因为我当组长，你就喊我“猪长”你倒是开心了，我却很难过。
同桌，我真想对你说：“请你以后好好克制一下自己，规范自己的行为，我们应该和睦相处，而不应该总是吵架。”
同桌,我想对你说作文3
张卫龙，你是我同桌，又是英语老师介绍给我的小徒弟，你又可爱又调皮，虽然满腔热血和正义，但你太顽皮啦！
你呀！脸皮厚的要命，说你的嘴臭气熏天，你就嬉皮笑脸地说；”胡说！可香了”！妈呀，我可被你弄的哭笑不得，脸皮厚得恐怕比那老树皮还厚吧！不过，你很可爱哦！
你很贪玩，不管我是拎着你的耳朵，还是对你使用河北狮子吼，或者叫来陆欣怡压你，你都无所畏惧，就连教训你时，你也会晃着腿，唱着“啦啦啦”，把我气得咬牙切齿，把你猛扁成烧饼，哦！不，是熊猫！可是我梦寐以求的！
你很怕我对吧！很多时候你也会耍手段，可我根本就不中计。
有次下课，你还没完成任务就下棋，我二话没说，硬是在你恳求的'眼神下送给丁老师了。你勃然大怒，上数学课时拼死拼活地诅咒我，你拿了一块橡皮，在上面写下“茅”字，然后使劲地用笔呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中还在骂着：“死茅艳宇，我让你没收棋，你不好死吧”。听到这些，你啊一定说我会大发雷霆，把你吓得瑟瑟发抖，给我道歉。可我没有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我为你鼓掌”。就把你吓得目瞪口呆，汗都出来了。
有时，你默写的标点明明是对的，却被组长改成错的，你总会来找我，请求帮助，然后帮我的忙，你呀，真义气！
还有，有一点我必须警告你，那就是上课时不许打扰我学习，否则看我怎么修理你！而且以后必须做作业，以后不许哈臭气给我闻，以后不许学女生走“一”字步……你的缺点太多了。
慢慢改正吧！
同桌,我想对你说作文4
同桌，你现在或许正在休息当中，但是有一件事我想对你说。这件事发生得很突然，却又是在我的意料之中，使我不知道是该对引起事故的你大发脾气，还是该对你呵呵一笑，装作什么事都没发生过的样子。
在上英语课的时候，我被老师叫到黑板前来翻译英文数字。我快速地跑上讲台，认真地写下了阿拉伯数字。老师当场为我的答案打下了满分，并说我写得不错。我的心里就像吃了蜜糖一样甜，一蹦一跳地回到了座位上。
可就在这时，调皮的你立马给了我一个晴天霹雳。你在我要坐下去的时候，偷偷地用脚把我的椅子移开，我只坐到椅子的一个小角，便摔了下去。你感到很高兴，可你有没有想过，这对于我来说是一件非常危险的事。万一我的身子不平稳，摔伤了某个重要部位，我是会很痛苦的。
你看见我的脸色由晴转多云，又由多云转阴，渐渐地快“下雨”了，才非常紧张地来问我，哪里摔痛了？总算，我的“金豆豆”没有落下来，可是我觉得在全班同学面前摔了一跤，是很丢脸的。为了维护我的尊严，我告了英语老师。老师也只是简单地批评了你。当时的.我依然不解气，还恐吓你说要去告诉班主任和这一周我们班的值周生。后来想想，我也未免把这件事儿闹太大了，便没有一一告状。但是你知道吗？因为这件事，我开始有点讨厌你了，即便我没有摔得很重。
我又偷偷问了你以前的同桌，她说，你跟她坐的那段时间常常把她弄哭，还要去打她。好悲惨啊！别看我现在安然无恙，可以后的路还长着呢。不知道我以后会不会败在你的手里，并且“光荣牺牲”呢？
不管怎样，我还是希望调皮的你能脱胎换骨。上课时，严肃认真，不开玩笑；下课时，讲讲笑话，玩玩游戏。分清场合地点与我打打闹闹……这些都可以。如果我梦想成真了，你一定会成为一个人见人爱的好学生。
同桌,我想对你说作文5
×××，我们俩做同桌已经一学期了。经过这段时间的接触和了解，我发现你有不少的优点，比如说你很大方，几乎我每次我忘带东西，找你借这借那，你都会伸出援助之手，毫不犹豫地借给我。与此同时，我也发现了你的一些不足，平时不好意思当面跟你说，今天就借这个机会跟你说说我的心里话。我觉得，你最让人难以忍受的就是脾气暴躁。
记得有一次上语文课，老师让我们同桌之间互改作业，一不小心，我的笔尖划到了你干净的羽绒服上，红红的横线在你的羽绒服上十分显眼，我一惊：完了！这下死定了！因为我不止一次犯这种低级错误了。我惊慌的表情引起了你的注意，只见你转过头来，瞟了我一眼。我连忙惭愧地低下头道歉：“sorry！sorry！不小心划到你衣服了！”“什么？你烦不烦哪！老划到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了铜铃似的双眼开始喋喋不休。简直可以用“唾沫横飞”来形容，唾沫都溅到我脸上了还不罢休。你一边骂我，一边心疼地揉搓着你心爱的衣服。还好正在上课，你不太敢大声，我真不敢想象，要是老师不在你会怎么对待我。我真想顶你一句，可转念一想，毕竟是我先犯的错，既然错了，哪能理直气壮批评你呢？于是，我把到了嘴边的.话又咽了下去。而你却得寸进尺，狠狠地推了一下桌子，极不情愿地改起了作业。当时，我多么怕你的举动影响到老师，分散了同学的注意力呀。
×××，我真心地希望你改掉这个脾气暴躁的坏毛病，遇事冷静地处理。不要动不动就暴跳如雷，大吵大闹，要心平气和地与同学交流商量，好吗？当然，我也会尽量改掉自己的缺点，让我们成为好同桌，好朋友吧！
同桌,我想对你说作文6
同桌呀同桌，我想对你说，请你不要调皮了，上课你不是来扯我的辫子，就是用笔来画我的衣服，简直没个消停！为此，你还去老师办公室“喝茶”，在讲台上“光荣”站岗………你自己看看吧！调皮把你害苦了吧！
记得有一次，教室里静地连一根针掉在地上都听地见。原来，老师正叫同学们抄笔记呢！你的手不知怎得地痒了，不由自主地伸向你新买的钢笔，把它拆开，里面满满的墨水引起了你的注意。你打开墨水管，正想探究一下墨水怎样出来。结果，结论你没得到，收获的`“战果”居然是一身“挂彩”的衣服和写不出的钢笔，你气急败坏，拿着钢笔边乱甩边嘀咕：“怎么会这样？花了我5元呢！小摊东西真不靠谱……”甩了半天，总算出水了，不过，你又惨了，出来的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣变在了“斑点”毛衣，你赶快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厉害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，边揪边向你吼“玩什么玩！这总是你自找的吧！……”一直揪到你直求饶，我才放手，你呢？转着眼珠心里又冒出了一个鬼主意……
还有一次上地方教材课，老师讲地死板乏味，本来就贪玩又讨厌上课的你拿着水彩笔无聊地四处张望着，忽然，你眼闪着一丝狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心头了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同学变成了“大花脸”。不仅如此，你还大喊到：“看呀，我后面有一个女鬼！”同学们齐刷刷地把目光投向他身后，顿时，同学们哄堂大笑，那位女同学被你气地哇哇大哭。结果，你被老师拎去办公室“喝茶”。还被请家长，你不觉得自己活该吗？
同桌呀同桌，请你不要再调皮了，调皮使你与高分擦肩而过，调皮使你在同学眼中成为坏同学……同桌，看看吧，调皮百弊而无一利呀！
同桌,我想对你说作文7
修改前：
同桌，我们做同位已经一个学期了，我有许多的话要对你说。
同桌，你学习虽然不是很好，但是你也有很多的优点，比如，你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时候你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本没听见我说的话，依然在那里认真地画着。
同桌，你虽然有优点，可也有缺点，我想给你提一些建议。你不讲卫生，指甲盖上经常有许多的泥，作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象，衣服要穿的整洁、干净，平时要勤洗澡。有时候，老师说的作业你没有做完，也没有按时交。老师的工作是教好学生，农民的工作是种好庄稼，医生的工作是治病救人，学生的工作就是好好学习，要认真完成老师布置的每一项作业。
同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的'优点，并努力改正你的缺点。
修改后：
同桌，我们做同桌已经一个多学期了，我有许多的话要对你说。
同桌，你学习虽然不是很好，但你也有很多的优点，比如你很爱画画，而且只要一画起来就很认真。有时你在专心画画时，我想问你个问题，你却根本就没有听到我说的话，依然在那里认真地画着。
同桌，你的优点是我应该向你学习的。但你也有缺点，作为你的朋友，我想给你提一些建议。希望你不要生气哦！
第一、你老是不讲卫生。指甲盖里头经常有许多的泥。作为一个小学生，应该从各方面来注意自己的形象。衣服要穿的整洁，干净，而且要勤洗澡。
第二、有时，老师说的作业你没有做完，不能按时交上去。老师的工作是教好学生；农民的工作是种好庄稼；医生的工作是治病救人；学生的工作就是要好好的学习，认真完成老师布置的每一项作业。
同桌，我对你说的话就这么多了，希望你能继续保持你的优点，并努力改正你的缺点。
同桌,我想对你说作文8
同桌，你虽然是我的朋友，但你的有些做法让我非常讨厌。
在中午，你总是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已经给你说过至少几十遍了，你却不当回事，还说那是送我的礼物！我把垃圾再还给你，可你却告诉我送别人的东西就像泼出去的水一样，再也收不回来。我不是收垃圾的，我也不需要你的`这份礼物！将来我们就会上不同的中学，你再送这份礼物，人家会拿你怎么办？
我尽量不把你的行为告诉老师，但你的行为却更加过分。你总是在我翻书包、捡东西的时候，把我的东西偷偷拿走，让我找。有的时候你还不告诉我，我用的时候只能不停地找，严重的时候我回家都没法写作业！我知道我在班里算是个宽容的人，你认为拿走我的东西，我不会生气，可是我只是不想表现得跟你一样。我有些不明白，难道你在家里也是这么做？可我看你在你爸爸面前总是表现得很乖，让你爸爸认为你在学校有多听话呢？
有一次，你的试卷得了全班第一，你下课第一件事就是拿着你的卷子，挨个问全班同学都考了多少分？结果全班都没有你高，同学们都听见你说“切，没我高！”我想你可能只是太兴奋了。但有一次我得了全班第一，你接过我的卷子一看，就往地上一扔说“没我考得高 ！”你考了九十五分，我考了满分！到底谁更高呢？突然，你抬起了脚想往上踩，我赶紧把卷子拿起来。为什么？你只允许你超过别人，就不允许别人超过你吗？
同桌，你有没有想过？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走东西的是你，被别人把卷子扔到地上踩一脚的是你。你会怎么办呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改变这些不良的坏习惯，学会宽容、大度，换位思考，做一个真正的乖孩子，那时，我会为有你这样的朋友而骄傲、自豪的！
同桌,我想对你说作文9
同桌，说句实话吧，老师刚把你我分为一桌的时候，我的心里真的不是滋味，哭的心思都有了。你说你吧，人虽然老实，可是学习一点也不好，总是丢三落四的，每天都会被老师批评，我都会替你脸红的。当时，我就常常想：长得大眼生生的，怎么就没有精气神学习呢？你可什么时候能进步呢？
可是有一件事，却我改变了我对你的看法！那是一天的美术课上，我们的美术李老师亲切问大家：“昨天老师布置大家准备的图画本，大家都带来了吗？”同学们异口同声地回答说：“带来了，就等着老师领我们画自由画呢！”看得出同学们都非常愿意画自由画。只有我，把头压得低低的，脸上布满了不自在啊，不敢抬头看老师。你用你的大眼睛瞄了我一眼，似乎看出来我的心事，悄悄地问我：“是不是没带图画本？”我微微地点了一下头，你毫不犹豫地把你的画本给了我。我一时被你弄得不知怎么办才好？不好意思地小声说：“还是你自己用吧！”平时寡言少语的你却真诚地说：“我被老师说几句没事。”说着，你坚持把画本放到了我的桌面。我真的是怕老师批评，于是也不再拒绝，顺水推舟收下了！
这时，李老师已经背着手，检查到我们这一组了，她很满意地笑着，例行公事问大家：“没带画本的同学站起来！”
你知道吗？当我看到全班只有同桌你自己站起来时，我的脸红得像煮熟了的螃蟹，这站起来的要是我，多丢人啊！李老师教训你几句，你站在那里，闪着大眼睛，一句解释也没有；我坐那里，脸上感觉又像被火烧一样。我再也顾不得丢人了，忍不住站了起来，结结巴巴地对老师说：“老师，是我的`错，不是他，是我没带画图本。”我原原本本地把实情说了出来，没想到，李老师不但没说我，还说我是诚实的好孩子。可是老师却没有表扬你，从你的大眼睛里，我没有看到埋怨，看到了如无风的湖面一样的清纯、平静，可是我的心里却很难过。
今天借这个机会，我真想真诚地对你说一声：“同桌，谢谢你！”
同桌,我想对你说作文10
亲爱的同桌：
见字如面。
没想到我会用这样的方式和你聊天吧！其实，这段时间你垂头丧气的样子让我很是担心。这次考试中，你的成绩不是很理想。拿到试卷后，平时那么要强的你竟然在全班面前都落下了金豆豆，之后便懒散地趴在桌子上。看你如此，我感到既震惊又揪心。我一直想找机会和你聊聊，可是你冷淡的`表情总让我欲言又止，所以，我只好写一封信给你，希望你能改变现在自暴自弃的面貌，再次变回班里的开心果。
我想先给你推荐一本书，叫做《假如给我三天光明》。这本书是我最喜欢的书，每当我下棋连输十几局被对手挖苦，又或是遇到困难还遭到哥哥冷嘲热讽时，这本书总会赠与我希望，给我面对失败的勇气。
《假如给我三天光明》的作者是海伦凯勒，当她只有十九个月的时候就因疾病失去了光明和声音，跌入了无尽的黑暗与寂寞中。一开始，她非常无助、古怪，甚至是无礼，但是在家庭教师沙利文小姐的帮助下，她克服了常人难以想象的困难，凭借着惊人的毅力完成了哈佛大学的学业。虽然身体残疾，但凯勒对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，她甚至去 “听”音乐会，去“欣赏”歌剧……
亲爱的同桌，在巨大的挫折面前，凯勒没有放弃，她是多么乐观的一个人呀！人生的道路本来就是不平坦的，学习也是如此，不可能一帆风顺，百战百胜，偶尔考砸了，这是正常现象。就像森林中的大树，不同暴风骤雨搏击过千百回，树干就不会长得十分结实，人不遭遇种种挫折，就不会走向成熟，何况这样一次小小的单元测试呢？
我们应该把这次失败当做自己燃起热情、唤醒潜力的机会，将“失望”变成“动力”，像蚌壳那样，将烦恼的沙烁化成珍珠。我忠心希望你可以正视这次失败，勇敢地面对这次失败，最终走向成功。努力吧，加油！
你的同桌：张宜
20xx年3月
同桌,我想对你说作文11
作为你的同桌，我当然很了解你，你既是一个乐于助人的好少年，也是一个上课注意力很会分散的“坏”学生。
说说上课吧！无论什么时候，你的“低级”玩具——纸团都派上用场。很少有人会玩纸团，而且还是上课的时候。这些，都是我的余光注意到的。每当老师正在细心讲解题目时，你却拿起手中的笔，用手开始了一场“搏斗”。正当“两方”打得“不可开交”的时候，老师的“火眼金睛”看到了你，便走了过来。你当时害怕吗？如果害怕，你又为什么要玩呢？你这样是不对的，深刻本来就应该认真听讲，没有半点可以玩的理由！你上课不能再这样玩了！
就是因为你上课不认真，所以你的作业也写得很慢，就算是最简单的“看拼音，写词语”，你也要打开书本，比大家都慢多了！可能就是因为这样，你背书才不会背，有时候，你读的.作业根本就没有做。其实，我觉得你并不笨，只是学习不怎么认真，很会浪费时间。但是，这两点十分严重，会让你各方面成绩下降，就好像变笨了一样，同学们看不起你，才会欺负你。无论是谁，都会很难过，我希望，你能改正。
你上课会玩，考试也会玩。一会儿玩，一会儿望外面，考试的时间一下子就被你消磨完了。你经常没能完成试卷，而且还到了老师连分数也不想改出来的地步。老师对你要求低，你就没有想到过要再进步起来？你碰到别人的嘲笑，只会哭，哭是不能把事情解决了的，你应该上进，再接再厉，努力把学习成绩提高呀！
俗话说：“尺有所短，寸有所长。”你有优点，也有缺点，同桌，我希望你能改正这些短处，在接下来的学习中“更上一层搂”！
同桌,我想对你说作文12
你好！偶然间发现你的日记中藏着如此多的烦恼，我心头微微一震。细心地并从头到尾地读完了你的“烦恼清单”，身为你的好朋友和同桌，我深感到自身的责任，于是我决定抬笔给你写这封信。
烦恼一解决方案：正如你所写，作业多是令我们每个学生都头痛的问题。但是，是问题总会有解决的办法。首先考虑一下我们为什么要写作业呢？因为一天所学下来的知识不一定一下子就能记下来，或是马上就能灵活运用。这样，作业不就给了我们一个“操练”的平台？俗话说：“养兵一日，用兵一时”，如果我们作业都不“养”好，又怎么“用”呢？其实，时间就像海棉里的水，你挤总会有的。要抓紧每个空闲的时间，少玩一点，还是可以完成的。把大作业分成一小份一小份的，完成起来也更直接、轻松。试试吧，我相信这作业问题将不再是你的烦恼。
烦恼二解决方案：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优点与特点，世界上没有两片长得一模一样的叶子。因此，每个人对自己的看法也会不相同的，其实没什么大不了。心胸放开阔，对于别人的.看法不要太过在意了。“有则改之，无则加勉”。如果自己真有什么地方做的不太对。也不要“讳疾忌医”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
烦恼三解决方案：看到你这个烦恼，我忍俊不禁了，原来你也会赖床呀！实话和你说吧，我原来也会赖床，不过现在我已克服。我来给你传授我的“秘诀”吧！每天晚上争取早一点睡觉，这样对你第二天的精力有很好的帮助。如果你早上被叫醒，心里要想着：“我还要上学呢，迟到可不好！”默念：“快起、快起”给自己加劲。
烦恼四解决方案：听说你的家乡在某地，离某某地也不怎么远，如果想念你的家乡或朋友，可以常回去看看，也可以打个电话问候，一定很不错的！
好了，解决办法就此完毕，希望你能消灭烦恼，让我每天都能看到一个开心的你！加油！
同桌,我想对你说作文13
我的同桌是一个直白的男生。
他说话直白，说什么都不经过大脑，直接凭感觉脱口而出。但我更讨厌他做事，完全不考虑别人的感受。
我的同桌是我们组的组长，组里的大事小事全归他管。周一的早上，老师交代语文家庭作业一定要上午交，专门嘱咐了。到了上午第三节课的`课间，也就是最后一个课间，我们组的家庭作业仍各自静静地躺在书包里。经别人一提醒，我才想起来这件快被遗忘的事。我连忙催促同桌：“嘿！家庭作业还没收呢，赶紧吧！”同桌正和朋友谈的甚欢，理都没理我。我拍拍他的肩，等他扭过头，我耐着性子又重复了一遍刚才的话：“家庭作业还没交呢，快点吧！”语气明显臭了很多。“们自己交呗。”他的回答中我明显感到了不负责任。
我费了好大力气把怒火忍住，问他：“你是组长，收作业不是你的任务吗？如果交给我们，你这个组长又是干什么的？”他满不在乎地撇了撇嘴，昂着头喊到：“我才不想当呢！有本事你当啊!”这话引起了周围同学的一阵哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起来，大声喊着：“既然你已经当上了组长，就必须以身作则，谁也不允许你半途而废！”他兴许是懒得再和我犟下去，翻了个白眼，极不情愿地应了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”听着那小声嘟囔的声音，我感到了深深的无奈，这样的组长啊！
到了下午，老师捧着一沓作业走进班里，我心时暗自吁了口气，还好作业上午交了。“梦想六次方组，为什么只有一个人交？”老师突然厉喝一声，把我吓了一跳。缓过神后，我瞪了同桌一眼：“你不说交了吗？”他无辜地摊了摊手，一副不关我事的样子答道：“我只交了我自己的，你们的自己去交呗。”说完便饶有兴趣地看着我们被老师训……
同桌啊，我真是对你毫无办法。你难道就不能考虑一下我们？就不能“顺手”把我们的作业也给收了，只不过举手之劳罢了，真的不行吗？
同桌啊，我想对你说：“以后请你做事想想别人——千万别辜负了“组长”的光荣称号啊！”
同桌,我想对你说作文14
亲爱的同桌：
你好！
“对不起”同桌，提起笔，仿佛这笔有千斤重，我想对你承认一个错误，却又不敢当面开口，现在借着这次写作文的机会，表达我心里的歉意。
同桌，你应该还记得上星期你被老师批评的事吧？因为卫生角的那个纸屑，老师把你狠狠地教训了一顿，做为班干部的你不被老师批评才怪，因你对老师说那不是你做的，可老师又怎么会相信你呢？那纸上的字迹明明是你的，白纸黑字都写得清清楚楚，明明白白，不是你做的还会是谁？
其实，同桌，这件事从头到尾都是我的“杰作”，自从我和你同桌后，你天天被老师表扬：你字迹好、学习好、成绩好，工作一丝不苟更是好上加好。而我天天被老师批评那可是惨上加惨，和你在一起我等于是你的`陪衬，你是那么优秀，我是那么平凡，我真是既羡慕又嫉妒啊！因此，我想让你也尝尝被老师批评的滋味。于是，我趁着上体育课，从你的书包里抽出一张你写好的家庭作业，等到同学们全部下操场的时候，便揉成一团，顺手一扔把纸扔到了垃圾桶旁……。
就这样，你莫名其妙地被老师批评了，而我却在一旁幸灾乐祸。看着你那张涨红的脸，你曾经帮助我的一幕幕忽然浮现在我面前：做作业时，我没有橡皮擦，你就把你的橡皮擦递给我；考试时，我没有尺子，你就把你的尺子折成两段，把一段递给我；上语文课时，我忘带《创新学习》，你就慢慢把《创新学习》放在我们中间……，我怎么能恩将仇报呢？可是，做过的事就如泼出去的水，怎么收也收不回来。我整天闷闷不乐，每天在自责、懊悔中度过。
现在，我想对你再说一次，“对不起”同桌，你能原谅我吗？我等你的回信！
祝你学习更进一步！
你的同桌：xxx
20xx年xx月xx日
同桌,我想对你说作文15
同桌，我们在一起已经有两年的时间了，我们之间发生了许多事情，往事如流水，有许多事我已经忘得差不多了。但是，有一件事却让我永远忘不了。这也是我想对你说的原因。
有一天考试，我自信地拿出考试需要准备的文具，正在我掏东西的时候，突然找不到尺子了。没有了尺子，列竖式计算怎么办？画横线怎么办？测量长度又该怎么办？我还怎么考试啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼泪哗哗地流了下来，一遍又一遍地翻书包，却怎么也找不到。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，这时，我看见你的桌子上有一把崭新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用。”但是我转念一想：“完了，以前你借我的东西，我没舍得借给你，再加上那把尺子是新的`，你一定害怕我把它弄脏了，肯定不会借给我的。”我只好向别的同学借，可别的同学都在埋头做题，谁也没有注意到我。没办法，只有硬着头皮朝你借了，因为现在开始考试了，不能说话，只能做动作，我轻轻地拍了拍你的肩膀，双手一摊，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不犹豫地掰断了尺子，把一半给我，我兴奋极了，真想向你道谢。考完试，你还善解人意地对我说：“尺子不用着急着还，你什么时候带来，什么时候再还给我。”等我回过神来，才发现，我愣在那里，愣了好久好久。
虽然这件事已经过了很长时间，但我还是记忆犹新，我到现在都没来得及向你道谢，趁着这次写作文，我想对你说：谢谢你，我之前不应该不借给你东西，对不起！你掰断尺子的那一刻让我惊呆了，没想到你那么理解我，那么宽容。赠人玫瑰，手有余香，我想你一定很高兴吧。我要向你学习，做一个助人为乐、心胸宽广的人。
梦想，它给我带来动力让我继续前进寻找一片新大陆。
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