个性老师作文

时间:2024-08-26 18:16:48 写人作文 我要投稿
  • 相关推荐

个性老师作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的个性老师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

个性老师作文

个性老师作文1

  她,总是一身新潮的打扮,让我们眼前一亮;她,总是独特的上课形式,让我们耳目一新。她的课总能让我们受益匪浅。她,是谁?

  她就是我们的语文老师。

  记得初次相见,我觉得她很奇怪;记得再次相见,上她的课成了一种期待。

  老师几乎一天换一身衣服,那各式各样的衣服令我们为之惊叹!老师那漂亮得无法形容的衣服穿上之后简直光彩照人。记得那天期中考试前,同学们还都在埋头复习,忽然教室里一阵骚动。原来老师唠叨教室,穿着超级雷人:并不寒冷的天她居然戴一顶白帽子,上身穿一件绿色大袄。说实话,她的穿着除了不合季节之外,还真的挺漂亮的。

  老师不仅造型雷人,上课也时常做出一些雷人举动。

  有一次她居然坐在讲台桌上给我们上课。正在上课,张磊和同桌说话,被老师发现了,老师居然从讲台桌上站起来,脚踩着课桌,一路走过去!我们都仰望着老师,目光中流露出崇拜的'眼神。一见老师走过来了,张磊吓得一下子摔倒在地上,一边后退一边求饶。老师一下子坐在了张磊身上,这个举动更加重了我们对她的崇拜之情。

  我所接触过的老师,都是中规中矩一本正经的,从来没见过如此“出格”的老师。当老师从张磊身上站起来时,我们都用看待偶像的眼光看着她!此时此刻,我感觉,老师就是我的偶像。

  这就是我的雷人的、超级个性的老师。

个性老师作文2

  看,那儿有一位老师,有着短短的头发,消瘦的脸蛋,高高的个子,那不正是我最喜的老师—闫老师吗。你可能会问我为什么喜欢她,那当然是因为她有个性呀!

  闫老师有着又瘦、又白、又嫩的脸蛋,真的好像一捏,就能捏出水来一样。在嘴角右下面有一颗芝麻大小的.痣。眼睛虽是单眼皮,却透露出不止一点自信的光彩,就好像在说:“我就是我!”可这漂亮的脸上却没有一丝红晕,只有两道被面罩勒出来的红道子。

  闫老师十分有个性!

  有一次,我从食堂出来,正巧偶见了闫老师,那天的风比较大,学校还种了好多棵…应该是桃树吧。大风卷着从桃树上掉落到地上的桃花瓣满天飞。闫老师从食堂里走出来,正巧一阵风吹过,桃花瓣也像浪花一样被卷了起来。闫老师把写有“se”的帽子从头顶上拿了了下来,她不像其他老师一样跟风—把手横放在额头上,而是拿下帽子,任风吹起自己的刘海儿……。

  还有,她那短短的头发更能凸显她的个性,可能大家会问为什么一个女孩要教体育,教篮球。好吧我也不知道。但这就更凸显了个性。她长相漂亮,却剪了短短的头发,而不是长发,她协调性好,却教了篮球,而不是啦啦操。

  我就喜欢这超有个性的闫老师!

个性老师作文3

  在小学期间,有许多老师陪伴着我们学知识,却没有一个老师是陪我们玩的,可教我们自然的张老师就不一样了,她上课时既严格又幽默,下课后她撇下老师的架子摇身一变和我们一起玩,为此我们都很喜欢她。

  有一次,老师正给我们讲水的知识,我们班有名的捣蛋大王赵坤嘿嘿笑了几声,张老师回过头来,向四周看了一遍,然后走到赵坤身边幽默了起来:“刚才是你‘唱’的吗?”赵坤先是一愣,继而红着脸说:“不……不是……哦,是……是我。”张老师用柔和的语调继续问:“你觉得你唱得好吗?”赵坤结结巴巴地说:“不……不好……”老师仍不紧不慢地说:“那你知道‘不好’两字组合起来能成为什么字吗?”“是‘孬’字。”张老师走上讲台,在黑板上写了一个斗大的“孬”字,然后又用黑板擦擦去了下面的“不”字。我们都为之一惊,而张老师却面向赵坤,那温和而亲切的'眼睛似乎在问:“你明白吗?”赵坤红着脸坐下了。

  课下,我们一群一群地聚集在一起,都在讨论赵坤是否能变好。有人说:“上课时,老师为什么不批评他?”“就是,就是!”“你们都说错了,赵坤虽然爱捣乱,可是只要他下定决心一定能改好的。”不知谁大声喊道。

  过了一段日子,赵坤果然改邪归正,这怎能说不是张老师的功劳呢?

  快看,张老师又和同学们掷沙包了,她见学生败了便大声喊:“败将,再来!”而张老师败了呢,我们也会毫无顾忌地大喊:“败将,再来!”

个性老师作文4

  每个人一生中都会遇到好多老师,这些老师会各有千秋。

  我就曾有一位这样的老师:乌黑的头发随风飘动,炯炯有神的眼睛前架着一副黑边框的眼镜,小巧玲珑的鼻子很传神,笑如花朵的嘴巴批评人不留情面,两只小耳朵灵敏得很,能发现课堂上的一切响声。她的个子不太高,却略微有点儿胖。皮肤白皙,面上常常微微泛着红色的光晕。

  这位老师是一位很有个性的老师,她对学生既慈爱万分,又严格有加,正所谓——严慈相济。所有被她教过的`学生都很喜欢她,她是我一年级的语文启蒙老师。她的字写得端庄大方、认真美丽,连学期末的评语都写得一丝不苟。我第一次看她在黑板上写生字的时候都看得入迷了,直到脖子酸了才回过神来。她教我们写字的时候,时而生气地瞪大了双眼、皱紧了眉头,时而又欢喜地把眼睛眯成了一条缝,在她的指导和帮助下,我也慢慢学会了写一手好字,养成了做事认真、耐心的好习惯。

  老师对我们的爱时常是严格的。有一次要吃午饭了,那位老师严肃地说:“我给你们一人舀一大勺菜,里面的东西你们不能挑挑拣拣,要想挑挑拣拣,干脆就别吃了!”全班同学面面相觑,再也没有挑食的坏习惯了。开家长会的时候她也是这样说的,她这样做都是为了让学生营养均衡、健康成长。

  这位个性老师性格直爽、豪放,笑起来声如洪钟,无所顾忌有人说她大大咧咧的,不像个女老师;但我觉得,她有时又心细如发,温柔慈爱,可以说,她是一个粗中有细的人。

  记得有一次,我下楼梯时扶了一下楼梯扶手,不料,我的手心被扶手上的木刺狠狠地扎到了,痛得我眼泪在眼眶里直打转转。正当我不知所措的时候,那位严慈相济的老师及时地赶到了,她一边打电话告诉我的妈妈,一边叫了美术老师、体育老师、科学老师和数学老师帮忙,大家想了好多办法,一起为我挑手心里的刺;她怕我疼,还变戏法似地拿出一块糖,亲手剥了,塞进我的嘴里……等妈妈打电话询问的时候,刺已经被挑出来了,我不仅没觉得苦,反而觉得很甜。

  老师的细心,爷爷奶奶也知道。有一天下午下雨了,学校让家长进教室接学生。她站在教室门口,不厌其烦地提醒每一位过往的家长把伞柄抓好,生怕伞张开了会碰到小同学的眼睛,老师真是太细心了!

  你现在能猜出来我说的这位个性老师是谁了吗?对了,她就是教我一年级的那位粗中有细、严慈相济的祁老师!她爱学生,学生们也爱她!

个性老师作文5

  “今天是谁值日啊?”我们的语文老师发话了:“黑板为什么这么脏啊?”这不,刚擦完黑板的那位老兄又面带愧色,忙不迭地跑上讲台,开始工作。

  我们的语文老师姓杨,个子不高不矮,身材不胖不瘦,深受同学们的喜爱。

  有一次,在上语文课的时候,我们正随着杨老师沉醉于辛弃疾的《破阵子》中,不料一位迟到的同学,进门时一声“报告”惊掉了他手中的粉笔。同学们都担心起来,怎么这么不识趣,偏偏在他情绪如此高涨的时候闯进来,老师竟然没生气,只说了句:“什么重要的事让你误了和我一起‘梦回吹角连营’?下次不允许。”引得全班哄堂大笑。

  他语言的幽默,并不妨碍他做事严谨。

  在语文学习方面,杨老师对我们有很多要求,字要写得端正,答题时要把答案写全。他总和我们说规规矩矩写字,踏踏实实做人。如果哪一天班里的哪个“坏小子”犯了懒,把作业写得偷工减料,那他一定会得到老师的“嘉奖”。

  杨老师就是这样一个有个性的人,他语言的'幽默,他做事的严谨,也在潜移默化中影响着我们,我想这也是不高不矮不胖不瘦的他,深受大家喜爱的原因吧。

  老师点评:语言流畅生动,能把老师的两大特点写清楚,人物形象跃然纸上,令人心生敬佩。

个性老师作文6

  北方的冬天,寒风如刀子般无情地扎在人们的脸上,总是想办法钻进你的衣服里,看着你冷得打哆嗦,它却狡诈的笑。人们不得不穿得像棉花包子一样与严寒作斗争。你瞧瞧看一个个被厚实的羽绒服包裹着。

  我们的校园中,同学们穿着各式各样的棉衣涌下操场蹒跚跑步。这时人群中总有一位穿着衬衣,脸膛红润,精神矍铄的中年男子引人注目。只见他身着一件深蓝色衬衫,搓着手,从台阶上急步而下,在青一色的棉袄堆中十分抢眼。他是一个有个性的人。

  跑步的队伍中,他又一次开始展示属于自己的个性。这可是我从小到大都没见过的怪事,年近半百的教师倒跑如风,很少回头看后边的跑道,眼睛死死盯着班上的学生,他倒着领跑。没有哪个偷懒不喊口号的同学能逃过他的鹰眼,只见他右手抬起,伸出食指指一下那同学,吐出那位倒霉鬼的名字,就像是晴天霹雳般打在那位同学身上,当然免不了一顿严厉的批评:“我一个老头,都比你们有精神,你们难道比我都老吗?我穿的这么单都没有感冒……”他的一翻话让那几个装病请假不想上操的学生齐刷刷低下了头。我不敢看他严厉的'脸,于是,我的目光稍稍向上移了点,看到了他稀疏头发下露出的头皮上冒着白气,我盯着那白气听他训完话,捏着一把汗灰溜溜的回到教室。

  我们被他的个性折服!

  操场上的他鹤立鸡群,课堂上的他更是个性四射。

  不要被前面的跑操小插曲所迷惑,他其实就是我们的语文老师。上了他的课,你可能会觉得他是一个被教学耽误了的演员。一日下午,太阳炙烤着教室,原本应该睡眼迷蒙、哈欠连连的我们却坐的笔直,因为我们在看那讲台上的好戏。那是在上鲁迅先生的《阿长与<山海经>》,文中一段提到长妈妈睡觉时摆大“字”的睡相令我极其厌恶,有时还把手压在我身上。只见他在讲台上,扮演起长妈妈:他张开双臂,两腿伸开,努力使自己成为一个大字,嘴角还一张一合,眼睛紧闭,我们仿佛看到了阿长睡觉时打呼噜时的场景,那滑稽的动作使我们哄堂大笑,我们也从其中体会到了主人公对阿长的无奈与厌恶。就这样在他的课上,我们即能体会到人物情感,又能大饱眼福,收获欢乐,你们说他有个性不?

  这是我的老师,是一个有个性的人!

【个性老师作文】相关文章:

老师的特殊本领作文-老师作文01-25

我心爱的老师作文-老师作文01-24

老师作文06-17

老师的作文11-14

老师作文06-16

老师的作文08-14

【经典】老师的作文11-19

当老师作文11-29

老师的作文【经典】12-08

老师作文08-09