幽默的老师作文(精选15篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的幽默的老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幽默的老师作文1
我们的常老师就像橘猫，为什么是橘猫呢？因为“十个橘猫九个胖，还有一个吃不胖。”我们的老师就是那个十分之一吃不胖的，她不仅吃不胖，而且讲课也十分幽默。
记得一节数学课，老师讲了一道很难的题，班上没有几个同学听得懂。老师一问，也没有同学敢说不会，老师就说：“过了这个村可没这个店了，以后谁不会，我就把他弄成光头强，然后把公式写在他的头上。”哈哈，真有趣。老师是在给我们机会，让我们勇于提问，这一说，全班同学都积极地提问题，老师也会以幽默的方式解答同学的问题。老师有时也会说自己是“人间四月天”，其实就是为自己找不到男朋友的借口罢了。于是，我们班的女生就组上了“八卦组”，想尽办法让老师说出她的“理想型”。
这不，机会就来了。冬天下雪了，我们和老师打了一个赌——玩打雪仗，老师输了就要说出自己的“理想型”，我们输了就要说出自己的`“理想型”，另外多加一项作业。比赛开始了，“老师队”带领男同学围成了像墙一样的保护队，然后老师右手捡起雪球，用手搓了两下，往我们女生那投，我们女生也不甘示弱，我们的战术就是“没有战术”，随后不到一回合，我们女生就输了，老师连连安慰我们：“我的‘理想型’就是你们呀！有你们在，每天我都很开心。”老师说完，我们女生很是感动，可我还是不服气，下次我一定会让老师说出她的“理想型”。
这就是我们的老师，一位“人间四月天”。
幽默的老师作文2
记得从一年级开始，学校就要求写作文了。可懵懵懂懂的我，一点儿都不会写，这也让妈妈很头疼。最后在朋友的推荐下，妈妈把我带入了覃老师的课堂里。
那时候的事，多数已经模糊了，唯有覃老师的课堂，让我记忆深刻。其中，最令我难忘的要数覃老师的开场白。
刚上课，便见到覃老师一脸严肃的扫视全班，吓得我不敢抬头，头皮发麻。老师拍了拍手，本来就胆小怯懦的新生班，更是鸦雀无声了。只见覃老师瞪着眼睛说：“我，就是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的`，传说中的覃老师。”说完，还一本正经的盯着我们。这个全是一年级学生的新生班，一脸痴呆地望着覃老师。半分钟后，全班同学捧腹大笑，而覃老师呢？还是一本正经地看着我们，仿佛并不是她逗我们笑的。现在想来，这种自己不动声色，却让别人捂着肚子笑的话语，是一种教学的智慧，它让我们瞬间喜欢上了这个课堂。
虽然老师并没有大声喊叫，大拍桌子，但她却用她特有的“覃氏语言”化解了一次又一次来自于同学们的挑战。一次上课，我忍不住玩起了自己的笔来。忽然，“啪嗒”一声，笔掉在了地上，打破了教室里的安静，我浑身一哆嗦，深深地低下了头。覃老师突然说：“是谁家的小老鼠在偷吃糖呀？小心被我覃大花猫发现了，吃了你这只小老鼠。”我的脸一下子红了。
一转眼，小学即将毕业了，而覃老师是那个让我记了六年的老师，她的课堂是让我记了六年的课堂！
幽默的老师作文3
申屠老师是一个很有幽默感的人。记得他第一天给我们上课的时候，这样进行自我介绍：“同学们好，我是你们的科学老师，申屠**，大家可以叫我申屠老师，但是千万别叫我申老师或者屠老师。”这样的开场白，让同学们觉得很轻松，我也在底下暗暗窃笑。
申屠老师擅长在课堂上讲故事。有一次在我们上科学探究的时候，他给我们讲了这样一个故事：在他以前办公室的对面是一位老教师的办公室，有一天呢这位老教师扯着嗓门喊：“申屠，我的电脑坏了。”申屠老师听见了赶紧跑过去帮忙查看。因为有过上次电脑没有开机就找申屠老师修电脑的经历，所以这次申屠老师先问：“你电脑开了吗？”他回答：“开了，这次绝对开了。”申屠老师一看，电脑果然开了，然后再左右一检查，结果发现了原因，电源没插。他用这样一个故事告诉我们，科学探究需要善于观察，并分析推理。
申屠老师还是个知识渊博的人。有一次，科学课前是历史课。历史老师画的地图还没被擦掉。申屠老师走进教室，一看黑板就来劲了，他涛涛不绝地开始发挥他的'口才：“在经过人体的咽喉之后，是一条长长的食道，这是智利；然后，经过了胃，这是巴西；然后是小肠，这下我真编不下去了……”同学们被逗得哈哈大笑。申屠老师竟然能把消化系统和世界地图联系在一起，真是太厉害了。
申屠老师上课，还非常高效。几乎每节课，他都能快速地把上课内容讲完，还能留出时间，让我们做回家作业。
这样的老师，是不是很完美呢！
幽默的老师作文4
“哈哈哈″这笑声是从哪里传来的？原来是我们班幽默风趣的柴老师，又把同学逗笑了，到底是什么事情把同学们逗的哈哈大笑呢？让我们去一探究竟。
原来是老师在上课的时候，发现“捣蛋鬼“陈屹勃在和一位同学说话，老师悄悄地走到陈屹勃身旁问：“陈屹勃，你来告诉我，我刚才讲的是什么？”陈屹勃回答不上来。因为陈屹勃的名字里带有一个勃字，老师走上讲台，皱着眉头说：“你个‘臭′勃勃″。顿时班里笑声满满，有的笑得前俯后仰，有的同学笑得肚子疼，有同学笑的都倒在地上了。过了一会儿，老师让同学们站起来背书，同学们背完后，老师说：“我来挑同学背一下，因为这一段太长了，所以咱们分开背”。只见一位同学立刻把手举得高高的，原来是陈屹勃，陈屹勃站起来傲娇的说道：“我要连起来背″。说完，他便开始背了，在他背的过程中一个字都没有错，等到他背完之后，班里响起了热烈的掌声。老师走下讲台，给陈屹勃点了一个大大的赞，便说道：“现在不是‘臭’勃勃，是‘香’勃勃了”。这时，班级里又充满了笑声，有的同学笑的背都直不起来了，有的同学一直在拍桌子，有的同学已经笑到喘不过来气儿了。笑声淹没了教室，就连陈屹勃也忍不住笑了起来，老师也跟着同学们开始哈哈大笑了。
我们班主任柴老师是不是很幽默风趣呢？在这个班里，你几乎每节语文课都可以听到同学们开心的笑声。
柴老师是哪位呀？瞧，那边中等身材，有着浓密的柳叶眉，纤长的眼睫毛，明亮的眼眸下有着一张能说会道的`嘴的就是她。每每遇到她，总见她身着黑长裙，上衬白衣，穿着平底鞋。轻盈的步伐，温暖的笑容，目视前方、炯炯有神。
如果你问我最喜欢上什么课？我一定会告诉你，我最喜欢上幽默风趣柴老师的语文课。
幽默的老师作文5
从上学以来，我认识了不下20个老师，可是，给我印象最深的还是李祖国老师。
李老师中等个子，国字形的脸上长了两道柳叶弯刀似的眉毛，让人看了就发笑；高高的鼻梁旁边刻着一个八字形的印。他很胖，不知他嘴里的咀嚼肌该有多发达！李老师身上最富有特点的是他那圆溜溜的大肚子，每次出门总是人还没出去，肚子就先跑出去了。大家可不要以为老师的肚子里全是五脏六腑啊，那是满肚子的幽默。他两眼一眯，一转身就可以编出笑话来。怎么样，你不敢小看李老师的大肚子了吧！
李老师的语言很幽默。一次，我们玩画鼻子的游戏，我把鼻子画到了眉毛中间，李老师看了风趣地说：“哎呀，没鼻子的二郎神来啦！”我很不好意思，刚想回到座位上，老师把我拉住了，说：“你这鼻子画得也太歪了，你还是带回去吧！”说完，在我的眉毛中间画了一个小圆圈。下一个同学把鼻子画在了眼睛里，李老师幽默地说：“从现在开始，你用眼睛出气吧！”一波未平一波又起，一位同学画了两个鼻子，老师灵机一动，说：“怎么连猪八戒也来凑热闹了！”
李老师不但语言幽默，动作也很幽默。一次，李老师神秘地对我们说：“我做一个动作，看谁能看出来我扮演的`是什么。”说完就一瘸一拐地向椅子走去，还不时把手摆成一个圆圈，装成喝酒的样子，快到椅子那儿了，他就开始摸，上摸摸、下摸摸，左摸摸、右摸摸，总算摸到椅子了，一下倒在了椅子上。我们马上大声喊：“醉鬼！”李老师为了让我们把人写出特点来，便装醉鬼让我们观察，他的主意真高！
李老师虽然将近50岁了，可依然和我们一起玩、一起唱、一起笑，活像一个老顽童。我喜欢满腹学问的李老师，我喜欢幽默风趣的李老师！
幽默的老师作文6
我们班有一位幽默的老师，他姓何，我们给他起了个外号，叫“荷包蛋”，你可千万别告诉他哦！
光是何老师的长相就能让你笑上半天，为什么这么说呢？因为何老师的脑袋是个“电灯泡”啊！一对小眼睛虽然小但炯炯有神。何老师已经快退休了，但教学一点也不死板，还很幽默呢！
记得我们班有一个同学，总喜欢抄作业，有的`时候抄得还对不上号，何老师劝了她很多次，但她总是不听。有一次何老师改到她的作业，发现竟然算式还没写完，就写出了正确答案，何老师就说：“你不会写可以思考，可以来问我，可你从来不思考，简直就是垃圾中的战斗机！”
可这位同学丝毫没有要改正的意思，依旧抄作业。何老师对着我们全班说：“我想到一个谜语可以形容这位同学，古时候，有一位姓皮的皇帝，那么我们应该怎么称呼他的妈妈呢？”
全班都安静下来思考这个问题，何老师见我们想不出来，就说：“既然你们想不出来，那我就告诉你们吧！应该是‘皮太后’啊！”我们全班都笑了起来，就连那位“皮太后”同学都情不自禁地低下了头。从此，那位同学就再也没有抄过作业了。
你们看，这就是我们的幽默老师，他让我们在欢笑中学到东西，让我们轻松地学习，你们是不是也喜欢这位“荷包蛋”老师了呢？
幽默的老师作文7
要说我们班的老师，那可真是幽默。今天就发生了几件有趣的事，来看看吧！
班主任国老师在上课时说道：“我们班呢，有些人挺为老师找想。不在学校里惹事生非，不在学校里打架……”说到这里，我们都以为老师要表扬谁呢！没想到老师继续说：“不在学校里打架，竟跑到外校去打！XXX（为了他的安全，暂时用XXX代替）是吗？”我们怔了一下，就大笑起来。XXX站了起来，满脸通红。老师突然又冒出一句：“都是你惹的祸，不是月亮惹的祸！”全班发出爆笑，老师居然连歌名都用上了，真是佩服啊！
还有一个，也是在今天发生的。我们今天上课文《金钱的魔力》。老师在黑板上写了个“金钱”，然后点人回答“看到这两个字，你们想到了什么？”，大多数同学说的是“想到一大堆的钱”。突然老师点到了郝梦磊，他站起来愣了一下，居然从口里吐出“我想到了我的钱包！”，我们大笑，老师继续打趣“钱包里的钱很少吧？”
还有一次，老师早上在为我们打早点。有语，数，外的老师。国老师打趣到：“语文老师给你打早点，你要说“谢谢“，英语老师给你打早点，你要说“thankyou”我们表示同意。有的`同学问，那数学老师给我们打早点，我们怎么说呢？没想到老师冷不防吐出一个“数学老师给你打早点，就说“123，OK？”，那语气逗得我们哈哈大笑，纷纷表示赞同。
要说同学们，也非常的幽默。幽默的事不计其数。今天就不说了，下次再说吧！
幽默的老师作文8
在一二年级时，我们就一直在换班主任，直到三年级才有一个固定的班主任。就是因为如此，我们班的成绩一直不好，让老师费了很多心血，就因为这样，我很喜欢陈老师。
她不年轻，快有六十岁了，瓜子脸，配上一头女士锅盖头，戴着一副眼镜，显得特有学问。嘴巴像三角体，牙齿地包天，笑起来眼角有皱纹，嘴角有一个酒窝，让我从从老人中找到了可爱。
她也非常幽默。记得有一次她上课，我们同学段绍唯边举手，边大声嚷嚷，陈老师不知道该怎么说他才好。但恰好有一个卖手机的喇叭传来：“收旧手机，收破烂收……”陈老师趁机，就用这句话对段绍唯说：“你以后就去那儿喊，甚至你还可以不用喇叭！”这句话就把我们全班都逗笑了，甚至连陈老也笑了。
陈老师的'幽默中也带有严肃。有一次考试，只有几个人考了90分以上，这次把陈老师给气坏了。上课铃响后好一段时间陈老师才来到教室，开始我们还不知道，但陈老师的动作让我们全班倒吸了口凉气。她猛地推开门，门撞在墙上，发出了“砰”的一声，随后，他大步走上讲台，发出了母老虎般的吼声，把我们吓得直哆嗦……
我为什么会喜欢陈老师？因为陈老师在我的心目中不仅幽默严肃，她也是我的另一个妈妈。在学校里，她还给我课后辅导，陈老师也打过我，而且我也是全班第一个被打的，因此在那段时间我很讨厌她，但妈妈对我说过：“陈老师是一个很负责的老师，如果不信，那陈老为什么会打你呢？”
我爱陈老师，因为她很负责，因为她爱我，因为她愿意为我好。
幽默的老师作文9
幽默不同于表情夸张的笑话，它总是润物细无声地悄悄出现，待你发现它，会心一笑的时候，它又悄悄溜走，让你回味无穷。如果这个使人意味深长的笑又是一位博学多才的老师创造的，你就更能感受到知识的乐趣和语言的奥妙。
我有很多老师，他们为人师表，德才兼备。我受益于老师们孜孜不倦的教诲，也喜欢他们的风趣幽默，我的古筝老师给我留下了深刻的印象。高挺的'鼻子，娴熟的指法和批判的眼神，曹老师看起来总是那么的不怒自威，可在一丝不苟的授课中，冷不丁的一两句话，总是让人忍俊不禁。
记得有一次，我们几个在练习，曲子虽欢快，但弹的却断断续续，结结巴巴，曹老师不动声色地喊停。我们对一个人说：“你，好我，的名，字叫做……，请问我这样和你们讲话，你们听得难受吗？”此话一出，我们都忍不住笑了起来，这是在告诉我们弹古筝也是要有逗号和句号的，谱子也需要识文断句的，这次以后我们都会特别注意节奏。
还有一次，一个同学把起步抬手动作做的过于夸张，都快抬到了头顶了。曹老师优雅一笑：“请问老人家的手，是在扶过山车吗？”此话一出，我们噗嗤一声都笑了出来。
古有李白戏赠杜甫，借问别来太瘦生，总为从前作诗苦，又有白居易江州司马青衫湿的风趣比喻。幽默和诗词一样，诞生于生活，成长于学习和总结，形成于适当的场景中并耐人寻味。曹老师的幽默，不仅仅让我们渡过了一节又一节欢乐的课，还让我们深深的爱上了古筝；当我们想放弃的时候，他的幽默可以让我们卷土重来，一次又一次的练习；当我们很累想偷个懒的时候，他的幽默可以让我们打起精神，认真练习………
幽默的老师作文10
新学期，我们班换了班主任老师。新的班主任杨老师和蔼可亲，爱开玩笑，十分幽默。同学们都非常喜欢她。为什么说她十分幽默呢？我就写一件小事让大家体会一下吧。
星期五下午，同学们正聚精会神地上着品社课。突然，长着一张椭圆形的脸和一对蛾眉凤眼的杨老师发现王？F昊正东张西望，一会儿看看窗外的飞鸟，一会儿又看看校园公告栏上面的图片。于是，杨老师停下了讲课，把目光落在了王？F昊的身上，她说：“煜昊，请你不要开小差。”话音刚落，王？F昊仍然一动不动地看着外面，张煜昊却紧张地看着杨老师，小声地说：“老师，我没有开小差。”杨老师马上意识到：呀！我把“？F昊”叫成了“煜昊”，得想个办法把这两个“昊”区分一下。于是，杨老师眉头一皱，计上心来，自言自语地说：“又黑又胖的王？F昊叫黑？F昊，又白又胖的`张煜昊就叫白煜昊吧。”杨老师眼珠子骨碌一转，接着说：“黑？F昊，上课不可以开小差走神。白煜昊，老师其实只是叫错了名字，所以你不需要害怕。”这句话刚说完，王？F昊不好意思地挠了挠头，张煜昊则长吁了一口气。
这时候，从教室的一角传来了一个响亮的声音，“杨老师，我名字的最后一个字也读‘浩’啊。”大家扭头一看，原来是短跑小猎豹――郑铭浩。杨老师“一本正经”地说：“既然你长得又高又瘦，那我就叫你瘦铭浩吧。”话音刚落，同学们哄堂大笑……
杨老师就是用这样的幽默来让我们轻轻松松地上好每一节课，享受快乐美好的校园生活。
幽默的老师作文11
丁老师是我们的新语文老师。他个子高高的，身材匀称。他说话很幽默，经常笑眯眯的，就拿最近的一节语文课来说吧。
这几天，我们学了一篇课文《陶校长的演讲》。学完后，只见丁老师合上书本，笑眯眯地说：“今天，我们学习了《陶校长的演讲》，晚上回家准备一下。明天我要听你们的演讲，知道吗?”
丁老师刚说完，教室里立刻发出一阵唉声叹气。刚准备走出教室的丁老师一回头：“我希望听到的是一阵‘耶’，而不是哀鸿遍野。”说完扬长而去。后来，听妈妈说，丁老师居然告诉她，说我人气很旺，许多人都选我来演讲。其实那只是因为我和陶校长同姓!
第二天，我果然第一个被丁老师请上讲台演讲，因为准备充分，所以讲得很成功。丁老师风趣地说：“谢谢‘陶校长’的'精彩演讲!”
第二个演讲的是周卓尔，因为他对我的演讲提出了许多意见，所以丁老师就请他了(偷笑)。由于没好好准备，他站在讲台前演讲时，不停地向自己座位上偷偷看书。这一小动作被丁老师发现了，他从周卓尔面前走过去，周卓尔立刻讲不出来了。我们疑惑地看着周卓尔，原来，丁老师从周卓尔面前走过去时，不仅挡住了他偷看的视线，还“顺手牵羊”地合上了他的书。最后，丁老师让周卓尔发表感言，他挠挠头不好意思地笑了。这时丁老师语重心长地说了一句：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”
这就是我们的丁老师，他幽默极了，不是吗?
幽默的老师作文12
这学期刚开学，学校来了一次大换血。把以前教我们科学的竺老师换到了一年级，而新教我们的老师姓张。她十分幽默，上课经常搞怪，把深奥的科学知识转化为浅显易懂的大白话。每次她都会将课堂气氛拎到最高，让我们每天都盼望周三和周五的科学课早早到来。
这个星期，我们四年级部分同学参加了“南京市航空航模组装飞行大赛”。张老师带领我们四年级同学在操场上练习。我比赛的主题是：无人机绕标杆5米单项。在训练时，我的无人机经常不受控制，在天空中直打转，还来了几次翻滚，我实在无可奈何，可他又不转了，直接从30米高空掉落下来。张老师打趣道：“这无人机是不是被你灌了茅台啊？像酒鬼一样。”我顿时脸红脖子粗，赶紧收回无人机。
还是排练无人机，这回是团体一起练，唉，怪我多灾多难，我的无人机居然才飞过标杆就半路杀出程咬金。我们班的.季文添堵飞机半路杀出，他本想来一个反向绕圈，可却碰到了我的无人机。我心中暗暗的想：千万菩萨要保佑，别撞！可菩萨好像还没反应过来，随着螺旋桨相撞的“噼里啪啦”的声响，两机同时像石头一样“咚，咚”随声落地。我们赶紧清点清点战损：两根标杆被两机的螺旋桨划裂，我的无人机两片桨叶损坏，机轴破裂。季文添也很悲催，跟我的遭遇差不多。张老师在旁边说：“唉，你俩真牛，这种错也能犯！你俩是好朋友，连无人机在教室也要来个热烈拥抱……不过，这拥抱太热烈了点……“原来快哭的我们被张老师的一席话逗笑了。
张老师可真幽默！
幽默的老师作文13
我有一个幽默风趣但又极其严厉的数学老师——孙广敬老师，他不仅是我们的数学老师还是我们这几个班的年级主任。 我为什么说他幽默风趣又极其严厉呢？因为在他的课堂上同学们没有一个敢说话的，但是我们都会被他逗笑，有时还会笑得肚子疼。 有一次，在数学课上老师让我们写作业，我很快写完了。第二次上数学课的时候，老师让我过去。他说：“蒋浩童，你早饭吃的什么呀？”我说：“一个鸡蛋，两个肠。”老师说你午饭吃什么呀？我说：“一碗大米饭一个鸡排。”老师又说：“你晚饭吃的什么呀？”我说：“一碗小米粥，一个煎饼果子。”老师还说：“你快成一个饭桶了，吃什么不忘，为什么忘加正方向呀？”老师一下子给撕了。“重写！”老师说完后就走了。我又利用课下时间写了一张。
然后，我又交给了老师。老师说：“原点都画成古代的长枪了，小心被误伤了。”老师说着说着又给我撕了。
这次我利用小自习时间写，我写呀写，写呀写，邓盛太小声给我说：“哥们，忘写问题了。”那时我已经写了一个大题了，我于心不忍哪！我就在前面写了一个问题，自己以为能瞒天过海，没想到还是被发现了，老师真是火眼金睛呀！老师这次更干脆，二话没说，又把我的作业给撕了。最后我认真，认真，再认真；努力，努力，再努力。第四次终于没有撕我的作业 。
还有一次老师讲课，讲跑了题，本应讲数学却被老师讲成了地理。我们在做数学练习册时，有很多人那个银行的`标志不知道，老师讲了又讲，最后画了一个地图讲了起来。“叮零零！叮零零！”下课时间到了。老师还没有停下来的意思。最后上课铃响了老师才停了口。
这就是我的老师——孙广敬老师。有机会一定要见见呀！
幽默的老师作文14
王老师是我们班的班主任，在没见到王老师之前，我以为全天下的老师都很凶，上课板着一张脸，没有笑容，像头大狮子。看到王老师后，我的一切观念都变了。
王老师长着一张圆圆的脸，他还爱笑，一上课，那小嘴就不由自主的咧了起来，同时，两个小酒窝也跑出来“凑热闹”了，只要有王老师在，我们每天都能在欢声笑语中度过。
前不久，我们上了《大江保卫战》这一篇课文，课文中间讲了战士们筑起了一道人墙来保大堤，王老师让一组同学来表演一道人墙的样子。同学们站起来，手挽手，中间有一个同学驼着背，没有精神的样子，王老师看见了便有声有色地说：“像你这样，一上场，就被洪水给冲走了，还说保大堤。。”也就这几句话，却让同学们捧腹大笑，爽朗的笑声在教室里荡，给这堂有趣的'语文课添了几分升级。
有一次订杂志的时候，有的同学定了《喜羊羊和灰大狼》，老师觉得我们太幼稚了，那么大了，还看这种书，于是就对同学们说：“那么大了，还看《喜羊羊与会太狼》，给我家宝宝看还差不多。”“呵呵呵，哈哈哈”王老师话音未落，同学们又哈哈大笑，我想：王老师是不是在锻炼我们的笑神经呀？
王老师用幽默的话语让严肃的课堂充满了乐趣，用幽默传授知识，给我们带来了许多欢笑。也告诉王老师一个秘密：虽然您有点凶，虽然上语文课我不发言，但我很喜欢上生动的语文课，喜欢像你这样幽默风趣的老师。
幽默的老师作文15
记得上三年级时，有一位叫王峰的语文老师。同学们都喜欢在背地里叫他“汪峰”老师。他是个和蔼可亲，幽默风趣的老师。个子不高不矮，胖胖的，脸圆圆的。
他有一双会说话的眼睛：上语文课时，如果有一个同学把手伸在桌子下面做小动作，王老师只要用那双会“说话”的眼睛瞪他一下，那个同学看见了便会立马把手拿上来，端端正正的放在课桌上听讲。老师的眼睛会说话：上课时，有一个同学问题回答得非常好，王老师就会向她投去赞许的目光，好像在说：“回答对了，继续加油，再接再厉！”
王老师还有一张滔滔不绝的'嘴巴，讲起课来有声有色、眉飞色舞，同学们都走到书本里去遨游了。
王老师刚教我们写钢笔那会儿，我们都还不了解钢笔。而王老师却很耐心地教我们怎样握笔……一边嘴不停歇地说还一边在讲台前演示：“手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离书本一尺……”还时不时地去纠正一下个别同学的错误。
幽默风趣，是王老师最大的特点。
有一次中午在学校食堂吃完饭后，我和吉雨婷结伴走向教室。路上，碰巧遇到了王老师，擦身而过时，不小心踩到了王老师的脚，她连忙向老师道歉：“王老师，对不起。”王老师的回答令人意外：“哼，就你这小身板儿，怎么能伤到我这么威武的身躯呢，难道我就这么弱不禁风吗？”说完还拍了拍自己的肚子，我和吉雨婷都“扑哧”一声笑了。
正是因为王老师的耐心，王老师的幽默风趣，才让我们学会了握笔，学会了写字，学会了写作……一步一步地成长，一步一步地向上。
虽然王老师只陪伴了我们一年，但老师对我的谆谆教诲和用心良苦我终身难忘！
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