我的启蒙老师作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我的启蒙老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的启蒙老师作文1
我的启蒙老师有一双炯炯有神的大眼睛，闪着智慧的光芒，她和蔼可亲，同学们都喜欢她，她就是我们的赵老师！
随着时间的流逝，我们和赵老师共处了六年的光阴，同学们都喜欢赵老师，我最喜欢她的眼睛。她的眼睛非同一般，当你对眼前的一切失去信心，想退缩的时候，看着她，她的眼睛里就会流露出一种催人奋进的目光，激励你，让你信心百倍的去迎接挑战；当你取得好成绩的时候，她会和蔼可亲的`面带微笑望着你，仿佛在称赞你，又好像在告诫你不要骄傲；当你在课堂上思想没集中，在做小动作、说小话时，你不经意一抬头，会发现她正盯着你，眼睛在指责你，告诉你要专心听课。
赵老师还经常带着我们一起玩，让我们在玩中悟出道理，使我们在快乐中成长。记得有一次我，老师带着一个杯子和一双筷子走进了教室里，同学们纷纷议论、猜测：“是不是老师在办公室吃饭忘记把筷子放在办公室了？”“是不是……”老师笑了笑说：“我们大家一起来猜一猜杯中水是什么味道？”然后老师把筷子浸在水里尝了一下，露出了甜美的微笑。又请了几位同学来讲台上，让他们分别都品尝了一下，他们尝过之后，有位同学露出了甜美的微笑，而其他同学的脸上露出很难喝的表情，大家都被他们的表情搞迷茫了，水到底是什么味道呢？有同学猜水是甜的，有的同学说水是咸的，老师笑了笑，让全班同学都尝了一点“啊……·”我刚尝过，就尖叫到“好咸啊”老师笑着说：“你们啊！真是粗心，没有观察到我尝的是没有浸泡在水里的筷子头，哈哈哈……”
老师通过这件事，让我们全班同学明白了一个道理：做事要善于信心的观察！
这就是我的启蒙老师——赵老师！作文
我的启蒙老师作文2
说来你不信，我是先会背书，后才认识字的。记得上幼儿园小班时，老师让大家表演节目，许多小朋友不是说儿歌，就是跳舞，而我背了很长一段《三字经》，让大家听得目瞪口呆，连声称奇。最终，我的表演被老师评为最佳节目，胸前自然多了一朵大红花。其实这一切都归功于爷爷，爷爷小时候特爱背书，肚中的学问特别多，其中《三字经》就是他传授给我的第一本书。
爷爷背起《三字经》来就像老和尚念经一样，每当这时，他的神态举止都会吸引我，不久我也隐隐约约会背上一两句，渐渐地，我也学着爷爷的样子，在家人面前充当文人墨客，引得全家阵阵掌声。其实，那时我根本就不识字，完全是一种模仿行为。后来，妈妈买回一本《三字经》，我依据背的内容，对照书上的字，逐一认起字来，这一认就认识了许多字：“人之初，性本善……”，所以说起认字，《三字经》可是我的'启蒙老师。
在这个世界上，我一直认为我是家中的小皇帝，只知道衣来伸手，饭来张口，一种天生的优越感陪伴着我。学习了《三字经》以后，常常缠着爷爷解释字中的含义，在似懂非懂的境界中，逐渐了解了如何学习、如何做人的道理。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼”让我了解了学习要有好的环境，特别是要持之以恒，不能半途而废。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”让我明白了玉要经过雕琢，才能成为玉器，人要经过学习，才能知道许多道理。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”让我知道了孝敬父母和长辈，是儿女应尽的义务。
现在我已是一名小学二年级的学生了，《三字经》依然天天陪伴着我，潜移默化影响着我。感谢《三字经》，你是我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文3
我的经典启蒙老师—逯老师去年秋天，在一个收获的季节，我很荣幸走入小学校园成为了一（3）班的一员。
进入教室后，一个身材娇小、面容秀美、笑容甜甜的“大姐姐”——逯老师成了我们的班主任。从此逯老师陪伴我们开始了美好的小学时光。刚入学，老师看到很多孩子的字写的歪歪扭扭，告诉我们：字是门面，从写字上能看出每个人的性格。然后开始在课堂上重点强调字的组成、结构、起笔、顿笔等写字的要领。开始大家不太接受老师的严格要求，一次看到同年级其他班小朋友的`字我才发现：我们的字非常工整、规范。于是心理默默地欣喜：庆幸自己遇到了一位好老师。逯老师是一个既严格又仁爱的好老师。
一次，因为孩子们不注意课堂纪律，老师忿忿地说：如果你们再这样，我就不教你们了！老师刚说完，大半孩子都哭了起来。老师急忙安慰我们：不哭了啊，老师不走！老师会为了同学们的不认真听讲而“大动干戈”，也会为了每一个孩子的进步而激动不已。最近，学校召开以“红色”为主题的中队会，会前老师精心组织、策划、排练。老师牺牲了自己的休息时间，帮我们查资料、背主持稿、熟悉台词、练习快板，平时不会唱歌的老师也教我们唱起了“让我们荡起双桨”…中队会评选结果出来了，我们班被评为优秀中队！
这一切都是老师辛勤耕耘的结果，祝贺老师！祝贺我们班！！老师为了我们，毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识。老师的爱像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。老师的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。老师，我们听话，我们永远爱您！！！
我的启蒙老师作文4
我时常怀着深深地感激之情，思念着我的启蒙老师们。是她们，在我童稚的心灵里播下美好的种子。以前在私立实小四（一）班的时候，我们班有一位数学老师余老师，至今她还令我思念。（这个老师是从外地来的，从口音都听得出来，所以，我们同学经常忽视她的存在。以为她是外地人，就好欺负一些。）每天放学之后，别的老师都会一如既往的给我们布置一大堆的作业，而余老师只给我们布置几道计算题就行了。她还经常说：“在学校里学好了，回家就没有作业。”别看这个余老师布置作业很少，在平常的时候可是“心狠手辣”。
余老师有一个对付我们的“秘密武器”——揪耳朵。有一次午自习，我们正在看书，余老师给我们布置了一些应用题和计算题（小学四年级的`，平常余老师不怎么的给我们布置作业，而那天却布置的作业比以往多得多，因为那天中午是期末考试的中午，下午就要考数学了）那些题都很简单，做起来很简单。我做的很快，就立刻拿给余老师看了，余老师拿着红笔正在改我所做的题，突然在一道思考题上停了下来，说：“谢安然，这一道题你怎么还会做错？这道题我还给你讲过了，你都能做错！你是不是看我平常没有揪你的耳朵啊！我今天就让你记住了！
”余老师一边说我，一边揪我的耳朵。全班同学的耳朵都被余老师揪过，就我没有。无论如何，你范了错就揪你的耳朵，无论是成绩好的也好，是成绩差的也好，都被救过耳朵了！顿时，有一种火辣辣的滋味，是那么痛。我听完老师的话之后，回去又验算了一遍，那道题的确做错了，我自己在旁边改了许多遍，那道题我从此就记住了。在期末考试的时候，偏偏出了与那道题题型很相似，好多同学都做错了。
到了那试卷的时候，我真想不到，我竟然考了满分，其他的同学差不多都错在了这一题。余老师是我的启蒙老师，在我以后的学习中，可能会有许多个“余老师”，我一定要以我的成绩来报达我的那些启蒙老师！！
我的启蒙老师作文5
我的启蒙老师，是我的妈妈，虽然她是一个不识字的家庭妇女，连自己的名字也不会写，但是并不影响他教会我做一些人生的道理，告诉我，在生活中应该做一个什么样的人？
我的妈妈只是一个普通的家庭妇女，小的时候，因为家里的孩子比较多，早早的就不上学了，得在家里照顾年幼的弟弟，可是没有收到学校的教育，并没有影响妈妈成为一个，正直善良的人！
记忆中，妈妈很少对我们发脾气，也很少对会对我们讲一些大道理，只是会在我和姐姐做错事的时候告诉我们应该如何做是对的！
并且也总是拿自己的实际行动来告诉我们，在这个世界上，还有比知识和金钱更加重要的东西，那就是一个人善良的本性！
小的时候家里比较穷，但是妈妈告诉我们的事，有什么需要的`东西可以告诉他，他给我们买，不用我们去操心，但是坚决不可以出去拿别人的东西！因为那样子是不对的！
记得那个时候爸爸总是做生意，偶尔就是有一些感觉，做得亏了的时候，妈妈总是和爸爸说，赔了或者挣了都就这吧，做生意牌证都特别正常，更何况你是一个男人，男人说话就应该金口玉言，说出去的话就应该算数！
以至于后来长大以后，我总觉得一个人说话就应该对自己说出去的话负责，尤其是对于做生意来说，言而有信更加的重要！
当然，生活中还有好多好多的小细节，都是妈妈用实际行动来告诉我们，在这个世界上，我们可以穷，我们可以没钱，可以受苦，但是如果一直保持一颗善良的心，那么，生活一定不会亏待我们！
如今，我们兄弟姐妹四个都已经长大成人，妈妈也已经变老了，他依旧不会用课堂上的一些知识来给我们讲一些大道理，但是说的都是一些朴实的话！
在妈妈的启蒙教育下，我们兄弟姐妹四个都成为了正直善良的人！
我的启蒙老师作文6
长着一头乌黑的头发，戴着一副近视眼镜，大大的眼睛，有一副严肃的面孔，高兴起来笑得比花儿还灿烂，还总喜欢穿着一双运动鞋，她就是我们的语文老师——花老师。
“叮铃铃……”上课铃响了，花老师走上讲台，别看他平时不苟言笑，但她讲的课却生动、有趣，就像磁铁一样吸引着我们。特别是她上《九寨沟》那一课的情景时常浮现在我的脑海里。她很生动地描述着九寨沟美丽的神奇的景色，我们都认真地听着，连班上最调皮的同学也静心下来，在仔细地聆听着、思考着、想象着，我们全班同学仿佛已经身临其境。欣赏着美丽的五彩池、银光闪闪的雪峰、一泻千里的瀑布，还有一只只憨态可掬的大熊猫在津津有味地吃竹子，驯鹿在飞快地奔跑着，还有爬在树上几只胆小的金丝猴……每个同学都被花老师精彩的叙述所陶醉……又有一次上《雾凇》那课，她用标准生动的语言、抑扬顿挫的声调给我们讲解了十里长堤洁白晶莹的雾凇，我们立刻就能感受到雾凇的美丽、奇特。花老师亲切地问我们有什么感受，同学们都争先恐后地举起手来，“不错，说得真好！”“太棒了！你结合了自己的生活实际！”花老师立刻露出了满意的微笑，为同学们竖起了大拇指。大家都非常喜欢听花老师的讲课，她讲起来总是那么耐心、幽默、引人入胜,使我们兴趣盎然，我们也因此喜欢上了语文这门学科。
花老师，是我们学习的启蒙老师，她像一名辛勤的'园丁不断地为我们播下知识的种子，并精心地浇灌、呵护着！三年了，她总是用生动的语文课，丰富的情感带领我们在知识的海洋中探索着许多奥秘，使我们的羽翼日渐丰满！
我的启蒙老师作文7
周老师是我小学的启蒙老师，她带领我走进了知识的殿堂。
她个子不高，有点胖，走路总是昂首挺胸，显得十分精神，脸上总是挂着一丝微笑，让人觉得和蔼可亲。
她是我的班主任，教我们语文。周老师的课讲得生动精彩，引人入胜。开学第一节课学的是汉语拼音，开始我们一窍不通。周老师耐心地指着“d”对我们说：“它念‘得’，这下记住了吧！”然后，她指着玻璃问我们：“那是什么？”我们回答：“玻璃。”“对！”周老师又指着“b”说，“这就发‘玻璃’的‘玻’音。”然后，她又指着“︱”说：“大家看，它像不像一个小棍呀？”我们说：“像！”“这个小棍就念‘勒’，直直的'小棍是‘勒’。”后来学汉字的时候，周老师又编了好多顺口溜，我们很容易就记住了。从此，大家都喜欢上了语文课。
一天下午，周老师给我们布置完习题，便开始批改作业。我写着写着，忍不住和同桌聊起天来。聊了一会儿，我不经意间发现周老师正盯着我看。我脸红了，连忙低下头来。下课后，老师把我叫到她身边，语重心长地对我说：“作为班干部，你应该以身作则，怎么能上课说话呢？”我听了，惭愧地流下了泪。“不哭不哭，只要改正就是好孩子。”周老师一边帮我擦泪，一边慈祥地对我说。
时光飞逝，现在我已经上五年级了，周老师又给小学弟小学妹们当启蒙老师去了。周老师就像一位辛勤的园丁，无微不至地关怀、照顾同时又修剪我们这些小树苗，让我们茁壮成长。周老师，我的启蒙老师，我将终生难忘。
教师点评：
本文运用朴实的语言，通过学习生活中的两件小事，刻画了一位和蔼可亲、教学有方的老师形象，读来富有真情实感，字里行间始终流露着小作者对老师的感激之情！
我的启蒙老师作文8
我没上过幼儿园，直接进了一年级，所以，我的启蒙老师就是我一年级的班主任许老师。
许老师很漂亮，一头乌黑发亮的长发，一张白净的脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，这双漂亮眼睛的最大特点就是会“说话”。
我刚刚进一年级时，什么也不懂，别人会认会写很多字，可我几乎不会。我很着急，急自己跟不上班，拖班上的后腿，怕成绩差，许老师瞧不起我。虽然很急，但我又管不住自己，上课老喜欢开小差，不是东张西望，就是耍小动作。好几次，我在下面悄悄地耍铅笔，虽然没弄出声音，但每次都被细心的许老师发现了。许老师每次都不骂我，只是向我投来严厉的目光，仿佛在说：“雅珍，你又犯错误了！”抬头看着许老师的眼睛，我马上放下手中的“活”，坐正开始认真听课。下课后，许老师坐在我旁边，教育我怎样养成好的行为习惯，耐心地辅导我上课没弄明白的知识。看着这双慈爱的会说话的眼睛，我感觉许老师就是我最亲爱的妈妈。
许老师这双会说话的眼睛除了警告我们，更多的是鼓励我们。
还记得，有一次竞选班干部，轮到我上场时，我非常紧张，一脸的.肌肉都绷得紧紧的，心里“砰砰砰”的直打鼓。我不敢上台了，怯懦地看着老师。这时，我看到这双明亮而又熟悉的大眼睛蕴含着笑意，蕴含着无限的温柔，似乎在说：“雅珍，勇敢自信点，老师支持你。”“听”着这些“话”，我长长地吐出一口气，勇敢地抬起头，挺起胸，迈着大步向讲台走去。当我站在台上，感觉似乎只有这双眼睛在看着我，在鼓励着我，我不再害怕，出色地完成了演讲。课后，许老师用赞许的眼光看着我，一股自豪感涌上心头，我感觉在许老师的目光下，我战胜了自己的胆怯。
许老师的眼睛就是这样---很会说话，在这双眼睛的关注下，我们快乐地学习生活着。每每想起许老师的这双会说话的眼睛，我就会开心自豪，因为我幸福地拥有这样一位既严厉又慈爱的启蒙老师。我爱你，许老师，我的妈妈老师。
我的启蒙老师作文9
人的一生中会遇到许多老师，我也一样。而我最感谢的，是我的钢琴启蒙老师。
他一撮小胡子，一副黑框眼镜。夏天总喜欢穿一件圆领T恤，外面套着长长的衬衫，外加一条松松垮垮的裤子，一顶黑色渔夫帽，让人觉得他这身哈韩的装扮非常潮。没错！这个大男孩，就是我的钢琴老师。
记得那是我第一次上钢琴课。那时候的我，还是一个幼儿园中班的小朋友。尽管是我自己要求来学的，可心里还是紧张极了，如同十五只吊桶打水——七上八下的。我怀着既兴奋又忐忑的心情，跟在妈妈后面，小心翼翼地走进琴房。当我怯生生地抬起头打量着站在钢琴边的老师，看到他那阳光般灿烂的微笑时，感觉浑身顿时暖了起来，紧张感奇迹般地减轻了。第一次坐在乌黑发亮的钢琴边的我望着黑白键，一脸茫然。“来，让我们来认识一下中央C吧。”老师动听的声音在我耳边响起。“咚”的一声，单调的琴音与我的想象差了十万八千里。老师一边拿起我的手，一边轻声说：“你的手型不对哦，两只手都要像握着鸡蛋一样，手指尖立起来。”老师见我纠正了手型，继续说：“嗯，下一个音。”“叮”又一声下去，我突然发现，我手中的“鸡蛋”掉了下来。怎么办？怎么办？鸡蛋都握不住，老师肯定不要我了。我低下头，等着老师的.训斥，金豆在眼眶里打转，不争气地掉了下来。老师见状，抚摸着我的头温柔地说：“不要哭，你已经做得很好了，只是还没有习惯而已，相信不久的将来，你一定能弹出美妙曲子。”我诧异地抬起头，看着老师那鼓励的眼神，自信地弹起了下一个音……
正是老师的这句话，使我在学琴的道路上越走越远。
当我捧着钢琴八级证书时，所有酸甜苦辣一起涌上心头，我真想马上对我的钢琴老师说一声：“谢谢您！”
我的启蒙老师作文10
我的爸爸长得虎背熊腰，因为少时家里很贫穷，所以长得比较矮。但在我的心中，爸爸的背影却无比高大。
一次回桂林，围着暖烘烘的火炉，叔叔给我讲了一个使我至今难忘的故事。
在上个世纪，中国还是很落后的。北京还是很贫穷的，更不要说桂林了。于是，爸爸他们四兄弟（奶奶生了四个儿子，挺厉害的哦）每天都要在天不亮的时候就要去抓鱼，然后挑着装了满满一筐鱼的竹筐去几里外的县城卖。
和往常一样，爸爸和小叔叔又去抓鱼了。这次收获不错，使他们忘记了时间，以至于他们后面要急冲匆匆挑鱼去卖。
今天鱼卖的还真多，爸爸他们哼起了山歌。
正在这时候，走过来一位打扮比较时髦整洁的妇女走过来买鱼。她似乎很急，叔叔一帮她装好袋子她就迫不及待地付了钱，匆匆走了。大概是要赶着去亲戚家吧。
叔叔低下头准备整理东西时，突然发现地上有一张钞票。碰巧爸爸也看见了，抢在叔叔前面把钞票捡起来。
哇，是５０元哪！！！叔叔惊喜的叫道。同时拿过爸爸手里的钞票。
５０元钱在当时算很大的数目了，尤其还是在落后的山区。
也许，这是那位妇女从钱包里拿钞票时不小心碰掉的吧。
够几个学期的'学费了！叔叔接着喊。爸爸看了，没有说什么，从叔叔手里一把抢过钞票，便头也不回的向着妇女消失的地方跑去。
回来时，爸爸显然很高兴。叔叔埋怨他说：都怪你！哼！５０元都可以供我们俩一年的学费了，余下的还可以给妈作生活费。爸爸语重心长地哄道：不是我们的东西，我们不能要！要是那位妇女发现自己钱丢了该多么的着急啊？！在这个年代大家都不容易呀！
虽然这只是一件平凡普通的事情，与爸爸平凡普通的话。但我觉得里面包含着不平凡的东西。听完了叔叔的故事，我已再没心情去看电视，回到房间里，细细品味着刚才的故事，慢慢陷入了沉思。
我的启蒙老师作文11
敬爱的张老师：
您好！
在一个月后我们马上就要分开了，彼此之间肯定有一些不舍。六年来您对我的关心让我记忆犹新……我也在您的培养下从一个懵懂的女孩到一个稍有成就的女孩。您每次在我的评语中写到“勤奋的女孩愿你采到甜蜜的果实”、“你的成绩在稳中有开，继续努力哦！”，正是这一句句甜蜜的话语激励了我，使我对学习充满了乐趣……
也许这件事您不记得了，但是我还历历在目。就在我四年级的时候，有一次语文考试，阅读中有一道题，题中我提到了“同心协力”这个词，可是我在考试中这个词写错了，错的很离谱。当考卷发下来时，我大吃一惊竟然为了这一个扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的.了很长时间……考试卷订正的时候就没有用这个词，而换成了“同心同德”，张老师看了之后，语重心长地对我说：“林茜，遇到问题可不能逃避啊！这样会使你永远和理想的成绩差一截啊！”听歌了张老师的话，我回到了自己的位子上静静地想了一想，觉得十分有道理，顿时心中轻松了很多啊！这句“遇到问题可不能躲避”一直萦绕在我的耳边，鞭策这我。
还有五年级下学期，我光荣地成为了学校的“两操评分员”，我们班好多女生都投来了羡慕的眼光。是我觉得自豪无比，有这个光荣的称号，功劳都归功于我心目中最好的老师——张老师。如果当时张老师没有给我锻炼机会，那么我就没有今天的成就……每一次看到张老师对我投来充满期望的目光，我总是暗暗下定决心，一定要以自己的真实行动来回报张老师！
张老师，谢谢您给我的关爱；谢谢您给我的那充满期望的目光；谢谢您给我运动场上的加油声；谢谢您在我失落的时候给我鼓舞……这些都牢牢地记在我的心中，最后让我由衷的祝福您！！我永远也不会忘记我的启蒙老师！
我的启蒙老师作文12
我已过不惑之年，每每提及自己的老师总是感触良多。当有人问我印象最深的老师是谁，此时他就浮现在我的脑海——一个被七八个学生围在中间，不厌其烦讲解方程式的人。他便是我念小学六年级时的数学老师——张志敏老师。
张老师是南方人，听说是大学生下乡那几年留在农村的。他说的是普通话，对于我们这群农村的`孩子来说，是那么新奇。他那严谨的教学态度和突出的教学成绩，更是让学生和乡亲们敬仰。
那时候，我们班同学都很喜欢上他的课。因为我们都能真切地感受到，他把我们每一个人都装在心里。
张老师对学生很严厉。张老师给我们订了一条纪律——迟到的同学不许喊报告，不能从教室前门进去。因为这样会打断老师讲课，更会分散听课同学的注意力。有一回，因为早上给大姐送东西，我迟到了。我蹑手蹑脚地走上教室后门的台阶，当我看到同学们在安静地听老师讲课时，我慌了，不知道腿是向前迈，还是后退到门外。踌躇良久，终于硬着头皮走向最前排的自己的位置。我低着头，心砰砰跳着，我用余光瞥见老师正用严厉的目光盯着我，我的脸感觉像火在烤。下课后，我向老师说明了原因，张老师严肃地说：“这也不能成为迟到的理由。”自此，我再也没有迟到过。
张老师对学生很有耐心。每次讲完课，他总会说：“没有听懂的同学到台前来，我再给你讲一讲。”此时，呼啦好几个人会过去围起老师。其中每次都有那位同学，他学习有点儿木，但是很用功。老师跟他讲的题最多，遍数也最多。到台前问老师题的同学都怕他排在前面，因为有了他别人几乎没有机会了。座位在讲桌前面的我，饱受其苦。多遍的讲解我都听烦了，张老师还在笑眯眯地问他是不是懂了。
后来，我也成了一名人民教师，张老师的为人师表，一直都鞭策着我，感染着我……
我的启蒙老师作文13
我上小学的第一位数学老师——梁中华老师，就是我们启蒙老师。
她的个子很高，身材很苗条。鼻梁上架着一副红色眼镜，非常有学问。梁老师很喜欢笑，脸上总是笑眯眯的，很容易让人亲近的样子。她喜欢把自己打扮得很时尚，衣服在我们眼里都很漂亮。她最大的特点就是头发一年到头都是卷发。
我们老师对我们很关心。记得一天中午，我班有一位同学玩双杆，不小心从上面摔下来了，头摔破了。老师看见了，非常着急，扶着这位同学去了医务室，校医给包扎，他疼得直叫，老师就在身边一直安慰他。随后，老师给他的家长打电话，家长知道了，非常感谢老师。
我的老师有慈祥的一面，也有严厉的一面。
记得有一次，老师让我们做一张卷子，我由于心不在焉，马马虎虎，没有认真对待，结果成绩出来了，我考了69分。老师一看，我考这么差，非常着急，把我叫道了身边，耐心细致地为我讲解了错误的.试题。刚开始我非常害怕，听了老师的讲解，我的心平静下来，我感觉我的老师真好。从那以后，我努力学习数学，到了期末，我的数学成绩是94。5分，老师看着我满意地笑了。
梁老师不仅在生活和学习上帮助我，而且讲课特别形象生动。
记得有一天，老师让准备几个圆，我不明白干什么用。第二天，老师讲数学广角时，用了这几个圆，老师把这几个圆当成几个“饼”，来算一算烙这几个“饼”最少用多少分钟。只见这几个“饼”在黑板上一会拿下来，一会粘上去，一会翻过去，真好玩。一节课下来，我们感觉既轻松又快乐，并且还学到了知识。
我爱我的启蒙老师，希望在您的教育下我们能茁壮成长，成为社会有用的人。
我的启蒙老师作文14
都说老师是园丁，培育了一株株娇嫩的花朵，都说教师是红烛，燃烧了自己却照亮了别人……在我成长的道路中也到处都留下了老师的足迹，老师的身影……
记得在幼儿园时，我还是个无知的稚童。也许是因为我头大的缘故吧！老师也特别喜欢我。老师在一次偶然的机会中发现我仿佛特别聪明。于是老师便额外给我开“小灶”——教我一些简单的数学、语文知识。
当时的我特别淘气，上课时到处乱跑。不仅撕烂了老师精心准备的数字卡片，而且还把小椅子也推倒了（按妈妈的话说，我那时的表现简直就像一只“疯猴子”）。妈妈在一旁摇摇头，对着老师苦笑。可老师却说：“顽皮是所有孩子的天性嘛！这孩子很有潜力，只要现在努把力，长大后必能成才。”老师安慰完妈妈后，笑眯眯地向我走来。这时，我看着老师的眼睛，仿佛感到了老师那鼓励、亲切的眼神，她好像在说：“小宝贝，好好学，这样对你长大后有很大帮助的。”这目光胜过了千言万语，这目光犹如一股暖流，滋润着我的心田。我不好意思地吐了吐舌头，乖乖地把小椅子扶起，静静地坐在了上面。老师看了欣慰地笑了。“下面开始上课！”老师用银铃般地声音说，“1像小小火柴棍，2像鸭子水上漂……”老师一边娓娓动听地述说，一边耐心详细地讲解着。我听得如痴如醉，一会儿就入了迷。“下课了！”老师再次向我走来，还一边轻轻地抚摸着我的头，啊！老师又笑了，露出了两个甜甜的酒窝，那时在我眼里，这就是一道无比亮丽的风景线。
春去秋来，日复一日，我终于在老师的'细心辅导下学会了最简单的加减法计算。我深深地感谢我的老师，感谢她用她的爱心、耐心、恒心和专心扶着我一步步走向成熟，走进知识辉煌的殿堂！
听完了我说的故事，你肯定会问：她是谁？有这么深厚无比的爱心？她就是我幼儿园的王老师，我的启蒙老师。
我的启蒙老师作文15
有一个人，她在我难过时给我安慰，在我灰心时给我鼓励，在我取得成功时与我分享。她就是我的启蒙老师——和蔼可亲、年轻漂亮的妈妈。
妈妈那一头乌黑的长发，在微风的吹拂下随风飘动。一双炯炯有神的眼睛，仿佛两颗黑宝石，在阳光的照耀下闪闪发光。但给人印象最深的还是时常露出蒙娜丽莎般的微笑，更衫托出她的妩媚！
妈妈不仅长得漂亮，同时也教会了我一个人生哲理：坚强的人才会成功！记得那是上幼儿园围棋刚定段的时候，也许我是年龄小、没有经验的缘故没定上段，一整天都垂关丧气的。妈妈下班回来后，把我叫到她的身边，一边抚摸着我的头，一边说：“这次是不是没定上？”我低着头不敢看她，妈妈一边看着我，一边接着说：“没关系，不就是一次没定上吗？人生的道路不可能总是平平坦坦、一帆风顺的，它就如乡间小路一般，充满了坎坷与曲折，你必须要经历山山水水，所以做人一定要坚强，只有坚强的人才能开启成功之门，明白吗？”我点点头，又摇摇头，似乎还有此听不懂，妈妈用慈爱的眼神望着我又说：“一次成功是由上万次失败堆积而成的，能经历起多次失败的人必须是一个坚强的`人！”妈妈今天的一席话，仿佛给我上了人生中最重要的一课，犹如一股暖流涌进我的心田，也让我豁然开朗，妈妈也永远是我最敬佩的老师。
是啊！如果说我们是那艳丽的图画，妈妈就是那画笔描绘着我们；如果说我们是那祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁，培育着我们……所以无论我在哪里，无论干什么，我永远不会忘记永远年轻漂亮、和蔼可亲的启蒙老师——妈妈。
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