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奶奶的手小学作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的奶奶的手小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
奶奶的手小学作文1
星期天，我穿上新衣服，和小朋友们一起玩耍。院里的叔叔、阿姨们见了我的新衣服，都一边仔细地打量，一边问：“小名，这是从哪个商店买的？”“不，不是买的，是我奶奶做的。”我又得意又骄傲地回答。“呵，真漂亮啊！”听着这赞美声，我的眼前就会浮现出奶奶的那双苍老而又灵巧的手。
奶奶的手，手掌有点儿方，手指略粗，指头根有一层又黄又硬的茧皮，指甲盖儿又厚又坚硬，剪都剪不动。手脖子上，手背上的骨节和青筋都突了出来，手上的皮肤也起了皱纹。但这双手却是红润的，有力的，灵巧的。
旧社会，奶奶用这双手挖过野菜，用这双手扫过盐土，也用这双手给地主干过各种各样的活。奶奶小时候，家乡年年闹水灾，每年收不到多少粮食，有时家里两三天揭不开锅。当时奶奶只有十来岁，每天领着她的弟弟，挎着小篮去挖野菜，什么苦苦菜，辣辣菜呀，挖一篮子，拿回家煮野菜粥充饥。奶奶长大后，生活更苦了，她经常在大雪纷飞、寒风刺骨的冬天，给地主家织布，有时屋里看不清，就得坐在大门口织。她从早到晚，不停地织呀，织呀。手冻了，就在兜里暖一会儿。继续织，手被冻得又红又肿，满手都裂开了口子。奶奶还经常扫盐土，澄清后煮成食盐末。每次，她一煮就是大半夜，第二天还要背着到集市上去卖。奶奶就是靠这双勤劳的手维持着全家人的生活。
在新社会里，奶奶再也不用这两只手去挖野菜、扫盐土了，而是用这双手做花卷、蒸大米饭、做花衣服。她每天买菜、做饭、清扫环境，用这双勤劳的手，让我们吃饱穿暖，干干净净地去上学。奶奶还用这双手种花、养兔，美化生活。
奶奶都七十多岁了，她的毛衣和毛背心，都是用自己那双灵巧的`手打的。我在幼儿园的时候，老缠着奶奶给我缝一个布娃娃。一天下午，我俩坐在炕上，奶奶拿起一块花布和一大团棉花，就做起来了。这可难缝了，不小心，不是把头缝成方的，就是把腿缝到腰上，可是对奶奶来说，一点儿也不难，她不一会儿就缝好了，针脚可小了，缝得很细致，最后留下一个小口，用棉花团塞得鼓鼓的，然后让姐姐画眉毛、眼睛、嘴巴，不到一小时，一个胖乎乎、圆滚滚、可爱的小布娃娃就出现在我的眼前了。我一下蹦下炕，抱着布娃娃去让小朋友们看。看着我蹦蹦跳跳的样子，奶奶高兴地笑了。
奶奶的手小学作文2
早晨起来，奶奶就打来电话说，天气不好，不让我们去她那儿了。但我知道，每个周末对奶奶来说都是节日，她总是早早起来买很多我爱吃的东西，精心准备一家人的午餐，我们如果不去，奶奶肯定会很失落。平时爸爸妈妈工作忙，我要上学，只有周末我们才能抽出时间去看望爷爷奶奶，所以，不管刮多大的风，下多大的雪，我都要去看奶奶。
下了公交车后，气温更低了，雪大风紧，路滑难行。如果不是爸爸拉住我，我肯定都摔了好几个嘴啃泥了。我一只手拉着爸爸的手，嘴巴对着另外一只手哈气，希望能把手弄得热一些，因为我的手被冻得几乎不听使唤了。就这样我们互相拉着，终于来到了奶奶家。
刚进家门，奶奶就笑着走了过来对我说：“天这么冷，肯定把手都冻坏了吧，来，奶奶给你暖一暖。”说着，伸出双手，把我的两只手紧紧地捂在她的掌心里。顿时，我感到双手很温暖，身体也因此而舒展了许多。我向奶奶的手看过去，这是我第一次这么仔细地观察奶奶的手。奶奶的手上面有很多斑点，大概这就是老年斑吧。奶奶的手上还有很多皱纹，有的地方摸起来还涩涩的。以前我只知道奶奶是出名的巧手，我的校服毛背心胸前挂了口子，奶奶竟然在上面织了一个世界杯小足球修复了它！我小时候的棉衣、棉裤、毛衣、毛裤都出自奶奶之手，亲朋好友见了都要求我穿小了送给他们的孩子，因为奶奶做得比妈妈买来的都精致很多。奶奶还是个凡事都要求完美的'人，她给我织的一件小毛衣，妈妈已经非常满意了，奶奶还觉着上面小兔子的毛线配色不够完美，还要拆了重新织。现在我才明白，这些涩涩的皱纹和斑点里，有的是给我做衣服留下的，有的是给我炸鱼时油点子溅上去烫伤的，有的是因洗洁精腐蚀留下的……
奶奶常说，我刚生下来时，她的一只手就能把我的两个小脚丫都攥在手心里。转眼间，我已经长大了，奶奶的两只手都不能把我一只脚完全握住，但不管长多大，被奶奶双手呵护的感觉是不变的，希望有一天，我也可以用我的手温暖奶奶的手。
奶奶的手小学作文3
今天，妈妈问了我一个问题，月月对于你来说，手可以做什么呢？如何保护好我们的手呢？我回答说：妈妈你怎么问这么无聊的问题呢？手就是用来写字，画画的，还有吃饭拿东西的呀！......妈妈接着问：月月那如果我们的手不在是五个指头，少了一个或者几个怎么办？我回答说：妈妈你更无聊了，那样多不好看呀，但也没多大问题呀，应该是照常吃饭，写字画画吧，再说我也没见过不是五个指头的小朋友呀！
妈妈又说：你在想想看，如果说那样，有只残缺的手或者残废的手，真的没问题吗？残废的手听见妈妈说残废，我想起了奶奶的手，我奶奶小时候得过病，后来她的一只手残废了，我还记得4岁时让奶奶和我玩，从幼儿园刚学会的拍手歌，你一拍我一拍......当我和奶奶玩时，奶奶只举起了右手，而她的左手是残废的，举不起手来，为了这件事我还哭了，说奶奶不和我玩，我想了想对妈妈说：有时做游戏也要用手呀，残废的手不好做游戏呀。妈妈说：那么你看看我的手，我一看，妈妈的手又白又嫩，手指又细又长，真漂亮！妈妈又说：下面你用你的小手，我用我的手，奶奶用她的手，比赛叠纸船。
后来我们比赛15分钟过后，妈妈叠了30个，我叠了15个，而奶奶的一只手只叠了10个，我大喊：妈妈赢了，我觉得妈妈的手好神奇，我的手小，我的15乘以2才等于妈妈的30个，而奶奶因为一只手残废，奶奶的10个乘以3才等于妈妈的30个，原来一只手残废和正常的手比，要付出了3倍的努力呀！我终于明白一个道理，奶奶的'手残废了，就永远没了，并不像可以用钱买到的玩具那样，能买会奶奶健全的手，我要保护好自己的双手，让它长大后，像妈妈手一样又白又嫩，又细又长，而且还是一双神奇的手，我现在好爱妈妈的手，更喜欢我的小手，
还有被妈妈手拉着手的感觉，我也好喜欢。
奶奶的手小学作文4
你见过气球扎的水果吗？
前几天，我陪妈妈去菜市场买菜，恰巧遇到了邻居，她的两个小孩手中各握着一束气球，有苹果形状，有葡萄形状，有梨子形状，很漂亮。我好羡慕。我就盯着看，妈妈看穿了我的心思，就问邻居：“你的气球是在哪买的？“恩，在菜市场的那边。”邻居说，妈妈听后，带我一块向菜市场那个地方走去。
到了菜市场，我看到了一个似乎年愈古稀的老奶奶，头发花白，脸上长了许多皱纹，身旁有一个竹篮子，竹篮子边的竹丝上，插了好几个样品汽球，特别好看，哪些水果气球有的是一串葡萄和四个苹果组成的，一共有紫色、黄色、蓝色和红色、绿色这五种颜色。第二束气球尤其好看，有蓝色的、一大串一大串的葡萄，还有青色的小苹果，青里透白，其中一个红色的大苹果更是诱人，还有黄色、紫色的小苹果，好好看！“妈妈，气球真好看，”这时，正在认真编水果气球的老奶奶听到说话声，微笑着对我们说：“孩子喜欢，就给他们买吧！一束1元钱！”
妈妈到那个老奶奶的纸箱子里挑选不同颜色的汽球给老奶奶，别看气球小得跟两节小指差不多，到了老奶奶手中，经过几下扎弄就成了十分美丽的水果汽球。老奶奶的手很巧，编好的各色气球束吸引了不少围观的人。我想：老奶奶的手真巧，是怎么做的呢，我得看一下……
只见老奶奶拿起妈妈选的汽球，拿住吹气筒，轻轻地按了一下，就成了圆形的汽球。这时老奶奶把中指放在汽球一端的.中心点，迅速往上一顶，再紧紧捉着被顶到另一端的两张重叠的汽球皮，然后扭个圈儿再麻利地扎个结绑住，就成了一个苹果汽球了！后来的几个气球老奶奶也如法炮制，我看老奶奶手那么巧，禁不住问：“奶奶，您的手好巧呀！”老奶奶笑着说：“我已经做了好几年了。”我想：难怪速度那么快，做出来的水果气球也那么吸引人呢！
回想刚刚老奶奶的动作，又是顶，又是扭，又是绑，那么小的一个汽球最终成了美丽的“苹果”或“葡萄”，老奶奶的手好巧！我心里不由地赞叹：老奶奶真是心灵手巧！
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