我的“老师”作文
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的我的“老师”作文，希望对大家有所帮助。
我的“老师”作文1
我的老师是一只网虫，绝对的网虫，只知道整天泡在网上，它有八条腿，很小，甚至微不足道，它就是蜘蛛。你可别小看它，它可教会了我不少东西。小时候，我看见栅栏上有只蜘蛛正在织网，也许是因为当时的淘气，我十分不爽的踢了它一脚，结果网破了，蜘蛛“啪”的一下摔在了地上，之后我扭头就走。第二天，我发蜘蛛在原来那个地方又织出了一张新网，而且正趴在网上享用美食呢！我心相竟然没有放弃，想着又给了它一脚，还是和上次一样的'下场，网破了，蜘蛛摔在了地上……这样踢了几次后，我惊奇的发现，不管我怎样破坏它，它都会不厌其烦，毫不气馁的织出一张新网，我的内心受到了深深的震撼，它应该是我的老师！有一天，正下着大雨，我打着雨伞路过这里，我又看见这只蜘蛛。这只蜘蛛正手忙脚乱的织补着被豆大的雨点砸出的几个大洞，可刚补好一个，又被砸通一个，蜘蛛趴在网上手足无措，我蹲了下来慢慢观察，雨伞正好扫住了蜘蛛网的上空，蜘蛛网上空的雨“停”了，这里蜘蛛立刻振作起来，又开始了补网的工作。
这时，不知道从哪来的几只蜘蛛，排着队爬上网，帮着一起织网，我把伞拿开，蜘蛛网又被砸出了几个大洞，但这次，它们并不慌乱，而是十分淡定，井然有序地的补着洞，这次效率快多了。这让我想起了一句话：“一根筷子易折断，十根筷子折不断。”我的内心又一次被震撼，它们真的应该是我的老师！蜘蛛，它那么小，那么微不足道，却有着如此伟大的精神，它难道不应该是我的老师吗？
我的“老师”作文2
我的老师，他现在已经退休2年了，但我对他的印象很深刻……
记得四年级的时候，李老师的头发有点白，但每次都带着慈祥的笑进教室，我们做错了事，他不会像其他老师一样进教室就凶，但会慢慢跟我们讲道理，我们完成任务的'时候他就会给我们讲一些故事，他讲的故事津津有味，每次我都沉迷其中，直到思想被下课铃拉回来。他也会给我们讲一下人生的路，他说每个人都有自由的权利，不能啃老，要尊老爱幼，上课时要认真听讲，考试的时候不要紧张等。
记得去年秋天的时候，他来到学校了，和校长谈了会话，等我回去叫同学的时候，他开车走了，我们不管门卫的大喊大叫，挣扎着向前跑。他已经开车走了，或许已经忘了我们了，或许根本没有我的印象，但我们仍然把他记得清清楚楚，永远也不会忘记！
还记得运动会上，他陪着我们跑，别看他有五十多岁，但速度不比三十来岁的老师差。李老师累的气喘吁吁，班长多次向前劝说，让他歇歇，他总是说没事，我们开心就好，这样的老师能不令人印象深刻吗？
我是在他的夸赞之中而变的，他的表扬给了我勇气，给了我重新面对困难的勇气。
我的“老师”作文3
有一个人，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛、矮矮的。你们猜一猜她是谁？告诉你们吧！她就是我们班的班主任---杨老师。
杨老师亲切和蔼像我们每个同学的第二个妈妈，但杨老师也非常严厉，只要有同学在课堂上讲笑小话，杨老师就会把她那眼睛瞪的大大的盯着那位同学，还把嘴唇咬着，同学看到杨老师这样，立刻就做好、动都不敢动。
我印象中最深刻的是发生在二年级的事，二年级我刚转学到杨老师的二年级一班，我的语文非常差，可杨老师每天都会给我补，即使考得差，杨老师也不会骂我，而是鼓励我：“不怕慢慢来。会越来越好的。”经过杨老师给我补课，我的语文现在很好了，这都是杨老师的功劳。我现在担任班长、组长这都是杨老师那炯炯有神的眼睛和那亲切的笑容、关怀的语言让我各方面都越来越好。杨老师非常的信任我，让我保管班上的钱，但我也会把每一笔帐都记得清清楚楚，让杨老师不费心。
杨老师不怕累，时时刻刻都在为我们着想，放学后她不是像别的'老师下课就走，而是留下一些调皮或学习比较差的同学下来做他们的思想工作和补课。
我爱杨老师，杨老师是那么和蔼可亲，那么的受人爱戴啊！
我的“老师”作文4
老师这个词大家一定不陌生。从我们刚上幼儿园起，老师就一直陪伴着我们。我们一起吃苦一起奋斗，一起快乐一起分享。
我的幼儿园老师——江老师，是给我印象最深刻的一位。
江老师长得很漂亮，一米六五的身材，犹如瀑布一样的头发上，总是带着一个紫色的蝴蝶结头箍，柳叶一样的`眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，高而挺的鼻梁，还有一张小巧玲珑的嘴巴。
那时候的我很顽皮，但江老师并不地因此打我、骂我，而是对我和蔼可亲，耐心说教。
有一次，我们班在天台上活动，我带去了一根跳绳，边跳边数“一、二、三、四……”但当我数到二十九时，忽然一个小女孩冲了过来，我急忙改变了方向，算是躲过了她。正当我洋洋得意时，突然听到身后“啪”的一声，我转头一看，原来一盆蝴蝶兰被我打碎了。我害怕极了，立刻收好跳绳返回教室，并向老师报告了此事。
江老师知道了这件事后，她并没有严厉批评我，而是面带微笑地对我说：“雨茜，你是无意打破花盆的，老师不怪你，你是个诚实的孩子，以后做事要小心些。”
从那以后，我谨记江老师的教诲，几乎再没犯过什么错误了。
“人不可不就师矣。”如今，我已是一名小学四年级的学生了，每当想起江老师的话语，我脑海中不禁会浮现当时的情景。在教师节即将来临之际，我想对她说：“江老师，我爱戴您！祝您节日快乐！”
我的“老师”作文5
大家都有自己喜欢的老师，数学老师、语文老师、英语老师、美术老师、体育老师……我最喜欢的老师是我们的美术老师，黄老师。
黄老师有一双好似能洞察同学们心思的眼睛，两只灵光的耳朵，小小的嘴巴。
黄老师的脸色忽晴忽阴。有一节课，我们正在画好看的飞机，老师看了看这个，又看了看那个，一边笑一边鼓励着同学，从不批评哪个同学。可是检查材料是否带齐的同学跟黄老师嘀咕了几句话后，老师的脸立刻就阴了下来，马上和那个同学单独进行教育，但是黄老师语气温柔，没有要打要骂的意思。
黄老师的.耳朵可灵了。有一节课，老师在写黑板的时候，有几个同学在老师背后小声议论着，像是在谈论上次休息时间的精彩，和下次休息时间玩些什么。这几位同学的谈论偏偏被老师听到了，老师在转头的瞬间点了这几个同学的名字，看来这几个同学难逃“厄运”了。
别看在课堂上老师有点严肃，可下课后老师却成了我们的好伙伴，经常和我们一起玩。比如，老师教我们“翻花绳”。
虽然老师在课堂上有一点严肃，但大多时候老师是带着微笑面对我们的。我一定要好好学习，做老师的好学生！
我的“老师”作文6
今天，妈妈给语文老师打电话，问我这两天的表现，老师悄悄地给妈妈说我表现的情况，可是在小的声音也瞒不过我的耳朵，我听见了，老师偷偷的在夸我。
为什么夸我还偷偷的夸？我认真的思考着这是为什么？终于我想到了一句格言：人太好了不能骄傲，骄傲使人落后。可能是这个问题吧！ 老师有转换话题了，说：“浩斌见到我做事还有些犹豫，就是爱撒娇那种！而见到争光呀，办事绝不犹豫，很直接。真想不明白啊！”
在这里我想为老师解答，曾经我和席争光老师谈过，因为我对老师的一些了解，我就能看出老师的.心！老师让我干什么，摇摇头，摆摆手，眼珠晃晃就行了，就不用手。像今天老师的表情从来没见经过，不熟悉。像想（打我？）我也不懂了。老师今晚和我谈话的语气这的好像要杀我的呀！！！！！不过我和老师之间可不止这些，还有些向让忍者之类的暗语呀！什么什么东东啦！
可惜老师教我们的时间这么少，家人们说：“席老师早来谢我就已经是个非同凡响的人物了。”可惜老师只能教我们2个月了！
我的“老师”作文7
我的数学老师是一个十分幽默有趣的老师，因为第一次听她讲课，就给我留下了十分深刻的印象。
因为我刚从学前班到一年级，换了老师有些不习惯，所以开学的第一堂数学课没怎么听进去。那是一个下雨天，窗外下着毛毛细雨，阴沉沉的天，让人感到心情十分低落。老师在讲台上慷慨的讲着，同学们在下面窃窃私语。老师突然大声的说：“李明，六年级1班的人数的总数时多少？”李明当时可能在想自己要吃什么，李明快递的站起来耿直的说：“总数是炸鸡腿。”数学老师露出了胜利的`微笑，一边摇着头，一边幽默的说：“我看你是在数你下午要吃的零食的总数吧！那请问你数清了吗？如果数清了的话来跟大家分享一下吧！”老师的话音刚落，逗得全班哄堂大笑。原本李明没有认真听讲，而是在望着窗外发呆。
还有一次，上第二节课，因为第一节课是体育课，所以大家一副昏昏欲睡的样子。老师看了后，风趣的说道：“你们是下课像条龙，上课像条虫。下课精力充沛，上课时就像没睡觉一样。”全班听了老师的话后，大家都笑的直不起腰来，有些同学都把眼泪笑出来了，没想到这样教训人的笑话，竟然让同学们精神抖擞起来了。这就是我们数学老师的法宝。
这就是我们的数学老师，一个幽默风趣的老师。
我的“老师”作文8
我的语文老师叫朱文连，是我们的班主任。她中等个子，身材非常苗条。她的眼睛又大又亮，非常漂亮。
朱老师讲课非常有趣。一年级时她教我们生字“照”时，我们老是记不住。她就给同学打了一个谜语：一个日本人，拿了一把刀，杀了一口人，留了四滴血。这样我们全班同学都记住了“照”这个字。我们把“熊猫”的`“熊”写掉了洗点水，朱老师说：“你们把熊猫的四只脚砍掉了，是要犯法的。”这样我们又记住了“熊猫”的“熊”。
朱老师还是一个大侦探在二年级上学期时，那天是星期二语文课上，我们的班长杨紫然捡到了一张小纸条上面写着一个同学的坏话，班长立刻教给了朱老师，朱老师说：“是谁写的！”。我们全班一个都不说话。下课了，我们几个同学站在朱老师的桌子前问朱老师找到那个同学了吗？朱老师说：“我知道是谁了，那个同学中午自觉的来我办公室。”
下午语文课上朱老师说：“写纸条的那个同学站起来。”过了一会儿果真有同学站了起来。我们全班同学都说朱老师真神了。
这就是我们的班主任朱老师。
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我的“老师”作文9
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。我最要感谢的人就是我的启蒙老师——刘芳老师。当我第一次踏进实小校园的时候，是刘老师第一个迎接我，是我感受到了老师的慈爱！
刘老师无论何时，脸上总是荡漾着慈爱的微笑，是我们感到很亲切。刘老师也有严厉地时候，那就是我们犯错的时候。
有一件事使我至今难以忘怀，那就是有一次上语文课，刘老师在讲台上认真的地讲解着课文，而我却在和周围同学说小话，这让正在讲课的`刘老师看见了，她直接点我起来，说：“康清清，你来讲一下这篇课文的主要内容。”我顿时脸颊通红，羞愧地低下了头，当时我正在说小话，思想根本不集中，老师讲得我根本没在听，哪门子会哪！刘老师生气地说了句“下课到办公室来！”
叮铃铃，下课了，我慢吞吞地来到办公室，刘老师正在埋头批改作业，可她还是能察觉到我的到来。她让我坐下，教导我说“清清，胜不骄，败不馁。你不能骄傲，上课的时候不能做小动作，说小话，要认真听讲，做一个懂事的好学生，你知道吗？”我似懂非懂地点了点头，放学了，这句话还在我的耳畔响起。从那以后，我上课再也没有开过小差，成了一个懂事的好学生！
是啊，刘老师的用心良苦，不就是为了我美好的明天嘛！十年树木，百年树人；启蒙之恩，终生难忘！既然老师在我们身上播下了知识的种子，那我们有什么理由不让这个种子开花、结果呢？
我的“老师”作文10
我们生活中有许许多多的老师，这个老师可以是家长、同学、植物、动物等等，可是我最喜欢的老师却是我们的班主任——杨丽玲老师了。
杨老师带着一副白色的眼镜，经常喜欢和我们开玩笑，杨老师也很温柔，不到非常生气的时候绝不会骂我们。
杨老师还非常关心我们的生活，如果有的同学受了伤，不用去校医室，直接去杨老师说明一下情况，如果没有及时，杨老师就会亲自为我们处理伤口，还问我们好点了吗。运动会的`时候加油总是杨老师喊的最大声，休息时还会把水亲自递给参加比赛的同学。
还记得有一次，为了更好的完成作文，杨老师还带我们全体学生去了小广场做了一个有关作文内容的游戏，好让我们写。
杨老师还很喜欢看历史和文学书，她看的好书会推荐给我们，若她知道我们在写什么好书，她又会向我们借，这样也拉近了师生之间的关系。
杨老师非常注意我们的一言一行，一举一动，若有同学说粗口话，杨老师会立刻禁止，若同学之间闹了矛盾，杨老师会在第一时间制止。若有某些同学生病，杨老师会立即打电话问清楚情况，并通知全班的家长注意预防。
杨老师还经常以身作则，打扫卫生，淋菜，都是杨老师干的多，于是我们的同学给杨老师取了一个外号——“干妈”。
可惜的是我马上就要小学毕业了，也说明我以后很难再见到杨老师，想起杨老师和同学的一幕幕，我都非常感动。
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