介绍我的老师作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的介绍我的老师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
介绍我的老师作文1
我们的班主任侯老师，是二年级开学来到我们班的。她的外表一看就是那种特别精干的类型，个子瘦高，眼睛虽然不大，但特别有神，是同学们心目中的.好老师。
侯老师是我们的语文老师，她的声音甜美，每次她有感情地朗读课文时，我们都会陶醉在她的声音里，她讲课生动形象，把我们带进了知识的海洋。在侯老师的课堂上，如果有同学开小差，老师会喊出她的名字，并让他写检查，老师这一招还真管用，现在同学们上课都能集中思想听课了。
侯老师要求我们预习课文时，要把课文读三遍，标出自然段，生字要标出音节、音序、偏旁、结构，这样预习课文能让我们更快地掌握知识。
侯老师让我们写作文的时候，会告诉我们用上比喻、转折、拟人、设问等，文章要细致、生动、分层次,结尾要抒发感情。这次为了第四单元的写作，还让我们提前种上了大蒜、泡上大豆，为的是让我们更细致地写出植物的生长过程。
老师，您对我们是既耐心又细心，既关心又用心，您就像一支蜡烛，燃烧了自己，却照亮了我们。老师，千言万语汇成一句话：“我们爱您，我的老师。”
介绍我的老师作文2
在教过我的老师中令我印象最深的是语文老师——苏老师。
她的个子不算高，瘦瘦的，绑着一根褐色的马尾辫，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
苏老师上课很幽默，每次上课都会说几个笑话。记得有一次苏老师在课堂上对我们说：“同学们今天要学习第五课，在上课前谁能说一下蝴蝶长什么样子?”我们有的说大大的翅膀，又细又长的身子……老师听后又说：“是不是还有一对又细又长的眼睛呀。”这时同学们都哈哈大笑起来了。
老师除了很幽默，对我们还非常严厉呢。记得有一天下午，苏老师气冲冲地走进教室，把本子狠狠地丢到地下说：“今天的作业只有27个人交了，还有谁没交?没交作业的给我站起来。”听到老师的'“狮吼功”，我们吓得大气都不敢出。这时站起来八个人，走到讲台上，老师批评了他们一顿，让他们下不为例，然后我们才开始上课的。我们知道，老师是想让我们把学习学好，才对我们严厉的。
就是我的老师，不管苏老师是幽默还是严厉，我们都明白，苏老师都是为了我们好。
介绍我的老师作文3
我有一个漂亮的老师，留着齐齐的披肩发，有着银铃般的.笑声，再加上和蔼可亲的面容，这就是我们的班主任王老师。
课堂上，我们看不到绷着脸的老师，感受不到“静如止水”的课堂气氛；树荫下，我们还能听见老师与我们推心置腹的话语。
王老师，您知道吗？从一年级到四年级，您慈爱的形象在同学们的心里早就树立起来了。我们哭的时候，您会安慰我们；我们生病了，您会像妈妈一样焦急；我们做错题时，您就会耐心地教我们。
对不起，王老师，我们平时常说您脾气不好，其实我们知道您是为我们好。上课时，您总是一心一意讲课；下课时，您又像一位知心的大姐姐和亲爱的妈妈一样，和我们谈心交流。
总而言之，只有一句话，老师，我喜欢您。
介绍我的老师作文4
我的班主任，也是我的语文老师侯老师身材苗条，长着乌黑的长发，弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。正是这么漂亮的一位老师给了我们传授了知识和无数个做人的道理。
侯老师平时说话轻声细语，和蔼可亲。但是如果哪个同学上课不认真听讲，或者是没按时完成作业，侯老师就会严厉地批评他，并罚他重新抄写作业。在侯老师的严格要求下，我们班的语文成绩在全年级考核中基本上都是第一名。
以前，我胆子很小，从不敢举手发言，老师让我回答问题，我也不敢大声回答，一说话就紧张。后来，侯老师发现我这个问题后，和我妈妈进行了沟通，并且在课堂发言方面对我进行了锻炼，我的胆子也就慢慢变大了。
侯老师还是一位认真负责的'老师。记得有好几次，我的作业我和妈妈都检查过了，但是侯老师还是发现了错误，比如说“陪”字被我写成了“倍”字。回到家妈妈看到了老师批改的作业，由衷地说：“孩子，你真幸运，遇到了这么一位认真负责的好老师。”
这就是我的老师，一位认真负责、和蔼可亲的老师。
介绍我的老师作文5
今年又有新的老师来教我们，是个帅气的.体育老师，让我来介绍一下又高又帅气的老师吧，他有一头乌黑茂密的头发，头发下面有一双浓浓的眉毛，还有一双炯炯有神的眼睛。他刚来我们班时，我还在期望着千万千万……不要是一只公老虎，也千万千万不要是一个“闷罐子”果然和预料的一样。别看他人长得又高又帅，其实他刚来我们班时还有点害羞呢？但跟我们班相处了几个星期后我发现他教训人起来像“蚊子”一样没有一点杀伤力。他下了课之后还经常和我们相互交流，说说笑笑，显然是一个“开心果”，我真希望每个星期多几堂体育课，每堂体育课都会让我们开心40分钟。
有一次，我们在上体育课时，有点同学穿凉鞋.有点还甚至穿拖鞋，有点同学还穿牛仔裤，只见李豪老师眉头紧蹙，心里好像在想我到底该不该批评呢？这时李豪说出了一句我预料之外的话：“下次谁再穿牛仔裤，我就让他脱了牛仔裤上课，谁再穿凉鞋我就让他光着脚跑步。”这一句话惹得同学们笑得眼泪都出来了。
这就是我们又高又帅又幽默的体育老师。
介绍我的老师作文6
在我们学习的过程中，教导我们的老师有很多，他们给我们的留下的印象也各不相同，有的严厉，有的耐心......
我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的`气，当时我们也吓了一跳。之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师——我的好老师，我永远记得你为我们所做的一切。
介绍我的老师作文7
我的班主任孙老师，个子不高，但是长的很漂亮，脸上随时带着笑容，很温柔，我们都很喜欢她，她也非常喜欢我们全班同学。
孙老师是我们的语文老师，她为了教会我们学习更多的知识，很用心的在讲课。记得一年级下期的一天，我们学生字，讲到了“洒”字，同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。孙老师想了想，就对我们说：“洒掉了一横”，一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的`跟着孙老师一边念这个口诀，一边用手指写画。大家一起练习了几次，就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了，而且还很有趣。
休息的时候，孙老师爱给我们讲故事，讲她当学生时的趣事，还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事，特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品，她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片，真是有趣极了。我长大了，也要像孙老师一样，到处去旅行，在旅途中学习各种知识，增长见识。
我太喜欢孙老师了，课间休息的时候，我总爱找她聊天，对她说：“孙老师，我做你的儿子吧！”因为孙老师真的就像我们的妈妈！
介绍我的老师作文8
我的语文老师，中等个，眼睛不大，而酷爱踢足球，他在球场上就如一只老虎一般，带着球攻入对手的球门我以前认为他很凶，而且我很怕他，认为对我不会怎么好的。可初一下学期吴宇轩的手断了，作为他的好朋友我便代他担任语文课代表的职位。第一次去他的办公室，我十分胆怯，因为我很怕他，可去了一次之后，我不怕了，因为我发现他并不像我想象的那么冷酷，有时还很和蔼。
上学期期末，我语文考试，我只考了83分，而我的.数学没考好，于是我便的电话问他我考了第几名，不问不知道，一问我吓一跳，在语文方面从没考过前十名的我，这次放了“卫星”，居然考了第2名，这对我来说这是以一个大的飞跃，之后他又和我谈了谈学习，该如何学，让我深有感触。
他就是令我胆怯而敬佩的语文老师——虎哥。
介绍我的老师作文9
她不高不矮，不胖不瘦，圆圆的脸上长着一双充满活力的眼睛和一个精致的小鼻子，还有一张擅长说话的小嘴。你们猜猜她是谁?那就是我们的语文老师——张老师。
张老师讲得课可好了!为什么呢?大家肯定都很疑惑吧!请听我慢慢讲下去吧。有一次，张老师讲到《夜书所见》时，编了一个生动有趣的故事，因为我听得入了迷，老师的声音戛然而上，我却仍在发呆，直到同桌推了我一下，我才惊醒。
张老师不仅是我们的好老师，还像园丁呵护着花儿一样，呵护着我们。那是在一次体育课上，我不小心摔了一跤。腿上擦破了皮，鲜血从裤子里浸出来，疼得我眼泪流了下来。张老师知道后，拿着棉签、药水、创可贴，跑到操场，像对待自己的孩子一样,小心翼翼地挽起我的裤腿，非常认真地帮我清理伤口，仔细地涂上了药水,贴上创可贴。望着张老师那充满爱的眼神，听着张老师亲切地话语,我的'伤口仿佛是上了灵丹妙药一样，疼痛感马上消失。
俗话说“十年树木，百年树人。”老师对我的关心和教诲之恩，让我终生难忘。
介绍我的老师作文10
我的老师有很多很多，比如：张老师、董老师、楚老师^其中，我最喜欢的是我们的语文老师——小燕老师。小燕老师一年级时教过我们，二年级的时候去支教了，现在又是我们的'语文老师，我深深的感受到有点庆幸。
小燕老师的教法有一点点的不同，我们三年级第一次上语文课时，刚刚我还不知道是小燕老师，等小燕老师一走进来，我就很不可思议的笑了，小燕老师说：我现在不会一点一点的教你们了，你们会读不会读又不管我的事，你们又不是一年级的小朋友了。我心里想：对呀，我们现在都三年级了，难道还要去读一年级？我们都不是小孩子了，现在小燕老师来教语文，我一定要认真读书！本来鸦雀无声的三（3）班突然变成了吵吵闹闹的三（3）班了，我真的是很生气很生气，因为他们真的是太吵了，我根本听不见小燕老师的声音了，这时，小燕老师忍无可忍，只好转过身来，气呼呼地说：再吵我要打手底板了！大家听了，立刻安静了下来，等小燕老师讲完了，突然地一声下课铃，惊醒了所有的人，仿佛就像从甜蜜的梦中醒来了。
这就是我们班的语文老师——大名鼎鼎的小燕老师。从那时起，小燕老师成了我心中最美的老师！
介绍我的老师作文11
我的老师姓柯，她是我们的语文老师。柯老师长得不高，一头亮亮的头发如海藻般卷曲。她四十出头，却充满活力。她不仅是我们的老师，而且更像是我们的朋友。
“丁零零——”上课铃响了，这节又是语文课。“咯噔咯噔”从窗外传来一阵轻快的.脚步声，似乎正在演奏一曲欢乐的交响乐。这时，柯老师走进了教室。“今天，我们来学习第二课，雅鲁藏布大峡谷……”柯老师开始娓娓叙述起来。她的话仿佛施了什么魔法，我们个个都听得入了迷。需要回答问题时，我们个个都把小手举得高高的。柯老师似乎不是在给同学们讲课，而是和一些与她年龄相仿的朋友谈天。“丁零零”，时间过得可真快，不一会儿就下课了，可我们还是意犹未尽呢！
下课了，我们科柯老师更是无话不谈了。我们总是围到老师的讲桌旁，告诉柯老师一些有趣的事。柯老师也认真地听着，她笑起来，露出了一排洁白整齐的牙齿，像天上的星星一样亮。有些同学总是有一些问题想问，柯老师也十分详细地解释。要是遇到不擅长的，柯老师也会尽自己最大的努力去回答（尽管她只是一名语文老师）。
这就是我的老师——柯老师。相信在她的培育下，我一定能成为一只矫健的雄鹰，自由自在地飞翔在蓝蓝的天空！
介绍我的老师作文12
上课了。第一节课本来是我们最害怕的语文课，但是走进教室的却是数学老师。她说：“今天的语文课取消了。”听到这里，我们都笑得很开心。
数学老师不是很高，胳膊腿短，一双宝石般的眼睛，很亮，小鼻子，月牙形的嘴巴，长长的脖子，很像《奔跑吧！兄弟》里的迪丽热巴。
数学老师教两个班，一个是三年一班，一个是我们班。
有一次，老师给我们上了两节课，每节课给我们一张试卷。老师批试卷的时候，老师不是很高兴。我们都认为我们考试考得不好。问的时候才知道原来三年一班考的不好。当时只有一个100分的学生，我们班有6个100分的学生，造成了我们的'虚惊一场。
还有一次，每个人都能知道一个问题，我却不能。我不敢告诉老师，因为我害怕。当老师的脚步声传入我的耳朵时，老师说：“如果你有任何问题，大胆说出来。”我放下恐惧，终于在老师的指导下明白了问题！现在，我知道如果有什么问题，我可以大胆地问，成绩也在不断提高。
这是我的数学老师。她总是温和地和我们说话。
介绍我的老师作文13
我的班主任叫白春宝，教我们数学。白老师长的很高很高，炯炯有神的眼睛上架着一副黑色的眼镜。脸上还有一些小“豆豆”白老师看起来很严肃，我还有点怕他。可是有一天，改变了我对白老师的看法。
有一次，我和同学用十字绣的线玩“变花绳”。正巧白老师看见了，他朝我们走来，对我们说：“十字绣的线很细，很危险，一不小心把手划破了怎办，玩别的游戏吧！”
还有一次，自习课老师发了批改后的作业，我发现本子上写着认真改错，几个大字。我把本子收到了书包里。白老师走到我面前问：“鲁可新你为什麽不改错呢？” “我回家后再改”“今天是今天的事明天还有明天的，当天的事要当天完成。”我很不情愿的拿出了本子，白老师耐心的'给我讲解错题的每一步，直到我点头明白了 为止。
这样的小事还很多很多，通过这点点滴滴的小事，让我更加了解了我的老师，从此我爱上了数学，虽然我的成绩很不好，我会努力加油。
我爱我的白老师，谢谢您辛苦了！
介绍我的老师作文14
看到这个题目，大家一定会认为我没礼貌，老师天天教育我们，怎么能说老师怪呢？但教我们音乐的音乐老师，就是有点怪。不信，就听我一一道来。
我们的音乐老师姓柴，叫柴奇伟。他有两道乌黑的眉毛、一头乌黑的头发，一小撮胡子已经悄悄地爬上他那黄黄的脸庞。你看，我们的音乐老师是不是有点“酷”？
说完了“酷”，再说说音乐老师的“偏心”吧。别的不说，就说今天下午的这件事吧。上音乐课，他让我们在教室里唱歌，可他和王继成、梅梦洁在教室外说话，虽说不知道他们在说些什么，但他的这点"偏心"，总让我有点恨他。要是他以后表现好的话，我也会原谅他的。嘿嘿！
接下来，就说说他的`“可怕”吧。有很多时候，他不管见到谁，总会面带微笑。可要是谁惹了他，他一定会很生气，样子很可怕。
“酷！”“偏心！”“可怕！”就是音乐老师的三大特点。
你们说，我们的音乐老师怪不怪？虽说音乐老师有点怪，但我爱我的音乐老师。
介绍我的老师作文15
我的数学老师姓骆，我们都叫她“骆老师”，她非常喜欢用戒尺干一些事情。
“叮铃铃——”上课铃声响了，还没等同学们全部进教室，骆老师已经拿着厚厚一摞数学作业走了进来。她站在讲台上，随手一拿戒尺就“咚咚咚”地敲了起来，我们班就被吓呆了，骆老师板着脸吼道：“是哪几个没交作业?站起来!”全班没有站起来的，骆老师开始点名了，那几个没交的同学慢吞吞地走上讲台，结果被骆老师的.戒尺狠狠地“亲吻”了几下。
还有一次，戒尺被我们的语文老师放在了比那个常用位置近一点的地方，骆老师又拿着一大堆数学作业走了进来，走到了讲台上，习惯性地拿起戒尺——不，是拿起戒尺边上的空气——骆老师一看，恼羞成怒，又拿起远处的戒尺“咚咚咚”敲起来了!
我也被戒尺“拥抱”过。上二年级时，有一次我的作业没交，老师点名的时候我坐立不安，在心里祈祷：老师千万不要打我啊!结果是，我被戒尺敲了两下，感觉像是被无数颗钉子钉在手上，手疼得一点力气也没有了，连笔都拿不起来了。
这就是骆老师，爱用戒尺的骆老师。
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