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学校里的“妈妈”作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的学校里的“妈妈”作文,欢迎大家分享。
学校里的“妈妈”作文1
你一定会奇怪,学校里怎么会有“妈妈”呢?其实这个“妈妈”不是别人,而是我们敬爱的老师。
老师,是一个平凡而又神圣的职业。在所有的老师中,我最敬佩的是钟老师。五年级新学期上学的第一天,我们期盼着新班主任会是什么样呢?是严厉型还是温柔型呢?随着铃声老师来到教室,钟老师给我的第一印象是像我的妈妈那样温柔亲切,平易近人,我记得很清楚,老师那天穿着褐色的连衣裙,漂亮的发夹把头发高高盘起,白净的脸上带着浅浅的笑,我一下就对她产生好感,我觉得她会是一位优秀的'老师。
钟老师是教我们数学的,老师的数学可不是一般的好。钟老师教数学的方法与别的老师不一样,不是那么死板,钟老师用不同的教学方法讲述各种不同的题型,把枯燥难懂的知识,讲的有声有色。记得讲到旅游费用那堂课,老师说:“这节课我没明白,有谁可以当一次老师给我讲讲?’’同学们很好奇,都想尝试一下,每个人都跃跃欲试。在活跃的气氛中,所学的知识就灵活的掌握了。
老师不仅课讲得好,在生活中也处处体贴我们。春游的时候,因为路途远,我晕车了,有点难受。老师坐到我旁边,边摸我的手边安慰我,看到老师关怀的眼神,就像妈妈一样给了我温暖,给了我精神,我觉得舒服多了。
在家里有妈妈的爱照顾我生活,在学校有老师的爱教育我成长。我被这些爱保护着,包围着,我一定会健康成长,由嫩苗长成参天大树,成为有用之人!
学校里的“妈妈”作文2
妈妈,您是我的班主任,是位受人尊敬的好老师,可是在我的心目中却似乎分成了两个妈妈:一个在学校里,一个在家里。
在学校里,妈妈非常慈祥,对待我和其它同学一样,既严肃又温和。如果有什么问题不懂,您总循循善诱,耐心辅导,手把手的教。您经常给我们讲国家建设需要人材的道理,鼓励我们要树立远大的革命理想,要我们好好学习文化知识。因为您工作认真负责,待人和蔼可亲,同学们都爱您,我也为有这么一位好妈妈而自豪。
可是,到了家里,妈妈就完全不同啦!您对我挻厉害的。每天放学回家后,您从不让我玩一会儿,把我关在家里学习。每当我完成了当天的家庭作业,您总是捧出许多课外学习资料让我讲读,让我练。是不是因为我是您好的孩子,要求更高些?是不是教师的孩子就该享受这样的待遇,要知道,我脑袋小小容量早已“超载”了!有一次我学得头昏脑胀,趴在桌上睡着了,结果被您重重地打了一顿。在家里,您说话总是火辣辣的,声音也变成了“高八度”,不是训斥我没出息,就是警告我将来考不上重点学校,有我好看的。哎!我真怕极了。
如果您问我喜欢哪妈妈,我可以毫不掩饰的告诉您:“我喜欢在学校里的.那个妈妈。”
妈妈,请原谅,我不敢亲手把这封信交给您,现在利用作文的机会,把心里话掏出来,我渴望学校里的“妈妈”快回来。
学校里的“妈妈”作文3
有一种爱,不是细腻的母爱,也不是宽厚的父爱,但却让我倍感温暖与贴心,那就是细如流水般的师爱。
朱老师有一头乌黑亮丽的如瀑布般的头发;在她那一张瓜子脸上镶嵌着一对炯炯有神的眼睛,一只挺拔的鼻子下可有一张能说会道的嘴巴。
朱老师有时严厉,有时温柔。我记得有一次我们班上的两个同学打起来了,一个小同学去劝架,也不幸被打了一巴掌。正巧朱老师路过这里,他看见这个情况,马上就赶了过来,把打架的两个同学拉开。然后严肃地问:“你们为什么打架呢?”“我……我……把他的笔弄坏了。”
其中一个同学支支吾吾地说。“因为一支小小的笔,就打起来?”朱老师疑惑不解地问。
最后,朱老师让他们互相给对方说声“对不起”,接着朱老师走到去劝架的那个同学面前关切地问:“疼吗?”那个小同学露出开心的笑容说:“谢谢老师的关心,不疼了。”最后,朱老师把自己随身带着的创可贴,给那个同学贴上。这时候,我们才发现朱老师手臂还留着鲜血,原来这是朱老师用来包扎自己的伤口用的,刚柔并用的朱老师真的让我们感到温暖。
有一次,朱老师在我们做课间操检查的.时候,不小心把脚弄骨折了,医生让她在医院好好休息,但一周后,朱老师仍然来到了学校,杵着拐杖坚持给我们上课。看着朱老师吃力的给我们上课,我们都劝朱老师回家休息,但朱老师说为了我们的学习,她无论如何都要坚持,就这样朱老师吃力的杵着拐杖给我们上了半个多月的课,同学都认真地上课,没有一个人说话,因为我们知道,我们好好上课,勤奋学习就是对老师最大的安慰和回报。
这就是我们伟大而具有爱心的朱老师,我怎么能不爱她呢?
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