我心目中的老师作文【精】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我心目中的老师作文，希望对大家有所帮助。
我心目中的老师作文1
我心目中的老师应该是个漂亮、自信和幽默的好老师 ——李老师!
而她在学习方面，她会无私地把知识传授给我们。如果有些同学上课不怎么专心，李老师就会善意的提醒一下告诉我们上课要专心听讲。如果我们有题目不会，她也会耐心地讲解给我们听，而且李老师上课幽默，经常让我们从笑声中学到不少的知识。只要是个别同学成绩考差了，她就会帮我们找原因，她就会告诉我们如何提高学习的'方法，使我们学习成绩更上一层楼。
在生活中，她教我们热爱生活、热爱劳动、帮大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，学会关心自己和关心他人。如果有同学病了，她就会去关心别人。
在做人方面，她鼓励我们要自信自强树立远大的理想，作一个有作为的人!
我心目中的老师作文2
我的老师，她是一位严格又和蔼的人。同时她又是知识渊博、无所不知。每天给我们教会很多知识，我特别敬佩她，但还是有点害怕她。
很多老师看上去很严格很严肃，好像对我们在发愁，很少见到和蔼和微笑，但我们又不惧怕的面容。许多同学对老师产生一种恐惧，老师提问问题时，同学们结结巴巴，如果答不上的脸都会红到脖子根。如果这时老师用微笑和鼓励的表情，一定会使胆小又不自信的同学得到一种鼓励，使我们会有些胆量，有上进心，如见到老师的微笑面容，不会再见到老师时吓得低下了头。
在课堂上，老师如果用幽默的语言、诙谐的话语，使课堂变得更加生动有趣，那该多好！这样我们就能快乐的学习，让我们的'大脑在不知不觉中充实，让我们在童年快乐成长。
所以老师是我们心目中的一颗星星，永远指引我们。因此我们要好好学习，上课认真听讲，做好功课考好成绩，这样老师的脸上就会露出永远的微笑。
这就是我心目中的老师！
我心目中的老师作文3
你们知道我心目中的好老师是谁吗？不知道的话，那就一起来猜一猜吧。
她留着长长的头发，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴虽然很小，但是能说出来千百个成语。你还不知道是谁吗？现在就告诉你吧，她就是我的班主任——崔老师。
崔老师不管对待工作还是对待学生，都有十足的耐心。每次语文课上课之前，她总会带着课上必备的.教材气定神闲地走进教室。就算有领导来听课，她也丝毫不慌。
这就是我心目中的好老师——崔老师。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！
我心目中的老师作文4
心中的好老师有许许多多，她们把我们从一群顽皮不懂事的一年级小朋友变成了懂事的三年级小学生。而我心中的好老师是教我们数学的许老师。
许老师虽然都四十几岁了，可是还是那么漂亮、年轻。许老师的头发中长的，披下来有点像女英雄刘胡兰。那条又细又长的眉毛下面有一双大大的眼睛，高高的鼻子再加上一张小小的嘴巴，显得活力十足。
许老师讲的课十分有意思，还会加入一些课外的图片。有一次，我们学习有关计算器的课。在课前，老师给我们介绍了计算器的故事。在上课时，老师在PPT上面下载了一个动态的计算器，我们出了许许多多的题目让它来算。在课后，老师又给我们欣赏了古代的计算器——算盘的图片，有又高又大的.、有装在挠背器上的、还有挂在手机上的小算盘……十分有趣。
许老师陪我们走过了三年的小学时光，就像我们的好朋友一样，但愿许老师能够陪我们走过剩下的两年。
我心目中的老师作文5
我心目中的好老师是又漂亮又有有责任心的好老师——我们的.班主任刘老师。
刘老师长大很漂亮，圆圆的脸，一双囧囧有神的大眼睛，一头乌黑的头发，我们同学们都很喜欢她。
刘老师很有责任心。有一次我们班级里边有5-6个男生在操场上打闹着玩，学校是不允许学生在校区嬉戏打闹，刘老师批评了他们。还有一些同学们在走廊上打闹，她都会及时制止大家，我们都知道老师这样做是为了我们的安全着想。
刘老师还很温柔。有一次我迟到了，我害怕老师会批评我，到了班级老师很温柔的对我说：“赶快进班，下次注意一点”。
这就是我心目中的好老师刘老师。
我心目中的老师作文6
老师是辛勤的园丁，精心培育我幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任老师——李老师。
李老师中等身材，她有一双黑中透亮的眼睛，一头乌黑的头发，她经常盘着头发，每天都精神满满，神采飞扬的来到学校给我们讲课。
在我们犯错时她都会严厉的批评我们，但在平时她也是很温柔的，很耐心的给我们讲题。比如有一次我有一首古诗不会背，老师把我留下来耐心的'给我讲这首古诗，经过老师的耐心谅解，我终于背会了。
这就是我心目中的好老师，我亲爱的老师，你教给我们知识和道理，使我们终身受益。老师的教诲之恩，我终生难忘。
我心目中的老师作文7
我心目中的好老师是数学老师，数学老师她姓杨，大家都叫她杨老师，她有一头干净利落的短发，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃般的小嘴巴，说话很动听。杨老师喜欢穿裙子，她穿裙子的时候也是最美丽的。
杨老师很认真，在给我们上课吧时候很细心的给我们讲，当遇到不听课的同学时，也会认真的`教导他；所以上课做小动作的同学们都能被她看到后认真学习。
杨老师很负责，当我遇到不会的问题时，在听过她的辅导之后就茅塞屯开，如获新生。所以我最喜欢的老师是杨老师，她是我心目中的好老师。
我心目中的老师作文8
要说我心目中的好老师，是我们的班主任——张老师，她也是我的语文老师。
她中等个头，有一头乌黑亮丽的披肩长发，有一双炯炯有神充满智慧的眼睛，高鼻梁下有一张能说会道的`嘴巴。
张老师讲课生动有趣，内容丰富。平时在学习中，对我们要求非常严格，细心和负责任。总是反复强调让我们要养成每天坚持读书的好习惯，从而使我们与书成为好朋友，渐渐爱上读书，从书中找到无穷的乐趣。
记得，有一次，老师给我们讲课导致声音沙哑说不出话，还在坚持给我们上课，她是一位爱岗敬业的好老师。
这就是我心目中的好老师——张老师，无论在什么时候，我都不会忘记她！我爱我们的张老师！
我心目中的老师作文9
在我心目中有位好老师，他姓唐，大名叫唐运海。他是我的语文老师，也是我的班主任老师，我第一次见到唐老师，就有一种莫名的亲切感。
唐老师对我很好，每次我做错事，唐老师总是温和地对我说：“下次不要这样。”
因为我学习成绩不好，班级里会有一些同学老欺负我。自从唐老师当了我们的班主任，我就感受到了班级的温暖。唐老师很爱我，不喜欢别人欺负我。如果有人欺负我，无论是唐老师自己看到的'，还是听别人汇报的，他都会对欺负我的人进行批评教育。
唐老师对我很好，有一次下课，我不小心睡着了。唐老师有事要告诉我，他没有叫醒我，一直等到我醒来，我很感动。
唐老师很会教我们学习，比如教一篇课文，他不是简简单单地讲，而是先讲题目，再讲课文内容，最后讲中心思想。我很喜欢听唐老师讲课。
所以，我要好好学习，以后考上清华、北大，不让唐老师失望，不让唐老师的心思白费。
我心目中的老师作文10
我心目中的老师，要有一张语言幽默、随机应变的巧嘴。她为人诚实，待人真诚，不说脏话，不体罚学生。在批评人时，能拐弯抹角，让同学们自己意识到错误，并主动承认错误。
我心中的老师，要有一双会说话的眼睛，当发现你不认真或者一个不良举动，她不会下去批评你，而是用责备的'目光看着你。当你看见时，会感到惭愧和不好意思。当你做作业被一道难题而紧锁眉头时，老师会给你一个鼓励的目光，让你充满自信，在反复思考。
我心目中的老师，应该是个善解人意的老师，在同学们有困难时候老师会尽量的帮助学生。我心目中的老师，是一个懂得让学生们该松则松，该紧则紧的老师。每当同学们取得好成绩时，应适当的给同学们一些奖励，让考好的同学继续努力。在双休日时，她会和学生们一起去郊游，通过交流，她可以随时了解学生的内心感受。
这便是我心目中的老师，我相信，我会在她的教导下茁壮成长，长大后，我也成为这样的老师。
我心目中的老师作文11
我心目中的好老师是一为时而严厉，时而慈祥的老师。对每一位学生平等对待，关爱学生的老师。每天上课给我们讲知识，下课后又是我们的知心朋友。当我们遇到学习上的`困难，会帮助我们，会和我们融为一体，互相帮助，团结一致。
我们希望能遇到这样尽职尽责的老师，如果未来我也是一名教师的话，我会像心中那样去做一名优良的教师。我会和每一位学生换位思考，去了解我在他们心中的印象，我觉得每一位老师都应该这样去做。当一名别人心中的好老师其实很简单，首先要知道学生心里在想什，最需要什么。只要做到了这几点，那么就是别人心中的好老师。每一位学生都希望遇到一位好老师，家长也是如此。我相信只要尽职尽责，就一定能成为一位好老师。
所以我们也想要一位这样平易近人，乐于帮助别人的良师，如果我是一位教师，一定会像那个目标走去·，也希望每一位学生都有一位这样的老师。
我心目中的老师作文12
每个学生在上学过程中，都会遇见不同的老师。而每个老师对学生的教学风格都截然不同。但每个同学心中都有一个心目中的`老师。
我心目当中的老师是这样的:
上课时，严肃认真，再带一丝幽默。下课时，与同学们玩耍、嬉戏，偶尔开些小玩笑，打成一片。如果同学们发生了一些矛盾、争执，无论他/她是对与错，都应该听他/她把话说完。还有就是发生争执与矛盾时，不要包庇好学生，对就是对，错就是错，做到大公无私。还要做到和蔼可亲，不能学生这一点事做不好就责怪他/她。也不能在语言上有伤害，例如“呀，这点小事都做不好，你是干什么吃的啊”这种行为也影响我们的身心健康。
这样的老师，才是好老师；这样的老师，才会教出好学生；这样的老师，才能赢得学生的信任！
这，就是我心目中的老师。
我心目中的老师作文13
我的班主任李老师是一个很负责任的老师，她对我们要求非常严格。
有一次，我们刚刚上完电脑课，非常兴奋，上下一节语文课的时候就总是窃窃私语，老师只好不断地停下来讲纪律，减少了真正讲课的时间。下课铃响了，但这节课的内容还没有讲完，李老师只好用下课的.时间来讲剩下的内容。一分钟过去了，两分钟过去了……李老师仍然不紧不慢地讲课，我们大家都心急如焚。李老师终于把内容讲完了，说了声：“下课！”我们就飞快地冲了出去，大家都埋怨老师拖堂拖得太久了。但事后我转念一想：如果我们不用老师讲纪律，也就不会拖堂了，这也说明李老师对我们要求严格，这也正是她对我们的一种关爱。
李老师还在我们犯了错误之后立即找我们谈话，让我们认识到自己的错误，使我们不再纠结这个错误，不断进步。
我心目中的李老师就是这样一位老师：认真负责，耐心和蔼，虽然她也有一些缺点，但我还是很希望她能够继续教我们。
我心目中的老师作文14
故事十分幽默，令人回味无穷。让我懂得了好老师不是凶巴巴、要求非常严格的，而是用心呵护孩子自尊心，树立起孩子自信心的好老师。学生打架，米兰老师不是请家长、写保证书，而是让我们自己认识到打架的严重性，从而不再打架。
这本书写得太好了，简直妙不可言!米兰始终把人性关怀放在首位，自己犯了错会向学生道歉，正如子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”同学们都十分敬重她，喜欢她;她认为老师与学生是平等的——学生犯了错要道歉，老师也一样。以她看来一个好老师最重要的是得到学生的喜爱，我认为这是对的，因为只有学生喜欢的老师才是最成功的.!
在这本书中，我可以找到属于我的世界!
我心目中的老师作文15
我有一位好老师，她就是我们的班主任任老师，她今年二十来岁，有一头乌黑的长头发，圆圆的`脸蛋，细细的柳叶眉，一对水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴能说会道的。
任老师不仅长得端庄美丽又大方，对待我们班的每一个同学，都是非常认真负责。从第一节语文课起，她总是夹着书本，神情自若态度平和而又充满爱心的走进教室，可以看出，她对每一堂课都是做了充分准备工作的。上课时，每当课堂上有同学部专心听讲时，老师的眼睛就会注视着他，那位同学就又专心致致了。任老师讲起课来细致耐心，条理清晰，而且和蔼可亲，富有风趣，同学们可爱听她讲课啦！
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