给妈妈的作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的给妈妈的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
给妈妈的作文 篇1
想想十几年前的你，膝下一个孩子雀跃的围着你转，多好的光景！可岁月就是如此的不待见，就似见不得别人快乐一样，磨掉了你挂在嘴边的笑。
——题记
岁月不知如何安放，摆错了你的青春韶华，放出了一匹狼，狂乱的撕下了该有的“肉”。感慨一生，浮尘一世，终是寒风凄凉了你的美。
细细回放记忆，发现你指间残留儿时的口痕，以及为了谁而苍老的白发。指间与心间，都是你一生无悔的选择，都是我对不起你，对不起你一片教养之心，哺育之恩。
为了我，你放走了你该有的一切，换回来的不足你放走的万一。你无私的教诲，你不求代价的付出，最终却没换来什么。回想至今，还是伤了你老的心，还是对不起您……
以前都没日没夜的陪伴，现在的你也操心不少，总是放不下那份牵挂。这是一种与你的心态相关联的思想，也是你认为的另一种陪伴。
儿是娘的宝，这历史的推论。可娘又是什么？谁能告诉我？
回味儿时，你是心中盛开的白莲，一朵永开不败的花。现在才明白，你教儿有方，去引领思想，走向未来。你是一串铃铛，引导我走向很远的'地方，看很美的风景。
你从不怨天尤人，你相信你的儿子会有出息，你是孩儿心中不倒的城墙，我却对不起你的教诲。你本来有一个婀娜的身段，都是我的到来将它破坏！
你是我心中最敬重的人，更是我信仰的神。你一直抚育着我，我成为你永远放不下的羁绊。你是孩儿的大树，抵挡了风吹雨打。
——后记
给妈妈的作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
我是你的元儿，一晃我们已经分别十余载了，你在那面还好吗？有父亲陪您，至少我们可以少了一份牵挂。
转眼又到了中元节，我没能去看您，您一定会原谅我的，因为我是您最疼爱的，尽管我总为自己找着各种各样的理由 。倒是那个总惹您和父亲“生气”的二哥 ，不论哪个重要的日子，也不管自己有多忙 ，都会领着侄儿去看您和父亲。
妈妈，如果那个七月十五我稍加阻挡不让你去，如果那个七月十五，你别在父亲的坟上念叨着我们都过得挺好。 ……父亲也许就不会那么无情的 把您给带走了。那是您离开那个小山村之后第一次 回去给父亲上坟，也是您的最后一次，妈妈您知道我有多伤心吗？
多少次梦见你，醒来总是泪眼迷离，您常说您最爱听那首我为您弹得“妈妈的吻 ”，也就是那次和媳妇吵架摔坏了那把你给我买的吉他，我看到您的眼角流出了眼泪，从那以后您就再也不说了，妈妈我知道我伤了您的心。
妈妈，我知道您的一生有多苦 ，可您从来都不跟我们说，再苦再难都是您一个人扛过来的'，等日子稍稍过得好了，你却离开了我们，您说您不想拖累我们姊妹，老了就有一个愿望，希望回到父亲的坟上。
在我的记忆里，我永远都忘不掉 那个寒风呼啸的冬日，我趴在你的背上，哥哥领着二姐，在没膝深的雪地里要走上三十里的路程才能做到客车，带我们去找活路，那时我只有四岁，三姐六岁，二姐九岁、二哥也才刚刚十二岁 ，因为您说您答应过父亲，不会扔下我们兄弟姐妹，父亲才放心的合上眼睛。您做到了，我为您骄傲妈妈。
妈妈，如今哥哥姐姐们都过得很好，您和父亲不要牵挂。
哦，对了，妈妈先写到这吧，我们家老房子门前的那条路已经重修了，都安装了路灯，待会我给您送钱去，您别忘了去拿啊……
您的三儿：兴元
给妈妈的作文 篇3
妈妈：
你送我到学校门口，我顺着人流走进考场，没有回望，我能够想象你眼神里复杂的情绪，我想我还是走得淡定一点吧。
可是眼前的漫画却让我思绪翻滚。
一个孩子第一次考试100分，脸上一个吻印，第二次考了98分，脸上一个掌痕;另一个孩子第一次考试55分，脸上一个掌痕，第二次考试61分，脸上一个吻印。
我想的是，第三次呢?第四次呢?只要分数有波动，孩子的待遇就有波动。按通常意义，第一个小孩是优生吧，第二个算是很普通的学生吧，可是全都生活在被分数控制的世界里，悲喜交替，无处可逃。
我有些不安，妈妈，那个对孩子又打又亲的人是谁呢?她可能是你吗?她正是你对吧?求学十二年，你没少亲我，也没少骂我，有时甚至“啪啪啪”!你引用我老师的话说我“要成为优质的做题机器”，可是我的老师总会接着说“更要成为优质的人”啊。
可是妈妈，你似乎简单了些，在陪伴我的路上，你的眼里似乎只有我的分数了，仿佛那就是我整个人的价值体现。是的我从小就会读书，就会考试，就是你昂首挺立笑傲江湖的“资本”;是的我知道好成绩的意义，它会让我更受宠爱和欣赏，它会让你更有成就和尊严，它会改写我们家的处境和命运，它会让我更便捷地获得人世间物质和精神的享受……诸如此类。可是长大后目睹你因此而生的悲喜，我常常觉得是那么遥远。你呢?你有没有发现我越来越长的睫毛下，有更多的委屈?有没有发现我越走越快的脚步里，有更多的趔趄?你可知道，我会夜半，无言独上西楼，看月色如钩?你可知道，我会断鸿声里，栏杆拍遍，叹“无人会，登临意”?有时候竟至怒发冲冠，仰天长啸?甚或“长太息兮以掩涕兮，哀民生之多艰”?
你一直告诉我你爱我如命，所以我听话，我听你的'话，不问他事，不贪享乐，不玩手机，不打排球，不弹我好的吉他，不看我爱的武侠……我力求考得高一点再高一点，可是卷面有难有易，精神有奋有颓，也有失误比别人考得低的时候，还有命运捉弄人的时候。记得初二下学期期中考数学，120分我考了86分，回家后告诉你你脸色立变，不只是你，我爸他让我跪下思过，我不跪他一个巴掌甩过来，我一下趴到地上，那夜我跪了两个小时，可是第二天老师告诉你说少加了我30分，加上我还是全年级第一，回到家你一把搂过我亲了又亲，可是我的小小的心冰冰凉凉。妈妈，我无法承受，这是我生命中无法承受之重，你知道吗?
我曾试着与你们沟通可是无效，我羡慕我的同桌李某某，他成绩平平可是说起父母却眉飞色舞，我更羡慕那些书里知道的大师和他们的孩子。鲁迅让他的儿子周海婴“完全的解放”，“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不拂逆他的喜爱”;梁启超对他的女儿说“未能立进大学有什么要紧”说“天下事尽自己力量去做便是天下第一等人物”;梁培宽追忆父亲梁漱溟时说父亲的教育是“信任且开放式的”，有一次他考了59分，他拿着补考通知书给父亲看，父亲只一眼就还给儿子，那意思是“自己的事情自己负责”……这些小孩受了信任与激励，后来都有了出息。妈妈，你可知道我羡慕他们?
三个月前，百日誓师之后，一天下午放学，学校广播里传来朴树的歌：“当你仍然还在幻想/你的明天，它会好吗?还是更烂/对我而言，是另一天/我曾经毁了我的一切，只想永远地离开/我曾经堕入无边黑暗，想挣扎无法自拔/我曾经像你像他像那野草野花/绝望着渴望着，也哭也笑也平凡着……”我越走越慢，走到校门口突然泪奔，那天我索性在湖边哭得昏天黑地像一个英雄，哭完我安静地回到教室晚自习。妈妈，这是你不知道的。
有人抨击当代中国教育，说是天才教育，而所谓天才教育结果多半不是把一个普通资质的人培养成了天才，而是把他扭曲成了高不成低不就的畸形儿。我自问我尚不是畸形儿，妈妈，我为此感到庆幸，可是令我不安的是，我一样被卷在了这样的教育里了，我不知道的是我的明天，它会好吗?我们的明天，它会好吗?
妈妈，我仍然愿意考一个高一点的分数，用它来回报你。不过，明天之后，不管我考了多少分，你和爸爸都能高高兴兴地庆祝我高中毕业了，好吗?
您永远的女儿：XXX
XXXX年XX月XX日
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