老师像妈妈作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的老师像妈妈作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师像妈妈作文 篇1
军训，不仅仅只有教官的严厉，还有老师的关爱。
我依稀记得在一个炎热的下午，我们在营房里不好好午休却在聊天。突然，我听见门外传来一阵脚步声，我神情有些慌乱的小声地叫了起来：“老师来啦，大家快睡！”同学们一下子紧张起来，营房里顿时安静下来。
果然不出我所料，门“吱”的一声开了，我偷偷的瞄了一眼，发现进来的人不是别人正是我们班主任----赵老师！赵老师蹑手蹑脚的进入了我们军训营房的.宿舍，然后把门关上。而我们听到动静也假装被吵醒爬起来焦急地问：“有什么事啊，赵老师？”赵老师马上说：“嘘—轻点儿，别大喊大叫的，是好事，我带了一点儿小零食给你们吃”，“给······给我们？”我问了一句。“是啊，你们不要那就算了。”赵老师摆出一副要走的样子。
“哎，赵老师，你带了什么呀？”周敏想留住赵老师。“肯德基里买的东西呀！”赵老师说道。“哇---我要我要赵老师！”“给我一点吧，赵老师？”“给我点嘛！”同学们此起彼伏的开始问赵老师“讨”东西吃，一“讨”到就津津有味的吃了起来。“没想到赵老师平时很凶，可现在却······”我心里想到。“待会儿你们要好好训练哦！”赵老师对我们说。“好的！”“没问题！”“OK，保证完成任务！”同学们边吃边回答。“嘘，轻点，别被教官发现了······”赵老师轻轻地说。
经过了这次经历，我总算真正明白了“老师像妈妈”这句话的含意了。
老师像妈妈作文 篇2
何老师像妈妈一样关心我们。
记得去年有一次下课时，康康，我的好朋友哭了起来。我们全部都愣住了。这时，何老师连忙走到他的桌位边，温声细语的问道：“康康，你哪里不舒服呀？别哭，跟老师讲。”康康不好意思的`说：“我——我上课时，把裤子——尿湿了——” “哈哈——，哈哈——”这时同学们哄堂大笑。何老师说：“大家别笑，康康他很诚实，是个遵守纪律的好孩子。再说你们说难道你们没犯过错吗？” 这时同学们惭愧的低下了头。
接着何老师拉着康康的手温柔的说:"走！到我家去换件裤子吧！"
一会儿，我看见康康他开心地一蹦一跳的牵着何老师的手向我们走来。 听康康说，何老师把他的裤子拿到家洗完在晾着呢！
我想：在家里，只有妈妈才会给我们洗这么脏的裤子呀！因此，每当我有事找何老师时,有时还会差点叫成妈妈了呢！
老师像妈妈作文 篇3
有人总说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，而我认为那只是老师无私奉献的一面，还有更伟大的一面，那就是平时百般地呵护着学生，像学生的母亲。 我的班主任赵玉老师就像这样的人。 赵老师爱学生有自己的方法……
有人总说老师是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，而我认为那只是老师无私奉献的一面，还有更伟大的一面，那就是平时百般地呵护着学生，像学生的母亲。
我的班主任赵玉老师就像这样的人。
赵老师爱学生有自己的方法，可谓是严中有爱，班主任工作从不拖拉，办事雷厉风行，对学生是该批评的时候就批评，该表扬的时候就表扬。碰到自己做得不好的地方，立马在学生目前作自我批评，颇得学生对她的谅解。她越是这样，学生就越是喜欢她，虽然当我们的班主任时间不长，但她的周围却有了众多的“粉丝”。而我也就是崇拜赵老师的粉丝中的一个。
要说我成了赵老师的“粉丝”，也就是经过几件发生在我身上的事情而产生的。事不大，但对我感受却很深。
一次在做早操的时候，我的衣领盖住了校牌（我没发现），赵老师走过来对我说：“这样子人家检查怎么看得见校牌呢？要么把校牌挂在里面那件衣服上。”说着，便像小孩子上学前，母亲给孩子整理好衣领一样，把我的衣服弄好，好让校牌让人看得见，便走了。
有一天早自修，我的右手不知怎么地，有一根筋居然变成了紫色并肿起来了。我并没有把它当回事，还笑着跟我同桌议论我手上的那块东西。早自修下课后，不适的.感觉便来了，先是头晕，然后是胸闷喘不过起来，头上还冒出了冷汗。
我的同桌告诉了督班的英语老师，并把我扶到了传达室，等待妈妈来把我送医院。可不一会儿，赵老师便急匆匆地赶来了，她亲切地问我怎么了，发生了什么事？于是我一五一十地告诉了她，她听我说手上筋肿着，就用左手，慢慢地抚摸着我的手，生怕我疼着了，她一直托着我的手慢慢的抚摸
就像母亲对孩子那般呵护、爱护。那一刹那，眼泪直冲眼眶，想落下来可是不能哭，哭了会让老师更担心。直到后来，我的手有点不肿了，她才慢慢地放下我的手，与我一起等着妈妈来。不久，妈妈来了，赵老师把我送到门口，我跨上电瓶车，坐了上去，这是，老师还不忘说了一句：“抓紧点，不要掉下来。”那一瞬间，两颗热腾腾的泪珠落了下来。
在去医院的路上，我抱着妈妈把自己的脸紧紧地贴在她的背上，清晰地听着母亲“嘭——嘭”的心跳声。脑海里，时时回忆着赵老师对我百般呵护的温馨话语……
老师像妈妈作文 篇4
铺开一张情感的纸，提起一支情感的笔，写写我的班主任——张老师。
老师像妈妈，还记得老师那灿烂的笑脸，还记得老师那一句话，老师拿起粉笔在黑板上写着她的号码，慈祥地说：“我二十四小时开机，无论多晚，随时打电话问我题。”老师不怕麻烦，不怕我们打扰她休息，这不是一般人能够做到的。老师本来身体不好，常常失眠，但是，她为了我们的成绩，却忽略了自己的身体。
老师像妈妈，还记得老给我们上的那一节特殊的课，她亲自去查资料，经过总结之后再告诉我们，怎样保护眼睛，应该吃哪些东西。她时时刻刻为我们着想，关心我们的健康，关心我们的成长。
老师像妈妈，还记得那节班会课，老师给我们讲如何与人相处，告诉我们社会的复杂。我深记老师的一句话：一个有修养的人能够与自己喜欢的人相处的十分融洽，也能与自己不喜欢的人相处和谐。
老师常常告诉我们，做人要成信、团结，要有责任感，要懂得付出，老师正是这样的人。是老师的努力，才会有我们今天的五班，我们感谢老师。五班的同学有礼貌，敬师长，谈吐大方，这都是老师教育的结果。
老师的事说不完，老师，妈妈，我们大家的妈妈，毕业之后我们会想念您，是您教会我们要乐观对待困难，让我们懂得月缺之后仍会月圆；是您教会我们懂得感恩，让我们的'生活充满欢乐；是您教会我们要孝顺父母，是您教会我们要关心他人。您教给我们的太多太多……
老师，您做的一切都是为了我们，为了我们的学习与生活。您瘦了，然而您却没有抱怨，老师，您做的一切，我们懂，五班的孩子明白。
老师，您——我们的妈妈！
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