精选敬佩我的妈妈作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的敬佩我的妈妈作文4篇，希望对大家有所帮助。
敬佩我的妈妈作文 篇1
我的脑海里，常常有一个身影，她就是我最敬佩的人——我的妈妈。
妈妈是一个特别喜欢我但又从不宠爱我的'人。但是当我学习成绩考得不好时，她就会严厉地批评我；而当我考得好成绩时，她也只会鼓励我保持好成绩，从不轻易夸奖我。有一次，我考了99分。妈妈看了试卷，说：“你还可以考100分，继续努力吧！”我说：“妈妈，为什么考了高分，你都不夸奖我呢？”妈妈的神态忽然变得严肃起来，说：“我并不是不想夸奖你。你这次虽是高分，但不是满分，如果我夸奖了你，你就会骄傲自满，成绩就会下降。”我听了，恍然大悟，觉得妈妈的话有着意味深长的哲理。
有一次，我感冒了，而且非常严重，于是我住院了。妈妈冒着风雨，连班也不上了，来回跑着去医院照顾我。好几回，我看见妈妈进入病房，浑身都湿透了。可是她全然不顾，一进门就抓住我的手，亲切地说：“不用怕，不会有事的。睡个觉就没事了。”就这样，我在医院睡了两天，终于退烧了。看见妈妈一双被黑眼圈包围的眼睛，我情不自禁地流下泪了。我知道，这两天妈妈一直没睡个好觉，为了照顾我，晚上就靠在我身边，囫囵地躺着，生怕我有什么意外。通过这一次，我才真正感受到了什么叫作伟大的母爱！
妈妈，我永远爱你！我永远敬佩你！以后要是有人问我最敬佩的人是谁，我会毫不考虑地回答：“我的好妈妈！”
敬佩我的妈妈作文 篇2
我的妈妈是一位中年妇女。今年32岁，在医院当医生。我爱我的妈妈。是她给了我生命，是她教育我该怎样做人。妈妈的脸上时常都挂着灿烂的笑容。可是因为那一次，我却很少看见妈妈的笑容了。
那件事已经过去多年了，可我还记忆犹新。那时我还小，很幼稚。根本不知道爸爸妈妈赚钱的辛苦。
那天，我中午回家。如果小卖部，看到一个小包包。是绿色的。上面还绣着蝴蝶。我很想买，可是我又没有钱，于是，我就先问好价格，等我回家后，再来买。我一问，那为老奶奶说是一元五。于是我就说等会再来买。回家后，妈妈在睡觉。我悄悄地走到妈妈的房间。蹑手蹑脚的从妈妈的荷包里拿了一元五。我就轻轻的下了楼梯，生怕被妈妈听见。可是妈妈是个神算子，就算我再小的.声音，她也能感觉到。我拿了钱，就拼命地跑，可是我跑一步，跌一步，我忍着疼痛，来到小卖部前，买来我想要的小包包。可是这一切都被妈妈看见了。就在我买完小包包后，妈妈就出来来。我看见妈妈出来了，心里很慌张。手也很紧张，一不小心，小包包就掉在地上了。妈妈看见我的腿受伤了，就心疼地说：“怎么样？摔得疼吗？”我被妈妈地这亲切的话语给感动了。
妈妈就扶着我，来到医院。为我包扎。包扎好后，妈妈就送我回去了。回到家里，妈妈的那灿烂的笑容突然不见了，变的一脸严肃的表情。妈妈对我说：“琪琪，你可知道爸爸妈妈赚钱的辛苦吗？你不要以为就这几元钱，不碍大事，但你可知道，你的这种偷窃行为是不行的。你如果要买东西，可以跟我说，何必又要偷窃呢？还有，你买的这个包包，没有什么用处，干吗还要买它呢？”那时的我听不懂妈妈的这些话，以为妈妈这个人很小气。连一元五都要斤斤计较。现在回想起来，原来并不是我以前所想像的那样，妈妈那样做，就是为了教育我不要大手大脚的花钱，不要见到什么就买什么，要买就买有用的东西。同样，妈妈也教育了我不要做一个坏孩子，要做一个好孩子。
从那以后，妈妈就很少笑了，我也不知道为什么，大概就是为了我所讲的这件事吧！每当我又想买这个买那个时，我就会想到妈妈上次对我说过的话，这几句朴素的话，里面却包含着哲理。
我在这里要说一句：“妈妈，我爱你”
敬佩我的妈妈作文 篇3
我想大家应该都有自己最敬佩的人。比如有的人敬佩陈景润，因为，他为了摘取数学皇冠上的宝石不断努力着；有的人敬佩老师，因为，老师给予了我们很多知识。而我最敬佩的人是我的“妈妈”。
那是暑假的一天，太阳火辣辣的，路上几乎没有行人，偶尔有了一俩个人也是吃着冷饮戴着太阳帽的。妈妈突然接到领导发来的一个短信：今天带班的.老师突然生病，孩子们没人管了，请你速到幼儿园来。
妈妈看了这条短信，毫不犹豫地拿起了包准备去单位。我连忙拉着妈妈的手说：“别去了，我也需要你的照顾，再说，外面太阳很辣，万一中暑了怎么办”？可妈妈坚定地说：“不行，我要去，如果那些孩子出事了，怎么办”。
因为妈妈不希望孩子们出事，看着妈妈坚定的眼神，我觉得自己是多么的自私。
妈妈从幼儿园回来了，我原以为她会躺在沙发上看看电视，吹吹冷气，再吃吃冷饮……可我想错了。妈妈一回到家，赶紧淘米、洗菜做饭。我望着妈妈忙碌的身影，不由自主地说了句：“妈妈，您辛苦，您是我最敬佩的人，因为您工作认真负责又那么勤劳。”妈妈听了，舒心地笑了。
如果要我选一位我最敬佩的人，毫无疑问，那肯定是我的——妈妈。
敬佩我的妈妈作文 篇4
我有一个好妈妈，她用爱心温暖着身边的每一个人，用积极的行动指引着我。我十分敬佩她。
对于家人，妈妈有着细腻的爱。正因为有她的细心关爱，我们一家人的生活都很幸福。妈妈竭尽全力关心我的生活和学习，对我认真负责自不必说。对于我们家的每一员，她都是精心照顾着。每天早晨，她都会按时起床做早饭，准备好早餐才叫我和爸爸起床。对于我们家的老人——我的奶奶，妈妈更是孝敬。每个周末，妈妈带我去姥姥家之前，总要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，绝不给奶奶留一点儿活儿，让奶奶也能轻松度周末。我们家还有个吕阿姨。她虽然是来我家帮忙做饭的，但妈妈对她就像自家人。有一次，我们吃完饭，吕阿姨要走了，天却下起雨来。妈妈一见，赶紧拿来雨伞。还说：“得再想个办法，别让雨水把鞋打湿了。”吕阿姨无奈地说：“那有什么办法啊？算了吧！”可妈妈却让我拿来两个塑料袋，给吕阿姨当鞋套。然后，才放心地送走了吕阿姨。
妈妈不仅待阿姨如亲人，对来我们家的每一个人都如此。比如说吧，妈妈给我请了家教，不仅仅是按时付工资，还常常亲自做好吃的让老师带回家去和家人分享。遇到什么特殊情况，她也不急不恼。一次，老师迟到了四十多分钟，妈妈就先静心带着我看书、读书。等老师来了，还一个劲儿地劝老师不要着急，先休息一下，喝口水。水也是妈妈事先给倒好的。
妈妈不仅这样关心着身边的每一个人，更具有博爱精神。有一次，妈妈得知有个叫“太阳村”的地方，那里生活着很多可怜的孩子。他们或是根本没有了父母，或是无法得到父母的照顾。妈妈就组织大家去了那里，去关爱那些得不到父母之爱的孩子。
妈妈不仅是个有爱心的人，也是一个宽于待人、严于律己，讲原则的人。比如说吧，她在生活上娇惯我，给我买名牌衣服，买好吃的。可对于有些事，却绝不让我一分一毫。有一次，我在借来的书上折角。妈妈一见就批评我不爱惜图书。我辩解道：“你瞧，这书都烂成这样了！你看，几乎每一页都有胡写乱画的.东西！还有裂口！”我边说边理直气壮地翻着书页给她看。心想：“这回你没理了吧？”没想到，妈妈却说：“别人怎么样我不管，这书以前什么样我也不管。现在，是你在看，就一定要爱惜！别人的东西，更要爱惜！”说完，她还把书上破损的地方都细心粘好了。
这就是我的妈妈，想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人。因此，我敬佩她！
孩子的话：
写这篇作文之前，老师先让我们自己确定写谁，并在纸条上一一列出自己所能想到的有关那个人值得敬佩的事件。然后，筛选材料并归类。再把开头、结尾想好，这才写作文。我按照这些要求做准备花了很长时间，不过写作文就很快完成了。
家长的话：
亲爱的女儿：很高兴也很欣慰看到妈妈在你心中如此美好……对于妈妈来说，是否令你敬佩不重要。我只愿你平安、健康、快乐！只愿你永远把妈妈当作最好的朋友……
老师的话：
小作者写自己的妈妈，从妈妈有爱心，讲原则两方面来写。重点写妈妈有爱心，又从妈妈对家人和他人的关心两方面来写。选取生活中的平凡琐事，详略得当地安排材料，把妈妈“想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人”的品质表现得恰如其分。
?通过事件写人，表现人物品质，关键在于找准最能表现人物品质的事件。因此，在确定所写对象之后，首先要求学生罗列自己所能想到的相关事件。然后，请他们说一说这些事件都表现了人物的哪些品质？在对所写事件进行分析的同时，引导他们筛选最能突出人物品质的事件，并进行归类。这一过程，其实就是帮助学生列好写作提纲的过程。搭好框架的同时，孩子对事件的认识也在思维碰撞中不断充实、具体化，这之后的作文只是按照提纲丰富内容的过程，学生完成得就轻松多了。
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