精选我敬妈妈作文三篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我敬妈妈作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我敬妈妈作文 篇1
在我心目中有许多人值得我敬佩，有无私奉献的老师，他们像蜡烛，默默地为我们燃烧；还有默默无闻的科学家们，他们用他们的智慧为人类社会做出了卓越的贡献。可是，我觉得我最敬佩的'人是我的妈妈，虽然妈妈很普通，但是她忘我地工作，对家庭的热爱和奉献的精神深深地影响了我。
每天早上，妈妈很早起来煮完早餐，然后给我的读书签字，还督促我把收录机打开听英语，每天妈妈都是匆匆忙忙最后一个离开家。晚上，妈妈回到家，依旧没有休息，她还要为我们全家做晚饭，夏天，当饭菜端上来的时候，我经常会见到妈妈大汗淋漓的样子。
我的妈妈是一位好妈妈，她不但在家里对我也百般体贴，而且在公司工作认真负责。在工作岗位上，妈妈很认真，有时可以做到一丝不苟的地步，总是认真设计并审查图纸，有时，图纸太多了，实在忙不过来，她就加班，有时还带回家，直到把工作做完才休息。
我的妈妈也十分地爱学习，每天晚上，我做作业时，妈妈总会坐在另一张书桌旁如饥似渴地学习，她经常对我说：“活到老，学到老。”
我的学校在：实验小学，四<1>班，名字叫：方雨婷，我的朋友叫：高扬、程鑫然、费子涵、沈鑫然、孙孝华、王鑫、米果。
我敬妈妈作文 篇2
我敬佩的人，只是一个平平凡凡的人，那就是我的——妈妈。虽然妈妈没有做过伟大的事情，但是，我非常敬佩我的'妈妈。
妈妈早出晚归，三更半夜都还有人打电话过来找他有事。她不但有公事要办，又要照顾我。有时她从虹桥到上海，从上海去杭州，从杭州又到虹桥，可以用一个词来形容：辛苦。可是，妈妈把我从学校里接出来，就急急忙忙地去开会。开完会又急急忙忙地去工商银行办事，连一点休息的时间都没有。我看到了，忍不住叫妈妈停下来休息休息。可她啥也没有说转身就去办事。
早上，我起床去买早餐，我和爸爸都在吃，就妈妈没有吃，她说早上还有一个十分重要的会议就不吃了。中午，妈妈说她还有些事情要办，先不吃饭了。我和爸爸都有些心疼妈妈。几天后，我发现妈妈瘦了，而且胃口也变得差了。我和爸爸决定要按时提醒妈妈吃点东西。几天后，妈妈的脸色好看多了。
妈妈，每天都忘我地工作，连吃饭都忘记了。妈妈，我真敬佩你。
我敬妈妈作文 篇3
我有一个好妈妈，她用爱心温暖着身边的每一个人，用积极的行动指引着我。我十分敬佩她。
对于家人，妈妈有着细腻的爱。正因为有她的细心关爱，我们一家人的生活都很幸福。妈妈竭尽全力关心我的生活和学习，对我认真负责自不必说。对于我们家的每一员，她都是精心照顾着。每天早晨，她都会按时起床做早饭，准备好早餐才叫我和爸爸起床。对于我们家的老人——我的奶奶，妈妈更是孝敬。每个周末，妈妈带我去姥姥家之前，总要把桌子椅子等都收拾好，把家中的一切安排好，绝不给奶奶留一点儿活儿，让奶奶也能轻松度周末。我们家还有个吕阿姨。她虽然是来我家帮忙做饭的，但妈妈对她就像自家人。有一次，我们吃完饭，吕阿姨要走了，天却下起雨来。妈妈一见，赶紧拿来雨伞。还说：“得再想个办法，别让雨水把鞋打湿了。”吕阿姨无奈地说：“那有什么办法啊？算了吧！”可妈妈却让我拿来两个塑料袋，给吕阿姨当鞋套。然后，才放心地送走了吕阿姨。
妈妈不仅待阿姨如亲人，对来我们家的每一个人都如此。比如说吧，妈妈给我请了家教，不仅仅是按时付工资，还常常亲自做好吃的`让老师带回家去和家人分享。遇到什么特殊情况，她也不急不恼。一次，老师迟到了四十多分钟，妈妈就先静心带着我看书、读书。等老师来了，还一个劲儿地劝老师不要着急，先休息一下，喝口水。水也是妈妈事先给倒好的。
妈妈不仅这样关心着身边的每一个人，更具有博爱精神。有一次，妈妈得知有个叫“太阳村”的地方，那里生活着很多可怜的孩子。他们或是根本没有了父母，或是无法得到父母的照顾。妈妈就组织大家去了那里，去关爱那些得不到父母之爱的孩子。
妈妈不仅是个有爱心的人，也是一个宽于待人、严于律己，讲原则的人。比如说吧，她在生活上娇惯我，给我买名牌衣服，买好吃的。可对于有些事，却绝不让我一分一毫。有一次，我在借来的书上折角。妈妈一见就批评我不爱惜图书。我辩解道：“你瞧，这书都烂成这样了！你看，几乎每一页都有胡写乱画的东西！还有裂口！”我边说边理直气壮地翻着书页给她看。心想：“这回你没理了吧？”没想到，妈妈却说：“别人怎么样我不管，这书以前什么样我也不管。现在，是你在看，就一定要爱惜！别人的东西，更要爱惜！”说完，她还把书上破损的地方都细心粘好了。
这就是我的妈妈，想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人。因此，我敬佩她！
孩子的话：
写这篇作文之前，老师先让我们自己确定写谁，并在纸条上一一列出自己所能想到的有关那个人值得敬佩的事件。然后，筛选材料并归类。再把开头、结尾想好，这才写作文。我按照这些要求做准备花了很长时间，不过写作文就很快完成了。
家长的话：
亲爱的女儿：很高兴也很欣慰看到妈妈在你心中如此美好……对于妈妈来说，是否令你敬佩不重要。我只愿你平安、健康、快乐！只愿你永远把妈妈当作最好的朋友……
老师的话：
小作者写自己的妈妈，从妈妈有爱心，讲原则两方面来写。重点写妈妈有爱心，又从妈妈对家人和他人的关心两方面来写。选取生活中的平凡琐事，详略得当地安排材料，把妈妈“想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人”的品质表现得恰如其分。
?通过事件写人，表现人物品质，关键在于找准最能表现人物品质的事件。因此，在确定所写对象之后，首先要求学生罗列自己所能想到的相关事件。然后，请他们说一说这些事件都表现了人物的哪些品质？在对所写事件进行分析的同时，引导他们筛选最能突出人物品质的事件，并进行归类。这一过程，其实就是帮助学生列好写作提纲的过程。搭好框架的同时，孩子对事件的认识也在思维碰撞中不断充实、具体化，这之后的作文只是按照提纲丰富内容的过程，学生完成得就轻松多了。
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