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介绍语文老师的作文锦集五篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的介绍语文老师的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
介绍语文老师的作文 篇1
老师是我的四年级语文老师，她认真负责，工作全心全意，辅导了一批又一批学生。
记得“五上报到”那天，一位中年女教师走进了我们的班级。她，便是那位赢得我们一致好评的钟老师。
钟老师非常的平易近人。下课时，看见她在“护导”（我们学校下课请老师站在操场、走廊上，保护学生安全），周围却围着一片学生在和她“聊天”。谁看了都想去凑凑热闹，请教几个问题。
钟老师还很负责。我班有一位叫“包含”的同学。
成绩有些问题。钟老师从无一点怨言，自愿用自己的.休息时间来帮包含补课。所以，每天放晚学后，见到的都是钟老师忙碌的身影。偶尔5：30回教室拿东西时，见钟老师还在教室教包含，不禁感慨万千：连包含爸妈都不管她了，而钟老师还不灰心，继续教。四年级下学期，包含的数学成绩一下子从40、50分跳到了60分，如此大的进步使我们瞠目结舌，惊讶万分，也可以说是始料未及。钟老师敬业的精神令我们佩服。
钟老师虽然和我们有说有笑，但对一些专门欺负别人的小朋友也不宽容。以前有人在班里欺负包含章老师知道后就叫他去办公室。不知道老师说了什么，他出来时满脸悔意。如果谁没做作业，老师就把他（她）留下来补习。
感谢我的老师们，给我知识，给我力量，给我勇气，给我鼓励，给我关爱，授予我终生受益的人生哲理。祝老师幸福健康！
介绍语文老师的作文 篇2
我的语文老师我的语文老师姓杨，叫杨文慧，她也是我们班主任。她经常穿着一身黑色的衣服，显得非常高尚。乌黑的头发，长着一双炯炯有神的大眼睛。高高的鼻子上戴着一副斯文的眼睛，看上去很有学问，两只眼睛忽闪忽闪的就像两盏小电灯。
杨老师讲课很特别，她不像其他老师讲课讲得那么死板，杨老师讲课的语言很丰富，教学的方法也很灵活。上语文课，她朗读课文非常引人注目，我们听她朗读课文，简直是一种无私的享受。有一次，上《北京亮起来了》这课，杨老师用她的优美的嗓子给我们充满感情的朗读，在她朗读中好像把我们带到了我们美丽的祖国首都天安门广场上。有一次上课，她让大家回答一个问题。同学们都举了手，我没有。杨老师的目光一下子就落在了我的脸上。我不好意思的低下了头，她的目光一闪一闪的看着我，好像说：“你为什么不举手呢？”杨老师的`眼睛就像会说话一样，她只要一看我们，我们就知道该怎么做了。杨老师对我们班上每一个同学都很关心，不管是好学生还是差生，她都一视同仁。不管你有什么样的问题找到她，她总是用亲热的语气给你讲解。我们大家非常喜欢上语文课。我们尊敬的老师有很多，但最让我们敬佩的老师就是杨老师。她教给了我们很多知识，还教会了我们怎样做人。
我们为我们有这样的一位老师感到非常高兴、幸福。我也祝我们杨老师越来越年轻。
介绍语文老师的作文 篇3
我的班主任徐老师，是我们的语文老师。她是一位中年妇女，徐老师高高的个子，眼睛总是笑眯眯的，皮肤白白的，头发总披在肩上，说起话来声音非常洪亮。
徐老师知识非常丰富，每个同学提出的问题都难不住她。
徐老师也非常温和，有一次，毕君豪上交作业乱七八糟，徐老师芭比君豪叫到办公室认认真真的'给毕君豪讲每一个字是怎么站格。
徐老师对同学们也非常严肃，有一次，王文业上课正在桌仓子里拿小棒和皮筋玩，徐老师看见了，走到王文业跟前，对王文业说：“把王文业说的脸都红了。”
还一次，王文宇在操场上不小心摔了一跤，徐老师看见了，温和的说：“王文宇，以后要小心，不要在操场上追逐打闹。”老师又拿着药和步子给王文宇把伤口包好，把王文宇扶到了教室里。对我们说“同学们以后玩耍时要特别注意安全。”
这就是我们的语文老师，她的优点很多，比如语文老师有一个洪亮的嗓子，语文老师写字漂亮。她的缺点就是经常把同学的名字叫错，当然那有可能是老师太忙碌了。
徐老师既是我们学习上的良师，更是我们生活中的益友。我们内心里尊敬她。
介绍语文老师的作文 篇4
我们的语文老师——项老师却截然不同，她和蔼可亲，深得同学们的爱戴，而且老师上课总有自己的一套方案，从来不会让同学们感到上课很无聊。
有一次中午，老师带领我们去食堂吃饭，可由于天太热，而饭菜又不合胃口，有个同学感到肚子很难受，正当他最难忍的时候，老师看见了，连忙跑过来问这件事的具体经过，随后，连忙转过身，打了一盒教师们吃的饭给他。安顿好同学的肚子后，老师连饭也没有吃，只是又向食堂门口跑去，这让同学们都非常的不解，“老师到底干什么去了呢？”
又过了些时候，老师又气喘吁吁的来了。手里似乎还拎着什么东西。定睛一看，原来是两盒消暑片。这下子我可恍然大悟。老师真好呀，为同学们连饭都没来得及吃别说，而自己却在大热的天中跑来跑去。真是一位慈母般的'好老师。
老师对我们的和蔼可亲，不止表现在生活上，更重要的是对我们学习上的帮助。一个傍晚，老师告诉了我们考试成绩，而我却考得很差，老师点名把我留下，我心里十分慌张，老师一定是要来骂我了吧，可没想到老师只是问我是不是不会做，然后再把这张试卷仔细地给我分析了一下，让我掌握了知识并记住这一个教训，以后不要再犯。
我敬爱我的语文老师，是那么的和蔼可亲，那么的受人爱戴。
介绍语文老师的作文 篇5
这个老师，教我语文，说巧也巧，说不巧也不巧，尽管初中三年每年都分班，可偏偏这个语文老师连教我三年。你说这是缘分么？
先替他做个介绍，他姓俞，名永军，教语文顶呱呱。俞老师的个头不高，他教过的学生大部分都和他差不多高，有的甚至都比他高，可他却说自己“浓缩就是精华”。他的头圆圆的，头发不算太浓密，也不算太稀疏。“一”字眉和每天都炯炯有神的眼睛一搭，超酷的哦！但唯一不太完美的就是他的肚子，应该算是小型的“啤酒肚”吧。再整体一瞧，嗯，老师好像偏胖了点！（呵呵，俞老师您看到，可别怪我哟，我只是实话实说，嘻嘻！）
虽然算不上帅哥，但老师讲起课来可是一流，无论讲什么文章，说明文、记叙文、议论文等，他都会把你讲懂，让你身临其境，体会到作者的感情，再加以记忆，你就可以很快掌握这部分内容。俞老师虽然上课很严谨认真，但也非常诙谐幽默。每节语文课，我们都会很期待，都是在语文下课时还留恋着上课时的一切。
比如有一次，讲刘禹锡《秋词》，俞老师说到“晴空一鹤排云上”，读完这句诗，他停顿一会儿，我们以为发生什么事，都坐得挺直，盯着他看。结果，他突然长啸一声，边叫还边把手往上举，做完这个动作，他说这是“鹤唳”，让我们体会这种意境，吓了我一大跳。你说，除了他，还有哪位老师能不顾自己的形象突然学鹤叫呢？
还有一次，介绍苏东坡的词，他激情飞扬，好像在为苏轼打抱不平。他说：“苏轼的官位听起来还是蛮大的，但一点实权都没有，空有一身抱负。虽然一直得不到赏识，一度遭贬，但始终保持着乐观心态。”说完，他竟然捶打自己的胸脯，发出“咚咚”的声音，对我们说：“我是谁呀？我是苏轼啊，有什么能打倒我的？”惹得我们哈哈大笑。
俞老师上课很精彩，但有一个坏习惯，其实也不算坏吧。那就是，每次上课，只要一讲到激情澎湃时，他就忍不住用他那硕大的拳头直捣近旁同学的三角肌，边捣还边问：“你晓得啊，啊？”这位仁兄，不管晓得不晓得，只顾点头。有时，俞老师，还喜欢把手搁在我们的肩头，压得我们喘不过气来，不敢有丝毫懈怠，努力支撑着。呵呵，不过这两个习惯也成了他的“代言动作”。凡是被他教过的学生，一提到他，不会说别的.，就说：“哦，俞老师呀，我也是他教的，不得命，他上课你可要小心，时不时来个‘你晓得啊’，把你吓个半死。要不往你身上一按，你的小命就少掉半条，哈哈……”你别不信，不信你随便拉一个他的学生问问，这“招牌动作”可不是盖的哟！
别看他上课一本正经，课外就像一个孩子王，总能和我们打成一片。记得我们每次出游，他都陪着，每次都只带瓶矿泉水，不像我们，大包小包的。每次我们吃东西，都会分给他吃，我们可不希望他饿肚子。俞老师可是个实实在在的“偷拍王”，你一不留神，就上了他的镜头。他还特意拍我们的吃相，偏偏我们的吃相还特别丑，没办法。有一次，好像在m马棚度假村，我就被他逮个正着，咋办，谁叫他是老师呢？
这位老师可谓桃李满天下，其中两个学生，还去澳大利亚留学。除了教的学生优秀，俞老师自己更优秀，每一年都发表不少文章，还出过一本书，着实让人羡慕。
这个老师，教会我许多语文知识，也教会我很多做人道理。因为他，我受益匪浅。教我三年语文，和我很有缘分的老师，你说，我怎么会忘了他呢？这个老师，“你晓得啊？”
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