【精华】读妈妈作文8篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的读妈妈作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
读妈妈作文 篇1
星期六，我到朋友家去，在朋友的书房里看到一篇题目为《我找妈妈，你是妈妈吗？》的文章。读着。读着，我就被文章中的安安为了得到妈妈的关爱，发愤努力学习，忍受了一切痛苦的事情感动了。
安安的妈妈在她两岁那年有一位亲戚担保去美国留学，本来讲好一年后再把丈夫和女儿也办过去的，但在两年后她却提出离婚。此后，安安的处境变得宁人心酸，她的父亲因此变得情绪低落，酗酒，不管安安，几次家长会都不见人影。安安完全凭着自己的毅力学习，没人指导她，她自觉。发愤学习，真是个少见的女孩。
有一次，安安太想妈妈了，就拿起爸爸的电话本连续拨了就此电话后，打通了一个陌生女人的电话。女人经过和安安的对话知道了事情的原由。女人不想让安安失望，就说道；”以后，你如果想妈妈了，就给我打电话，记住妈妈永远想着你。”
安安每天都和女人打电话。一次安安患了肺炎，安安对女人说：“妈妈，我病了，在医院。别的孩子都有妈妈，打针还哭。我很坚强，只是想，妈妈来陪陪我。妈妈，你能回来看我吗？”……真是可怜！
回到家里，我经常想起安安找妈妈的事。安安好可怜，没有妈妈。她每天要乘一个小时的公车去上学，中午用一块钱吃午饭，爸爸常常很晚回家。可是她很坚强，没有被困难吓倒。她还是照样每天要乘一个小时的公车去上学，中午用一块钱吃午饭……使她磨出了坚强的性格。
想想安安，再看看自己，我感到又幸福有愧疚。幸福的是，我有一个完整的'家庭，爸爸妈妈把我当小公主似的宠着，就算是脸上长了个痘痘，都关心的不得了。每天他们都早早的回到了家，辅导我的作业。过生日时，总是有大把大把的礼物摆在我面前。反正他们不管再忙，也会抽出时间陪我。
跟安安比比，我们真是太幸福了。
愧疚的是，我有一个疼爱我的妈妈，我一点也不知道珍惜。有时候还要对她发大小姐脾气，还有些时候，妈妈不能满足我，我就和妈妈赌气。安安没有妈妈都是全班成绩最好的，要是有了妈妈······而我呢？爸爸妈妈每天都会给我辅导功课，成绩却一直不能上升，有些功课还下降了。安安面对困难不屈不饶。我又是怎么样的呢？老师布置回家写的作业，碰上几个难度较大的问题，就叫妈妈想办法，自己却在一边干其他事情。
读了《我找妈妈，你是妈妈吗？》这篇文章，我懂得了要珍惜自己的亲人；我也当得了我们要坚强地去面对生活，不能退缩。
读妈妈作文 篇2
今天我在网上无意间看到了一篇文章—《喊一声妈妈我泪流满面》。
主人公的命运非常苦难，她八岁的时候父亲死了，而她的妈妈也狠心的离她而去。她的`父亲死了，妈妈也不爱她了，她的妈妈是第三者，她的养母应该更痛恨她才对，可是她的养母却收养了她，并且对她很好，虽然她的养母也不富裕但是她没有一丝犹豫。她知道了她在学校受了委屈，她怕她的同学欺负她，选择了去房价昂贵的地方，因为在那里没有人在知道她的事情。为她买了好多衣服和衣架，为她买了一张大床。当主人公十五岁的时候，一个男同学请她去她家给她喝饮料，请她吃饭，她的养母知道了后大发雷霆打了她一耳光，但是这样代表了她真的把她当做了亲生女儿，她的养母领她去了西餐店，为她买了很多洋餐，而自己却不舍得吃。当她十六岁是自己的生母找来了，她的生母给了她的养母一些钱，但是她的养母并不是为了钱才让她走的，这只是怕她伤心的借口。
在这个世界上有许多人与自己没有血缘关系但非常爱你
读妈妈作文 篇3
读完《我的妈妈是精灵》这本书，让我感受到了陈淼淼一家充满了爱。
主人公陈淼淼爱她的妈妈：在陈淼淼的爸爸坚决地要离婚的时候，陈淼淼不舍得，想了各种方法让爸妈和好，比如装病、聊天时说对方的好话等；也不想让妈妈操心，她只想有一个幸福的家。我想我也一定要向陈淼淼学习，做个勤劳、孝顺的好孩子，为爸爸、妈妈分忧。
妈妈爱陈淼淼：尽管她的妈妈已经现也精灵的原形，但她对陈淼淼的爱是还在的。妈妈让眼睛飞到各处，找到最好的老师，把老师说的话讲给陈淼淼听；还带着陈淼淼一起飞，对她说有关精灵的事情，精灵的世界是没有感情的，没有爱也没有恨。但是妈妈说一想到陈淼淼，心里就开始冒胶水出来，那是世界上最结实的.胶水，就是这个世界的人们叫的感情。妈妈已经与回到精灵的世界爸爸和我黏在了一起。只可惜妈妈是个精灵，最终还是离开了陈淼淼，离开了人类，。
爸爸也深深地爱着妈妈：爸爸在大学里望向大树的的眼睛让妈妈感觉到是世上最黏的东西，以至让妈妈爱上爸爸，最终让爸爸深深地爱上了妈妈。当爸爸依照诺言执意要离婚时，发现陈淼淼在卫生间里抽了烟，压低了嗓子对我说话，轻声地说话是为了不让妈妈知道这个事情而伤心。最后当妈妈离开人类到精灵世界时，李雨辰哭了出来，爸爸马上去捂李雨辰的嘴，否则精灵会走得很痛苦。从这些方面表现出了爸爸深深地爱着妈妈，时刻关心着照顾着妈妈。
整篇文章让我充分感受到陈淼淼一家充满着爱，我要从小事做起，认真学习，自已能做的事情自已做，更好地爱我的爸爸和妈妈。
读妈妈作文 篇4
人家都说，世上最伟大的是亲情，可是又有谁能明白“真正的亲情”？但如果看了《我的妈妈是精灵》这本书，你肯定会明白什么是人世间最伟大的感情。
这本书介绍了一个生活在另一个世界的精灵，为了得到所谓的“胶水”（感情），不惜来到人类世界。但因为能量不足，只好天天喝青蛙血（因为青蛙血是世界上最凉的.血）好保持自己身体的冰凉。不料被丈夫、女儿发现。丈夫因害怕有一天，那个精灵会把自己和孩子也一起吃掉，丈夫要求离婚，但因为女儿邻近中考，便一直耽搁。女儿中考结束后，一直生活在恐惧之中的丈夫便强行与精灵离婚。精灵因此而受到打击，( 一个精灵如果在人类世界受到了打击，就会被带回精灵世界。) 没有办法，精灵只能选择离开。在离别的那天晚上，女儿久久不舍，抱住自己的妈妈不让她走。但是没过多久，精灵的身体就变成了蓝色，随之而消失。丈夫这才明白精灵的爱，与女儿痛哭。
在读到结尾的时候，我特别感动，因为这个精灵为了女儿、丈夫可以不惜一切，但他的“家人”却因为她不是人类而将她抛弃，我特别为这个精灵而不值。但是在最后，精灵却说：“我在人类世界获得了最多的胶水，并且得到了女儿和丈夫给我的关心，我非常感谢他们，让我拥有了人世间最美好的感情。”
读了她的话，我终于明白了“亲情”是什么，原来，亲情就是：不一定要别人爱你，你只要真正地爱着别人，不管他们对你如何，你始终都是快乐的。而且，总有一天，他们会明白你对他们的爱。其实，我真的很佩服这个平凡的精灵，虽然遭到另眼相看，但是还能一心一意地爱着自己的“家人”。如果换成我，我一定会因为受不了冷眼而离开人间。可是她，却能在人间开心地生活，虽然家人不敢接近，但是只要每天给他们做饭；给他们洗衣服；给他们叠被子 …… 就是最快乐的。相比之下，如果一个人面临孤独，没有人让她操心，那才是最可怕的。在此，我衷心地祝愿她在她的世界过得开心，我会和她一起记住真正的亲情 。
读妈妈作文 篇5
我是一个单亲家庭的女孩儿，和妈妈生活在一起，有时会有些孤单，但我享受着和妈妈在一起的每一天，和普通的女孩儿一样，我也会怕，我怕妈妈哭。我在家门前踌躇，拨弄着手指，脚边是用了好些年的书包，有些地方都破了，我没想过要换，可能是因为用惯了，有些掉漆的木门被推开了，站在我面前的是我的妈妈，她不高，很瘦，略显凌乱的头发上隐隐可以看到她的白发，她的眼睛不像年轻时那么有神了，眼角还有几条皱纹，被烟呛红的`鼻子下是干裂的不成样子的嘴唇。
我红着眼仰视着她，到嘴边的话和眼泪都忍了回去，她有些疑惑的问我：“咋了，咋不进来！外面多冷啊！傻孩子！”她把我拉了进来，随后把手在围裙上擦了两三下，把书包拿了进来，小心翼翼地关上破旧不堪的门。
我家很破旧，很多东西都是老古董了，就像那张黑皮沙发，海绵都已经露出来了，妈妈舍不得扔，一针一针的缝好，她让我坐下，我挤在一大堆东西旁边，空间显得很狭窄，我一筹不展的坐着，妈妈看出我有心事，她问我：“妈没读过什么书，但是啊，你有心事儿，妈还是看得出来的，说吧！”妈妈总是这样直爽，我看着妈妈冻得像萝卜一样的手指，她看了看我，把手放进口袋里，略显急躁的说：“是不是闯祸了！”我急忙澄清回答道：“不，不是，我……我”妈妈更加着急了：”快说！”我不敢直视妈妈的眼睛，吞吞吐吐地说：”我们学校……要……。。要交餐费了。“眼泪也随话音落下，她犹豫了一下，用手搓捏着围裙，不知道过了多久，妈妈严肃的脸上突然有了笑容说：”唉！就这事儿啊，多少钱？“我说：”四百块钱。“妈妈想了想，看了看窗户，对我说：”别怕，妈有钱，妈有钱，去吃饭吧。“妈妈打发我离开。
今天妈妈做了我最爱吃的红烧肉，菜里放了不少的油，油很贵，妈妈平时不舍得用那么多，只有在我回来的时候，才会放些，我吃完饭走到房间门口，妈妈手里拿着一个暗灰色的铁盒子，坐在床上数着什么，突然低声啜泣起来，我冲进屋里，妈妈又看了看窗户把眼泪擦掉了，我蹲在妈妈面前，痛哭道：”妈！你别哭！我见不得你哭！“妈妈这回可忍不住了哭着对我说：”没事，傻孩子，妈没哭！“我知道妈妈是在安慰我，我情绪更加激动了，我说道：”妈！我不上学了！我不要你再辛苦的出去捡垃圾了！“妈妈一听推开我的手，一边哭一边呵斥道：”什么不读书！你敢！小孩子哪有不读书的！你给我好好读书！钱，我会给你出！“妈妈从柜子里拿出了一对银耳环，交到我手里，说：”我这儿钱不够，你把这个便宜点卖了，应该就够了。“我接过盒子，扑进妈妈的怀里，失声啜泣道：”妈妈，以后，我保护你！我不会再让你哭！“妈妈轻轻拍了拍我的背，将我拢进怀里，安慰着。
虽然我是单亲孩子，但我很知足，因为每一天过着和妈妈一起起床，一起吃饭，一起欢笑的日子，我真的满足了，真的。
当妈妈伤心时，我也会像她对我小时候那样对她，轻轻拍拍她的背，把她拢进怀里，说：“妈妈别哭”。
读妈妈作文 篇6
这个暑假，我读了许多书。其中有一本《妈妈不在的日子》读了我很受感动。晚上躺在床上，久久也难以入睡。
书中有一个叫英宇的男孩，在他13岁那年父母离了婚，新妈妈又对他很不友好，经常打骂英宇。有一天爸爸说：“如果有了一百万,就送他去妈妈那里”。日夜思念妈妈的他就下定决心自己去赚一百万，他先跟奶奶学会了糊纸袋，在同学父母的`帮助下找到了洗车兼职，每天早晨送报纸，也曾和同学合伙对路人行骗，曾经离家出走过。可有人竟然说，英宇在自己赚钱的同时，也帮助了别人。…英宇最后终于攒了一百万。
读了这本书后，我不仅联想到我自己，现在在爸爸妈妈身边过得很是幸福。除非我犯了错误或者作业太粗心时，爸妈才会批评我，但从来不打我。我也知道，是他们爱护我，为了我好。跟英宇相比真是过得太幸福了。
我想：“父母不在身边时，不应自暴自弃，而要积极开动脑筋，减少对父母的依赖，碰到屈折要学会坚强”。
读妈妈作文 篇7
妈妈，您为我做的太多太多，我十分感谢您的养育之恩。可您知道吗？我长大了，有些事您真的没必要唠叨，更没必要来干涉。我知道您的确很爱我，可过分的爱让我感到很烦恼。不知您是否理解过我的感受。
自从我读了《哎呦，妈妈》这本儿童小说后，我十分羡慕主人公濑间元太郎有个顽皮可爱、孩子气十足的妈妈。元太郎自己是个生性玩劣，经常调皮捣蛋的男生。这对母子之间所发生的稀奇古怪的趣事真可谓是数不胜数。诸如，元太郎往妈妈的面摸膏里加工业糨糊啦，父子俩不慎误食老妈买的毒老鼠药啦……这些千奇百怪的事情真是叫人忍俊不禁，可元太郎的妈妈非常理解她，能事事从孩子的.眼光出发，保护孩子强烈的自尊心。妈妈，您看人家孩子跟父母多相处得来啊！
随着年龄的增长，我开始收藏那些我认为珍贵的东西。大抽屉里有了一张张卡片，一只只纸船，一份珍贵的友谊，我有了属于自己的秘密。每当我打开它，就会产生一种仿佛拥有整个世界的欣喜。里面有第一堂美术课上，我画的那个怪模怪样的娃娃，可以让我重温了画画的乐趣；日记本里有我写下的篇篇文章，记录着成功的喜悦和失败的痛苦。摘抄本上写满了人生处世的教导与启示……抽屉里的每一样东西，哪怕是一片洁白的羽毛、一根平淡无奇的头发，都有一个属于我和它们之间的故事。它们点缀着我的童年里的每一个日子，成了我生命中的一部分！
可是妈妈，您每次打开它，就不厌其烦地数落我：“像个收破烂的。”甚至勒令我扔掉您认为不该留下的东西。一次，我发现抽屉里少了一块石头，日记本的位置也有了变化。从此，我最怕您为我收拾房间、整理抽屉，因为那样，我的所有秘密就要过上几天“流离失所”或是“东躲西藏”的日子了。妈妈，本来我对您没有什么好隐瞒的，可您为什么一定要揭开我那些只属于我的秘密呢？大家不是都说“母女连心”吗？我始终想不通，您为什么不能理解我的心情呢？您能像元太郎妈妈那样理解一个孩子的心吗？妈妈，我知道您是为我好，但这种“好”我承担不起。
妈妈，您也有过和我一样的年龄，您也有过和我一样富有幻想的青春岁月，妈妈，您为什么不允许我拥有自己的秘密呢？妈妈，请您让我像小鸟一样高飞吧，它需要自由。
读妈妈作文 篇8
共读时间：20xx年12月28日晚
共读书目：《妈妈心 妈妈树》
文字作者：方素珍
图画作者：仉（Zhang）桂芳
绘本梗概：小苹果不想上学，于是妈妈做了一颗妈妈心，让小苹果带到学校，就像妈妈陪在身边一样。但是，没有妈妈的阿志，常常抢小苹果的“妈妈心”，让老师伤透了脑筋。聪明的老师该用什么办法，才能解决这个问题？
准备活动：这是上期得了状元文以后校讯通奖励的一本绘本。当时选书的时候，就已经征得了默默的同意，所以默默对这本书还是很有阅读的欲望的。其实拿到家之后默默就已经读了好几遍了。但是我想：好书不厌百遍读，而且，前几次都是她自己读的，我感觉只是了解故事情节而已，如果我再与她进行一些交流，她的阅读印象肯定会更为深刻。于是我们又安排了这次共读。由于默默已经读了好几遍，我决定这次采取我读她听的方式，好让她从妈妈的阅读中再一次感受一下妈妈的爱。而且在我充分准备的基础上，我觉得有几个词语需要可以作为默默积累的素材，于是在部分语段，我有意识地对其进行了暗示。
共读过程摘录；
（一）亲了又亲
“小苹果缠着妈妈，不想上学。妈妈在她的脸上亲了又亲……”
读到这一句中“亲了又亲”这个词语的时候，我故意地拉长声音，以引起默默的注意，不成想，默默真的中计了：“妈妈，我觉得‘亲了又亲’这个词好！”
“怎么好呢？”
“它写了小苹果不想上学时的样子。我小时候就是这样的，你上班的时候我就对着你亲了又亲。”
嗬，不但理解了这个词的表达作用，还把自己的陈年旧账给翻了出来，也好，会联想了。
“那你想想，你孩子什么样的情况下会用到这个词呢？”趁热打铁，拓展一下这个词的用法。
“爸爸要出差了，我抓着爸爸的手亲了又亲。”嘿，不愧是亲闺女，瞧对老爸的黏糊劲儿。就是在这样的语境下使用，不错！
（二）老师的眼睛红红的
“……可是，有一次，阿志大声地对老师说：‘我讨厌你！我讨厌妈妈心！’阿志哭着跑出了教室，老师愣住了！她的眼睛红红的……”我的语速由高亢渐渐转为缓慢，尽量用不同的语气把阿志的愤怒和老师的伤心传达出来，让默默感受到阿志和老师内心的波澜。
“妈妈，我知道老师的眼睛为什么是红红的？”默默用一种很低沉的声音向我诉说着，很显然，这孩子正沉浸在一种悲伤的氛围当中，“老师觉得自己没有教育好阿志，阿志才这样的没礼貌，老师有点伤心了。”
我没有想到默默会想起这样一种老师伤心地理由，看来孩子的理解还稍微有点偏差，但是孩子的理解有她自己的理由，我不能断然否定她，因为下面的语句会让默默懂的，我继续往下读，相信我们的默默会知道老师伤心的理由：
“小苹果走过去，小声地问：‘老师，你为什么哭？你是不是也不想上学？你也可以请你妈妈做一颗妈妈心呀！’老师没说话……豆豆拉一下小苹果，说：‘你好烦人呀，老师说过，她只有奶奶，也没有妈妈，谁给她做妈妈心呢？’”
“妈妈，我知道老师为什么伤心了，因为她觉得没有妈妈的阿志很可怜，而且老师也想起了自己已经去世的妈妈。”
不要急于打断孩子，在合适的时机，她知道该怎么做怎么说的。
（三）笨手笨脚
“放下电话，爸爸立刻翻出彩纸、浆糊、剪刀、彩笔和订书机，笨手笨脚地开始剪剪贴贴……”在“笨手笨脚”处，我有一次加重了语气。
“妈妈，什么是‘笨手笨脚’啊？”
“你觉得呢？”先别忙着告诉答案，看看孩子有什么“高见”。
“笨……笨……妈妈，是不是做不好啊？”默默若有所思。
“你再看看是谁，在干什么？”我进一步启发。
“爸爸……做妈妈心……我知道了，爸爸手不巧，不会做妈妈心，显得很笨，所以叫笨手笨脚！”默默兴奋的语调显然是对自己的新发现很满意。
“就是这样的`。默默，你能不能用‘笨手笨脚’说几个句子啊？”抓住机会不放过。
“爸爸给我笨手笨脚地缝扣子。”天！爸爸什么时候这么贤惠！
“我笨手笨脚地打字。”这倒是真的。
“妈妈笨手笨脚地用钳子修理机器。”你觉得妈妈应该文武双全啊。
在俺默默的眼中敢情全家没有一个心灵手巧的呀！
（四）如果我是小苹果
“妈妈心代表关心和爱心，一直在身边爱我们的那个人，不论他是谁，她的关心和爱心，就是妈妈心。”绘本读完了，我和默默都沉浸在这个有点悲伤又很温馨的小故事中，我突然觉得意犹未尽：“默默，如果你是小苹果，阿志就在你的班上，你会怎么做？”
“妈妈，阿志没有妈妈好可怜，假如我是小苹果，阿志抢走我的妈妈心以后，我不会哭，我会把我的妈妈心送给阿志，让我的妈妈心天天陪伴着他，他就不会抢别人的妈妈心了。或者我回家让你再给阿志做一颗妈妈心，这样全班同学就有妈妈心了。对了，我还要做一颗送给老师，因为她也没有妈妈。”
【妈妈感受】
都说母爱是世界上最伟大最真诚最无私的爱，享有这份爱是每一个孩子最大的幸福，可是没有妈妈的孩子呢？母爱的缺失会给孩子幼小的心灵带来怎样的伤害？我们会不会理解孩子小小的心灵中这时时发作的隐隐的痛？这本小绘本给我们讲述了一个有点伤感又充满温暖的小故事，我很欣慰，默默在读完绘本之后，能站在阿志的角度为阿志着想，虽然她的做法很幼稚，但是，谁说孩子的幼稚行为不能抚慰另一个幼稚的心灵？
渴望有更多这样优秀的读物，渴望优秀的读物能启迪更多孩子的善良的心灵！
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