【精华】老师的事作文九篇
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师的事作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的事作文 篇1
“叮铃铃”早读铃响了，我们的英语老师走进课室，说“请大家拿出书本早读。”
早读开始了，我们齐刷刷的拿出书本，开始读第一单元，就在这时，只见英语老师突然的用手拍了一下桌子，说“：伍文翔，你在干嘛。“我们一看，哦，原来伍文翔又没有带英语书，而且还在座位玩手指。伍文翔好像没有听到老师说的话一样，还在座位继续玩手指，英语老师看到这个情况，火气马上从肚子直接升到头顶，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到这里时，马上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英语老师还是怒气冲冲，在伍文翔面前大声的说”：你在干嘛。“伍文翔说“：我忘记带书本。”英语老师听到这句话后，大发雷霆，大声的.吼伍文翔说“：你没有带书本，不会和同学一起看吗？要在那里玩手指”伍文翔说“：我不是和梁晓彤一起看吗？”英语老师听到这句话后，脸涨得红彤彤的，说“：你们离得这么远，怎么看，你有望远镜吗？”伍文翔看到老师的脸色，变得面如土色，英语老师拿着一根棍子用力的去打伍文翔的手，英语老师打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大声的哭，英语老师又大声的对我们说”以后谁要是和伍文翔一样，上课做别的东西的话，就和伍文翔一样的下场。”
这就是我们的英语老师发火的时候。
老师的事作文 篇2
今天，我们班度过了本学期最自由的一节课。
在第二节课下课时，广播里付传出了令全校同学欢呼的通知：请全体老师到电教室开会。这下，该是我们这些小猴子称王的时候了吧！
果然，第三节课老师果然没来。而我们的年大班长赶快下了座位，来体察民情了。教室里此时真是可以说除了班长的脚步声，就没有别的声音了。可是同学们脸上那种急切的眼神已经告诉我们一场火山爆发即将开始了。
突然，我们的年大班长被一个香蕉皮滑得摔了一个狗啃地。“哈哈哈”，同学们大笑起来。“谁扔的香蕉皮，给我站出来！”班长叫了起来。她一看，好啊，我们班的贪吃大王平家康正享受着他的美味呢。班长走了过去，他一看，班长早已怒发冲冠，哈哈，一场追逐战开始了，而我们也一发不可收拾，该玩的玩，该吃的吃，真是乱成了一锅粥啊！
你瞧：我们班的张杰跑上讲台拿起一些粉笔头就打女生。有些喜欢打乒乓球的同学竟把桌子当成球台，文具盒放到桌子中间当界线，打了起来。还有些女生则是哼起了小调。哎，怎么有股臭昧？原来是孔德朋跟人玩牌主，把鞋子脱了。我受不了了，赶快到范林烨这边来避难。可他这也好不到哪儿去，他趁董巧巧不注意，把她的`一束头发剪了，正被董巧巧追呢。
突然，“侦察员”来报：“老师来了！”同学们一听，打架的收好“凶器”不打了，唱歌的不唱了，吃东西的不吃了，把嘴上的残渣擦干净了。
老师一进教室，看见教室一片安静，脸上有了笑容。
唉！当老师不在的时候……
老师的事作文 篇3
作为人之常情，我想，恨一个人，永远比爱一个人，更刻骨铭心。因此，我跟学生们说这些的时候，脑海立刻就浮现出了您的身影。
是的，我真想对您说说心里话，因为，这些话在我心里，憋了近三十年。
那时，您在我们村小教书，三十年前的您，就显得那样苍老，但正是这种苍老，如同我的爷爷一样慈祥。事实上，您跟我同姓，排起辈份来，也正好是我的爷爷。因此，虽然您并不教我的课，但是我时常都把您当爷爷看。儿时的我很腼腆，见人不爱打招呼，但我总会对您报以敬重的微笑。
可是，有一天，我改变了对您的亲切与敬重。那时我们在最左边的教室上课，去来都要经过您班的教室。那天我们先放学，几个同学在经过您班的教室门口时，您还在讲课，可他们因为激动，或者为了炫耀自己可以先回家，便一个接一个地“啊啊啊”转过头去，朝门内尖叫，然后跑向校门。我就跟在他们后面，也许是受了他们的感染，居然一改平时的文静，也“啊”了一声。但我走路的速度并没有改变，还是那样的缓慢。您一下子跨出来，对我大喝一声：“站住！”我立即知道自己犯了多大的错误，在“爷爷辈的老师”面前，我像一个被吓破了胆的小鼠，呆呆地站在您的门口。这时，您班上的学生，几十双眼睛刷刷刷地扫过来，我真的无地自容啊！可您丝毫不念我是你的“孙子”，一改往日对我“慈祥”的笑容，铁青着脸，狠狠地训我——我已经听不清您都骂了我些什么，脑袋里一片空白……站在您的门口，是那样的漫长啊！那天下午，我都不知道，您是什么时候放的学，什么时候让我回的家。
从那以后，我真的很委屈。我不过是跟在别人后面“啊”了一声，您老迈无能，抓不住那些跑得快的，却把我叫住，这不是欺软怕硬吗？您还认得我跟你是一家人吗？难道对您的“孙子”这么细小的过错，都不能宽容一点点儿吗？
更为可恨的是后来的那一件事，让我觉得您都不配做老师！
那天下午，我和邻居几个伙伴去赶店买煤油。店主上坡干活去了，家里晚上点灯，急着用煤油，我们只好等着。因为离学校近，空旷的操场正好是我们玩乐的地盘。
俗话说，乐极生悲，我为那个下午的狂欢，付出了惨重的代价。第二天一到学校，就听到同学们在议论纷纷。不久，我的老师和您就把我们昨天来过学校的几个孩子叫到了国旗下。在那个庄严的地方，开始了审问。我听了半天，才听清您说的意思。原来，几个教室的门锁，都被人插了篾片。早上你们来了开不开门，非常气愤。后来一打听，知道我们几个昨天到学校来过。我记得很清楚，我们只在操场上追逐玩耍，根本就没有到教室门前去。我领教过您的严厉，虽然很委屈，但只能保持沉默。可我那个同伴自然要辩解，说了一句“反正不是我们”，您很气愤，提高了嗓门，对我们吼：“反正是你们！”天啦，我们跳到黄河也洗不清了。
那件事后来似乎是不了了之。虽然没有要我们赔锁，可您那句话，那句没有根据就下定论的话，让我恨透了您，甚至我都在想，我宁可背负这样的名声，也不愿意跟您做任何解释，在我儿时的心里，您是不配我做解释的。
那以后，我时时记住您对我们的冤枉，时时提醒自己，不要再跟不三不四的人在一起，不要涉足是非之地，不要做偷鸡摸狗的坏事。这也许就是俗话说的“愤志”吧……我努力读书，努力做一个好人。后来，我也做了一名老师。从这个意义让说，我还真得感谢您啊！
我当初中班主任的时候，有个学生因为眼睛近视，想要坐到前面来。那时班上的学生都想学好，都想坐“好位置”，前面看得清听得清，都不愿意跟那个同学换位置。我本想关爱一下“弱者”，却得不到大家的支持。当时我尴尬极了。无奈之下，我叫了班上一个同姓的女生——论起辈份来，是我的侄女，几乎以命令的口吻叫她换位置。她当时就哭了。
我把她叫到办公室来，自然就想到了您当年对“孙子”的态度。我安慰她说：“我知道你很委屈，可是，谁叫你是我的侄女呢？我不委屈你，我委屈谁呢？以后，你会明白的……”是啊，同姓的人，本应该格外照顾，何况，她的父亲跟我是“兄弟”，也经常叫我“关照”她。可是，这种情况之下，“委屈”她才是对她最好的培养啊！现在，她是一个品学兼优的学生，已经考上了大学。我不知道，她会不会像我对您所给的`委屈一样，充满了感激。
班上的另一个同学，被学校小卖部告发“偷东西”。他们失了盗，调查起来，这个学生下午的确去过小卖部。当我把他叫到办公室的时候，自然也想起了您，想起您“冤枉”我的那件小事。当我问他有没有拿小卖部的东西的时候，他泪流满面，极度委屈的样子。我安慰他，并把您当年对我的态度说给他听，然后对他说：“你做了这件事，我也该问，否则是对你不负责；你没有做，我也该问，这是对小卖部负责任。我绝不会随便给你下结论的，无论如何，今后，要 要做一个正直的人，才不愧为我的学生……”从那以后，他跟我成了最好的朋友，也成了我班上最负责的干部，绝不像另外的一些学生那样，对我阳奉阴违。直到他读高中，见了我还热情地跟我打招呼。我想，没有当年您对我的“冤枉”，我就不会时时站在学生的角度考虑问题，处理这样的事情讲求有根有据……是啊，正是您的教育，哪怕是严厉而武断的教育，成就了我宽容的胸怀。
试想，那时您并不是我的“任课老师”，您完全可以不管我，不训我，像有些人那样，“多一事不如少一事”。现在想来，您对我这个“孙子”，是重情重义的，您是因为爱我之切才恨铁不成钢，才那样凶我，吼我，您“委屈”我，“冤枉”我，都是怕我“学坏”了啊！
二三十年就这样飞逝而去，可是，您给我的教诲之恩，直到今天，我才算真正懂得。可是，这些年来，我因为“恨”你，几乎没有关注您的一切情况，现在我都不知道，儿时就已经两鬓苍苍的您，现在还在不在人间。当我明白您的教诲之恩的时候，却不能向您说一声“谢谢”，真是心如刀绞啊……
如果……天地有知，如果……风雨有灵，请传达我对您的愧疚与谢意吧！无论你在天涯还是海角，无论您在人间还是天堂，我都想亲切地叫您一声“爷爷老师”，在这老师的节日里，我祝福您，问候您——节日快乐！
老师的事作文 篇4
郭老师是我们班的数学老师，虽然她对纪律要求很严格，但是，她给我们上课非常有趣，把枯燥无味的数学知识讲得有声有色，不时把我们逗得哄堂大笑。虽然我不是数学课代表，但是我们之间发生了一件让我至今难忘的事。
有一天上午，郭老师让我们做了一张单元小测验。下午，郭老师就把卷子发了下来。这时，我在座位上眼巴巴地望着同学手里的卷子，边看边想，这次考的到底怎么样啊？会不会考的'不好？想到这里，我就不由自主地握紧了已经满是汗的手心。
这时，发卷子的同学来到了我的座位旁，手里还拿着一张卷子。“那应该是我的了。”我一边想，一边伸出手去接。可是，那位同学并没有给我，而是把手里的卷子仔仔细细的看了个遍，然后，用难以置信的目光看了我一下，没有一点要给我的意思。我急了，大喊一声：“给我！”还没有等他做出反应我就把卷子一把抢了过来，倒扣在桌面上。
我看没有人看我了，便深吸一口气，闭上眼睛，猛地把卷子翻了过来，但我的眼睛迟迟没有睁开，过了好久，我才慢慢的把眼睛睁开一条缝，虽然只睁开了一条缝，可那用红笔写的大大的分数仍然没有逃过我的眼睛。
看到成绩后，我终于知道那位同学为什么用那般目光看着我了。“我的数学考砸了！完了，完了！我怎么会错这么多题？郭老师会不会很生气。”一边想着，一边把错题改完了。
改完错题后，我呆呆的望着讲台，直到看着同学们一个个都找郭老师订正后我才慢慢地起身向讲台走去，郭老师一声不响的在卷子上画了一个三角代表卷子改完了，然后抬起头看了我一下，我已经做好了挨批的准备。但万万没想到郭老师说了这样一句话：“你懂了吗？”虽然教室里很吵，但她的话如同一缕春风，飘进了我的耳朵。我一时不知怎么回答，最后支支吾吾地说：“我…。我懂了。”“懂了？来讲讲吧”我快速地复述了一遍。“好，下次这样一定会考好的！”说完，微笑着走了，只留下我，呆呆地站在讲台旁。
这样的老师谁不喜欢呢？
老师的事作文 篇5
夜深了，您还在批改作业；清晨中，您早早来到学校；课堂上，您风趣、生动的讲课，您就是对我们可亲可敬、教导谆谆的老师。
在众多老师中，我最难忘的老师就是数学老师刘老师，他代课认真，博多识广，还经常找我问学得怎样，让我觉得刘老师特别亲切，更使我越来越喜欢刘老师了。
就在前几天，我与老师间可发生了大事，事情的起出是这样的发生的：刚刚开学，我有点高傲自大，回答问题时总是举手，连简单的问题也不留给别人，使我成了个“常胜将军”但别人却几乎得不到一个机会，这可使刘老师生气了，把我叫到了办公室。办公室里，老师对我讲：“你以后应该多给人一些机会，别总举手，知道了吗？”我一个劲地点头，表示明白。回到家，我想了想，认为老师的意思是以后不举手，不回答问题，可我理解错了，刘老师只是说把简答的问题留给别人，回答自己该回答的问题，并没有以后不举手，不回答问题意思，正因为理解错了，所以我第二天的表现自然并不如刘老师的心意。
在第二天里，我如一个木偶一样听课，一下也不举手，即使全班没人举手，我也不会回答，这使刘老师更生气了，有一次把我叫到了办公室里。这回刘老师不是面带笑容了，而是有点严肃、正式了，刘老师说：“别装淡定，会的就回答，不会的就不答，做一个不同的孩子”。最后一句是严厉的.，意思只有我知道。回到家里我又进行了深思熟虑，对第三天有所计划，并把做一个普通的孩子这句话深深地刻在了心上。
第三天，我认真表现，会的就回答，不会的就不答，并遵守做一个普通的孩子这句话，为的是能做一个老师喜欢的孩子，果然，老师露出了喜悦的笑容，我的内心也暗暗自喜，这小小的风波也算结束了。
这件事过后，我明白了刘老师的良苦用心，为的是让我们每个人都学习好，更让我明白了许多道理，在教师节来临之际，我祝老师节日快乐，我只能做这些，因为我只是一个普通的孩子。
临沂第一实验小学6.11六年级:李佳成
老师的事作文 篇6
小蛮腰老师大方的把自己小时候是怎么学习的给说出来了，其实呀！这小时候的事情对小蛮腰老师来说是很幸福的，所以她如今一边说，嘴角忍不住一边露出微笑呢！
“老师小时候不是跟你们一样吗？是个不大懂事的小屁孩，身上的缺点一大堆，只不过学习的压力是挺大的。”
“为什么？”花花问道。
“因为老师家里并不富裕，学习成了唯一脱贫致富的捷径，压力能不大吗？”
“小蛮腰老师，做生意也能脱贫致富呀！你为什么不选择做生意？”鼻涕虫问道。
“小傻瓜，都说老师小时候的`事，哪来的能力做生意？况且生意这东西，不是想做就能做成功的。”
鼻涕虫再也不插话了，接着小蛮腰老师继续往下说，她说起自己老家前面有一座大山，山上有各种各样的野果，还有一些红嘴唇的小蚱蜢。这些小蚱蜢呀！放在火里一烤，味道可香的，就像面包乐园里面的奶油蛋糕，可这里的花花跟鼻涕虫一听，吃惊得差不多想跳起来。
“连蚱蜢都吃，小蛮腰老师，你小时候是野人？”花花问道。
“才不是，老师小时候跟你们一样，是现代人。”
“可我们现代人是从来不吃蚱蜢的呀！”鼻涕虫也糊涂了。
“谁说从来不吃，如今的一些高级饭店里，也拿它们来当野味呢！”
除了肯德基跟麦当劳，别的高级饭店花花跟鼻涕虫从来不屑一顾，也难怪他们不了解。所以，他们又回到学习的这个话题上来了。
“小蛮腰老师，小时候你嘴里肯定是一边吃着野味，手上一边抽写作业吧！”花花说道。
“偶尔也会的。”小蛮腰老师笑了。“这按照你们的行话叫偷吃，是吗？可老师小时候是没人管的，因为想经常偷吃也难，小蚱蜢也不容易捉到，只是学习打瞌睡，这可是从来没有的事，因为那时候总是精力充沛。”
“小蛮腰老师，你没有想过偷懒吗？”鼻涕虫一心想引入“正题”。
“偶尔也想过，比如溜进山沟沟里去玩，不过才玩了一会儿，人又会感到心虚的。”
“为什么？”
“因为怕作业没完成，学习成绩赶不上，永远留在山沟沟里呀！”
其实永远留在山沟沟里也不是一件坏事，这些地方在花花跟鼻涕虫眼中可是世外桃源呢！只不过小蛮腰老师的想法显然跟他们不一样，而且也有点自相矛盾的。
“山沟沟很美，老师如今只要有时间，总会想着回去。”小蛮腰老师说道。
“那么小蛮腰老师，你当初为什么又一心想逃出来？”
“因为老师只想以一个游客的身份回去，或者是一个过客，而不是以一个当地的居民，虽然身份不同，里面的区别可大呢！”
“有多大？”
“天壤之别。这个成语你们学过吧，区别就有这么大！”
天跟地之间的差别，还真的很大的。不过如今他们却有一点失望，因为问来问去，小蛮腰老师身上好像没什么缺点，这里的小蛮腰老师看透他们的心思，所以决定帮他们一把，将自己的“丑事”自抖一些出来。
“老师主动向你们招供一件丑事吧！只不过，你们听了，可千万不能学哟！”小蛮腰老师笑道。
“我们绝对不会学的，小蛮腰老师，你放心讲出来吧！”鼻涕虫跟花花赶紧回应她。
“一回呀！由于学习压力太大，老师又找不到偷懒的理由，怎么办？只能大病一场了，所以老师捉来两只小苍蝇，一口气将它们给吞下去。”
“真的一口气吞下去了？”鼻涕虫跟花花有点不相信。
“是真的，老师想呀！苍蝇脏死了，吞进肚子去，自己岂不是能大病一场？”
“结果呢？后来真的生病吗？”
“才没有，而且完全出乎老师的意外，吃了比没吃之前更有精神。”
“丑事”刚讲完，鼻涕虫跟花花忍不住哈哈大笑了，心里想地球上竟然有这种逗人的趣事。只不过小蛮腰老师却在那里直后悔，她千叮万嘱的，要他们千万不要学。
老师的事作文 篇7
“啊！这老师看着这么眼熟啊。”
“得了吧你，看见帅哥你就眼熟！”
“真的哟，让我想想……对了，是不是原来的那节公开课！”
“啊啊啊..”
我们普遍都对这个老师有着好感。
说好感吧，听着有点奇怪。不过事实就是那样，这个老师不但长得帅，物理课也很棒。很有趣，至少让那些无聊的磁啊，磁啊，磁啊，磁过来磁过去，全体就磁明白了。
要说我们有缘分吧，那还真是有的。曾经上过一节八年级上册的公开课，我清晰的.记得，那是第一堂物理公开课，我们听得很认真，很认真。当他神采奕奕开始介绍自己的时候，我听到了“新华中学”这个词，原来他也是从这里毕业的哦。几年前说不定也是跟我们现在一样呢呵呵。最后班主任笑着说要好好珍惜这个机会啊，帅哥老师呦~全班哄笑开来，没有特殊的意思，就是纯属少年的善意的笑。
他也带着腼腆的笑。又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛。而此刻，那双眼睛弯弯的，像月牙。
一下课，三五个同学就堆在一起，嘻嘻哈哈起来。
“唉，这老师讲的真不错，电水壶都讲得这么可爱。”
“就是啊，把我笑得，这下可记得深了。”
“不过他只在咱们班讲一段时间，讲完了就要走了……”
“啊……”
时间好像过得特别快。
以至于我们还沉浸在每周的那几节快乐的物理课津津乐道，他就已经消失了。说是回去了。“怎么不来跟我们打声招呼呢……”同学们有一点落寞地看着讲台，那个高大的身影此刻已经不在这里了，而恍恍惚惚，好像又在。
真是舍不得啊。
如果有机会的话，老师，再来上一堂物理课吧，要知道，我们都很想你呦~
老师的事作文 篇8
我的班主任是窦老师。窦老师个子不高，有一点胖。圆圆的脸上有一双神奇的、水汪汪的大眼睛，就像天上一眨一眨的星星一样明亮 ，比黑宝石还漂亮呢！ 窦老师的眼睛可好使了。 记得 有一次上课了，我连忙跑回教室坐下来，却没发现座位下有一张小小的纸片。
这时，窦老师精神抖擞地走了进来，用她那孙悟空似的“火眼金睛”扫视着教室。突然，她的眼睛停在了我的身上，我立刻看向她，她跟我对视了一下，又指了指我的座位下，”我顺着她的目光看过去，果然发现椅子腿边上有一张小的不能再小的白色纸片，也就我小手指头那么大吧，不仔细看根本就看不见――因为我们教室的地面就是红白水磨石的。我不好意思地赶紧弯腰捡了起来，心里暗想：窦老师的眼睛也太厉害了吧。
窦老师的眼睛不仅好使，还会说话呢！ 有一次，窦老师点名让我背诵课文。我因担心背错，心里七上八下很慌张，所以声音很小，老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，好像在说：背得对，声音响亮点！我看了罗老师的眼睛，胆子变大了，声音也大了。这时窦老师又向我投来满意的目光，好像在说：“背得真好。还有一次，是快下课了，老师让我们一起再读一下黑板上的问题，趁老师往后走的时候，我就偷偷地低下头，摸了一下藏在桌位里的小乒乓球。想着一会下课一定第一个跑出去占球台……咦，不对劲呀，感觉有一把“利剑”射过来，抬头一看便遇上了老师那严厉的.目光，好像在说：“怎么又溜号了？这可不行呀，好孩子都是认真听讲的。”我的脸一下子火辣辣的，赶紧把手背到后面，挺直了腰板，眼睛一眨不眨地看着老师听讲，再也不敢走神了。
这就是我们的窦老师，她的眼睛简直就是孙悟空的火眼金睛，谁也逃不过她的眼睛。也正因为有了窦老师这样厉害的眼睛，我们才成了优秀班集体。我们爱我们的集体，更爱我们的窦老师。
老师的事作文 篇9
从一个年幼无知的小毛孩儿，到一个善解人意的小大人;从一个对什么事情都充满好奇的小孩子，到一个能把“?”变成“!”的中学生——在这成长的历程中，是老师给予我们做人的道理。老师就像一根蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己。这句话放在老师这是多么的亲切。的确，从我们牙牙学语到能出口成章，从我们开始上学到进入中学;都是老师一把手一把手的教育我们，使我们能成为多才多艺的学生。
老师，当了你六年的学生，我明白了阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的——老师，你还记得吗?四年级期中考试前一天，您不小心受伤了。听到这个消息的我们顿时像泄了的.皮球一样，以为您不能来给我们复习了呢?可是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”第二天，一个熟悉的背影出现在我们面前，是您——祝老师。您带着伤来给我们复习，我们激动不已。
清楚的记得您刚接我们的第一天，那是我还是一个不善言辞的学生，看着别的同学上课踊跃的回答问题，我羡慕不已。我多次想尝试不手举起来，可是手偏偏和我作对，就是不敢举。第一次您给我们上课的时候，我的心情真可谓是“十五吊桶打水——七上八下。”您让我回答问题，我支支吾吾的回答完问题，低头等待您的批评。您却微笑地对我说：“回答得不错，以后要大胆一些。”短短的一句话，让我充满了细心，从此我便大胆的举手回答问题了。
春雨，滋润了禾苗，自己却无声地消失在泥土中。老师，你就是那春雨，那园丁，那阳光，我将永原感谢您!
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