我的老师妈妈作文6篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的老师妈妈作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师妈妈作文 篇1
尊师重教是我们中华文明中的美好传统。谈起老师，不少人都有说不完的话，也有写不完的事迹。对于我来说，我生活中最好的老师就是我的妈妈。她没有感天动地的事迹，或许也没有荣誉教师的证书，但是她却在实际生活中教给了我许多知识。
韩愈说，“师者，传道、受业、解惑也。”也就是说，作为老师，不仅要教给学生知识，还要教给学生运用知识的方法，并且解答学生的疑惑。我的妈妈是一位大学教授，她的专业是公共卫生。我无疑是听不懂她在大学里讲述的知识，因为那些对我来说过于高深了，其实就连“公共卫生”这个专业属于医学都是妈妈告诉我以后我才知道的，所以我不知道大学课堂上的妈妈是一位怎样的老师。但是，在生活中，我妈妈确实是我最好的老师，也严格地践行了韩愈所说的内容。
从小到大，我都是个好奇的孩子，遇到事情特别喜欢问几个“为什么”。妈妈给我买了好几套《十万个为什么》，但是这些书，有时候还是解答不了我那些千奇百怪的疑问，这个时候就需要妈妈“亲自出马”了。而且每一次，妈妈都能给我一个满意的回答。且让我用一件不久之前发生的事情来说明吧！
不知道从何时起，我们身边的食盐刮起了一股“健康”之风，生活中普普通通的盐也变得名目繁多，竹盐、海盐、玫瑰盐等等，不胜枚举。据广告上面说，这些盐和我们平时买的普通食盐不同，有的号称营养丰富、健康养生，有的还可以用来擦脸、刷牙、做面膜……当然了，和最平凡的两元左右一袋的盐比，这些盐也都价格不菲。那么问题来了，这一系列名字看得人眼花缭乱的盐，究竟有没有传说中的那么厉害，对健康有没有特别的好处呢？我陷入了思考。
奈何我才疏学浅，面对这个问题百思不得其解，在网上查了查资料，却是“公说公有理，婆说婆有理”，既有人说这些新产品食盐都是骗人的，也有人说竹盐有很高的食用价值，甚至还“引经据典”地列举了一些名人的话。也不知道这些名人是不是真的说过这些话，毕竟许许多多的“鲁迅名言”都是杜撰出来的。
我去请教妈妈，没想到，妈妈却笑着说：“你应该自己先思考一下！”这可把我难住了。如果我能思考这个问题，早就知道答案了。于是，妈妈又启发我：“你说说看，竹盐是怎么做的？”
我想了想看到的广告，回答说：“竹盐是把普通的粗盐装入竹筒之中，经过煅烧做出来的。”
“盐的成分是什么？”妈妈继续问。
这难不倒我，毕竟初中的化学课早就学到了。我脱口而出：“是氯化钠。”
“氯化钠在竹筒里面被加热，会发生什么化学反应吗？”
我想了想，回答说：“不会。”
“那么，这种做法能带来什么神奇的变化呢？”妈妈又问。
在妈妈的启发引导下，我明白了。盐的主要成分是氯化钠，而这种物质十分稳定，在普通的加热之下不会发生什么化学变化，这就好像把冰融化成水，里面的成分也不会改变一样。所以说，竹盐的主要成分也还是氯化钠。至于在竹筒中煅烧的过程，最多就是除去了一些杂质，带进了一些竹子里面的物质。如果盐不能美白牙齿、改善皮肤，那么竹盐牙膏、竹盐护肤品也不能，所以这些产品更多的就是一种概念炒作。至于每天一杯竹盐水的说法，也对于健康没什么好处，反而还可能导致一天中摄入的盐过多。
但是，我还有一个疑惑：“广告上说，海盐里面的钙和镁比普通的盐更丰富，那是不是海盐更好呢？”
“确实，钙和镁都是人体需要的营养元素，但是你要记得，营养元素可以通过别的途径补充，例如喝牛奶、吃虾皮都是补钙的好办法，卤水豆腐中镁的.含量也很充足。如果为了补充微量元素，就在做菜的时候多放盐，会导致钠摄入过量，导致其他的健康问题，反而就得不偿失了。”
我点了点头，确实在化学课和生物课上都学到过许多关于食物当中人体营养元素的知识。但是，我却没有活学活用这些知识，没有运用它们解决生活中的问题。
接下来，妈妈又用相似的方式启发我思考玫瑰盐、竹炭盐等等和普通的盐有什么异同。因为刚才已经有了思考的基础，这下触类旁通，我很快就都明白了。
最后，妈妈总结道：“作为盐，终归都是万变不离其宗。不同价位的盐也许在口感、外观、加工工艺上有所差异，但无论竹盐，还是其它名目的盐，都终究就是一种调味品，不能作为保健品使用，更不能为了某些所谓的健康功效多吃盐。”
“授人以鱼不如授人以渔”，解决问题的思路和方法远比一个简单粗暴的结果更加重要。循循善诱、由浅入深，引导我用课本上的知识解决生活中的问题，而不是直接针对问题抛出一个冷冰冰的答案。这就是我的妈妈，是我最好的老师。
我的老师妈妈作文 篇2
我的老师，我的妈妈
“妈，道题数学题我不会，你给我讲讲。”小欢拿着作业本趴在妈妈的书桌边上。
妈妈没抬头，淡淡的问：“上数学课时你干嘛了？”
小欢嬉皮笑脸凑到妈妈身边，撒娇道：“上课的时候我做物理题了，反正不会的，回家你再给我讲呗。”
妈妈停下手中的笔，瞧着小欢严肃地说：“严晓欢同学！请你以后上课时注意听讲，现在我很忙，没有时间给你讲。”
小欢撅着嘴叫了一声，“妈妈……”
妈妈把眼一瞪“叫老师。”
小欢气得扭身就走，心中愤愤不平的想妈妈太过分了，她是自己的妈妈，又是自己的班主任老师，可从来不特别辅导她，隔三差五到去别的'同学家家访，每次都很晚才回来，可唯独对她的学习不特别照顾。小欢伤心地跑回卧室，趴在床上哭了。
第二天上数学课，老师也就是她的妈妈，竟然让她上黑板去做那道数学题，她拿着粉笔站在黑板前，一个数字也写不出来，她感觉所有的同学都盯着自己的背，让她有种无地自容的感觉。这时她心里恨死了妈妈，明知道她不会还让她出丑。
“严晓欢你先站到旁边。”老师说完，叫了另外一位学习比较差的同学上来解答，小欢多期盼这位同学也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小欢红着脸站在讲台旁神情恍惚的听着这位同学讲解这道题，然后老师问她会了吗？
小欢红着脸点点头。
“那么你来给大家再讲一遍吧！”
她傻眼了，磕磕巴巴半天说不出一句话来。
老师失望的看了她一眼，然后把这道题亲自讲了一遍，这一次她听了很认真。
不但是这次，以后的每堂数学课她都听了极认真，就怕重复发生上次那么丢脸的事。
一学期下来，令人意外的是，她的数学成绩大幅度上升，期末竟考了个满分。
发成绩那天老师，噢！不，是妈妈给她做了一桌子的好菜，吃饭的时候还一直给她夹菜，脸上露出了难得出现笑容。
我的老师妈妈作文 篇3
唐老师是我的班主任，她长着一双大大的眼睛，白白的皮肤。她笑起来温柔可亲，就像妈妈一样。
我最喜欢上语文课了，因为这是唐老师的课。她教我们写生字、写拼音，要求可严格啦！她要我们坐姿端正、书写整洁、握笔姿势正确等等，每当这个时候，我又觉得唐老师像一位严厉的妈妈。
有一天下午，正在上课的时候，我忽然感觉肚子很疼。不一会儿，就疼得满头大汗，我不由自主地趴在了桌子上。就在这时，唐老师走到我跟前，轻声问：“你怎么了？”我说肚子疼。唐老师马上给我倒了一杯热水，看着我喝下去，又连忙拉着我的手去了医务室，一直陪我到妈妈来接我。那一刻，我觉得唐老师就像一位慈祥的妈妈。
这就是我的'老师，像妈妈一样关心我、爱护我。我喜欢老师一样的妈妈。
我的老师妈妈作文 篇4
“世上只妈妈好，有妈的孩像块宝……”每当想起这首歌词，我眼前就浮现出了一位：妈妈——斯老师 。斯老师，您真像我的妈妈，在生活，学习，思想上耐心细致的教育，帮助我，给了我极大的鼓舞，让我感觉到了妈妈给我的温暖。
斯老师，您还记得吗？有一次，我作文没写好，您把我叫到了办公室，我心里可以说吊着十八个水桶—七上八下 。一走进办公室，斯老师您就把我拉到身边，语重心长的对我说：“陈效，你的作文写得很好，可是，这个字像什么字呢？要好好练字呀！再把作文写一遍吧！”
斯老师的话让我很感动。上语文课时，我不用心听讲，斯老师您就用那双明亮的眼睛和蔼的望着我，我的脸顿时红了，惭愧的低下了头。在生活中，斯老师对我也是无微不至的.关怀。记得那一次，我的脚扭伤了，斯老师盼星星盼月亮的等我回到学校。还不时的打电话问我：“好些了吗？要注意休息呀！”我回答说：“好些了！”。又一次清脆的铃声，斯老师的电话又在耳边响起，那时，我的腿已经好了。斯老师听了高兴极了，让我赶快来校上课，我也开心极了。我深深的感觉到：老师——妈妈！
我的老师妈妈作文 篇5
到了九年级，我们换了一位数学老师，听人说，她教过的学生都特别优秀，所以我从她开始给我们上第一节课，就开始默默地崇拜她了。
每次她的课我都会极其认真地听讲，她讲的知识点我也都仔细学进了脑子里，但让我又爱又恨的是老师的眼神。
那次，因为老师讲的知识我都会了，就开始“盲目”“自大”，竟然开起了“小差儿”，老师讲题的时候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——闭目养神，没一会儿感觉眼睛都要睁不开了，时而抬眼朝前窥视一下老师有没有看我。没多久，待我再偷偷抬眼“侦查情况”时，我竟察觉到老师的目光似乎停留在我的身上，我确定这一想法时，只见老师用极其严肃的眼神看着我，一眨不眨的。我立马撑起自己佝偻的脊背，坐得挺直，像被暴雨折断的小草，经过阳光的滋润后挺直了腰板。老师的目光逐渐变得柔和，我一下子就看懂了她的含义，老师的眼神不断纠正着我的错误，让我知错就改。
中午我值班，数学老师也到餐厅吃饭，她看见我，走到我跟前问：“吃饭了没？”我笑着回应：“没呢。”等我吃饭的时候，由于没位子少，不得不跟几个老师坐在一桌。数学老师跟另一位老师说：“这个学生我记得清，她上课积极的很，这样活泼的'学生将来肯定有好前途啊”另一位老师说：“我对这个姑娘印象也挺深的，每次看见我的时候，离老远就打招呼问老师好。”我又低头偷偷看老师，发现老师也正在打量着我，嘴角是再也掩饰不住的笑意。我的心像小鹿乱撞，突然觉得自己在老师心中是这样优秀的，经过老师那慈爱而又充满期盼眼神的“沐浴”，我变得更加自信。
是老师的眼神，让我学会了知错就改；是老师的眼神，让我变得更加自信！
我的老师妈妈作文 篇6
知道那个27年用爱浇灌幼苗，27年，用爱支撑起幼教事业的吴老师吗？其实我们身边都隐藏着这样一位位“吴老师”。
大家一定听过这样一句话吧：“老师像妈妈一样疼爱我们。”是啊，除了家人疼爱我的就只有老师。那位吴老师的一颗心都给了孩子们，一门心思都扑在了事业上，她的爱并不是那么轰轰烈烈，恰恰相反她的爱就是帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角……孩子爱跑，吴老师就一个一个紧跟着追；孩子爱动，吴老师就一次又一次不厌其烦地整理这些平凡的不能再平凡的小事上。
就在这时脑海中闪现了一个饱含沧桑身影。她便是我小学的.语文老师孙老师，那时孙老师已是一位年过半百的人了，但是她去怀有一颗永远年轻而富有活力的童心。说她是小学时的任课老师倒不如说她是我们小学时的一位老玩伴。她每天早上来到学校便习惯性的帮我们理理衣领，整理一下红领巾。
有一次我因为有些事情很晚才离开学校，那时天已经很黑了经过老师办公室的时候才发现老师还在灯光下批改作业。我怔住了，就这样呆呆的望着窗内，老师忽然转过头发现了我。她似乎有些惊奇看着我，随即又换上了一副笑眯眯的表情。她笑着看着我向我问清原因后，便关上灯送我回了家。到家后本想让老师在我家休息一下，可转过身才发现老师已经离开了，留给我的只是一个饱含沧桑有些驼背身影。
我们每个人的身边都有着那么一位一心扑在事业上的“吴老师”。他们时时刻刻都在关爱着我们，疼爱着我们，老师妈妈......
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