难忘的老师作文(15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的难忘的老师作文，欢迎阅读与收藏。
难忘的老师作文1
虽然教师节已经过去好久，但仔细回想，好像还没有认真感谢过老师，那借这次机会，让我十分隆重的感谢一下老师您吧。
周日的晚自习开始不久，您悄悄地来到了班级。我也不太清楚您在讲台上记录着什么，只是觉得您是那样的认真，这让坐在讲台上背单词的我，不知不觉看得入了迷：神情有些严肃，嘴巴时不时念着帐数，眼睛从未离开那张纸。
没有长发飘飘，没有精致的妆容，也没有华丽的衣裳，只剩下那不加装饰的朴实与美丽，教学楼外，蟋蟀在草丛唱着动听的歌，明月照亮整个世界。不论谁在讲台上坐着看您，都会有无限感慨吧。
其实，小学的我并不很喜欢语文这个科目，但升入中学后，您幽默风趣，把语文讲得栩栩如生。我喜欢您的.大道理，喜欢您的教学方式，更喜欢您。
不错您就像是红烛、路灯，照亮我们前进的路；您像大海纳百川，海里还有许多珍宝，但我们又像水中的鱼儿共享着您的宝物。您像是春风，吹过的地方万物复苏；您像是夏雨，雨水浇灌之处万物都在茁壮成长，您像冬雪，干净淳朴
……
老师，千言万语都在一声谢谢中。老师谢谢您，同时也祝老师中秋节快乐。
难忘的老师作文2
开学了!我兴奋地走进校门，发现学校焕然一新。鲜红的花朵在栅栏上开放，绿油油的草坪向地毯一样铺在操场上。走到楼上，我发现玻璃也格外明亮。学校真美啊!
401班教室门前，站着一位戴眼镜的男老师，他个子高高的，腆着一个大肚子。我知道这就是我们的新班主任熊老师。我早就听说过，熊老师上学期是教毕业班的，非常厉害。一想到这儿，我还真有点儿害怕。
我放慢脚步走过去，轻轻地说：“熊老师好!”“这位同学好!”熊老师笑眯眯地说，还伸手摸了摸我的脑袋。我松了一口气，还好，他没有那么可怕。这一天，熊老师强调了班级纪律，提醒我么明年要做好开学准备工作，其中还强调了要带两块垫板。
第二天的语文课上，我们正在抄写生字。熊老师踱着步子在教室里走来走去。咦，林其峰怎么慌慌张张的?我一抬头，看见熊老师正站在他面前，问：“你怎么不是用垫板?”林其峰一会儿抬头，一会儿低头，支支吾吾地说：“忘……忘了带。”熊老师生气了，眼睛瞪得鼓鼓的，脸气得通红，像一头发怒的狮子，大吼一声：“下次一定要带!”在安静的'教室里，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。林其峰吓得脸色苍白，大气也不敢出。别的同学也都一动也不敢动。
原来新老师真的好厉害啊!
难忘的老师作文3
老师，是园丁，每天辛勤地培育我们；老师，是春雨，无声地滋润着我们；老师，是阳光，照亮了我们人生的路。在我印象中，最难忘的是教我三、四年级的数学老师——叶老师。她的个子不算高，待人和蔼，我仍然记得那一次……
那是四年级下册的时候，有一天，老师拿着批好分数的试卷走进教室，叫同学帮忙分发。在同学分发的过程中，老师点了我的名字，让我下课后拿着试卷去她办公室。我心想：老师为什么会叫我去她办公室呢？当同学把试卷分到我手里时，我脑子里所想的'问题都得到了解答。看着试卷上那刺眼的分数——68分，我胆战心惊，生怕老师狠狠地把我批评一顿。
下课时间到了，我怀着忐忑不安的心情，拿着试卷走进教师办公室，当我把试卷递给老师，老师开始一丝不苟地翻看我的试卷。我早已做好心理准备，等待老师批评。却没想到，老师竟用温柔的语气对我说：“你本该考八十分以上，甚至九十分，但你只考了六十八分，是上课没有认真听？还是太马虎？你应该认真寻找原因。”我羞愧地低下头，是的，我平时上课不认真，做题也是马马虎虎，才会取得这样的成绩。老师又亲切地说：“通过上课的评讲，还有什么题目不懂吗？”我郑重地摇摇头，说：“没有。”老师把试卷还给我，让我以后学习要认真、细心，不懂就问。老师的话语就像春风一样，轻轻吹拂着，令人感到舒服极了。
叶老师，您的教诲，我记忆深刻！您，是我最难忘的老师！
难忘的老师作文4
这个夏天注定很特别，因为我即将结束小学的生活。回想起刚刚入学的情景，仿佛就在昨天。最近总是不自觉地回忆这六年的点点滴滴，一丝淡淡的忧伤涌上心头。因为这里有太多的欢笑、有太多的不舍、有太多的难忘。最令我难忘的是我的汉语老师——金老师。
金老师个子不高，留着一头短发，大大的眼睛，喜欢穿衬衫，走路带风，给人非常干练的感觉。同时，他不仅幽默风趣，还严谨认真。
前几天，我有幸报名参加了全市的朗读比赛。当时我除了激动，心里压力也特别大。怕辜负老师对我的期望，我慌了，怎么弄呢？是金老师给我了信心，给我了动力。他抽出宝贵的.时间，帮我选定课文、分析每句话应用什么语气、手上的动作要如何展示。重点句子老师一次次地示范，一次次地纠正我的错误。在金老师的细心指导下，我力压群雄荣获全市一等奖的桂冠。
老师，您的一句话、一个眼神、一个微笑，看起来很平常，但对我来说，是一个莫大的鼓励。是您的帮助让我的小学生活变得如此精彩，是您的付出让我变得更加自信美丽。
难忘的老师作文5
老师向辛勤的园丁，精心培育着我们这群幼苗；老师又像慈爱的母亲。给予我们无微不至的爱。而教我语文的苏老师，就是这样的一位老师。
记得有一次课间休息时，我突然胃里一阵翻江倒海，“哇”的一声，吐了一地。顿时，教室了像炸开了锅一样，同学们有的说：“真恶心呀！”有的说：“真难闻！”纷纷捂着鼻子，想躲瘟疫一样逃离教室。我有气无力的趴在课桌上，一个熟悉的身影，原来是苏老师。苏老师弯下腰来，轻轻的拍了拍我的肩膀，温柔的问我：“现在难不难受了？能坚持上课吗？没事儿吧？要不要叫你的家长来接你回去？”我摇了摇头，苏老师掏出纸巾，轻轻的擦掉我嘴角的呕吐物，我看苏老师眼里流露出着急的目光。顿时，一股暖流遍全身，眼眶里的泪水直打转。苏老师低头看到了地上的'呕吐物，叫一位同学去拿沙子，苏老师蹲下来把沙子均匀地倒在了呕吐物上，又拿起扫把、簸箕，仔细地扫掉了呕吐物，呕吐物发出阵阵刺鼻的臭味，但老师却没有一丝犹豫和嫌弃，让我心里暖洋洋的，多好的老师啊！她就像我的妈妈一样。我突然觉得自己好多了。
这就是我的苏老师，他慈母般的关心和爱护让我感受到了温暖，他永远是我最敬爱的老师！
难忘的老师作文6
回忆起五年来那些教过我的老师，想起来的可能是严厉的谢老师，可能是有趣的朱老师，也可能是和谐的张老师，但我最喜欢的，还是现在的班主任戴老师。
有趣至极
戴老师的课总能让我们哈哈大笑。这可不，今天我们学《登徒子好色赋》。讲到“东家之子”时，戴老师立马把“惑阳城，迷下蔡”改成了“惑阳城，迷采芹”（采芹是我们班中队的名字），接着又“趁热打铁”，又来一句：“嫣然一笑，啊，张毅诚倒了，啊，张叶轩也倒了。”让我们笑得上气不接下气。
两面派
“谁让你摸我的！”原来好动的张相宜又来偷摸戴老师的衣服了，戴老师立马转过头来，厉声呵斥，并告诉她：“上课注意力一定要集中！”。说完张相宜后，戴老师立马“阴转睛”，继续绘声绘色地给我们讲课。这表情变化比天气变化还快。
古文先生
想进戴老师的班级，你必须学会背古文。这可不是书中的`《游子吟》和《蝉》，而是《古文观止》中的《马说》和《前出师表》。有一次，戴老师还举行了个“背书大赛”，引得我们争相比拼，欲罢不能，真是名副其实的“古文先生”。
还是位侦探
有一次，戴老师在一个学习软件里开了直播，来测试我们的背书情况。正巧，一个没背的同学被抽到了。那个没背的同学便以读书来冒充，立马被戴老师拆穿了。戴老师真是“福尔摩斯”再世。
这就是我的戴老师，那个令我最难忘的老师，那个似翠竹般屹立在浦师附小的戴老师。
难忘的老师作文7
在我上五年级时，吴老师来到了我们班，她有着非常高超的画画技术，也有很多好点子。
在一次画画比赛中，我正在构思，但怎么也想不出来，题目是《你眼中的.时间》。我想“时间又不是东西，不能直接画出来。它当然不是闹钟，对了，又像飞机又像蜗牛！那怎么画呢？哎……”这时，吴老师走过来开导我，说：“时间既不是东西又不是生物，我们是不是可以用怪物来形容呢？”真是一个好主意！就像一根针捅破了气球表面，我的思维就像氢气一样被放了出来。
还有一次我创作一幅作品，需要用铅笔勾勒出一粒粒细小的石子装在一个巨大的玻璃缸里，我有点泄气，抱怨道：“这么多石子，要画到猴年马月呀！”吴老师听到了走过来，语重心长地说：“当一个人在做某一件事特别认真时，他就成功了一半；当他做这件事特别有耐心，他又成功了四分之一；当他对做这件事特别有信心，那他又成功了四分之一。加起来，就是一！”
这句话经常会在我耳边围绕。每当我想要放弃时，就想起这句话；每当我走神时，也会想起这句话；每当我失去信心时，我想到的，还是这句话。
吴老师一直是我学习的榜样，不仅是因为她画画好，点子多，还因为她很会鼓励人。我很幸运遇到了这样的老师。
难忘的老师作文8
在我的记忆中，有很多令我难忘的老师。但我最难忘的，还是那位宿老师，他十分幽默。
宿老师与别的老师不同。他个子高高的，很强壮，身体不胖不瘦，三十岁的样子。一看就是教体育的，其实他是教语文的。头发很短，眉毛弯曲得像月亮，一双炯炯有神的'大眼睛，一看就很幽默，好像随时能蹦出一个笑话来。
他真的能随随便便就讲出笑话。刚认识他的那天，他向大家介绍自己，冷不丁插进来一句：“我有个习惯，作业故意不做的，死啦死啦地！”我们班哄堂大笑，都笑得前仰后合。这位“宿军官”可真凶啊！我一直到下课了，还在因为这件事而笑得合不拢嘴呢。
宿老师不光会讲笑话，他还会利用有趣的话语让一些同学意识到自己的错误。看，我们班又有同学上课开小差了。宿老师看见了，慢悠悠地走到他跟前。等他察觉了，“宿军官”已经开始发令了：“来人哪，把这人打出去拖死！”“拖出去打死”变成了“打出去拖死”，我们班的笑声估计能从三楼传到一楼。同时，我们也为那位同学捏了一把冷汗，担心他受“宿军官”的“狠虐”。只见“宿军官”脸色阴沉，低沉地说了一句：“上课注意听讲。”然后说：“我们继续上课！”同学们的笑声又一次巨浪般涌来……
这就是我记忆中最难忘的、最幽默的老师。
难忘的老师作文9
记得六年前，稚气未脱的我走进了校园，走进了启蒙老师的怀抱里。启蒙老师那双会说话的眼睛一直深深地刻在我的脑海里，是启蒙老师把我们从无知孩童变成了一个个有知识有理想的少年。回想起在母校的六年光阴，母校才是我们人生的第一个起点，启蒙老师才是培育我们这一棵棵幼苗的园丁啊。
记得有一次上课时，我和一位同学说话，老师看见后，给我扣掉了十分。说实话，当时我真的特别特别狠老师，狠她给我把分扣掉了。下课后，老师把我叫到她身边，抚摸着我的额头说：“孩子，不是老师要扣你的分，而是你要知道，现在六年级了，学习任务重，上课要听讲，不能说话。你要知道，老师这样做也是为你好，还有十几天就要毕业了……”现在想一想，老师说的也对，她也是为了我好，她也想让我们成为祖国的栋梁啊，哪位老师不想桃李满天下呢？
六年前的我们，是一群整天叽叽喳喳的.小孩子，不是三个一群就是五个一伙，回想起这些，我的眼泪总是夺眶而出。的确，毕业了，就可以离开老师的唠叨，离开那些讨厌的同学了，但是，这六年的回忆也随之飘落了。
也许是要毕业了，我的心里突然涌出了许多舍不得：
舍不得老师那双时常提醒我的眼睛；
舍不得亲爱的同学们；
舍不得那片绿绿的植物园；
舍不得那块共同演绎我们快乐童年的舞台；
舍不得亲爱的启蒙老师们；
舍不得……
难忘的老师作文10
在我的记忆中，许多往事渐渐淡忘，但田老师的音容笑貌却越来越清晰，他的教育教学方式更让我难忘。幽默使课堂充满活力。田老师的课与众不同，虽然是英语课，但却幽默风趣。什么“天才是天生的蠢才”，“偶像是呕吐的对象”等之类的另类思维让人忍俊不禁。说真的，我们谁也不愿意分散注意力，生怕一不留神，幽默和笑话就会悄悄溜走。尽管每节课的笑话只有一两句，但加上他那幽默风趣的表情和动作，就足以让同学们笑得前仰后合了。
“温柔教育”法，也是同学们喜欢田老师另一个理由。比如有一些同学的作业没有及时完成，他绝不会像其它老师那样大发雷霆，更不会有暴力倾向。他与你面对面，那种平静，平静得让人低头，让人羞愧，那娓娓动听的话语如春风带雨，一个劲儿地融入你的心灵深处。话语中蕴含的那份关心，那份理解，那份慈爱，那份期待，真的.是“随风潜入夜，润物细无声”啊！田老师的课总能与游戏相伴，与生活同行。课堂上，与生活有关的听说读写等各类英语游戏层出不穷。其中最让我难忘的是“句子接龙”和“竞猜游戏”，“分角色表演”更是妙趣横生，让人留连忘返。
敬爱的田老师，你现在在哪里，您还记得我吗？
难忘的老师作文11
要说留给我印象最深刻的一节课，那就是钟老师上《家乡的古建筑》了。
这不，美术课来了，一位笑呵呵的老师进来了。这节课讲的是《家乡的古建筑》，老师给我们讲家乡的堡垒遗址历史，他是这样讲历史的：上个世纪，一个来昌江县考察的日本学者（实际身份是日本少佐，日本间谍），在河边洗澡捡到一块光滑的石头，他拿到家里，发现锅和磁铁都被石头吸走。少佐觉得奇怪便研究起来，发现这是一块铁矿石。他通知日本军队来昌江石碌挖铁矿，运回日本造航母，战斗机。
日本人逼着中国人在保平，乌烈，昌化建堡垒。那当地人为什么帮日本人建呢？因为日本人抓走了他们的亲人。有一天，打显村的人忍无可忍，就派了三个村子里最强壮的去打日本人。但是不幸日本人抓到了。日本人就残忍的把他们一个个刺破肚子，绑在操场的木头上给日本兵练刀法。这个举动使全村子的人愤起抗日，日本人被赶走了，他们烟囱一样的'堡垒还是让村民感觉恐怖，所以堡垒随后被拆除！但是这些堡垒的遗址还留存着。虽然破败，但也算历史建筑。
我听得入了迷，钟老师每节课都会讲这些娓娓动听的故事，我身临其境一般。他的美术课，我能听到许多故事和历史，还有笑话。课堂如春雨点点滋润着我们。
美术课让我快乐，让我知识丰富。老师，我深深的感谢你！你的教诲之恩，我终身难忘！
难忘的老师作文12
他，平时喜欢穿西装，戴着一副黑边眼镜。虽不时尚，可看上去颇有风度，他就是我们最敬佩的“孩子王”——叶老师。快来一起来一探究竟吧！
他每次都是微笑着走进我们班上数学课，不管是多难的题目，只要一从老师嘴里说出口，我们马上就能理解。叶老师好像散发着神奇的魔力，我们大家都被他迷住了。平时爱开小差的同学，一到他的课堂上，各个眼睛瞪得圆圆的，生怕落下一个知识点。下课时，我们都不舍得叶老师离开班级，就像叶老师一出去就回不来了似的，不是追着问老师上课的题目，就是有人缠着问有没有要写的作业。我们绞尽脑汁，想出各种办法留住叶老师，能多留一秒是一秒。直到上课铃响起，我们才不情愿地回到自己的座位上。
每天放学你都会发现叶老师抱着一大摞作业本搬回自己的办公室，这个时候，同学们都会争先恐后地冲上前去帮助叶老师，其实是在创造和叶老师聊天的.机会呢！
一次，我值日完天色已黑。此时，天空只有星星在空中舞蹈。我正要踏出大门时，无意间看到了朦胧的微光。仔细一看，原来是叶老师在办公室里批改数学作业本。只见他低着头，用红笔在作业本上划来划去，还不时地捶捶背。第二天，叶老师依旧精神抖擞地给我们上课，我翻开作业本发现，上面满是密密麻麻的修改意见。
这就让我难忘的叶老师，可是叶老师在三年级的时候被调走了。不知道叶老师现在还好吗？叶老师，我好想您啊，希望你能再教我们！
难忘的老师作文13
在我六年的小学生涯中，遇见过许多老师、同学。尽管有些人已经忘记，可三年级的那位语文老师，我至今难忘……
他复姓欧阳，我们都亲切地称他为“欧阳先生”。他留着平头，浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上是一副阔边金丝眼镜，能说会道的嘴巴总会道出无尽的知识。
欧阳先生的教学方式很独特，每四节课中就会安排一节课讲课外故事，他讲故事十分精彩，在我们听得入神时，就会突然冒出一个问题来考我们，或者把“惊堂木”往桌子上猛一拍，使原本枯燥的.语文课变成了一场引人入胜的评书。一开始，我真是又惊又喜又怕，惊的是我以前从没见过这种教学方式，喜的是学习语文课有趣极了，怕的是语文课会不会赶不上进度，毕竟四分之一的语文课都变成了评书。事实证明，我多虑了。为什么呢？
因为一场又一场评书，在默默提高着我们的思考能力，培养我们专注的听讲精神，原本三节课才能上完的内容，老师只用两节课就上完了，而且上得更有质量。在不影响书中知识的情况下，我们又平添了许多课外知识，真是一举两得啊！
检验知识的最好方法就是考试。一场语文考试下来，我们做梦也没有想到，原本十几名不及格的同学全及格了，班级排名也从垫底一跃而上，冲到了全级第一！而这一切都要归功于欧阳先生。
尽管欧阳先生只教了我们一年，但他在我心中已经留下了难忘的印象。
难忘的老师作文14
你们猜一猜最令我难忘的老师是谁呀？那就是———花老师，他是我四年级的语文老师。
花老师瘦瘦的、高高的，戴着一副眼镜，他最大的特点是喜欢提前准备。
有一天早晨，离运动会还有一周，花老师就提前帮助我们练习了。
我们班有一个同学问花老师：“花老师，运动会下个星期五才开始呢，为什么这么早就练习了？”
“就是，就是。”几个男生纷纷说。
“只有提前准备，才能取出好成绩。”花老师心平气和地说。
老师拿好提前为我们准备的早饭，手臂一挥，随着一声枪响，同学们飞快地跑了进来，有的健步如飞，有的像草原上的野马。很快，他们到达了终点，有的气喘吁吁，有的若无其事，有的`已经累趴下了。
“你们要好好锻炼，才一圈，看，你们有些人都累趴下了。”老师失望地说。
一天天过去了，随着老师每天的魔鬼训练，我们终于都成了草原上的野马，都已迫不及待期待参加运动会了。
比赛那天，我们得了第一名。全班的欢呼声，振动了整幢楼。老师开心地笑了又笑。
我清晰地记得，我在四（5）班时，花老师每讲一节课，都会提前准备好精美的课件和生动的故事，让我们更深刻地理解文章，走进课文当中，同学们听得入了神，每上一节课感受都是一种享受。
花老师教我一年了，可那句话永远浮在我的脑海中。“只有提前准备，才能取得好成绩。”老师的教诲之恩，我终生难忘。
难忘的老师作文15
提起钢笔来，纸上就会有他那和蔼可亲的笑脸，他对我讲的话回响在我的耳边。他就是我的潘老师，教我书法的老师。
他高高的，身体大约在一米七以上，有一头乌黑发亮的头发，一张瓜子脸和一双炯炯有神的眼睛，显得格外帅气。
他慈祥，温和，写起字来一丝不苟，他虽然不远近闻名，但能写一手好字。他在两年中一直勤勤恳恳地教我们练字，春风化雨，兢兢业业，让我和在那里学习的朋友写的字越来越好。
在一节课上，我们问他：“潘老师，您爱练字，您是怎么样练好字的'呢？”我兴奋得手舞足蹈，真想听一听潘老师练字的小窍门。可他说：“我每天下班后就回家练字，大约练的时候每天都忘记吃饭，你们知道吗？我常常梦游的时候还想着练字，就马上起来练字，我这一手字是跟许老师学的，我非常想那许老师，我忘不了他。”听了潘老师的话，我信心百倍，我相信我一定练的好，就一天天地跟着老师练字，不管是寒冬腊月或盛夏酷暑。
有一个星期天，我在那里一笔一划地写。那天，天气炎热，没有空调的书法班更热。我一横一竖地写，写一个字就差一个字。看着我写的字越来越难看，我的心情非常焦躁。潘老师一步一步地走来。我心想：到底怎么办？我想着不禁暴躁地挠起我的头来。潘老师看到我这样，便对我说：“青青，不要急躁静下心来，心静自然凉。”我静下心来，字也写得好了。
潘老师，谢谢你孜孜不倦教我，让我把字写的更好。您是我心目中的老师，永远崇拜的偶像。
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