我的老师作文15篇【精华】
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的我的老师作文,希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”如果学习的过程是攀过一座座书山,那么一位好的老师就是你跨越山峦的阶梯。如果学习的过程是摆渡学习的海洋,那么老师就是为你指明方向的灯塔。
升入初中以后,我有了新的老师,新的同学,在进入初中的前一天,我幻想着我新的老师的模样。见到她的第一次,她和蔼可亲地向我们介绍她自己。记得在学校的第一天中午,我就犯了错——中午不断地玩着电话手表,影响到了其它同学。彭老师把我叫了出去,我以为她对我将会一顿的批评教训,没想到她和蔼地对我说:“你这样会影响其它同学休息的,想想你在休息时被打扰是什么感受呢?”从此以后我学会了站在别人的角度看问题。再也不在中午休息时碰手表了。
我们的彭老师是一个充满活力的人。上课时,她能使肃静的课堂充满活力。就在你恹恹欲睡之时,见她在课堂上讲的眉飞色舞,听见粉笔用力在黑板上发出的“咚咚”声时,你又不得不精神起来了,老师的眼神也放出光彩,真的可以用手舞足蹈诸类的词语来形容了。
我们的`彭老师是一个平易近人的人。课堂上我们是师生,其它时候我们是朋友,她告诫我们要练体育。在夏日里,她大汗淋漓地和我们一起在操场上奔跑;课间,与我们一起谈笑。有她的陪伴,我们成长得非常愉快。
彭老师是一名负责的老师。见我们成绩退步了,于是主动提出放学后把我们留下一小时,有不会的题目可以向她请教,多留一个小时,自然是使人疲倦的。可每当我看见她坐在讲台上,聚精会神的批改试卷或是细心地给同学解说题目,却一点也不劳累的样子,我的精力又回来了,于是又提起笔认真起来了。
彭老师是我们的好老师,她和我们一起在奋斗。谁说只有你一个人在奋斗?老师也拿着笔做着相同的事。谁说只有你一个人在夜晚学习?老师和你肩并肩站在一起,谁说只有你一人在写作业?老师改着比你多四十多倍的作业。
老师,您默默的做着一座灯塔,一座阶梯,辛勤地教我们做人的道理,有您陪伴,我们遇到再大的险阻和风浪都不会退缩!
我的老师作文2
一转眼,我的小学生活即将结束了,在我过去的学习生活中,我经历过的所有老师,每一位老师都是优秀的。但有一位老师鹤立鸡群,她姓杨。杨老师是一位年轻漂亮的女老师。
大人们常说:“黄荆棍出好人,不打不成才。”或许真是这样的,在面对犯错误的学生,一些老师势必会采取一点小小的暴力措施的。但杨老师就不一样,她是用说服教育,同学们犯错误了,杨老师从来不会动用棍子来解决问题。为了让同学服气,杨老师会给他讲故事,作假设,用道理来说服。
杨老师上课很是幽默。同学们都很喜欢她上课,每一次上她的语文课,我都听得津津有味,特别入神,仿佛所有的文章都变成了一个个故事,让我们沉浸在故事当中,完全融入课堂之中。下课后的杨老师总会抽时间与我们交流,谈我们在课堂中的'表现,或是我们对她的要求等。如果课间时间较长她还会与我们一起做活动,与男生打乒乓球。一些淘气的男生为了与老师在乒乓球技术上一争高下,不得不平时用功,完成学习任务后才有机会与杨老师“过招”。
杨老师关爱每一位学生。犹记得去年下学期的一天,快放学时,同学们都坐着不动,好像在等着什么事来临。这时,只见杨老师匆匆地走进教室里来,手里还提着一个盒子,径直地向我走来,她把盒子放在我的桌子上,用手轻轻地抚摸着我的头,俯下身在我耳边轻声地对我说:“祝你生日快乐!”那一刻,我简直就懵了,然后就是心中一阵激荡:老师怎么知道我的生日?!随后,杨老师又带领全班同学为我这个留守学生唱起了生日歌。一直没有父母在身边缺少关爱的我顿时热泪盈眶,豆大的泪珠不禁流通了下来。过后我才得知,杨老师本来在另一所学校开完会后专程赶回来的,而我们班上的几个留守儿童,杨老师都是放在心上,让我们不再孤单,享受到同等的关爱。
新的一学期到了,我一进教室,才发现迎接我们的不是杨老师。一打听,我们才知道:杨老师已经调到其他学校去了。我扔下手中的作业,发了疯似的去找杨老师,一层楼一层楼地找,最后,我在办公室里找到了杨老师。杨老师正在打包行李,我一下子冲过去,一把抱住杨老师,大喊一句:“老师!”泪水就止不住地往下流,片刻就沾湿了杨老师的衣服,杨老师转过身来,轻轻地为我拂去泪水,安慰我说:“小娇,你是个懂事的孩子,你应该明白,人总是要长大的。擦干眼泪,迎接新老师的到来。我相信新的老师会比杨教师做得还要好,你也会学得更好!来,让我们拉钩。”
我摇晃着头,只是一个劲儿的哭,不知什么时候,其他同学也来到办公室门口,每个人都哭了。
后来,杨老师走的时候,我们一直把她送上车,直到车消逝,我们都还久久地看着她离去的方向。
有人说:“教师是辛勤的园丁,无私地培育我们这些祖国的花朵,让我们茁壮成长。”有人说:“老师是梯子,让我们一步一步往上攀。”有人说:“老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。”我觉得这些都还不够,我还要补充说:“老师是春天的太阳,把爱的光芒洒遍每一个角落。”难道不是吗?
我的老师作文3
我上小学六年级时遇到了人生中一位最严厉的老师——冯老师。冯老师大约40多岁,看上去比实际年龄还要大一些,说话声音有点嘶哑,讲课时手里总是掂着一根棍子,不苟言笑,在她的课堂上,一双鹰一般的眼睛,扫描仪一般,在教室里扫来扫去,在她的课堂上上课秩序最好,刚开学我就对这位老师有了敬畏之心。
记得刚开学,同学们不了解她,老师去开会,同学们在教室里上自习课。她前脚刚走,教室里就炸了锅。有的在说话,有的在“串岗”(跑到别人的座位上),更甚者跑到黑板上乱写乱画,张二俊、郝君鹏吃了豹子胆了,在黑板上画了一个人不像人鬼不像鬼的漫画,同学们看到后哄堂大笑。他两个见同学们笑了,创作的激情更加高涨,将黑板涂鸦个遍,班里的纪律一下子坏到了极点。
突然,教室里静下来了,像大海的波涛一样,从后边一下子传到了前边,旋即一下子静下来了,我正纳闷呢,扭头一看,冯老师不知什么时候来了。只见她双手背后,疾步走到教室的前边,一脸怒气,似夏日里的一团乌云,两只眼睛里似乎喷出火来,周围的空气似乎在燃烧,一分钟,二分钟过去了,我们头勾得低低的',不敢直视老师的眼睛。
“是谁?捣乱的,你给我站起来。”一声霹雳过去,同学们不由自主地将目光都投向那几个捣乱者,冯老师不费吹灰之力,将他们几个一一揪出,刚才还在手舞足蹈的表演者,这一刻像霜打的茄子一般——蔫了。
冯老师惩罚的方法也与众不同,先让他们学习《入学手册》,一条一条的对照,看看你自己违反了第几条,然后一一列举出来。说话者发扬你的长处,每天将老师布置的背诵任务在上课前面对全班同学背一遍;乱跑者在操场上跑三圈;乱画者一周画一本漫画集,让全班同学欣赏,真可谓发挥的特长。
几个回合下来,他们一个个败下阵来,知道了老班的“特异功能”。捣乱课堂,违反纪律那是要付出代价的,渐渐地他们对老师的敬畏之心油然而生,佩服的五体投地。冯老师别说去开会,就是出去学习一周,仍跟冯老师在学校一个样子。
冯老师在教学上是很负责的,一个题只要有一个学生不会,就反复讲,知道你明白了为止,所以班里的数学成绩总是名列前茅。冯老师还管理着女生宿舍,一遇到那个女生生病,和蔼的一面就表现的淋漓尽致,想对自己的闺女一样护着学生,半夜去买药,不停地打电话直到家长来她才放下心来。
这两年,冯老师的头上已经有了些许白发,唉,这都是为了我们,操心操的。
我的老师作文4
“英语老师请产假了……”这个消息如插了翅膀在班里迅速传开,每个人的脸上无不洋溢着“幸福”。英语老师素以“超严之师”闻名于校,故她请假的消息虽不见得是什么天大的喜讯,却也是老天有眼了。
可好景不长,上英语课时,大家都傻了眼——怎么是她?她是个大学生,前不久给我们讲过一堂课,由于那堂课没有班主任或什么权威老师听课,班里异常混乱。临下课时,她愤懑地质问我们:“你们为什么说话?班里为什么这么乱?……”我们不以为然她的“审讯”,只在朦胧的睡意中漫不经心地数着她的“为什么”,惊异于她怎么在一分钟内连说了六个“为什么”。
自从她接管我们英语以来,不仅作业比前任老师有过之而无不及,还有一个最让人头疼的特点——来去匆匆,飘忽不定。一次,我们正在上“千年等一回”的自习课,她不知何时破门而入,竟悄无声息。一句“我强调一下英语作业”不知惊醒了多少狂写作业的“梦中人”,于是,大家把种种对她的不满都发泄在英语课上,使得英语课上“鼾声笑声聊天声声声入耳”。她呢,别看会喊会叫,却奈何不了我们。
但自从那件事之后,我改变了对她的印象。那是寒冬的一天。上午要上间操,我一向讨厌做操,再加上寒风刺骨,于是不知哪里来的勇气,竟决定躲在屋里,不上操了。可凡事都要找个借口才行,否则,班主任面前我可不好交代。关键时刻,我脑中倏地闪现出英语老师的身影。“对,就找她!”我胡乱编了个问题,朝英语办公室走去。敲了敲门,还好,她正坐在那儿备课,一副好认真的样子。我一脸虚伪地走了过去,笑嘻嘻地对她说:“老师,请问……?”不想,一颗小石子竟惊起了那么多层浪,我一个这么简单的问题竟引起了她的长篇讲解。她还举一反三、扩充延伸,我惊异于她的`学识,更感叹她的耐心,颇生几分敬意。从办公室出来,心里暖暖的……
后来,基于英语课的纪律问题,班主任和语文老师联袂训话,方才得知她当这老师也不容易:刚刚毕业,没什么经验,一天除了要上两堂课外,还要到其他班挨班听课。怪不得每天来去匆匆,原来也是有苦衷的。
那时候,正赶上我月考失利,心情郁闷。听到她的遭遇,不觉在心底深叹一声“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。是啊,很多时候,我们真的很努力很努力地想做好一件事,却还是做不好,那个时候,心里总是空空的,是多么需要别人的谅解和鼓励啊。
此后,英语课上,她仍然声嘶力竭;作业仍然很多;她仍然飘忽不定。只是,她的身边多了一个理解她的人。虽然,我从没和她说过。我知道,我们会一起努力,去面对自己,面对这个世界……
20xx年的最后一天,联欢会上,大家嘻嘻哈哈,开怀畅饮,她也笑得孩子一般开心。她又何尝不是孩子呢?我们都是孩子,都是在应试教育的狂风暴雨下努力拨开乌云的孩子啊!
我知道,有一天,她亦会离开我们班。但我的心底,永远都有一个年轻的女老师在讲台前声嘶力竭的身影……
我的老师作文5
我上中学认识的第一位女教师是我的班主任李老师,她也是我们的语文老师。
李老师不算太高,有一双炯炯有神的眼睛,在她的脸上,有一个痦子,衣着简朴。她很严格,却使我们笑口常开。李老师的上课方式和我经历过的所有语文老师的上课方式可谓是大相径庭。李老师在上课中,如果遇到不容易理解的地方,或遇到需要我们牢牢记住的地方,她就会用一种特殊的方式来世我们理解或记住。有一次,李老师讲课时,讲到一句话,让我们理解这句话,这时,李老师做出那个动作,然后再讲几句,我们就明白了。还有一次,李老师讲到《背影》中的一句话:“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”老师让我们记住“攀”、“缩”、“微倾”这几个动词,她怕我们记不住,就用四肢把这句话的动作做出来,这就使我牢牢记住了这几个字。
在一次考试中,正好就考了这句话,让你把这几个动词填进去,我当时直接把这几个词填进去,一点错误都没有。李老师对自己的工作非常认真负责。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有几次,李老师在上课时讲过的题,她看到有的学生的作业写的答案还是不对,李老师就把作业里发现的所有打错的题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。在上课之前,李老师总是要上网搜集一些与课文有关的历史资料,有时怕自己有的字没记熟,就亲自查阅字典,翻阅教参。到了八年级,我们开始学习说明文,有一些同学有点没学明白,李老师为了能让我们学好说明文,她不仅出了好几张说明文阅读的试题,还考我们能力培养上的说明文阅读试题,不管是出的试题,还是能力培养上的题,李老师都收走,自己认认真真地批。批完后,李老师都给我们认认真真地讲。正是由于老师和我们的'努力,在语文考试中,我们才能取得优异的成绩。李老师总是能和同学们玩到一起去。
当我们上体育课时,体育老师让我们自由活动,有的同学就在操场上踢足球,有时李老师会到操场上和同学们一起踢足球。李老师对学校的活动很上心。学校举办的合唱比赛、长跑比赛、运动会等等都是她参与过的。我们在排练的时候,李老师总是会站在我们的旁边,亲自来指导我们。最后,都取得了名次,获得了奖励。正是由于李老师的努力,才能使我们的成绩提高;正是由于李老师的努力,才能使我们班成为最好的班级;正是由于李老师的努力,才能使她成为学校第一届的育才真师。
我的老师作文6
她,时常盘着头,浓眉大眼,高高的鼻梁,一双灵巧的小嘴,总会出其不意地引得我们哄堂大笑。讲起课来总是那么绘声绘色、妙语连珠,她,活泼开朗多才多艺。高兴起来像个八、九岁的孩童,又唱又跳。她,争强好胜,勇于拼搏。一年多来,我没有从她的嘴里听到过“不”。她用她那拼搏向上的精神教育着我们,影响着我们,激励着我们。介绍到这
里,我想你已经迫不及待地想知道她是谁了吧?她就是我们的好老师—— 张老师。
说张老师的多才多艺是当之无愧的。在一次“六一”儿童节庆祝活动中,学校在大操场举行节目,张老师代表教师跳了一支舞。你瞧她,一手拿手巾花,一手拿舞扇,舞动得那样娴熟,时而上下翻飞,时而旋转跳跃,恰似那美丽的蝴蝶在翩然起舞。我们当时心里很自豪,因为那是我们的班主任老师。
说起张老师的好强,更使我们心悦诚服。学校每周一都要举行升旗仪式。每当轮到我们班旗下讲话的时候,老师总是说:“旗下讲话是一件非常神圣、光荣的任务,也是展示我们才华的最好舞台,所以我们要用我们自己的作品来展示自己,来创造我们自己的价值,只要充分地相信自己,大胆拼搏,你就会体验到成功的欢乐。”正是在她的影响下,我们在旗下来验证自己能力的好传统一直沿袭了下来。
要说同学们最喜欢的还是上张老师的课了。我们上她的课,从来不拘束。她呢,也经常提出一些有趣问题让我们回答。我们经过张老师一年的“培训”任何困难都难不倒我们了。同学们经常说张老师样样精通。的确是啊?课堂上她总是会很巧妙地将一些自己的特长融入到语文课上来。记得那次语文课,一上课老师便在黑板上写了音乐课上的几种节奏型。我们不知道这是干什么用的,大眼瞪小眼的以为老师上错了课。我们带着这个疑问等待着答案。一会儿,老师配合着节奏引出了格言,我们这才知道,原来老师让我们利用这些拍子来学习积累运用的,这样我们学得更起劲了,记得也更快了。
要说张老师的`严厉全班同学可是无不敬畏。记得那次紫璇犯了骄傲自满的错误,您惩罚她坐在讲台前听课,让她通过自己的感受认识自己的错误,任凭紫璇怎样请求原谅,您都毫不松口。使我们真正领略到您的说一不二。
可是您温柔起来却有那么可亲。记得那次您发自内心的日记,使我无法忘怀。您理解我们,我们明白,那一杯热水是如此的渺小,而您却如此看重她,可见,我们这群孩子在您心中的地位啊!您经常说您敬佩我们,而您才真正的让我们敬佩。
这一年多的时间,您用自己的心把我们的心紧紧地抓住了。假如有人问我,你心目中最好的老师是谁?我会毫不犹豫地回答:“张老师”
张老师高大的形象,亲切的话语将永远刻在我的心中。您已经把您的爱全部送给了我们,我们也会把我们的爱全部送您。
我爱您!张老师。
我的老师作文7
老师是天空中的太阳,在黑暗时,为你照亮人生的旅途;老师是大海中的航灯,在迷路时为你指引航程;老师有时又像默默耕耘的黄牛,辛勤工作,毫无怨言;有时更像一股涓涓流淌的小溪,滋润着那些茁壮成长的禾苗……
在我的生活当中就遇到了这么一位,在小学毕业决战中,改变了许多孩子命运的好老师——曲丽梅。
曲老师是一位50多岁的老教师,每年只教毕业班,而且她每次都会在六年级初,接管这个年级最调皮的班。可是到毕业时,她所教的班,一定能够取得年级第一的好成绩,而且是考上重点中学实验班人数最多的班。
曲老师个头不高,瘦瘦的,黑黑的,一双大眼睛炯炯有神,说起话来婉转动听。她一来到我们这个班级就做了一个决定:早上7点到校,下午管理班取消,15点放学。同学们听到这个消息都面面相觑,心想毕业班就这么轻松?很快曲老师还很神秘地给家长们开了一个班级会,跟家长们沟通了以上决定,奇怪的是,家长们还都很支持她。
带着心中这个大大的问号,大家第二天早上7点都准时来到了学校,看到六年级的其他班空无一人,我们议论着来到了教室。一进教室看到密密麻麻的拼音已经写了一黑板,有利索的同学细细一数,足有50多个词,看到同学们惊讶的表情,老师笑笑说:“孩子们,咱们早起不是来发呆的,快快写,早读开始我可就擦了。”来不及细想,同学们很快都坐下了,只听得见“沙沙”落笔声。很快30分钟过去了,大家揉揉写疼的手,把一早的劳动成果交到老师手中。心中不禁怀疑,早上都不放过的老师,晚上作业肯定不会少。这回大家落到她手中,肯定死定了。
随着一篇紧张而又有趣的语文课文讲解结束,曲老师开始在黑板上写今天的作业,大家都聚精会神地盯着她,因为大家都知道回家要复习家长们留的作业——奥数和公共英语,用来备战各个中学的考试,别说玩了,都不知道今天还能睡几个小时。大家的心沉到了谷底。
就在这时奇迹发生了。黑板上要求的作业只有两项,大约20分钟就能做完。同学们高兴得欢呼起来!曲老师转过身来笑着说:“你们想回家没有作业吗?”大家异口同声的回答:“想!”“那好,咱们就跟课堂要质量,在学校把作业写完,我的作业不要求多,但是只要求精。学校要求每个词写三遍,我只要求写一遍,但是必须要正确,否则错一个字全篇重写。而且你们要抓紧在学校的每一分每一秒,每天走之前我要判完作业。第二天再上你们再跟着我复习就行了。作为班主任我同时也会建议其他老师判当天的作业的。这样每天15点之后的时间就属于你们自己了,我想你们会很轻松地度过这一年的学习,考上一所理想中学。但是记住作业不能在老师讲课时写呀!好了,还有10分钟,快点写作业吧!”
随着一年轻松的学习,全班80%的同学均被重点中学录取,我也在一所重点中学的重点班开始了紧张的.中学生活。每当有低年级的弟弟妹妹问起我是怎样轻松的考上理想中的学校的,我就想起了您——我的老师,曲丽梅。
亲爱的老师,我想对您说:因为您一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄,愿我的谢意化成一束不凋谢的鲜花,给您的生活带来芬芳!
我的老师作文8
在上学的时候,我们会经历很多的老师,有的会对你有一份严爱;有的会对你充满热情和希望;而有的也会对你充满愤怒……可是他,是那么的特殊,那么的开朗,那么的严厉,但他留给我的是一笔笔不可磨灭的“财富”。
足球场上的他
他,是我的初中英语老师,个子不太高的他热衷于踢足球,每次学校去参加比赛,老师队伍中总少不了他的身影。在绿色的草坪上,他穿着显眼的明橘色的球衣,一会儿向左,一会儿向右的飞奔着,只见他轻盈敏捷的'带着球跑动,绕过了一个有一个的人,动作很‘老成’,估计是他儿时在足球队中磨练出来的吧,最激动人心的时刻到了,他右脚向后,想要用最大的力气去把球踢进网中,只听‘嘭’的一声,球进了,他高兴地在草坪上狂奔,那时的他在我的眼中是个孩子,很直接的,没有修饰的,他在足球场上的身影使我记在心上,使我留恋。
‘讨厌他’
“为什么总让我站着?”我用一种不讲理的语气对他喊着。这幅场面依然留在我的脑海里:英语课上,我总是不知原因的被他叫起来站着,有时甚至是一节课。那次,我终于忍受不住了心中的怒火,对他大吼大叫,他只是走到我身边,轻轻地拍拍我,示意我跟他出去。在楼道里,他与我面对面地站着,他说的一番话我还记在心中,他说:“我看到了你初三在英语方面的努力和进步,也发现了你在英语方面的潜能,我想你总不希望自己,依旧活在平淡英语成绩的排名中吧?你要相信自己,你很优秀。”还记得那一刻我的眼泪忍不住落下。我突然明白了,他让我站着是怕我跟别人说话,怕我睡着,害怕我不听讲。我发自内心的感谢他,后悔了之前对他的讨厌。
再一次的相聚
9月9日我和初中的好闺蜜一起去看望他,他心在依旧是11班的班主任,但是物是人非,他又在带新一批的初一英语实验班。我问他,他还让没让同学在课上站着,他摇摇头,对我说,我只让你站着呀!边说边一脸的坏笑。其实,我知道他是对我好的,他不仅帮助和给我提宝贵的学习英语的方法,还告诉我了一些学好高中英语的方法。我和他在办公室里,聊高中的老师,聊高中的学习,还聊高中所处的环境,他会耐心的听,并以我们这代人的视角,来宽慰我们。那一刻,我和我的朋友都敞开心扉,心中也有着很开心,很兴奋的心情。
他是我们的英语何老师,他的微笑和那句“你要相信自己,你很优秀。”这一频一笑都永远的留在心中,感激他,怀念他,不会忘却的还是他——何老师
我的老师作文9
每位老师各具特色,而我们班的班主任——李老师,正是一位可爱的老师。她有着一头漂亮的棕色卷发,身量苗条,笑起来有两个小酒窝。
李老师有时候也会“偏心”,而且“偏心”的让我们摸不着头脑。听到这里,你大概会疑惑了,你怎么会喜欢一位“偏心”的老师呢?
其实李老师既不偏心,女生也不偏心成绩优异的同学,但他对于班里内向不爱发言的同学却“情有独钟”。
有一次上课时,李老师看见我们班最不爱发言的王艺钦,犹犹豫豫的举了一下手。
“王艺钦,你起来回答这个问题吧!”李老师温和地说。
王艺钦同学害羞地站了起来,紧张的用双手搓衣角,低着头,没说什么。
“王艺钦,你要大胆的说一说呀!”李老师再次鼓励道,“没关系,大方一点,说出你内心的想法。”听了李老师的话,王艺钦稍微抬起了一直低着的头,手也自然地贴在了裤线上。
他深吸了一口气,说出了答案。但他的声音太小了,像小蚊子一样。就连坐在他旁边的`同学也没听清他在说什么。
同学们有的已经开始失去耐心了,不满的抱怨道:“王艺钦你快点儿呀!”
有的人话虽然没说出口,但是也撅着嘴,皱着眉头。
听了同学的话,看们大家的表情,王艺钦又变的紧张了起来。看了同学们一个个不耐烦的神情,李老师对我们说:“同学们,遇到这种情况,你们应该给予王艺钦同学更多的鼓励和耐心,我相信王艺钦同学一定能回答出这个问题。在同学有困难的时候,我希望大家能给予王艺钦鼓励,而不是埋怨。”刚才还不耐烦的同学,听了李老师的话,纷纷开始给王艺钦鼓励。
王艺钦听了大家的鼓励,放松了下来,信心满满的说出了答案。
看见向前迈了一大步的王艺钦,我们给予了他莫大的掌声,看见好久没发言的王艺钦大胆地回答了问题,李老师也欣慰的笑了。
听着掌声,我们发现王艺钦的头,不知不觉地抬了起来,脸上的自信满满,取代了害羞,曾经那副无精打采的模样也无影无踪了,眼睛闪烁着自信的光芒,仿佛换了个人似的。
李老师就是这样一个“偏心”的老师,你们喜欢她吗?
我的老师作文10
老师的眼睛
张老师的眼睛不大不小,厚厚的眼睛算不上漂亮,初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!张老师的眼睛还会说话呀。
有一天语文课上,张老师叫我们写字,我觉得自己写的很好,想去看同桌写的怎么样,我正转过头,张老师瞥了我一眼,好像在说:“认真做你的事不要转过去。”我赶紧缩回了头。
一天早上,石尚的家长来找张老师谈点事。他们在教室门口刚谈了一会,我们就象小麻雀似的唧唧喳喳吵起来了,张老师回过头,眼睛露出严厉的表情,好像在说:“坐好,学习靠自觉,难道你们这点自觉行的没有吗?”我们赶快坐好了。
还有一次,张老师在我们班上公开课,听课的老师有十几位,校长也在,同学们都很紧张,当张老师说道:“赵洲桥是谁设计的?”我想举手但怕答错了当着这么多人多没面子。张老师好像看出了我的心思,向我投来鼓励的眼光,好像在说:“你能行的。”我勇敢的'站起来说出了正确答案。张老师又露出了赞扬的目光,我知道,那是说:“你真棒。”
现在,当我看见张老师的时候,总是先看看她的眼睛,有没有悄悄话告诉我。
老师的微笑
老师的微笑是春天明亮的阳光,照亮了我们幼小的心灵;老师的微笑是夏天的雨水,滋润了我们的心田;老师的微笑是秋天成熟的果实,香甜流进了我们的心房;老师的微笑是冬天里抵御寒冷的太阳,温暖了我们的心扉。
老师灿烂的笑容是我前进的动力。
记得在我四年级的时候,我的绘画作品《掰手腕》在全国双龙杯书法美术大赛中荣获一等奖,我听到这个消息后,激动得不得了,我仿佛看到整个世界都在微笑地对我说:“你真行!”我按捺住激动的心情,从老师手中接过了奖状。只见,老师给了我一个微笑,说:“下次继续努力,争取在拿一个一等奖!”那种发自内心的微笑我永远也忘不了。
还有一次,我的数学考试的成绩是95.5分,我开心极了,因为我好一段时间没有取得这样的好成绩了。下课后数学老师笑眯眯地对我说:“玮颖,这次考得不错,下次争取考个100分哦!”我听了很高兴,嘴里好像吃了一颗糖,甜到了我的心里。
老师那灿烂的笑容仿佛在赞美我,与我一起愉悦,给了我无穷的力量,就像阳光洒满我的心田。
老师友善的微笑是我自信的源泉。
我是一个外向的女生,但我也有内向的一面,比如说:我怕发言、演讲等,还有些害羞。但这内向的一面却使我有了许多烦恼。记得不久前,语文老师让我们写对伍美珍作家写的《同桌冤家》的读后感并
演讲。可我不敢上台演讲。眼看大家都演讲完了,我还是不敢上台。这时,我看到老师
那友善的微笑,顿时信心百倍,我终于上台演讲了。
老师那友善的笑容一直鼓励着我,给我自信,给我勇气,就像号角吹起我前进的旋律。
老师的微笑就像一把金钥匙,开启了我的心灵大锁。我永远也不会忘记,因为它给了我许多美好的事物。我需要它!需要老师灿烂又友善的笑容。
我的老师作文11
时常收到学生来信,谈起我说过的一些话语和上课时的一些情形,这时我总会想起我的老师,想起他(她)们在我身上烙下的痕迹,那一次次美好的回忆。
张秋生老师
张秋生老师是我高中时的第一任历史老师。
记得第一节课,他在作自我介绍时说:“我姓张,秋天出生,故叫秋生,张秋生。”同学们都笑了,因为我们已为他的风趣幽默所折服,更因为他已走进了我们的世界。我喜欢历史,也许源于张老师的这种风趣,第一堂课上那个书写有点变异的“国”字,甚至影响了我后来的书写习惯。
历史是枯燥的,尤其是那些需要记忆的年份、过程、意义等,对我这个反应有点慢,记忆力有点差的学生来讲,那简直就是一种磨难。有一次,我无意间问起这个问题,张老师说:“如果存在上帝,那么上帝对每一个人都是公平的,也许你的记忆力不如别人好,但你的理解力一定比别人强。”理解力,让我找到了一条属于自己的学习之路。
没有现代化的教育手段,张老师却用风趣幽默、生动形象但不乏科学严谨的话语,再现了那一幅幅绚丽的历史画卷,置身历史课堂,我领略了更多书本上没有的知识。
王天海老师
王天海老师是我高中的第二任历史老师,也是我的第二任高中班主任。
王老师的课缺少了一点幽默多的是一份严谨。我们很少看到他的笑,尤其那些虚度光阴、不务正业的学生更是领略了他的严厉。而我的记忆里,更多的却是宽厚、慈爱和智慧。
王老师有两个孩子,师母是一位普普通通的农村妇女,家庭、工作让他显得有些苍老,于是他的教育哲学中多了做人、处事的教育,我们在潜移默化中都成了他的孩子。我喜欢这个角色,我感觉他就像一位父亲,他让我懂得了许多做人、求知的道理。一次,我和他谈到求知的问题,他说:“人,只有跳出自己的小圈子,才能看清自己;只有站在高处,才能看到远方的风景。”“站得高,才能看得远”,朴素的`话语影响了我的今生,时刻激励着我不断去学习,不断去探索,不断去追求新的自我。
曹大梅老师
翻开高三毕业时的相册,在一群高个子男生里面站着一个矮小、瘦弱却面带笑容的女老师,她就是我的第三任高中历史老师--曹大梅老师。
高三,值得我们永远记忆的一段日子。在那段黑色的奋征岁月里,曹老师的课本身就是一道亮丽的风景,吸引着我们去探索和追求;但曹老师更像一位朋友,关注着我们的心灵,关注着我们的成长,关注着我们的未来。在高考前夕,她将我和几名女生请到她家作客,任由我们去翻阅她过去的相册,去询问那些现在叫作“隐私”的事情。在谈到她们家大哥时,她的脸上洋溢的是一种幸福,她给我们说了这样一段话:“男女生交往是一种美妙、纯真的感觉,是值得每一个人永久珍藏的记忆,但我们应掌握必要的时间段:在初中找异性朋友,是沙子里面挑沙子,在高中是沙子里面挑金子,在大学是金子里面挑金子。”现在,我也常用这句话提醒那些迷途的少男少女,我想他们会和我一样,明白这句话的含义。
高中生活在匆匆中结束,转眼从学生到老师已有十几个年头。最近几年,也曾因机遇见过几位教师,却再也难以静心聆听老师的教诲。但他(她)们传递给我的智慧将永远烙在我的心里,影响着我的生活、工作和人生。
我的老师作文12
她是我的老师。她挂着一幅黑边小眼镜,脸上夹杂着许些皱纹和黄褐斑,平时看似不怎样梳妆打扮的头发却显得直而整齐,头发上夹着几条银丝,老师岁数也不小了吧。与老师交往也只有这么一年了吧!我的心可永远都不能忘了老师。我要用这篇作文来回忆老师,永远都不忘记。
——前记
亲爱的老师:
您好!
老师,我是您的课代表。平时我跟你相处的那一段时间看来,您是那么地和蔼可亲,那么地让我想叫你妈妈。我从来都没怎么听您骂过我,却能用你委婉的语言来教导我,下一秒我就要改正错误了。我可以承认,我从来都没有长大。因为自从上了初中以来,当了一次地理课代表,我就对课代表这个称号闻风丧胆了。那时的我一直都做不好课代表这个工作。收发作业都做得乱七八糟,有时还得小心翼翼。地理老师也不时地批评批评我。我只有一个人,我会感到无所适从,同学们袖手旁观,哪怕喊破喉咙,也无人理睬。上到讲台上带读的时候,我心里恐惧万分,声音也喊不出来。班主任也会指责我。我那时就发誓,若是地理中考之后,我发誓,永远抗拒课代表
可是,万事都是说起来容易做起来难。上了初三,老师您就让我担任了这个职务,不知是不是头脑发昏,刷地一下就答应了。可回到班里,才逐渐想起初二的`那个样子。“哎!后悔万分,不作死就不会死啊!”我心里郁闷道。可是,我的老师,您在无形之中一直鼓励着我,支持着我。您收作业会让另一个人帮我,而不是要让我一个人干完,我会顿时感到轻松得多,工作得愉快。您能把那最有趣的活,最说速度的活都交给我。例如拿仪器,跟老师您一起做实验啊…….每一次的工作我都发现我的能力在提高。上了讲台,有了您在下面!我能鼓起我的勇气,大声地讲,大声地领导着全班带读。放学后,老师您的那一份开朗也深深地感染着我,我知道老师您也是一个购物狂,常常上网围着电脑转呢!我和小伙伴们就围着您互相调侃,老师您的嘴角上扬,我的心也就快乐起来了。
老师您从不偏心,这我是知道的!您不像其他老师那样因为那些学霸成绩好,就多多提提他们,成绩不好的也只能留下来干作业了。你对我们一视同仁,给我们平等待遇,给我们一样多的作业。我们很多人都不会题目的。下课后,我常常看见你的座位被一群蜂拥而至的小伙伴们围起来,小伙伴们争先恐后的问这个问那个的。可您毫无怨言,为他们细心解答每一个步骤与过程,哪怕下课的时间仅有5分钟。你的课上得生动形象,就拿个镁条燃烧实验,发出那耀眼的白光,你为了不让那耀眼的白光刺伤同学的眼睛,亲自把窗帘拉上。您往往是亲自动手做实验,化学实验中放出的气体往往是对人有害的,但你不畏艰难,勇于奉献,只为了给学生传授知识。看到班上的每一个炯炯目光都对着您,老师您有没有感到一丝羞涩和一份自豪?
老师,这一路上有您,我的知识变得丰富,心灵变得开阔,自卑变得自信。老师,我爱你!你的身体一定要健康啊!
我的老师作文13
我父母以外的,对我美学意识产生影响的第一个人,是我小时候在少年宫学素描时的老师,他叫大明,就是大方明了的意思。他教的很多东西我都记不清了,它们早由语言变成了我意识中难以描述概括的部分。但他教过的一句话我不会忘,他说――“听着,世界上并没有绝对的黑色,你永远找得到更黑的黑。所以你认为的黑,其实是灰,也可以说是白色。”
他轻轻地说,我们郑重地听,即便似懂非懂。
每当我无意间想起许久许久以前,在那个下着柳芽雨的下午,在那个气氛并不活泼的下午他说过的这句只可意会、不可言传的话时,都会想起那个又矮又普通的画室。
在画室里度过的时光是最幸福的。大明那个充满美术天赋的儿子,总是拿着在小学美术课上的涂鸦向我们炫耀,说自己现在画得那么好,将来一定会超过爸爸。画室里的学生开始起哄,嚷着:“大明小心些,快要被天才儿子超过了哟!”大明的妻子总是一边给画室的学生们分水果,一边柔声冲着她的儿子叫道:“跑慢些!”
真是令人难忘的光景。我们,大明,还有大明的妻子、儿子就好像一个大家庭。一个永远少不了欢笑和俏皮话,总是吵吵闹闹却能在该静时静下来的大家庭。
大明只是个美术老师,却对我们的学习和生活十分关心。尤其是临近中考的学生,大明总是主动叫他们带成绩单来分析各科成绩。末了,大明就用力地拍着对方的.肩,用肯定的语气鼓励道:“是你的话,就没问题!”被这么鼓励着的学生,即使已疲惫不堪,也会露出令大明满意的、恢复了勇气与自信的表情。
画画实际上并没有外行人想的那么轻松容易。美术生是一种特殊的群体,总是面临着一次又一次突如其来难以意料到的抉择,真正能坚持下来的人并不多。我曾多少次猜想过,当那些将大明视为挚友甚至家人的学生们,当他们或是哭着或是笑着离开画室时,大明在想些什么呢?大明从不会去挽留,却总是在与离开画室的学生们爽快告别后,翻出他们的画,细细地欣赏着,摩挲着。
曾经向别人问过学画的理由。为中考,为高考,为约定,为梦想,为未来……不同类型的学生总有不同的答案。而大明的答案则是:“为了感受。”
“学画的过程中,你们的审美更加敏感。用画室里学到的东西,去感受自己,感受他人,感受隐藏在生活中的点滴美丽。最后根据自己比他人多收获的点滴美丽,去思考,去明白自己的存在意义。”这么说着的他张开双臂,与肩同平,爽朗的笑容让人安心。他的左手捏着画纸,右手握着画笔,此时的画室成了这个容易受伤的小群体最能获得安慰和舒心温暖的地方。
绝对的黑色,生活中是不存在的,他的那句话,充满了哲理,里面包含了他对生活的认知、对美的追求,乐观的人生态度中冲淡了生活的遗憾和无奈。
可惜的是,一年前我离开了画室并一直未有机会再去拜访大明一家。或许一年的时间不算太长,但健忘如金鱼的我总是要经过一番努力才能想起他的样子,他那突兀的轮廓,他那分明的明暗,他那厚重的色彩……
“听着,世界上并没有绝对的黑色,你永远找得到更黑的黑。所以你认为的黑,其实是灰,也可以说是白色。”
这或许只是大明一时的有感而发,但我更愿意去相信,这是他那颗在热血中早已沉静下来的心所积淀下来的美学精髓。
我的老师作文14
三载授学情意深,聊聊清梦忆师恩。耳旁诵文声犹绕,字句细判纸尚温。
寄语切切泪留痕,细雨霏霏恨离分。培桃育李无怨声,硕果累累撷满盆。
——题记
无意间翻出旧日的作业本,稚嫩的笔迹,和你批改的痕迹,就那样和谐地交融着。一切仿佛回到了从前。你的容颜,还深深地刻在我的脑海里。长发随意地披着,个子不高,圆鼓鼓的脸蛋,笑起来有两个酒窝。那时的我,是多么敬畏你,而今,却发现,你是我生涯里,不可或缺的'人。这仅仅因为,你很讨厌
一、严苛要求
“这篇课文,重要的是读出语气语调!”你站在讲台前,锐利的眼神扫视着我们。你的眼睛微微眯起,头发随意披在肩上,眉头轻轻聚拢,一派威严的架势。“你站起来,读一遍给大家听。”我不情愿的起身,心中哀叹:为什么又是我。刚念了一个词,就被你不留情面打断:“第一个词读都读不好,怎么念的?回家有没有好好读背?”我心里苦啊。明明跟着录音读过好多遍,却还是读不好。“XM,你来读!”老天,明明都读得差不多,凭什么我来挨骂!怀着不满心理,我下定决心,早晚我要读到你找不出茬!
二、赏罚分明
“下面,我把试卷发下来。班里有两个99,分别是HXY和LCX,值得表扬!要再接再厉”难得看到严肃的你如此随和,竟然开了“金口”表扬我,周围同学纷纷投来羡慕的眼神。你的表扬“百年难遇一次。”我顿时觉肩膀那轻起来,完美坐姿瞬间崩塌。你马上脸就阴了下来,刚刚的笑容无影无踪,眼神冷冽至极,全教室温度跌至0度。胸脯起起伏伏。我从未见过这样的你,顿时吓得不敢抬头。班级里每一个人都吓得不敢出声。“你站起来”雷霆之声怒降,我条件反射般站得笔直。“考了99你了不起,连老师也不放在眼里了!年级里还有100分,你 什么呀!你看HXY也考99,人家骄傲吗?站十分钟清醒一下!”我低着头站着,悔恨在我心里翻江倒海。窗外天空阴着,很快下起了雨。真是“已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。”没说的,以后断不敢自傲了。
三、良苦用心
学期结束,我作为三好学生中的一个,留下来打扫教室。你和其他两位老师站在窗外聊天。当我扫至窗边时,忽听得你说:“LCX是心性聪明,但性格不好。若这样下去,不给她点心理压力,以后进初中吃不消。所以现在打压她才行。”我听完,心中仿佛被一道雷劈中。终于知道你为何三番两次打压我,为何永远看不惯我,为何明明可以一起受表扬,而我总是忽略在一边。那时你故意的!其实,你对我的爱,一点不比其他人少。只是方式让人难以接受。以前我会因为你的批评赌气,但现在看来,我终究还是太幼稚了。若不是你的“步步紧逼”,也许我真会如你所说,心理脆弱,但现在才发现,还是晚了。
可惜一切都太晚,只能借纸笔,挪空梦,细细品味你的爱,轻弹你曾写下的别国他话,夜听梦里烟花,为你译作弦上琵琶,唱尽韶华。我愿为你头顶乌纱,步步莲花,只为你一笑荣华。
我的老师作文15
最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来,她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔而美丽的人。
她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。
在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂,也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。
她爱诗,并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调,还能背诵她教我们的诗:
圆天盖着大海,
黑水托着孤舟,
远看不见山,
那天边只有云头,
也看不见树,
那水上只有海鸥……
今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!
像这样的教师,我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?我们见了她不由得就围上去,即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。
有一件小事,我不知道值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲非常牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来,把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里,然后磕了头,抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿啰!”那时的我,真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评了我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常,可是回想起来,那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的'人啊。
每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!……至于暑假,对于一个喜欢她的孩子来说又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在堂屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时辰,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我:
“你要去干什么?”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么?”
哦,我才醒了。看着那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会,我才睡熟了。我是多么思念我的蔡老师啊!至今回想起来。我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋的人们也难比啊!……什么时候,我再见一见我的蔡老师呢?
可惜我没上完初小,就转到县立五小上学去了,从此,我就和蔡老师分别了。
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