我的老师作文（荐）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
我的语文老师叫李健，他脸上整天挂着慈祥的笑容。他是一位非常优秀的老师，常常陪我们做游戏，说笑话，陪我们吃饭，给我们讲故事，教给我们许多做人的道理。
那是上个星期四的下午，老师给我们每人发了一张阅读理解的练习题，恰巧，最后一张是一面的，老师把他发给了杨天达。因为杨天达是我们班最差的学生，那张一面的题他如果会做了也很好。这时，乔俊萱说：“凭什么他的少，这不公平，老师偏心”。老师听了这话，一气之下把乔俊萱的'练习题给扔了。是啊，老师并不是故意的，我们见此情景，都很难过，我相信乔俊萱更难过，因为她为自己的所作所为后悔。老师又发话了说：“不想做可以不做。”我听到同学们不约而同地说：“我做，我做。”我看了看乔俊萱，她正在流眼泪呢。我安慰她说：“没关系，要坚强。”这时老师走出了教室，接了一个电话。孟祥卿偷偷摸摸的过去听老师讲话，回来说：“不好了，不好了，语文老师指不定哪天走呢。”我们都很吃惊，不明白她说的什么意思呢。她又解释说：“语文老师真的生气了呢，从没见过语文老师生这么大的气。”我们班从来不哭的杜金格听了留下了眼泪，孟祥卿又说了一些关于语文老师的话。她说着说着也哭了，我不知不觉也留下了眼泪。
第二天早晨，我来到学校，老师早就在我们班里了。他知道我们昨天哭了，还安慰我们，要我们记住“淑女”两个字。听到这话，我们彼此都多了些安慰。老师还说：“是谁说我走的？”我们异口同声的说：“孟祥卿！”老师作势要打她的样子，把手抬得老高，然后又慢慢落下。
再说说老师陪我们玩游戏的吧。进行了一天的紧张学习，下午老师决定让我们放松一下，来到操场上，老师陪我们做游戏——“小八路”。这是我们天天都玩的游戏。啊哈，老师今天运气不好哦，上来就成了“坏人”。他的任务就是把“小八路”全给抓住，可是呢？我们随时可以说“小八路”，我们如果说了小八路，老师就不能抓我们了。刚开始我就被抓住了，可我有办法了，我假意动了一下，然后趁老师不注意想把他抓住，可老师跑起来就像只兔子，我累得气喘吁吁，向老师认输了。和老师在一起我们有数不清的快乐。
在这里我要真诚地对老师说一声“谢谢您”。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。我爱我的老师。
学会感恩，才会报恩。多一些理解，多一些信任，才会有更多的和平相处。
我的老师作文2
我讨厌一个老师，他姓许。
他是我的课外老师，他的介绍上有一张照片，那张照片上，许老师看上去十分和蔼，我认为他是个心平气和的书法老师。可当我上了他的课后，我的想法有了变化。
上第一节书法课前，我满怀期待地来到教室。
时间到了，许老师开始讲课，他把一堆东西发给我们，有毛笔、砚台、有纸、有墨水。
老师先在一张纸上画直线，让我们也跟着画，我画了两三张纸，感到十分枯燥无味，就开始走神了。老师看见我发呆后就破口大骂，口水飞到我身上，于是我就打心底里开始讨厌他。
好不容易到了下课，许老师刻不容缓地布置了作业，看到作业的数量后，我惊讶地张大了嘴，感到了一种无形的压力。
我带着一肚子的'气回到了家中，气愤的我潦草地完成了老师布置的作业，一边写，一边骂许老师，骂他没有人情味，骂他是个粗暴的人。
一转眼，下一节书法课开课了，许老师看了我交上去的作业后，“骂瘾”又一次发作了。他把我叫了过去，劈头盖脸地就是一顿痛骂，说我画的线弯弯曲曲的，不堪入目。
我的心灵受到了一次打击，从那时起我就开始记恨这个许老师了，他成为了我的敌人。
几次课下来，许老师又树立了许多敌人，那些字差的同学成了我的队友，一同对抗许老师。
我们经常一起恶搞许老师，时而把他的教科书藏起来，时而把他的毛笔扔垃圾桶里，时而……而老师面对我们的恶搞，毫不畏惧地开始反击，到了最后，他使出杀手锏——告家长。
“此招一出，众将皆输。”一回到家，我和队友就遭受了爸妈的“男女混合骂”。被骂后，我把一切的责任全推到了许老师身上。如果他不告家长，我就不会被骂。
于是我也放了大招——全力恶搞。我早早地来到了教室，在老师的椅子上放了墨水，在课本上涂上颜色，并在作业本上写上“二逼老师”几个大字，并用上厕所为借口逃课。当时我在厕所想，老师100%要出丑了，哦耶！
而我不知道危险就要来了。
当我回家后，我结结实实地挨了一顿打，从此之后，我就不敢惹老师了。
书法课结束后，我们班的人无不恨老师。我心想：我惹不起还躲不起吗？我不再继续学习许老师的书法课，和他说拜拜了。
当我离开书法班后，我竟然开始想念许老师了，没有批评后，我反而不自在了。
现在的我，每每想起那段时光，就有种说不出的感受。
这就是我的书法许老师。
我的老师作文3
初见您时，您是如此端庄而优雅；了解您后，您是如此严谨而教学有方，您的课让我如醉如痴。
非常期待的初中第一节语文课如期而至，随着上课铃响起，一位身穿印花连衣裙，头发高高盘起，系着精致丝巾的女老师快步走上讲台，面带微笑向同学做自我介绍，一边说一边转身在黑板上端端正正的写下了仿佛字帖般的自己的姓名。那一刻，她那优雅端庄的形象在我心中留下了深深的烙印。
然而在她那优雅端庄外表下也有严肃的一面。最近发生的一些事，让我对她有了全新的认识。
记得那是一个晴朗的上午，窗外的杨柳随风跳着一支支动人的舞蹈……
站在讲台上的您正热情洋溢地为同学们讲解着一首首富有韵律的古诗，而我却漫不经心的欣赏外面的美景。突然，一个响亮的声音击碎了我的胡思乱想：“xx同学，你来读一下这一段文字。”我惊慌地看了看四周，再望向黑板上我并不擅长的文字，我意识到，暴风雨要来了！
我慌忙扫了一眼，便慢吞吞地读了起来。
“同学，能把这个字再读一遍吗？”她走到我身边，侧着身子问。显然她已经听出了我读得不对劲。我擦了擦手心里的汗，清了清嗓子，重读了一遍。我不知道她为何与一向“安分守己”的我“作对”，心中暗暗祈祷着她不要再刁难我，可她再次坚定地追问道：“同学，你这个字读得准确吗，昨晚有好好查字典吗？”
我顿时涨红了脸，不是因为紧张，是因为害羞。我下意识地抬起头望了望老师的脸。天哪！她在对我笑！那笑容，是一种期待、一种鼓励，甚至是肯定！霎时，只觉得心底有一股压抑已久的热浪喷涌而出，把我对汉字的厌烦冲得一干二净。
我胸有成竹的读了起来，相比几分钟前的我简直判若两人。
话音刚落，耳边便立即传来了老师充满鼓励的话语，映入眼帘的是她那标志性的灿烂笑容。
此时，我难以抑制激动的心情，眼前仿佛又浮现出老师上课时的一幕幕场景——在同学坐姿不正时老师轻抚他的后背、手把手规范同学的字形、在同学紧张时以笑脸相迎；别紧张慢慢想想你能完成这个问题，上课要跟上老师的.思路、眼睛注视黑板，思想不得开小差———这是她经常教导学生的话语；今日我再一次享受了这份“殊荣”。
有的同学说她不讲情面，有的同学说她太严厉，有的说她是“双面”人——但在我看来她是一个能洞察学生内心世界，教学方法独特，又尽职、尽责的好老师。我为有这样的老师而感到幸运。
“哈哈哈……”那爽朗的笑声又在耳边响起。什么？你说这笑声似曾相识？没错，她就是我那开朗而又不失严谨，幽默而不又失严厉，常把笑容挂在脸庞的语文老师。
我的老师作文4
看见老师那劳累的背影，我不禁又想起了那些事。在老师疲惫的眼中，我们是她养育出来的一个个孩子。美丽的花朵是园丁辛勤培育出来的;懂事的孩子是父母言传身教出来的;知识渊博的孩子是老师呕心沥血教育出来的。
那是在一个风和日丽的上午，第一节课时语文课。贺老师迈着轻快的步伐走进教室。那天我们没有像往常一样喊“起立、坐下”。贺老师用粉笔在黑板上写了一行工整的字，让我们明白她的意思。当时，我们都不明白贺老师这一反常的举动。这时，贺老师走到我的身边，声音微弱地对我说：“你带领同学们一起阅读吧。”那一霎那，我明白了-----贺老师的喉咙“哑”了。老师那沙哑而又亲切的声音，让我心酸。我心里默默地喊了一声：“贺老师......”
当时我真的不明白，贺老师为什么不请假?为什么不去医院?为什么不请代课老师?为什么不回家养病?我满脑子的疑问，百思不得其解!
几天后，贺老师的喉咙有些好转。可是班上一些调皮的同学总是大吵大闹。贺老师嘶哑着声音喊道：“你们知道我的喉咙不好，还这样吵!”从老师嘶哑的声音里，我能感受到老师的疼痛。我原以为贺老师会狠狠地批评那些吵闹的同学。而老师却像慈母一样教育我们：要遵守纪律、好好学习。老师的这一切让我的内心无比的'感动和震撼。同时也有着深深地愧疚。我突然记起从奶奶那里听来的一付治疗喉咙的土药方。于是。我对老师说：“老师，用甘草、枸杞、麦冬、白菊花泡茶，对喉咙有好处。希望您早日康复”。贺老师亲切地抚了抚我的头说：“谢谢你哦!”我开心地笑了。
贺老师的喉咙一天比一天见好，慢慢地在恢复。几个不听话的同学依然在班上吵吵闹闹。贺老师很生气地说：“遵守纪律是养成良好习惯的基础，你们不要屡教不改。”班里顿时鸦雀无声。老师费力地咳了咳，脸咳的通红。看着老师难受的样子，我心里很不是滋味。
一段时间后，老师的喉咙恢复了，说话不费力了。看到老师的痊愈，我很开心。贺老师说：“她上次吃了什么坏东西，差点让喉咙失声了。现在已经好了。请同学们放心，同时也提醒同学们以后在生活中一定要注意饮食卫生”接着又语重心长地说：“谢谢同学们对老师的关心!你们都是好孩子，一定要好好学习，遵守纪律，成为国家的栋梁之才。”从老师充满慈爱和期待的目光里，我霎那间找到了当初那一连串疑问的答案。老师，您为了我们健康地成长，默默地承受着一切......
我们是一棵棵小草，在辛勤的园丁悉心培育下，我们茁壮成长。老师就是园丁。我们是一个个孩子，在慈爱的父母教导下成为一个个的好孩子。老师就是和蔼可亲的父母。老师，我们是小鸟，您就是蓝天。我们是小花，您就是草地。我们是孩子。您就是父母。老师，您用您的一切成就了我们人生的起点，也成就了我们美好的人生。
谢谢您!我敬爱的老师。我深深地爱着您!
我的老师作文5
我的老师闫政，是阿姨的儿子，今年刚上一年级。他不漂亮，也少言语，很善良。开始我见他只是逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做老师。许多人都笑我认一个刚上一年级的小孩子做老师，是我疯了，还是耍娇气？我说，这就是你们的错误了，谁规定老师就只能以小认大？闫政！闫老师，他是该做我的老师。
我和他去买铅笔。买上后，他没付钱，就拉着我的手往外走。我见了，心想：小孩子犯点儿错误没什么，没必要指出他买笔不付钱。这样，我在他的心目中威信岂不更高？于是，我对此事详作不知，也跟着他往外走。还好，店主始终没有查觉。快回到家了，我正为此事感到庆幸，闫政突然问我：“哥哥，咱们买铅笔是不是没付钱呀？”“你怎么到了现在才知道呢？”我笑着问。他一听，急了，撅起个小嘴，不满意道：“我当时是忘记了，可你当时为什么不提醒我呢？”一向能说会道的我也语塞起来。他又拉起我的手，朝文具店跑去。我说：“这次就算了吧，下次记住付钱就行了。”“不行，就是不行。”闫政坚持着：“老师说，小学生应该做到诚实守信。如果我不付钱，我就不是一个好孩子了！绝对不行！”
这简简单单的几句话，让我听了着实感到十分惭愧。想想，我学了六年的思想品德，成天把“诚实乃中华民族的传统美德”之类的话挂在耳边，还不如闫政的一句话来得实在。更可贵的是，他能做到诚实守信，我却口是心非。他是该做我的老师。
元旦那天，我买了很多好吃的，回到家正要敲门，只见闫政也提着一袋子好吃的气喘嘘嘘地走了上来。他可是楼里出了名的小谗猫啊，我见了他，赶紧把手里的好吃的藏到背后。他见了我，从袋子里拿出一根香肠和一袋锅巴递给我，并说了声：“哥哥，我买了很多好吃的，这些是给你的。”我感到脸上烫得厉害，但还是硬着头皮接了过来。
晚上，晨红阿姨（闫政的妈妈）和妈妈聊天，我听见晨红阿姨对妈妈说：“今天，闫政告诉我‘哥哥买了好吃的，怕我看见，便藏了起来，我装做没看见，还给了他哥哥一些吃的……’”听着，听着，我越来越感到惭愧。闫政毫不计较这些小事，还给我找台阶下，维护了我的自尊心，他真该做我的'老师。
我的老师对我没有悬河般的教导，不布置作业，他也从未有我这么个学生得意。我琢磨，或许他这样就是要我明白：“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的，他使我知道了我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要感到羞耻的。所以，我没有理由不称他为我的老师！我的老师将不会只有我一个学生吧？
我的老师作文6
知识为人类开辟了认识世界，通绝宇宙之路。而教师则带领我们打开了知识的大门。教师的工作没有轰轰烈烈的场面，只是一方小小的讲台上默默无闻的耕耘浇灌。平凡而艰难，却蕴含着伟大，创造着神奇。
从开始上学至现在，这些年，我们在学校和老师在一起呆过的时间比父母都长。作为高三一名住校生更为如此，一个月有二十九天与老师、同学在一起。
我们班主任是我上学来第一个男班主任。他个头不高一头短发。满是沧桑的脸上，架着一副眼镜。眼镜后面，则是一双无时无刻都在督促我们的眼睛。可表面严肃的班主任，在熟悉了之后才发现，他其实很可爱。他总喜欢在班会上给我们讲他的故事：从几分钱的`饭菜到几块钱的学费。他说上大学时只在家里拿了几百块，其余的都是自己兼职得来。他想要在我们心中树立一个严厉的形象，但败给了心软。他爱说笑，曾说一个大学同学体育特别差，差到跑一百米落别人一百米跳远，跳得比女生还近，铅球几乎砸到脚。讲这些话在他口中说，出哪里还会有什么严厉的形象可言呢？
虽然他经常和我们开玩笑，但严肃起来还令人心尖发颤。那一次早操，我迟到了，回来之后就把我叫出去谈话，说：“别人都不迟到，怎么就你迟到了？不会早上早起一会儿。”这番话吓得我都不敢抬头看他。他罚我在外面站三节课，由于那天天冷，他心软了，冷着脸对我说：“你进来吧。”虽然他看起来这么严肃，其实就是刀子嘴豆腐心。
他经常心口不一。今年平安夜那天，我期待着一个苹果。但他却说：“这是外国的节日，过什么平安夜，好好学习，以后想吃自己买。”这话令我很失望，以为今天不会再有苹果吃了。结果那天晚上，班长却提了两大袋苹果进来，说是老班给买的。那一刻，我仿佛听到了花开的声音，每个人脸上都充满了喜悦和感激。那天晚上，班主任专门来问我们好吃吗。我们都叫着好吃，好吃。他却嘟囔说：“有什么好吃的，这一个个高兴的。”老师，虽然那个苹果长得不好看，但真的很甜，我感觉这是我吃过最甜的苹果。
经过这么长时间的相处，我感受到了他对我润物细无声的教育和关怀。他总是在我遇到困难的时候指导我，在我迷茫的时候引导我，在我犯错的时候教导我。
这就是我的班主任，一个幽默、体贴而严格的老师。
我爱我的老师。
我的老师作文7
当我从三年级升到四年级时，二班还有一位老师。她的名字叫钟老师。虽然她平时对我们很严格，但只要我们听话，她就会带我们去玩。
钟小姐个子很高，留着短发，有一双迷人的眼睛，眉毛像柳叶。她不仅是我们的老师，也是我们无话可说的朋友。你为什么这么说？还有一件事要说:
我记得那天我们还在学校的时候，天气很热，没有人敢在操场上跑步，因为阳光一直照射在操场上。如果新生不知道，去跑步。你不敢再来我们学校。这就是我们学校的魅力。因为天气真的很糟糕，我不停地喝水，喝完了所有灌满的水。丁，上课开始了，但因为我喝了太多的水，我突然觉得想去厕所。这让我很沮丧，有点后悔不该喝这么多水。所以我决定去厕所。我如此匆忙地冲向厕所，以至于忘了和同学打招呼，就去了厕所。老师一按铃就来到了教室。看到我不在那里，他问他的.同学我去了哪里，但他们都说他们不知道。我去厕所后，我开始跑，因为我们的教室在三楼。跑到教室喊:报告！“那我想没关系。然而，老师问我去了哪里，为什么我花了这么长时间才按铃去教室。我去玩了吗？在我说不之后，我解释说是美术老师王老师叫我下来的。她有事要告诉我。虽然说谎在我心里很不愉快，但是因为我害怕我的同学会嘲笑我和我喝得太多而浪费老师的时间，说谎也是恰当的。我用这个理由安慰自己。
课后，老师问王先生我说了什么。王先生一脸茫然，连忙解释说他什么也没找到。老师很生气，因为她从不喜欢撒谎的孩子。大课间休息后，老师让我的同学请我去上班。我觉得太糟糕了。老师必须批评我对她撒谎。所以我想:如果我上课再去办公室，老师就没有时间批评我了！所以我照我想的做了。虽然老师的办公室离我们的教室不远，我也在教室里，但我只是在教室边走边停。就这样，走走停停，走走停停，我的行动消耗了我的休息时间。虽然上课了，我的心放松了，但放松的心情并没有持续多久。运气不好马上就来。老师把我在这个班的错误告诉了每个人，并再次把我叫到讲台上，向班上的其他学生道歉，因为我非常担心他们。
这样，老师不仅没有惩罚我，还告诉我，如果将来有什么事情要做，每个人都会理解，如果我不说出来，很难记在心里。我认为在老师说的有道理之后，我们全班都给她姐姐打了电话，因为老师会把她学到的真理告诉我们所有人。老师是无私的，老师像蜡烛，我们像火，她让我们把她烧了，让我们成为我们国家的栋梁。
我们应该学会珍惜现在的每一刻，让那些担心我们的人和打开知识之门的老师说谢谢。他们全力支持和鼓励我们，希望我们能成为一个帮助我们国家的名字。
我的老师作文8
老师教我们什么叫“树人”，是坚定独立而强大的人才，我认为她就是，难能可贵的树人。
灌木老师，是我一直以来所喜爱与敬仰的一位对象，迄今为止，我都并未知晓她的本名，她自喻自称为“灌木”，学生们也就跟着这么称呼，当我了解到真正的灌木是怎样后，才发现她和灌木还真是一样一样的，独立而自由，虽矮小但生命力顽强。
灌木老师留着一头干净利落的短发，常梳成偏分的短刘海服贴地附在饱满的额头前，戴着一副复古的黑边圆框眼镜，不见她穿着旗袍就是看着袍子，不算精瘦的身材被衬的别有一番风韵，的确她的气质很适合古典这一挂的，和她教书的那个名为“朴田”的院子一样，沉稳大方又不失一份灵气，总宝贝着他那些掏来的古董，面上看着古板，其实也就是个爱玩的老小孩，不过多了不少阅历，“腹有诗书气自华”说得应该就是她这样的吧。
没怎么听，老师提过丈夫和子女，甚至连有没有都记不大清了，反倒是天天把院里的两棵松挂在嘴边，她换它们“朴田松”，常和我们讲关于它们的故事，同时也是她的故事。
老师总爱在松下呆着，那儿围了几个座儿，好像专门为她准备的，想感受一下还得和她赛赛速度抢一抢。上课前来的早些，见她还悠然自得地独自一个人在松下品茶，时时听琴声悠悠，时时听经书朗朗，我们在屋里，她在外头，花茶的香气飘到里头，清新淡雅却又有些勾人心志，我装作翻阅的诗集，不时又朝屋外瞄两眼，见灌木端起茶杯小抿了一口，随即又放下，半眯着眼静候了会儿，该是在回味唇齿间的余香，徐徐睁开了她那大大的眸子，回头又慢慢抬头扫了眼朴田松的全貌，这一举动的意味令我捉摸不透，似是在感慨它的存在，又像是在确认它的安好，我有些愣了神。这是春日的时光，再后来是冬天的日子。我来的时候撞见她在院里晃悠，该又是在陪朴田松吧，她盯着朴田松弯着卧着，看上去就快要撑不住的'那一段，略微攥了攥眉头，蜕去手套，轻扫了扫那块积雪，抚了下那还算结实的树干，才终于呼出了口仙气儿，舒展开眉头。
我顿时懂了朴田松的故事：生长被遮拦，艰难谋生，振翅欲飞，这不仅仅是它的故事，也是她的故事：被学校条框束缚，自己辞职出来创办学堂，到如今的红红火火，光明正大。对了！对上了！它是她！他她就是它！它是她的精神寄托！她是它精神最好的诠释！怪不得她最挂念的永远是它呀……
之前我说她像灌木，后来我又认她为朴田松，都说她的自立和韧劲，但扎的根又深了不少，枝叶又撑起了更大绿荫，又多了一份岁月的沉淀和坚毅。
老师教我们什么叫“树人”，是坚定独立而强大的人才，我认为她就是，难能可贵的树人。
我的老师作文9
从踏入学校门槛的第一天，我们便会遇到生命中不同时刻的老师。
而每一个阶段都会有一个另我们难忘的老师，一段难忘的故事，一段难忘的岁月，一个难忘的身影。
而最令我难忘的一位老师，却是这么多年来遇到的最凶的一位老师。
平头，浓眉大眼，嗓子粗矿，手臂壮实，打人一定很疼。这便是我对他的第一印象，而恰巧，在畏惧的基础上他教的又是我们的数学，这让我对他的畏惧进而演变成了反感。
小时候到现在一直对数字很反感，讨厌数学，讨厌数学课，讨厌那些蚂蚁般的小数点，这么多的讨厌加起来的总结是：我的数学真的很差。
他刚分配到我们这个穷乡僻壤的学堂里头，就很荣幸的变成了我们的数学老师，
第一堂课，自我介绍加课堂互动。一个个点名，教室里叽叽喳喳，我手心冒汗，紧张的头不敢抬。就怕一个不小心说错惹他不高兴了用那对壮实的胳膊揍我。到我时，声音小的几乎像是说给自己听；“我叫汤倩。”出乎意料，他却是温和的笑了笑，开始解析起我的名字来：“倩。单人旁加一个青。你爸爸妈妈给你取的这个名字好啊，人青人青，就是希望你以后成功漂亮啊。”当时听得一愣一愣，头一次感觉这么彪悍的外形跟温暖这两个字贴的好近。
都说喜欢一门课必须得建立在喜欢教这门课的老师的基础之上，可是这位姓向的老师教了我整整一个小学，我对这门课的喜爱程度一直也没超过百分之七十。只是不再讨厌，也谈不及喜欢。
数学课，做题互动。很简单的除法，到我时脑袋一片空白，傻愣愣看了半天，直到耳朵上有火辣辣的痛感传来，他的那点仅存在我意识里的温暖片刻间消失殚尽。
小时候的我们总是很容易喜欢一个老师，而讨厌一个老师也一定能跟得上两者更替的速度。这个年龄段的我们很容易以貌取人，比如说，美术老师长得很漂亮，所以我一定会学好美术，让她夸奖我。
相伴的日子说长有好几年，可是说短也就可数的那么些课时。长大，高中，大学，愈来愈多的形形色色的科目，可以选择喜欢的文科类，不用再学讨厌的数学，见过形形色色的导师，却只有这么个凶巴巴彪悍的身影在随着年龄的增加在记忆里头愈来愈清晰。个子不高，凶巴巴的脸在看到我们进步一丁点的同时偶尔笑起来也会透露出慈祥的味道。喜欢灰黑色的夹克，夹克的两肩总是有扑不尽的`粉笔灰。拉过我一次耳朵，那道不会的题到现在想忘记也忘记不了。
上大学前回了趟母校。还是那间教室，还是那个办公桌，可是我的这位凶巴巴的数学老师腰板居然已经微微佝偻。他问起我的高考，问起我的志愿。我的表情有点麻木，高考失利。分数让我与自己的理想失之交臂，所有人反对我选择的民办学校。又是我的这位凶巴巴的老师，凶巴巴的告诉我：“民办学校也能通过自己的努力让你朝着自己的梦想前进，只要你还有上学的意向，那么你就一定还有想追寻的目标。”第二次发现，其实这张凶巴巴的脸在岁月的洗礼下线条也开始变得很柔缓。
我的老师作文10
老师是各种各样的，然而我的三位主科老师可是最独特的哟！
电视剧迷
我的班主任——丁老师，可是办公室里大名鼎鼎的电视剧迷呢！我可是丁老师最忠诚的“小跟班”，经常去他办公室帮忙。这不，前几天，我发现丁老师经常看湖南台热播的古装剧“神雕侠侣”。有一次，她专心致志地看着电视剧，瞧她那嘴咧得，再一看，怎么这么严肃了？一到广告时间，她就开始抱怨。“丁老师，作业改完了。”我轻声说道，见丁老师不理睬，我又提了提嗓门：“丁老师，作业改好了。”“哦，作业改完了，回教室去吧！”瞧，丁老师竟如此入迷，我也是佩服啊！
书迷
数学老师夏老师可是一个不折不扣的书迷！
周日，我去夏老师家学奥数。一进门，你就可以看到一个高两米，长一米的书柜。他的房间更是书香满堂，随处都可见到书的踪迹。当老师给我们上课时，轮到我自己动手做题，夏老师又随手拿起一本《奥数教程》津津有味地看了起来，时不时地挠挠脑袋，思考着一系列的问题，题目做完了，非要我喊四、五遍，他才会答应我，我“无语”了呀！
网购迷
英语常老师，可真是一个实实在在的网购迷啊！
说起常老师，她最经典的动作，就是拿起她那引人注目的苹果6，网购许多稀奇古怪的东西，几乎每次给我们上英语课都展示一两个网购战利品。而且只要我们的任务完成，她还会分享一些她网购的趣事。呵呵。
这就是我那三位独一无二的三位任课老师。
她的眉毛细长细长的，眼睛炯炯有神，甚至可以用眼睛说话。她还有一个高鼻梁，一个不大不小的嘴巴，美丽极了！
徐老师对我们很严格负责。有一次，徐老师让我们工工整整的写文章。我就认认真真开始写，写的'手都酸了，“终于写完了。”我甩甩胳膊自言自语道。我看着我写的字觉得可以过关，就交给了老师。过了一会儿，老师叫起了我，我的心忐忑不安地跳了起来。“可千万别让我重新写啊，不然那得写多少啊！”果然，徐老师用信任和鼓励的目光对我说：“你可以写得再好一点，就重新再写一遍吧。”我回到座位上，我心想：这么好看的字还要重新写，怎么写呀？真懒得再写了。后来想了想，老师说得对，徐老师这么相信我，我一定能写好！说着我又工工整整地写了起来。这一次我写的比上一次好多了，果然过了关！我心里很高兴！
我们的徐老师讲课文也特别有意思。她每次讲课文的时候都会联想到许多故事，有的时候还会比划一些动作，有趣极了！总是把课堂气氛带得热闹起来，我听徐老师讲课的时候总是十分愉悦的！
有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。我们徐老师每天都很辛苦。她每天都要改堆积如山的作业，每天都要说比我们多几倍的话，很多次嗓子都哑了还要坚持上课，我们都看在了眼里、记在了心里。我觉得我们徐老师真的很辛苦！
这就是我们的徐老师，我们最爱的老师！我们也一定要好好学习，不辜负徐老师对我们的期望！
我的老师作文11
外面的阳光通过窗户照在我的书桌上，使我心中不禁想起了一个人，她使我至今难忘，也更加想念。
小学五年级时，我来到学校报名，也是，我第一次见到她，并不知道她后来竟是我的班主任，不知道后来我与她发生的许多事，不知道与她离别后会让我想念她。
我来到教室，并找了一个位子坐了下来，许多同学在叙旧，我也跟着掺和进来。教室里吵吵闹闹，突然，进来的是一个微胖，身高不矮也不高的女老师，戴着豹纹的眼镜，手中拿着一本厚厚的本子，将本子放在讲台上，便用温柔的声音，向我们介绍自己道：
“我姓熊，大家以后可以叫我熊老师，同时我也是你们的语文老师又是你们的班主任。”
我在将她仔细一看，她，不就是刚才我见过的那个人吗？熊老师刚来我们学校，对学校还不是很熟，变相我们询问学校的超市、食堂、宿舍。就这样我们与熊老师度过了一个学期，而我也与她越来越熟，我也当上了她的小助手。
记得有一次，熊老师在外面买了一袋子酸奶，当时，对于我们住校的学生来说，能喝上一杯酸奶也是很难的。老师便把我叫进办公室，对我说：“贝贝，你把这些酸奶分
给你们十个女生。”我拿着酸奶高兴地往教室里走去，由于高兴过猛把老师交代的人给忘了，好像是几个女生，我来到教室就随便发给了几个女生和几个男生。
中午，熊老师来到教室，问：“你们十个女生喝到了酸奶没？”几个没分到的`女生懵了，我也愣了，完了，怎么办？老师就当着所有同学的面对我说：“你怎么这么点事都办不好。”当时，我的眼泪流了下来，我不是因为老师的话而训哭的，是自己感觉连这点事都办不好而自责哭。下课，熊老师把我叫到办公室，我心中有些不安，到了办公室，让我想不到的是不是训斥，而是安慰。老师给我擦了眼泪，：“没事，不要哭了，下次只要记住老师的话就行了，好了，去吧！”老师的安慰，老师是相信我的。
或许从你们的角度来看，这是多么微不足道的小事。可是对于我来说，这是我最难忘的事。
六年级毕业了，这也许也是我最后一次与熊老师见面了。我整理好衣物，来到教室，等待着爸爸的到来。熊老师突然来到我的身边，对我说：“贝贝，你这是要走了，你还会记得我这个老师吗？”我点了点头，说道：“嗯！我还要谢谢老师，这两年来对我的照顾，我会记在心里。”老师笑了笑。爸爸来了，我与熊老师道了个别就走了。走了以后就再也见不到了。
开学了，熊老师给我发QQ，“你怎么还不来报名？床位都快被别人抢光了”。我看后，迟迟未回复老师，因为我不敢回复，这一刹那间，眼泪不自觉的从眼眶泪流了出来，拿出手机，拨动着键盘，“老师，对不起，我要转学了”。当时，老师并未回复我，可能是老师太忙了吧。两天过后，老师回复了我，“没事，你转学了，你一定要乖，听老师的话，如果你想回来，随时都欢迎你”。就这样我和熊老师就再也没有联系了。
到现在，我还没有忘记你，一个微胖，身高不矮也不高，戴着豹纹眼镜的熊老师。
您是我的老师兼母亲。
我的老师作文12
在我上小学四年级的时候，新转来了一位老师，他带我们班的语文课兼班主任。
李老师身材高大，一头卷曲的黑发在梳向脑后。衣着单调，但从来不马虎随便，一年四季仿佛都穿着那身白衬衣与西服，只有在寒冷的冬天他才会穿上一身黑色的冲锋衣，不过同样干净整洁。加之李老师那严肃，庄严的表情，处处都透露出严谨的学者气质，不禁令人肃然起敬，
李老师朴素却不是庄重的着装为他平添了一股学者的'气质，但真正令人不解的是他那衬衣袖口上的套袖。这一双套袖出现在如此严肃的着装上，显得十分唐突，这个行为使原本的严肃之气大打折扣，并且令人感到怪异。我在考完小升初后曾经问过老师：“老师，您为什么要在西服上穿套袖呢？”“咳，这个问题恐怕困扰你们多年了”，老师幽默的对大家说：“我之所以带袖套，是因为我常常要伏案写字，时间久了双袖便会磨破，如此一来衣服不再整洁，老师若是如此，岂不是伤了诸君面子”李老师的回答有几分道理，他一直坚持了下来，我去年教师节时还在母校看到他，李老师一直戴着套袖。
李老师可以说是我的恩师，是他的出现，让我喜欢上了学习语文。李老师是个学识渊博的人，但他从不因自己今天的成就而骄傲，反而是在每天学习新的知识。别的老师上课时讲字词通常会十分无聊，只会一次次的重复读音，但李老师会把字的字形写出加上分析，并且鼓励我们去查阅资料，深刻探究。并且李老师热爱唐诗，宋词与古文，每天中午在去宿舍和回教室的路上都会为我们讲述诗词，古文，也会给我们普及历史典故……也正因为如此，我才爱上了学习语文。这两年的学习中，李老师的朗诵，解读古文给我留下了尤为深刻的印象。每次上古文课老师便会精神抖擞地站立在讲台之上，让我们将书合上，随后便开始朗读。此时的李老师仿佛变了一个人似的，声音也与平时不同，抑扬顿挫，情感深挚。每每精彩处，便会看到他那沉醉忘我的神情，头微微后仰又向前颔首。读到忘情处，就会眯起眼睛，在文句后加上“咿，啊，呵”等词感叹来抒发情感，很有一种如痴如醉的感觉，读完后才慢慢合上书本，犹如从古文中的世界刚回来一般，久久才开始讲话……
关于李老师的事其实还有很多，但这两件事在我脑海中留下了深刻的印象。这就是李老师，一个严肃的学者，一个沉醉读书的老师，同时也是一位对我有着巨大影响的老师。
我的老师作文13
又是一年春天，明媚的阳光透过树枝照在桌子上，孟老师的字迹与我对他的记忆，依旧清晰。
——题记
孟老师有双深深的酒窝和特别好玩的虎牙。
去年秋，树叶变黄变脆，弱不禁风。就在某个周五下午，孟老师让我们测试，我因做得比同学们都晚所以收卷又晚了一会儿，又蒙头蒙脑地在班主任讲话时发语文作文。于是，班主任好像将他一下午积攒的火气统统撒在了我身上。我知错，心里面却浮着一种莫名的委屈堵在心口。
第二周，我的心里依然蒙着那层云，近视的眼睛模糊的视线与我情绪般低落。孟老师把我叫到办公室，他停下手中的工作，身体向后一仰，靠在了椅子上。当时办公室没有其他人，只有我的那句“报告”声在脑子里嗡嗡作响。孟老师先轻咳一声，我一下便紧张了起来，不自觉的.咽了咽口水。紧接着，他娓娓道来：“周五的事，你班主任跟我说了，其实吧，那时他在气头上，你恰好撞到了枪口上……”他声音很轻柔，却不乏硬气。那时他的嘴角向上提着，小酒窝夹得很深，漏出那对小虎牙又似有些不忍。我眼不知该往哪儿看，但他说的，都钻进耳朵，印在了心里。
一年时光中，他数落我的记忆少之又少，但赞扬的只记得很多很多。
去年夏，知了无休止的鸣叫着夏天。记得那时我在最后一排，风扇呼呼吹起的风刮动着他的衣衫。孟老师总是挺着他标志性若隐若现的大肚子，腰上系着小喇叭发出他的声音，嗡嗡作响，双手随他说话起着手势。那时他在讲作文，他总是在讲之前批改得那般认真。红色笔迹衬托着耀眼的分数，令人刮目相看的批语时不时打在我作文上。他总是对我说：“你的作文时好时坏，一定得每一次都好好写啊！”我有时不以为意，仍然继续潇洒的随心情。
终有一天，他的“跑题严重！审题！”几个字映入我的眼帘时，我才明白认真的重要性。后来，我的每篇文章都有尽全力，而孟老师却去带了下一级。
我的老师，他有着笑起来深邃的酒窝，好玩的虎牙。现在见他，没了以前的自然，而是多了些许思念、拘束和敬意；他仍比我高一头多，大手仍在他新学生的作文纸上写下遒劲的字。
愿回到那年夏天的初见，他一身西装革履，精神带劲，嘴角向上扬起，露出那对和蔼好玩的虎牙。讲台上的他背着手自我介绍：“我是你们的语文老师，孟老师。”他笑得如阳光那般明媚，映出酿着记忆的两个酒窝存在心里……
我的老师作文14
还记得耳畔朗朗的读书声，没忘记眼前热爱教育的她。
弹指间，20xx年的教学时光在指缝间悄悄流逝，但如今你还是在三尺讲台上孜孜追求着。甘当为我们指明方向的北斗星，用自己的执着演绎着平凡而美丽的人生，45岁的她还是如以前那样追求梦想，追求人生。她谱出了动人的篇章，让我们了解这个无垠的世界。她，就是小学时甘当绿叶的班主任——张翠玲老师。
她热爱着教育，在她的教学生涯中一直本着任劳任怨的原则，给我们做出重要的启迪。在小学时，老师最看重的就是做手抄报和诗朗诵，当时我一直以为做这些和学习无关的事纯粹浪费时间，但是当我步入初中的大门后，我忽然明白了老师为我们打下了坚固的基础。在小学，老师找来好多东西让我们背，《孔子》，《孟子》《古诗》，撑得我的头的大了，现在才有了真正的用处，正是这种对教育事业几十年如一日的热爱，才成就了他永恒的教育人生。
五年级因为要面临小升初，所以紧张的气氛渐渐在空气中蔓延。我参加了“争当小实验家——生物组”，每天下午要旷一节语文课去学习，剩余时间越来越少，可我已经进入下一轮比赛。有一天下午，我在匆忙赶向生物班时，正好赶上张老师出办公室，她愤怒中带些担忧：“学生物那么积极，语文不学啦啊?连作业都不问，你晚上不写作业啦?”我面带愧疚的.低下头，灰溜溜的走了。最后得到了淄博市一等奖的好成绩时，老师的脸上还是笑开了花，其实她并不是真的反对我参加比赛，只是怕耽误我的语文成绩。心中的温暖充斥着我的心脏。
随着时间的推移，越来越多的公开课，研讨课等竞赛还是一如既往的参加，并且取得优异的成绩，在家长眼中，这就是模范老师。像这种获奖的事情，数不胜数，从而获得家长口中“信得过”的美誉。老师特别注重荣誉，每一张班级奖状我们班都有，在学习中劳动，在劳动中成长。有比赛时，老师常常让我们做好充分的准备来迎战。
快毕业时，我们举行了一场篮球友谊赛，但在这场友谊赛的背后，老师付出了艰辛与时间，在比赛一周前，老师放弃语文的课程
来训练，比赛当天，全班人在老师的带领下为本班加油，因而获得了最后的胜利。在下课的时候，老师让我们多读课外书，使自己的作文能力有所提高，而每周4次的活动课，也被改成了语文，因此，我们每次考试语文分都是最高的，这让别的班羡慕不已。
她几十年如一日的教学态度是不平凡的，想想老师鬓角的白发，回忆起来她还是那么的无私，那么的美丽。回忆，让你如此美丽。耳畔又想起了朗朗的读书声，眼前又浮现出热爱教育的她……
我的老师作文15
一提起数学，我就头疼，那些公式，概念，枯燥极了，哪像语文中的“大漠孤烟直，长河落日圆”有气势！所以城门失火，殃及池鱼，我也把我们的数学老师整的很“惨”。五年级的时候，听说我们又换数学老师了，我又开始打算想什么鬼点子了……
上课铃声刚响，走进了一位女教师，我偷偷地赶紧打量了一眼，只见她穿着件蓝色的上衣，长发披肩，面容清秀，还戴着副眼镜，我想，她肚子里肯定有点墨水，看来不好对付呀……“同学们好，我姓乔，以后我和大家一起来学数学吧！”我正胡思乱想，只见她打开投影仪，啊？这不是唐纳叔叔给侄子们过生日时的场景嘛。这个老师还不错，上课先给放段迪斯尼动画片，我看行！
“唐纳叔叔过生日，给三个侄子分蛋糕，他给老大切了1/3，给老二切了3/6，给老三切了3/9。老大便说，不公平！不公平！老二也说，老三最小，蛋糕却最多。同学们，你们觉得唐纳叔叔分得公平吗？”“不公平！不公平！”我们异口同声回答。于是，乔老师便带我们画了三个圆，分别平均分成三份，六分和九分，表示一个蛋糕三种不同的分法，让我们比较三份中的一份，六份中的两份，和九份中的三份，到底哪个多。乔老师轻松地说：“同学们，这就是我们的第一课——分数的`基本性质。”哦，我这才恍然大悟，原来乔老师不是给我们看动画片，是利用动画教我们知识，数学原来这么好玩呀！
就这样。就像打开了一扇窗，我的眼前变得豁然开朗起来，那些概念公式变得条理清晰起来，特别是有些趣味数学，真是越看越有趣，怪不得有人说，数学是最优美的语言。在乔老师的帮助下，我的数学成绩进步了不少。可是好景不长——不知从什么时候开始，乔老师时不时咳嗽几声，当时大家都没在意，可是随着时间推移，乔老师的咳嗽越来越重，但她仍然坚持给我们上课，她真能忍，要是我爸爸咳嗽成了这个样子，早就吓得不得了，还不得吃药输液，再不行立马住进医院。那段时间，我清楚地记得她的脸色焦黄，头发也失去了往日的光泽，在黑板上写字时，脸上沁出细密的汗珠，眼看就要倒在讲台上了，无奈之下，最终住进了医院……
乔老师不在的这段日子里，虽然有别的老师给我们上数学课，但我们像是霜打了的茄子，个个蔫头耷脑的，老师提问，有一声没一声地应着……唉，我望着窗外叽叽喳喳乱叫的小鸟，心烦意乱的想，怎么乔老师的病还没好呢？上帝保佑！愿她的病快快好吧！
告诉你一个好消息，乔老师的病终于全好啦，明天就可以给我们上课了——可能是我的诚心感动了上帝。对了，我还有点零花钱没舍得用呢，明天买朵花送给她，好，就这么办吧！
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