我眼中的老师作文[精华14篇]
在我们平凡的日常里,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的我眼中的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我眼中的老师作文 篇1
当我踏入四年级的大门后,就与一个素未谋面的中年男子见面了。他个子中等,但体型微胖,还带着一个圆圆的啤酒肚,看着就有些滑稽!他是谁呢?他就是我们幽默的语文老师一一陈老师。随着时间一天天流逝,我们相处的日子就一天天过去了……我对他就慢慢地开始有了印象。
在我眼中,陈老师是滑稽、可爱的,又是敬业的,当然也有一丝小小的可恶。
“外公,再念一首,再念一首吧!"再念一首我就马上起床。”听,快听,这正是陈老师模仿小女孩可爱的声音演绎这《呼兰河传》里一个关于小女孩赖床的片段。这甜甜的萝莉的声音恐怕连故事里亲身经历的小女孩也要逊色三分呢!每当陈老师读《呼兰河传》都能模仿得惟妙惟肖,栩栩如生!所以,陈老师读《呼兰河传》时,总是最风趣的。
陈老师也是很敬业的。他身为一校之长,有忙不完的公务。学校一有什么节目,他不得不到场!因为学校公务实在太繁忙了,导致有时与上课时间发生冲突也是难免的`。这时,如果是别的校长,那么他一定觉得我是学校的领导,一定以学校的公务为重,落下几节学生的课也没有什么大不了的,可我们班的陈老师却不一样,遇见这种情况,他一定会提前调课,绝不会落下一节语文课。
风趣、敬业的陈老师有时也会有一些可恶。陈老师几乎每次都不在课上布置中午作业。虽说去他那问作业是课代表的职责,但每每让我跑二三回而碰不到您,真是令人恼火!也令同学们很生气!您每次都要等到中午快结束时,才慢悠悠地来布置作业,布置少就不说,布置多就给回家时增加了很大的负担。虽然这又是忙公务耽误的,但您是否可以早些布置作业呢?免得令人懊恼!
没错!这就是我们的陈老师。他幽默风趣,和蔼可亲,让我们的语文课永远洋溢着笑声。
我眼中的老师作文 篇2
“唉,回教室,上课了唉!”听到这熟悉中夹杂着搞怪的声音,我们便知道是那“人见人笑”的丁老师。听到“笑”,那可真是名副其实,只要上丁老的课,没有笑声才是不正常的。丁老师就是这么个幽默的`人,他常说:“谁在吵?吵得电风扇都受不了在那‘吱吱’地叫!”这时,我们便会自觉地闭上嘴了。因为丁老师的搞怪,使我常常认为他从没有什么烦恼,并且也不怎么关心我们的学习。可自从那一天……
下午的一节数学课,也许是我们太过分了,也许是丁老师心情不好,课上到一半,丁老师把书往讲台上一扔,生气地说道:“今天怎么回事?还想不想上课,烂死了,还有上课的样子?”我们被这突如其来的一幕吓了一跳,“算了!不上了,你们自己看吧!”说完,便打开门走了,我们也只好写作业过下半节课。
下课后,作为数学课代表,应该要去办公室的,我进去一看,平日乐呵呵的丁老师,此时面无表情地坐在椅子上,似乎在沉思什么,他见我来了,便叫我过去。陈成啊,我是不是教的不好,还是你们不愿意听?我顿时吃了一惊,我原以为丁老师要教教训我们一顿,没想到他首先总结自己的原因,立马改变了我的看法。没什么,你教的是很好,可能是因为平时太放松了,所以纪律不好。好的,那我以后管管。
还有一天在上,第一节数学课,我便去办公室拿东西。进去一看,丁老师还没来。我刚走出门,看见丁老师气喘吁吁地拎着包走过来。不好意思,来晚了。我赶忙过去帮忙拎包,包到我手里一刹那,很重,打开一看,全是练习本和试卷。我一下子明白了丁老师来得完的原因了,他把作业带回去批的。丁老师没有因为自己而把作业拖到第二天批,而是“今日事,今日毕”。望着这么有责任心的老师,在我内心深处的敬佩感,油然而生。
这,就是我心中那让我敬佩,又向往的数学老师!
我眼中的老师作文 篇3
我经常可以在上语文课时听到隔壁班传来的邓老师的高音。邓老师是负责我们六年级两个班的数学老师。
邓老师的咆哮
或许是明天要放假了心里兴奋,也或许本就不安分,打上课铃了男生们依旧在叽叽喳喳,比女生还像小麻雀,忽料一阵凉风袭过,我吓得猛然回头,只见邓老师眯着眼睛,我清楚地感受到了她身上那股散发着的令人毛骨悚然的阴气,全班鸦雀无声,她箭步走上讲台,把手上的教案往讲桌上一放,没有声音,却更让我觉得这是暴风雨前的宁静。“怎么,怎么不吵啦?”她厉声问道,见我们不做声,她正好借题发挥,把我们这些天的烂事都搬了出来,口沫似箭,发发扎我心啊!我们都像霜打的茄子,个个埋头不吱声。邓老师咆哮着,如电闪雷鸣,如洪水决堤,一发,便不可收拾。
邓老师芳龄几何?
邓老师的年龄,六年了,一直是我心中的一个谜,她好象很年轻。齐齐的刘海搭上圆嘟嘟的脸蛋,倒像是一个学生,她的办公桌上,放了许多可爱的'、让人忍不住想摸一摸的小玩意。她下课也喜欢和我们扯谈,一点也不见发威时的那股霸气。邓老师一直是我们心中最可爱的老师,但她有时又显得很大龄。总也会挂着几句长辈告诫晚辈的话。
不一样的邓老师
那是毕业联欢会。
喜悦中掺着几丝淡淡的忧伤。表演和演讲两个环节过后,便想起了一首让我发酸的曲子。邓老师眼眶红了,她抹了抹眼睛,望着我们这群日渐长大的孩子,她久久流泪……这一刻的邓老师异常的温柔,让我尊敬,让我心酸……
如今的我已经升入初中,回想起那久违的“咆哮”,我便有一阵热泪涌上眼眶……
我眼中的老师作文 篇4
一眨眼,我们小学六年的生活就要结束了,而和我们朝夕相伴的孔老师,也已经成了我生活中不可缺少的重要角色。
和蔼可亲的孔老师
刚上一年级,初次见到孔老师,我就被她迷人的外表吸引了——只见孔老师穿着漂亮的绿色长裙,系着银色的`腰带,手里提着精致的黑色小包,带着一副漂亮的眼镜,她微笑着,袅袅婷婷地站在讲台上,一副和蔼可亲的模样,让人不由自主对她产生了亲切感,想接近她。
第一次听孔老师讲课,就发现她的课堂生动有趣,一个枯燥无味的话题到了孔老师的嘴里,变变得精彩有趣。她始终微笑着,和蔼地看着我们,用她温柔而磁性的声音讲着课,每一位同学都禁不住竖起耳朵认真听讲……
那次上课我感觉头昏沉沉的,孔老师发现我的不正常,连忙走到我身边问我怎么了,关切地摸了摸我的头,发现我发烧了,于是赶紧到隔壁的办公室拿来一件外套先给我披上,又连忙联系家长……当时,我真的就认为孔老师就像妈妈一样亲切、和蔼、可亲。
尽职尽责的孔老师
孔老师作为我们的班主任,负责任是出了名的。那次排练元旦节目后已经六点多了,我从教室门口路过,发现教室的灯还亮着,难道是值日的同学忘记了关灯?我透过门缝一看,孔老师正在讲台上认真批改着我们的卷子,下午的卷子我们明明已经对过答案了,孔老师却还要再批一遍,孔老师是怕我们批改错了,漏掉了知识点。
要知道,当时已经六点多了,天已经黑了,学校的老师同学早回家了,而我们敬爱的孔老师却还在辛苦地……我的鼻子一酸,两行金豆豆便落了下来。
我眼中的老师作文 篇5
我的老师身材中等,个子不高,头发乌黑发亮,总是扎着马尾辫显得特别精神。她还带着圆形的眼镜,这使得她又增加了一分可爱。平时她总爱穿一身儿运动装,说起话来的声音也特别好听。哦,对啦,她还长着一张能说会道的嘴呢,同时她也很敬业。她就是我们的美术老师。
虽然我们只是在星期六见一次面,可这也让我们产生了感情。
每次上课时,她总会很用心并手把手的教我画画,等我再长大了一些,她也就不再手把手的教我了,只是遇到不会画的地方帮帮我。
记得有一次,老师给我们上课的时候不停地擦鼻子。我们问她怎么了?她只是笑一笑并没有说什么,同学们只好继续上课。后来老师才告诉我们她得了重感冒。多么敬业的.老师啊!顿时,我对老师肃然起敬!
记得还有一次,那天老师的嗓子很哑,右手还起了一个大水泡,但她还是坚持上课,并且还把声音提高了许多,比平时声音都高。但是没过十分钟,她就开始咳嗽了,我们都很担心地说:“老师您把声音放小一点吧。”可老师说:“我怕你们听不见!”我们又说:“老师,那您带上扩音器吧。”“不行,那样你们更听不清了。”没有办法,我们只有好好听课。终于老师可以不用再讲了,可她得给我们画范画,由于右手上起了水泡,不能范画,同时又担心我们学不上东西,所以决定尝试用左手画画。她不是左手人士,所以画得歪歪扭扭,担心我们看不懂,于是画了好几遍才画好。真是敬业的好老师啊!
老师,是我们成长道路上的引路人。我们要感恩老师!
老师是我们的第二位母亲,时时刻刻挂念着我们。老师就像雨露一样滋润着我们,老师就像……
老师您辛苦啦!在我的眼里您是最好的老师!我爱您老师!
我眼中的老师作文 篇6
尤老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。她瘦瘦的,身高中等,黑黑的眼睛,高挺的鼻梁上架着一副银边眼镜,红润的嘴唇和乌黑发亮的头发,看上去很是亲切。
记得那时刚上学,因为年纪太小,所以根本不懂得什么是作业,以至于在休息两天的时间内,我一个字都没写。星期一到了学校,尤老师一个一个的检查作业,检查到我这儿时,只见我的桌子上没有作业,便问到:“你的作业呢?”我吭吭巴巴地说道:“老师,我······没写。”只见尤老师皱了皱眉头,说道:“你下午放学后留一下。”“哦”我答应到。
很快,下午放学的时间到了。大家都陆陆续续地走出教室,只有我坐在座位上不动。这时尤老师坐到我的`旁边,问到:“你知道周五的作业是什么吗?”我摇了摇头,“是把语文书第3页的拼音抄一遍。”我点了点头,“那你赶紧写,写好后告我。”我立刻拿出笔,写起来,很快我就写完了作业,但是由于胆怯,我不敢让尤老师看,于是就自己检查起来。一分钟过去了,两分钟过去了,三分钟过去了······大约30分钟过去了,我终于忍不住了,便鼓起勇气,走上前去说:“尤老师,我写完了。”说着便把作业本递到老师眼前,老师看了看说道:“嗯,字写得不错,继续努力!”我的脸立刻变得和西红柿一样红,只说了声老师再见,便跑了。
尤老师不仅对工作一丝不苟,对同学们也十分关心。一个炎热的下午,我们班的崔煜琛和另一个同学在操场上的花池旁玩儿“背人”的游戏。但是意外发生了。由于崔煜琛太胖了,另一个同学没抱住他,所以崔煜琛的头直接碰上了花池,血立刻流了出来,把那个同学吓坏了,幸亏有一个同学告诉了尤老师,尤老师立刻把催煜琛扶上自己的电动车,把他送往医院。由于治疗及时,没有造成更大的伤害。
正是由于尤老师对工作的负责,对同学的关心才让我们班在各个方面取得优异的成绩,赢得了大家对尤老师的爱戴和尊敬。我长大后也要做一个和尤老师一样对工作负责的人。
我眼中的老师作文 篇7
我已在刘老师的教导下学习三年了。在这整整三年的时间里,刘老师给我留下了多少难以忘怀的故事啊!现在我就要离开母校的怀抱,迈进中学的大门了,我对这一切都感到留恋。我舍不得可爱的母校,舍不得亲密无间的同学,更舍不得辛勤培育我们的刘老师!
还记得刘老师上的汉字课。
刘老师说:“汉字是对自然万物的克隆。”刘老师给我们讲的汉字的故事更令我难忘,最容易写错的字是“冒”,笔画最少的字是“一”……我还知道了“结绳记事”、“仓颉造字”、“图画”造字,知道了汉字中有独体字、象形字、形声字……
其中,最令我难忘的是刘老师11月26日美术课时给我们讲“宝盖头”的故事。
“宝盖头”又叫“家字头”,而“家”字中间正好是“豕”字,“豕”是猪的意思。猪圈里猪能睡好、吃好,不就形成一个温暖的'家吗?牢固的“牢”字里面是“牛”字,牛是好动的动物,把它放在家里,正是把它牢牢地关住了。而室内的“室”字中间是“至”,房屋的“屋”中间也是“至”,意思是我们到了屋里就是到了室内,就是到了家啊!还有,走到家才安“定”,女人在家才“安”定,家中的玉才是“宝”呀!
下课了,同学们都说刘老师的课有味道极了,轻松幽默,让我们上课连走神的时间都没有。
在刘老师课堂上记的笔记,我从三年级开始就保留着。每每翻开笔记,刘老师的笑容就浮现在我的眼前;刘老师的话语,就在我耳边久久回荡。
现在,再一次回想起刘老师的微笑、亲切的话语、和刘老师一起度过的美好时光,我心中不免掠过一丝莫名的酸楚。忘不了您,在我眼中慈祥、幽默的刘老师。今后,我要专心致志听讲,认真仔细复习,收获累累的果实,不辜负刘老师的期望。
我眼中的老师作文 篇8
我的老师不但长的好看,而且很善良,她很乐于助人,就这一点,我就很敬重她。
我班有两位贫困生,老师总是无微不至的照顾她俩,也关心着我们全班同学。其中的一位贫困生于洋,性格孤僻,父母身体不好,家里经济负担很重,经常迟到,平时总是愁眉苦脸的。记得有一天,她又是很伤心的样子,老师担心她生病了,关切地询问她:“你怎么了,有什么事吗?”一会又问:“你冷不冷啊?”可于洋就是不吱声。下课了,她也不主动去跟别的同学玩儿,只会站在一旁看,除非别的同学主动去跟她玩儿,她才玩一会儿,有时也不玩儿。她家里很穷,平时穿的衣服很脏,一般人都不愿意跟她玩儿,这事儿让老师知道了,老师不但不嫌弃她,还号召同学们和她一起玩儿,让同学们多关心她。老师为了让她高兴,还让同学们组织一个联欢会,每一个同学都买了一个小礼物送给她。这回她还真笑了,真是破天荒的头一回呀。
在学习上,老师和同学们也没少帮助她,老师总是在课余时间问她:“有没有不会的`问题?”今天的课听懂了吗?”还经常给她补课。
还有另一位贫困生高涵,她性格很活泼,平时有说有笑的,在这一点上不像于洋。老师也同样很关心她,老师给了她很多衣服穿。有一次,因为高涵家远,中午回不去家,午饭钱又忘带了,这可把高涵急坏了,就在这时候,老师知道了这个情况,毫不犹豫地拿出了5元钱,对她说:“你先拿这钱买饭吧,这钱也不用还了。”以后有什么事尽管找老师说。
老师对我们也是特别关心,我们班里有几个淘气包,平时上课不注意听讲,老师经常帮助她们。她们的作业写不好,老师不厌其烦地帮助她们,老师有时节假日也不休息,给那些学习不太好的同学补课,哪怕只有几分钟的时间,她也要抽出时间来给同学们讲课。
我们的老师真好,我为我有这样一位老师而感到骄傲和自豪。
我眼中的老师作文 篇9
蔡老师是我们的数学老师,在我的眼中,蔡老师是一位敬业、温柔、和蔼可亲的老师。
我对蔡老师的印象,依旧是她挺着大肚子给我们上课的时候。那时,蔡老师已怀孕七八个月,跟我们说话都很费劲,为了每一个学生都能明白知识点,在我们做练习的时候,她还吃力地走下讲台,来看看我们写的练习是否正确。有时候,她已经很辛苦难受了,还坐在椅子上继续为我们讲课。那时候,我们还没有体会到那种痛苦,时不时就会讲话,她便会一次又一次的提醒我们,当我们真的讲得收不回来的时候,蔡老师只能提起嗓门大声地跟我们讲道理。每次上完课从教室里走出来的时候,蔡老师总已满头大汗的。
一次数学预测,我只考到了88分。放学了之后,蔡老师找我单独谈话。
黄子茵,我不明白你为什么只考到了这个成绩,这些错的'地方你都懂的,那为什么还是错了呢?
我难过地说:我太粗心了。
你自己看看你的试卷,这张试卷并不难,但你只考了88分,怎么回事?老师认为你不是粗心,这些题目你都有圈关键词,写批注。我忍不住流下了愧疚的泪水。
蔡老师又语重心长地对我说:你要知道,老师跟你谈话不是批评你。你很细心,不过你太紧张了。这就是为什么你考试总是考不到100分的原因。你试着放松点,就像每次做练习一样,每次练习你都很放松,所以正确率高。你试着把平常的练习当成考试,把考试当成练习。明天就是单元测试了,希望你不要再像现在这样了。
好的,谢谢老师!
人们都说老师像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。我眼中的蔡老师就是这样的人。蔡老师因为生二胎而请了产假,我们已经有三个多月没见到她了。蔡老师,您赶快回来吧,五一班等着您为我们上课呢!
我眼中的老师作文 篇10
“一日为师,终生为父”,老师如同父母般的存在,在教给我们知识的同时,也让我们逐渐懂得做人的道理。
张老师走后,讲台上正是一张新面孔――徐老师。徐老师不像其他老师和蔼可亲,成天板着脸。不仅如此,每当徐老师看见那些没做作业的同学时,她那双如同鹰眼般犀利的'眼睛顿时会瞪住我们,脸涨得通红,足以与关公媲美,仿佛随时都会把我们吃了一般,接着把手用力往桌上一拍,“啪!”吓得我们连大气都不敢出,心跳一下子漏了三拍。
于是大家在徐老师背后议论纷纷,“徐老师太可怕了”“老师太严厉了”“是啊是啊”…对此,我也是举双手双脚表示同意,可不久,让我彻底改变了对徐老师的看法。
一次,我给班长检查作业,班长像发现新大陆般惊呼:“若汐,你怎么一大题没做?”“什么?”可不是嘛,一道题空着呢!我立马对班长说:“好班长,我马上去补,别记我的名字啊!”
等我补完时,班长已经上交名单了,我只能一边怨恨的看着班长,一边祈祷,原本从不迷信的我,心里已经开始打鼓“神仙保佑,徐老师千万不要看见名单,最好是一阵风吹来把徐老师手中的纸条吹走!”徐老师拿起名单,“若汐?”徐老师抬起头质问道,“你怎么一大题没做?”“我……”我原本在脑海里想好的说词一下子忘得一干二净了。我小心翼翼地抬起头瞄徐老师一眼,忽然我无意间对上徐老师那疑惑的眼神,顿时慌乱得又低下了头,脑子里胡乱想着老师会怎样惩罚我,会不会在同学面前大骂我一顿?经不起打击的我眼眶不自觉红了起来。
谁知,徐老师的语气温和下来:“人人都会犯错,但是如果你只犯了一次只要以后不再犯就好,可有些同学一而在,再而三地犯错就不能容忍,若汐,你坐下吧!”
我大喜过望。我才明白,之前我一直没有认识徐老师,老师们都有自己的原则,老师的严厉或许只是针对那些不做作业的同学。
我眼中的老师作文 篇11
时光飞逝,教过我的许许多多的老师,我早已没了印象;不过,三年级时教我英语的朱老师,却深深地印在我的脑海里。
朱老师高高的个子,是全校最高的男老师,那海拔,相当于珠穆朗玛峰呀!是全校中声名远播的.大忙人,人称“陀螺”老师。
他的眉毛浓浓的,身体健康。但他的手却很粗糙,手还有时出现“龟裂”。他的手很大,像一个猩猩的手那么大。有时我在想,要是你把他惹恼了,一巴掌扇过来,啧啧,小命都没了!如果你第一次见他,他一定会在你心中树立高大的形象。皮肤黑黝黝的,戴着一幅黑色的眼镜,显得他博学多识。头发十分蓬松,像几年都没有剪头了。眼睛时不时地会审视着什么,让调皮学生毛骨悚立。他的声音十分成熟、有磁性,让人觉得非常可靠,可正是这位伟大的老师,整天忙得像陀螺,让工作累得手忙脚乱。每天都有堆积如山的工作,让他伤痕累累。
他的性格谁也摸不透。比如朱老师面对调皮捣蛋学生时一脸端庄严肃,那眼神仿佛可以把人盯得直冒虚汗。可跟好好学习学生时和蔼可亲,一副老父亲般的笑容,让人怀疑他有双重人格。不过他在遇事时很急躁,出去吃饭时开心到“生病”。这个朱老师啊,真是该把他列入冯骥才的《俗世奇人》。
他是大家公认的“道德模范”,我还给他搬过奖杯呢!不仅如此,自从他有这个大奖后,做事更加三眼一板,不慌不忙:见到垃圾让人主动拾起,开始了他的“严管症”,我们也被搅成了“干净小卫士”。
他的爱好是摄影。开学典礼、升旗仪式等大型活动都离不开他的身影,他总能找到最佳拍摄地。他的身影来去如风,比如他上一秒还在教学楼下,下一秒就下来了到操场上了,这是在飞吗?
唉,你说这样忙碌的“陀螺”老师是不是让人脑壳疼啊?不过,我还是喜欢这个忙并快乐着的朱老师。
我眼中的老师作文 篇12
在我眼中,有这样一位老师:她待学生如待自己的孩子,关心同学胜过关心自己。她虽然不是我的启蒙老师,但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的印象。
这位老师在我眼中是十分关心同学的。
还记得那是去年的冬天,我在第一节课下课时就感觉到自己发了烧。但我并没有太在意,因为每到冬天时我就会经常发烧,而且每次发烧的时间决对不会超过一个半小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时,我却感到了出奇的冷。也许,上课时会好些吧!我想道。可事实上并没有我想象中的那么好。第三节课时,我的头很昏,就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时,我已经都软弱无力了,完全都不知道应该怎么办,去找老师?不行,老师那么忙,哪有时间管你呀!最后,我还是硬着头皮找了老师。“小榭,有事吗?”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音,我就像被打了镇定剂一样,立刻镇定了下来。“老师,我有点难受。”老师停下手中的工作,摸了摸我的头,然后说:“你发烧了,怎么搞的?这样吧,你先回座位上,多喝点热水,老师去给你找药。热水不够,老师给你。”我点了点头。后来,吃完药没过多久我就不再发烧了。
还有一次,我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈,我伤心地连续哭了两节课,把眼睛都哭肿了。中午时,老师把我叫了过去,她并没有责备我,反尔还安慰了一番,还给我分析了错题的原因。
这位老师在我眼中还是十分认真的`负责的。
她本可以按照正常的时间上下班,可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早,下班最晚的老师。她本可以利用自己课余时间好好休息,但她却怕自己班同学比别的班的同学学得知识少,所以她牺牲了自己宝贵的时间为我们辅导,而她的午休时间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。
这位老师就是我们的班主任——于老师。
在我眼中的于老师就如一根蜡烛,点燃自己,照亮别人……
我眼中的老师作文 篇13
若是把人生比做一条马路,那么老师就像巴士,载着我,通向更远的地方。有时候想想,能成为林老师的学生,是一种幸运。有一个成语,叫爱屋及乌,是她,让我爱上了语文。
记忆中,林老师像是一位大姐姐,不论是从颜值上,还是从她的教育方式上。依稀记得,一年级开学第一天,林老师穿着一身白裙,踩着高跟鞋,宛如仙女般站在讲台前,笑着跟每一个进来的同学打招呼。她常常在我们犯错事后,像知心大姐姐一样,用聊天的方式引导我们;在我们遇到困难时,鼓励开导我们。林老师还开设了一个“心灵树洞”,让我们把问题,无论是感情上的问题,还是学习上的问题,都写在便签条上,扔进“心灵树洞”,她会在光谱本上一一为我们解答。
记忆中,林老师更像是母亲,悉心照料着40位孩子,无怨无悔。记得三年级的运动会,在跑60米项目时,我摔了一跤,膝盖破了好大一个口子,是林老师扶我去消毒伤口的,当时哭得不成样子,林老师给了我一个大大的'拥抱,一边安慰着我,一边帮我擦着眼泪,眼泪和鼻涕全弄在了林老师衣服上,可她毫不在意。有那么一瞬间,我有一种母亲就在我跟前的错觉。
记忆中,林老师是一位敬业老师。林老师嗓子一直不大好,有几次甚至说不出话来,虽然带了小蜜蜂,但是说话声音太轻的话,依旧不能使全班同学清楚得听见。常常看见林老师在课间时含着润喉糖,即使喉咙很痛,也要用沙哑的声音坚持为我们上课。林老师课总是特别有趣,不会使任何一个人听得发困,她每次都会耐心的听完每一位同学的发言,然后做出点评,加以指导,最后还不忘鼓励一番。每月的班报,使我爱上了写作;每周的读书心得卡,使我爱上了阅读。
林老师教了我四年,教会了我汉字拼音,教会了我阅读写作,也教会了我诚实友爱,教会了我胆大心细。她好似座灯塔,为我们照亮前方道路;又好似一艘巨轮,带领我们在知识海洋里遨游。林老师好比一抹阳光,使得我们茁壮成长,23度,不多不少,是使人体最舒服的温度……
我眼中的老师作文 篇14
我眼中的语文老师就像一盏灯,在我成长的道路上给我带来希望。我眼中的语文老师就像一个指南针,当我迷路时为我指明方向。我眼中的语文老师就像一本书,当我遇到难题时,他会帮助我找到答案。
我眼中的语文老师非常温柔。虽然她已经40多岁了,但岁月并没有在她脸上留下太多的痕迹,反而增添了知性的美丽。她有着丝般的黑色短发和椭圆形的脸,有着黑色宝石般的眼睛,这使她非常温柔。一对柳眉看起来像一弯月亮,一个相当僵硬的鼻子,红润的薄嘴唇,和一个上升的嘴,好像他们总是在笑。即使她脸上有几颗雀斑也掩盖不了她温柔的外表。这一切都源于老师非凡的气质、优雅的谈吐和渊博的'知识。尽管她经常穿着棉上衣、棉裤子和皮鞋。虽然衣服很简单,但却有不同的韵味。
作为一名优秀的老师,她不仅教我们许多中国知识,还经常给我们其他的科普知识,丰富我们的视野。她可以被称为“百科全书”。在百科全书式的链接中,每当我们有不懂的东西时,老师总是会首先帮助我们回答问题,解决我们的疑问。每当我们对老师的博学和知识感到惊讶时,她总是微笑着摇摇头,告诉我们:"多读点书,你就会知道很多。"
我也非常钦佩我的老师。因为她不仅有丰富的知识,而且还能写好字,我特别羡慕那些能写好字的人。但我知道在这背后,老师一定付出了很多汗水。即使老师已经掌握了每个人都称赞的好词,她也从未停止每天练习。她树立了一个榜样,并教导我们“不劳无获”的原则。
这是我眼中温柔博学的语文老师。
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