- 相关推荐
漫画老师人物作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的漫画老师人物作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
漫画老师人物作文1
每当上语文课时，有一位自带光环的老师早早地来到教室，像雷达一样巡视着教室。一副大大的眼镜下射出一道道睿智的光芒，仿佛一靠近她，我们就能吸取到知识。
语文老师十分严厉，犹如狮子般威严。在语文课上，同学们只能听见自己的呼吸声和老师的讲课声。
这时，一位同学正在玩他刚刚做好的的弹钩，语文老师扫射全场时，一下子就发现了他，大吼一声让他把弹钩扔进垃圾桶里。那声音让胆小的同学吓得像乌龟一样，缩头缩脑，生怕被语文老师教训。
下课了，老师在走廊值班，我们也不敢去走廊疯玩了。一个个躲在教室里偷偷地玩，老师一靠近教室门口，同学们就像老鼠见了猫似的，飞快地躲到了座位上。
虽然语文老师平时上课时十分严厉，但有时也十分和蔼的`。那天，语文老师面带笑容走进教室，这让同学们感到有点奇怪。老师看着我们说：“以后我们的星期五最后一节课，都给你们开展活动好吗？”我们听了，不由分说地“好”声一片。
还记得一年前，我们班举办元旦联欢活动，大家表演完节目后，老师和我们互动，就拿个大袋子过来，收集大家的零食。同学们都疯狂地往里面投喂，语文老师笑眯眯地把零食放在讲桌上，再把它们分享给大家。讲台上不仅堆满着零食，也堆满着我们师生之间浓浓的爱。
这就是我们敬爱的语文老师——何老师，她时而像一头威严的狮子，威力十足；时而像温顺的兔妈妈，平易近人，和蔼可亲！
漫画老师人物作文2
她一头波浪似的头发，一双水汪汪的会说话的大眼睛，她是谁？她就是我们班的梁老师！
上课时，她的“火眼金睛”
就上场了，见她仔细地扫过每个同学，突然，她发现有位同学在讲小话，老师暴跳如雷。怒发冲冠地说：“小明，小红，你们在讲什么，讲的这么激烈”。这两位同学吓了一跳，连忙坐好。
梁老师也很幽默，一次课上，一位同学津津有味地咬着手指，老师看见了，说“最近，我发现了一种零食，不仅易携带，还百吃不厌。”此时同学们异口同声地问：“是什么零食”。老师不紧不慢的`回答道：“是龙也牌手指”。同学们听了，哈哈大笑，这位同学从此改掉了这个恶习。
梁老师十分有爱心，体育课一位同学不小心摔了跤，膝盖出血了，老师连忙用消毒水小心翼翼地帮同学清洗着伤口，那位同学咬牙坚持着，然后老师便用创口贴将伤口封住，并再三叮嘱：记得每天更换创口贴。此时她就像一位和蔼可亲的母亲温暖着同学们的心。
下课时，梁老师就是一个大小孩和同学们一起玩游戏，跳皮筋，笑声在校园里久久回荡着。
这就是我们的语文老师一梁老师！她好像一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，温暖着我们每个人的心。她是我们心中最好的老师！
漫画老师人物作文3
说起老师，我不得不提一个我很尊敬的人，他是我的学而思网课语文老师，高考语文141分的北大才子，全名达吾力江，我们亲切地称他为小达。
小达的头发有时候像个鸟窝凌不堪，乱有时又像瀑布一样整齐，变换无常。那发亮的眼睛大得出奇，红润的嘴唇，尖尖的下巴，十分协调。
小达不仅长得帅，而且十分自恋！一节短期班课上，他让我们找关键词，一句是“小达很帅”，另一句是“帅气的小达”，可见他是多么自恋啊！我们一个劲在评论区吐槽小达，只见小达瞅了瞅评论区，皱皱眉头，不满地往上翘了翘嘴巴，好像马上就要火山爆发，突然他装出一副委屈的样子，用孩子的语气说道：“怎么了，我就是那么帅气啊！哎呀，不要在意这种细节，天才不自恋会憋得慌的！”说完他又抖了抖眉毛，摆了一个帅气地pose。他的`幽默表情和语言把我们逗得哭笑不得，每次上课都是这样。
小达上的课丰富多彩，从不枯燥。他经常会在课件之间插上几个视频和电影片段，让我们放松一下。还记得在上《西游记》那一课上，他精心挑选了一个对话片段，用各种滑稽的声音来模仿对话，比如观音沉稳的声音，猪八戒粗鲁的声音，孙悟空尖细的声音，小达神秘地把摄像头关上让我们猜测，我们笑得前俯后仰合不拢嘴。
这就是我帅气又自恋，上课有趣的小达老师，他永远都是我眼中最幽默的老师。
漫画老师人物作文4
沙老师，36岁左右，个子不高，尖下巴，塌鼻梁，要有一双智慧的眼睛，上架着金框眼镜，性格温和，但在我的学业生涯中留下了不可磨灭的一笔。
我三年级的时候，沙老师鼓励我参加大绳队，可是我老是跳不好，我不敢进，废了好大的劲，鼓起勇气跳进去的时候，但又断了，这使我很恼火。最后，我就定，不参加大绳队了。
我来到了沙老师的办公室，对她说：“老师，我的大绳老是跳不好，我不想影响班级成绩，我要主动退出大绳队。”沙老师的眼睛仿佛看透了我的.心灵，她鼓励道：“你一定能成功地，只要你认真跳，克服内心的困难，就一定能跳好。”我半信半疑的看着她：“我真的能成功么?”沙老师坚定地说：“一定能。”
那天下午，沙老师抽了个空，带着大绳和腰绳的同学，下楼让我练。我记着沙老师的嘱咐，克服内心的困难，就一定能成功!我努力的跳，可是，我还是一个又一个的断，这让我很生气，沙老师看出了我的情绪，安慰我：“稳定你的情绪，让你的心静下来，慢慢的，耐心的跳。”真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，我一下子豁然开朗，于是气运丹田，一，二，三，四，跳，“好，继续加油，五，出，完美。”沙老师高兴的说，我也来了信心，虽然还将有断的，但是，我最起码会跳了。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。沙老师，您为我付出了这么多，我用什么来回报呢?我一定会好好学习，天天向上!
漫画老师人物作文5
我的班主任是孙老师，40岁左右，中等身材，衣着朴素大方，看上去充满了智慧。第一次见孙老师，她就给我留下了深刻的印象。
孙老师有四件“法宝”：第一件，“顺风耳”，每当我们读书时，孙老师就用“顺风耳”辨别出谁认真读了，谁没认真读。第二件就更神了，“火眼金睛”，记得有一次，我们班的同学为了出去玩，竟然让同学替他写作业，还特意交代要模仿着他的字写。交作业的时候，他还看了一眼，自信满满的交上去。结果老师改到他的作业时，把那位同学叫到办公室，问：“这是谁帮你写的作业？”那位同学信心立刻灰飞烟灭，无话可说，只好如实交代。第三件，孙老师摆书的时候，那字体美不胜收，看的我们神魂颠倒。第四件：能说会道的嘴，每次语文课老师在讲课文的时候，下面的同学都会认真听讲，因为老师讲课太有趣了，时不时还会搞笑一下。正是这几件“法宝”“镇”住了我们，我们才能走到今天这一步。
孙老师的脾气也是变幻莫测，如果有哪位同学不好好听讲。孙老师的'心情就会立马变成“雷雨天”，大吼：“某某某同学起立，请问我刚刚讲了什么？”，那个同学就会像哑巴一样无话可说了。如果我们都认真听讲，积极发言，孙老师的心情就会立马变成“晴天”，连作业也会变少呢。
我十分敬佩孙老师，她的谆谆教诲和容貌已经深深的印在我的脑海里，我真想一辈子做孙老师的学生。
【漫画老师人物作文】相关文章：
漫画老师的作文12-03
“漫画”老师作文12-20
漫画老师作文02-09
漫画老师作文07-26
漫画老师03-12
我的漫画老师作文06-30
漫画老师作文【热门】06-30
漫画老师作文【荐】06-30
漫画老师作文【精】06-30