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爱唠叨的妈妈五年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的爱唠叨的妈妈五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱唠叨的妈妈五年级作文1
我的妈妈有一个特点，就是爱唠叨，一天到晚不停地唠叨，除了对我，唠叨的对象还有爸爸。
一天，我放学回家后，妈妈又开始唠叨了。你听：回来了，你作业多不多呀，要写得工整，别乱写懂吗？我一回到家就像赶紧回到房间，把门一关，钻到我厚厚的被窝里，然后把耳朵堵住，等她的唠叨停下来的时候再爬出来。
但有时也觉得我的妈妈也挺可爱的嘛！吃饭时也闲不住嘴，“作业一会快写，写后我好看一看对错，吃饭后把你作业本给我看看，你不是写完作业了吗？我说：“是的`，写完了我的母亲大人，你不要再唠叨了好不好，从我一放学你就开始唠叨，你累不累呀！”妈妈说：“你这孩子，我不是想让你好么，还嫌我烦了。”检查作业时，又开始说：“哎呀，你看你写的横不是横，竖不是竖的，好像没长手写的似的。”睡觉时你耳朵从来不会缺少妈妈说话的声音，“好好盖被子，晚上别老是乱蹬。”刚刚想安静会儿，又来了，“祝你做个好梦，晚安。”我的老天哪！ xiaoxue123.com
晚上，妈妈又开始唠叨爸爸了。爸爸是一个汽车司机，每天很晚回来。这一天爸爸回来了，妈妈说：“哎呀，天天的，你是去开车，还是去喝汽油呀！一身浓浓的汽油味，想把我熏死呀，离我远点。”老妈的大嗓门儿我隔一面墙都能听到。这时，老爸解释道：“我是一个司机，车上有时加油就会沾到身上，很正常呀。”“还狡辩，小样。”
你看，我的爱唠叨老妈是不是既可笑又可爱呢！其实，老妈不是让人讨厌的人，只是想让我学习好一点，让我们的生活美一点。
爱唠叨的妈妈五年级作文2
我有一位慈祥的爸爸，也有一位关爱有加的奶奶，但也有一位特别爱唠叨的妈妈。
每天，我都要在妈妈的唠叨着茁长成长，太阳刚射进窗户，妈妈便打开话匣子，一声大喊“起床了”妈妈把我从被窝里“拉”出来，然后，双手叉腰，生气的'对我说：“都几点了，再不起来就要迟到了！”说完，她就出去给我做早餐，刚穿好衣服，妈妈又进来了，她一手叉着腰，另一只手指着洗手间，对我唠叨起来，“起来了”就赶紧去刷牙，洗脸，洗完就赶紧出来吃饭。快！时间是宝贵的。我拖着松软的步伐，很不情愿的刷牙，洗脸。干完了，妈妈又催促我赶紧吃饭……唉，终于到学校了，耳朵总算清静。我向学校走去，背后又响起妈妈的声音：上课要认真听，不要走神，下课不要打闹，喝水时不要抢着1”周围的同学一听，就仰天大笑起来，害得我真想钻进地缝里！中午放学时，妈妈又唠叨起来，今天在学校有没有听老师的话，给你的水有没有喝完……我听得简直呕吐。终于要写作业了，刚准备好，妈妈又来了，书写要工整，不要写地乱七八糟，写完以后赶紧拿过来让我看，我听得稀里糊涂，可以说是左耳进，右耳出。月亮出来了，星星眨眼了，准备进被窝了。妈妈又开始了，你要把被子盖稳，晚上不要把被子踢翻，小心感冒，另外你的牛奶有没有喝掉……半夜里，妈妈又跑来我的梦中，又要开始她的唠叨特长。
几乎每天都这样，我在妈妈的唠叨中茁壮成长，真希望可以天天这样，否则我会不习惯的，妈妈我喜欢你的唠叨，虽然你对我非常严格，但我还是非常爱你，比别人要多一百倍。
爱唠叨的妈妈五年级作文3
我有一个爱唠叨的妈妈，她一说起话来就没完没了，就像一辆不能刹车的汽车一样，很难停住。我想，老妈唠叨，最倒霉的人算是我了吧！
快要钢琴考级了，这几天天天练三个小时琴。这还不算什么，最主要的是——我的耳朵都要被她的`唠叨声折磨出老茧了。
你听，老妈又打开她的话匣子了：“徐哲涵，打开钢琴盖，调正椅子，摆好谱子，弹琴，自己计时，我马上来看。”厨房里传来“嘭嘭”声，哦，老妈在洗碗。于是，我快速打开琴盖，刚准备弹，老妈就趿拉着拖鞋飞奔过来。刚瞄我一眼，就“叽里呱啦”起来：
“嗯，椅子摆摆正，不要这么近，离钢琴远一些，屁股只坐椅子的三分之二，懂不懂？三分之二！姿势也要搞好嘛，这样觉得舒服弹得才好……”
我把头扭过去，对老妈做鬼脸：舌头伸出，翻着白眼，双手扭住耳朵，样子一定很搞笑。可老妈仿佛没有看到我“安静的抗议”，依然说自己的，吐沫星子腾飞。我大叫一声：“I SEE！ I SEE！”她才安静下来。
第一首练习曲才弹了一半，老妈就又大说起来：“感情！注意感情！不记得杨老师说的了？不能弹得硬硬的，抒情一点！”
于是，我便努力使手指变软，弹得柔和一些。还加了些动作。可奇怪的是，老妈依然一边指手画脚一边说：“我们学校一个老师的女儿钢琴弹得柔情似水，非常漂亮，头啊，左摆右摆，手指特别灵巧。相比之下，你就太硬了！就听到“嘭嘭”的撞击声，你是砸琴还是弹琴啊请问？要是你砸琴干脆拿榔头砸吧！”
我听了心里暗暗发笑：“你这是在借刀杀人吧！把我说得这么难听。给不给自尊了？”可想归想，只能尽己所能弹好了。
只见老妈仍不罢休，越说越激动，眉毛皱得让整张脸褶皱纵横，双手挥得像指挥官，一张嘴喋喋不休。
这就是我爱唠叨的妈妈！
爱唠叨的妈妈五年级作文4
我的妈妈中等个儿，因长年累月骑着摩托车送盒饭，皮肤晒得黝黑；乌黑的长发总喜欢盘在脑后，一双大眼睛很有神。她什么都好，就是平时爱唠唠叨叨，让人有点厌烦。
每当我写作业时头稍微低点，妈妈就开始发话了：“写字姿势要端正，你的眼睛已经有点儿近视，还想不想好了？”每天晚上一到九点，妈妈又会准时开始“温馨提示”：“别玩了，明天早上还要起早打篮球，快睡吧！”
虽然心里知道妈妈是为我好，但总是听到这些重复的话语，我就难免心烦。后来经历的一件事，让我对妈妈的“唠叨”有了全新的'认识。
记得那是临近期末测试前，妈妈的唠叨照旧“上线”了。每天，她都要将注意事项对着我“输入”好几遍：“第一、做题时要专注。第二、书写一定要工整。第三、试卷做完后要认真检查。”这些话每天重复，听得我耳朵都起茧子。终于到了期末测试，早上临出门，妈妈又将我叫到身边，语重心长地说：“昨晚跟你说的话都记住了吗？”“放心，都知道了！”“光知道还不行，做到才有用！”妈妈又叮嘱了一遍。看着妈妈，我心里不停嘀咕：“真是年龄不大，唠叨功力深厚。”
测试开始，一看试卷：哇，这么简单！我奋笔疾书，等做完试卷看下时间还有半小时。坐在位子上，我左看右看，像没事人一样。正发呆时，我猛然想起妈妈的“唠叨”——试卷写完后要检查。于是，我赶紧沉下心来，从第一题开始细心检查。检查到应用题时，发现由于马虎，竟写错了两道，吓得我出一身冷汗。我急忙重新计算，改正错题。为了防止再有其他错误，剩下的时间我都一直在认真细致地检查，直到收卷才放下心来。
那次期末测试，我数学考了满分。欣喜之余，我想起妈妈的唠叨，突然明白了她的苦心。现在，妈妈的唠叨还是依旧如前，但我已不再有厌烦，甚至觉得听起来很亲切、很暖心。
爱唠叨的妈妈五年级作文5
我家有一个讨厌的“唠叨婆”，每天早上我一磨叽，耳边原本就不停歇地叨叨声就变得刺耳起来……你猜猜她是谁？没错，她就是我那独一无二的妈妈！
唠叨第一式（催眠曲）
每天中午，本来还精神饱满的我，一听见那诱人的“催眠曲”就昏昏欲睡了。因为每天中午妈妈都会带我背单词，她那念经似的声音不停地在耳边回荡，一会“这么几个单词还要背多久啊？”一会“好了吗？多久了，还没会呢？”。虽然有时也讨厌那样的声音，但也是这声音让我爱上了背单词。从之前的讨厌英语单词到渐渐地会读几个、会背几个。现在我不仅会读课文而且还很流畅。我相信，在老妈“催眠曲”式的进攻下，我很快会熟读成诵。
唠叨第二式（闹钟）
每天一大早，我还在梦里吃零食呢，妈妈又开始了那闹钟版唠叨。其实就是对我各种折磨，有时很温柔地贴在我脸上叫：“宝贝到点起床了！”一般情况下我是‘嗯’一声继续睡，有时真来不及了，“闹钟”会很粗暴地掀开被子大吼一声：“快起床要迟到了！”，有时闹钟用她那洗菜的凉手放在我脸上、胳膊上、大腿上，顿时我便睡意全消，我在心里真是佩服得五体投地！
唠叨第三式（警铃）
每天写作业的时间，我家的'老妈摇身一变，变成“警铃”了。一会儿过来看看写多少了，一会儿过来唠叨两句。有次我写了很久，终于按耐不住做起了（秘密）小动作，“警铃”就像影子般的出现在我身后，就那样静静地看着我，我顿时羞愧地低下头。
每次预习读课文时“警铃”都会让我大声读，一是不让我分心加强记忆，二是她可以忙别的事也知道我在做什么，她可以一心两用。
看见了吗？这就是我家的“唠叨婆”，因为有这样一个“唠叨婆”才让我的生活多姿多彩，我爱我家的“唠叨婆”！
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