我的老师作文

时间:2023-11-19 10:28:07 写人作文 我要投稿

我的老师作文(实用15篇)

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的我的老师作文,希望对大家有所帮助。

我的老师作文(实用15篇)

我的老师作文1

  她是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,是她浇灌我们,让我们发芽长大,是她为我们打开了知识的大门,驾驶着我们,让我们在知识的海洋中尽情遨游,她便是我们一年级的语文老师杨老师。

  杨老师就像一杯纯牛奶,始终穿着一身朴素、干净的衣服。一头直直的短发,看着清爽又美丽。弯弯的睫毛,爱笑的眼睛,小小的鼻子,还有一张能说会道的樱桃小嘴,是我们心目中的女神形象。

  杨老师很关心我们,把我们当她自己的孩子,同学们都亲切的'唤她“杨妈妈”。还记得一年级的时候,我在学校饭堂里吃饭,由我负责,每天,将汤端到位置上。有一天,我照常去端汤,却被灼人的热气烫到了,“啊” !我心里钻心地痛,杨老师闻讯而来,迅速拉着我的手冲到水池边,用冷水冲洗我的伤口,不时关切地问道:“好些了吗?手还疼吗?”我停止了哭泣,坚强地回答道:“已经没事了,这点小伤和为班级出力比起来差远了。”我抬看了看杨老师,只见她半身衬衫都湿透了,额头上是满了密密的细汗,两条美丽的柳眉紧锁在一起,我感动得不禁又流下了泪水。杨老师一边拿出餐巾纸,为我擦干眼泪,一边嗔怪道:“你这孩子,也不知道小心点!”但还是不放心地带我来到医务室,用烫伤药,细心地为我涂擦,擦好之后还为我按摩,我感觉一股暖流流遍全身。

  杨老师除了平易近人外,对班上的每一位同学都十分负责。,记得开学前几天,一位同学转校来我们班,但是他成绩却一直跟不上。杨老师看在眼里,急在心里。于是,每天晚上杨老师都会来到那个同学家中,不辞辛劳的为她补习知识,知道让他把课堂上的知识点充分理解后,并熟记于心才离开。所以每到第二天,我都会为杨老师深深的黑眼圈而感到心疼。

  杨老师还是一个爱岗敬业的人,上课时她把手机调成静音状态,她把怕手机响时会耽误我们学习。有时如果听不懂,她会不厌其烦的一遍一遍将给我们听,直到我们听懂为止。同学们都很喜欢听她上课,因为枯燥的知识,经过杨老师的讲解,立刻变成我们的好朋友深深印在脑海中。我们通过自己的努力闯关夺星拿到的小奖品,虽然都是一两块钱的笔和本子,却觉得比金银珠宝还要珍贵。

  如今虽然杨老师不再教我们了,但她的教诲之恩,我将铭记于心,永远不会忘记她这个和蔼可亲的大朋友。

我的老师作文2

  她有着一双樱桃小嘴,一对顺风耳,一对时常紧锁的眉毛和一双闪耀智慧光芒的眸子。

  她是谁?

  她就是美丽动人,人见人爱、花见花开、车见车爆胎(此处省略1000个形容词)的,我们亲爱的语文老师倪老师了!

  还记得我进入初中第一次上语文课,当我们得知这位如同仙女下凡、貌美如花的老师,竟然是我们的语文老师时,我和我的同学们真是惊喜,嘴巴都张成了O型。

  一开始我以为倪老师肯定会像其他的语文老师一样,整天板着脸,凶神恶煞似的,可我们的倪老师却与我想像的截然不同。她神态祥和、举止温柔,她说话时的声音就像是春风扶面一般,吹进同学们的心田。当然以上都是在她心情好时的表现。她生起气来也是相当严厉的。

  倪老师常常告诫我们,同学之间要团结一致,相互帮助。她有一次问我们:如果我是摆渡人,那么你们是谁?同学们七嘴八舌地讨论起来了。有的说自己是游客,也有的说自己是船上的船长老师被我们妙趣横生的回答给逗乐了,嘴角泛起了微笑的`浪花,让我们如沐春风。

  她说:你们说的都不对,你们可都是我们班级这艘大船上的水手啊,只有我们团结友爱,共同奋进,这艘大船才可以平安上岸!

  是啊!老师就是大船上牚舵的,只要我们全班同学同心同德,齐心协力,努力发奋,就一定能够到达目标,有所成就!

  倪老师带我们两个班,工作量非常大。有时还要加班批作业,可她不辞辛劳,依旧热爱自己的职业。她教会了我:吃得苦中苦,方为人上人。倪老师还经常嘱咐我们,要多读文学作品、名人传记,学习鲁迅大师笔下的阿Q精神,积极向上,不要唉声叹气,鼓励我们要敢于直面困难,与困难搏斗,哪怕只有一丝希望,万万不可被困难所打败

  倪老师不仅带我们走入了文学的殿堂,更是教会了我们许多做人做事的道理,带我从迷惘中见到光亮。您的教诲如太阳般温暖,如春风般和煦,如泉水般甘甜,我们何其幸运遇到了这样的好老师!

我的老师作文3

  老师,是为照亮我们而燃烧自己的蜡烛;老师,是用知识浇灌我们的辛勤园丁;老师,是用很多时间和精力来培养我们的家人。

  我的语文老师刘老师就是这样一位老师,她像蜡烛,又像园丁,更像我的家人。

  刘老师总穿着一身比较朴素的衣服。她特别爱笑,总是笑口常开。她有一双火眼金睛,我们班上62位同学,每个人写的字她都看得出来。她的`嘴巴,可以说是一把神奇的钥匙,那些我们不会做的题和作文,她只需说几个提示,马上就能让你自己解答这道题。

  刘老师上课可风趣了。记得那是个炎热的上午,知了在树上叫着:“知了、知了!”好像在说:“好热呀、好热呀!”刘老师在给我们讲一道关于模仿句子的题,同学们纷纷开始抢答:“没有一本书的家,犹如没有一棵树的森林。”“没有一本书的家,犹如没有一滴水的海洋。”……同学们都很积极。“没有一本书的家,犹如没有一个学生的教室。”听到这句话,我们全班都笑了起来,刘老师也跟着笑了起来,一边笑还不忘补充一句:“这个答案很精彩,给我们带来了快乐。”

  刘老师非常关心同学。一次下课后,我像往常一样和同学一起玩耍,可玩着玩着,我的肚子像针扎了一样,剧烈的疼起来,我咬着牙回到座位,手捂着肚子,眉头紧皱,脸色苍白。刘老师看见了,马上走过来,亲切地对我说:“吴祉颐,怎么了,是肚子痛吗?”我轻轻地说:“嗯。”听到我的回答,刘老师急忙拿出电话,说:“来,给家人打个电话,让他们来接你去看病。”“好。”我一只手捂着肚子,一只手慢慢的拨打了妈妈的电话,告诉妈妈我肚子痛的事。刘老师给我开了一张出门条,一会又问我还疼不,一会又摸着我的肚子。等到妈妈来后,刘老师才走回办公室。

  我爱这个像蜡烛、园丁和家人一样的老师。

我的老师作文4

  她个子不算高,却有着很强的震慑力;她嘴巴不大,却能道出丰富的地理知识;她有着大大的眼睛,眼神中透出坚强和严厉。她,就是我的班主任,牛老师。

  七年级开学初,牛老师在我的印象里是个极其严厉的人。因为小小的迟到,就会被她大批一顿;课上趴在桌子上小歇片刻,被她看到也会当着全班同学数落;只是因为忘记把水杯放到书箱里,我的水杯就“离我而去”。

  可渐渐地,我发现,在她严厉的背后也有温柔可爱的'一面。发现有同学没吃早饭,她就会把自己的零食分给她吃;有老师送给她一个冰糖葫芦,她会给回判数学的同学一人一口;发现有同学没带饭卡,她毫不犹豫地把自己的饭卡借给他。

  一个周五下午,牛老师把我和小诺叫到门口,板着脸问我们:“你们最近有没有犯什么错误?你们仔细想想。”我和小诺面面相觑,想了好半天,都没想起自己到底犯了什么错误。我豆大的汗珠滚落,心里想:我真的没有犯什么错误呀?可老师都这么说了,肯定是有的,要不她怎么会这么严厉呀?正想着呢,小诺转过头来紧张地看我,好像在说:你能想到你犯了什么错误吗?我真的想不到呀!这时,她扑哧一下笑了出来,“没犯错误最好,看把你俩吓的,我就想逗逗你们。”她拿出藏在身后的饮料,我和小诺又惊又喜,我们三个人哈哈大笑起来。原来她在用这种方式给我们俩运动会的奖励呀!

  渐渐地,我似乎明白了:牛老师的严厉都是伪装的,其实内心是个柔软可爱的少女。她每天要努力使自己严厉起来,这样才能使同学们敬畏自己,听自己的话。通过这样的方式,她保护着我们,让我们不要误入歧途。原来,她的严厉是保护我们的厚盾,她的严厉,是引导我们走向成功大路的路灯,是帮助我们打开智慧大门的钥匙。

  牛老师,谢谢您,谢谢您因为我们而假装本不属于您的严厉!

我的老师作文5

  瞧!这位身穿白色上衣,黑色裤子的“美女”就是我们的班主任杨老师。她身材修长,长着一双如镜子般明亮的眼睛,像法国女郎一样尖尖的鼻子,樱桃似的小嘴,婴儿般的肤色。课堂上,她珍惜时间就如珍惜自己生命一样,并且是一位战胜一切困难的老师。内心的她非常坚强,在教育我们······

  一次,老师由于长时间批改作业太多,她得了颈椎病,后来每当她再改作业时,都需要用一块倾斜的木板放在办公桌子上架着,仰着头,来批改我们的作业。每当我看到那一幕,我心里总默默的说:“老师呀!你给我们改作业是好事,但您可千万不要过度疲劳呀!__唉,都是为了让我们学习提高,老师才累成这个样子的,当时,我真想上前尽我的微薄之力帮助老师批改作业,好减轻她的一份负担。

  但是,老师是不会同意的,她宁愿多一份劳累,也不愿耽误我的学习。有一次,由于讲课太多,她的`嗓子哑了,连说话都非常困难,并且长期不见好转,但她仍然始终如一的为我们讲课。当她实在忍受不住时,就勉强喝点儿水润润嗓子,当时的她动作非常急促,似乎总想把与课堂无关的事情赶紧做完。给我们上课时,每一秒对她来说都很重要,因为她想把所有知道的知识都尽早的传授给我们,因此,有一股强大的信念支持着她。

  她要教好每一个学生。还有一次讲《卢沟桥》这一节课时,由于这一课比较深奥,因此老师把每一个重点都反复强调好几遍,但依然有人不理解,这时,陈星宇提了一个问题:“老师,课文里所讲的石狮子究竟在桥的哪些地方呢?”这个问题可难住所有同学,也为难了老师。(当时的老师之所以为难是因为她不知道该怎样讲才能让我们理解) 忽然,老师灵机一动,用粉笔在黑板上“嗖嗖嗖”几下子,把卢沟桥的轮廓画出来了。接着用笔指出《卢沟桥》的柱子,对我们说:“你们看,课文里不是说‘桥面两侧有石柱子吗’?那些千姿百态的石狮子就是立在这石柱子上的。知道吗?”哦,我们茅塞顿开,“齐声回答,知道了!”理解了这道难题,我从心底感谢老师!我的老师只有奉献,没有索取,像蜜蜂一样默默得将知识传授给我们,却不求一丝回报。

  她的这种精神值得令我们每一个人钦佩。真可谓:随风潜入夜,润物细无声呀!

我的老师作文6

  我们身边有许许多多的好老师。他们毫无保留地传授我们丰富的知识,耐心地教育我们做个善良乐观的人。今天我想我给大家介绍其中一个好老师——我的班主任。

  我的班主任叫张承菊。她挺直的鼻梁,整齐的衣着,看起来很严厉,是一个气质非凡的好老师!她不但教给我们很多知识,让我们明白做人的道理,还给我们无微不至的关怀。

  张老师有很多优点,给我印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

  细,是张老师给我们的第一感触。张老师每次改作业的时候,都是细致、认真的',哪怕是一个标点符号也不放过。错的比较多的地方或者是典型、易混淆的题型,就会抽出时间来细细评讲,直到我们领悟为止。记得我才转入我班的第二天早上,上课铃一响,张老师就拿着语文本走进教室,她把作业本发下来叫我们改错。我翻开一看,发现有很多我昨天自认为正确的题都划上了问号,有的还在旁边写上了批注,比如“写近义词,不是反义词!”“看清楚哦,要求写环境描写。”全班49个同学的作业,老师能改得这么一丝不苟,使我不得不佩服张老师的严谨。

  严,是张老师给我们的第一印象。她制定了很多班规,每一项班规,张老师从不含糊,更不随意。谁要是在课堂上“开小差”,都逃不过张老师的“火眼金睛”,等待他的就是下课被请进办公室“谈心”,直到认识错误、端正态度才能进教室;谁要是不完成作业或者作业“龙飞凤舞”,张老师都会把他留下来认真完成才准回家;谁要是有不团结同学、不文明等现象,张老师都会给他指正错误,严厉批评,从不留情面……一次,下午放学,班里一位男生故意不做清洁,背上书包就走。张老师发现了,就狠狠地教育了他。后来,张老师亲自监督他扫完了地。有这么一位严厉的老师,我们班的同学都不敢有一丝怠慢。

  爱,是张老师留给我们最美好的记忆。爱,如雨露般甜润。张老师像妈妈一样疼爱着我们,又像知心姐姐一样关心、帮助我们。有同学脸色不好了,她会及时与家长沟通或者叮嘱他吃药、多喝水,还提醒同学们多照顾他;如果有大病刚愈的同学,张老师会叫他上课不起立,手可以枕在课桌上趴着听课;要是她发现有同学不开心,会耐心地询问开导他……以前,妈妈总是说我很聪明但很胆小。自从进了这个班级以后,张老师总是用眼神和温暖的话语鼓励我积极回答问题,还给我创造了很多锻炼的机会。短短两个月,我已经爱在课堂上展现我的风采了。

  这就是我们的好老师,一个细致入微、严格要求、关爱理解我们的好老师!

我的老师作文7

  话说孙悟空有七十二变,变化招式很多了吧?可这还是比不上咱们班郑老师的“365变”,天天不带重样的。郑老师那炯炯有神的大眼睛,随便一转,便又有了一个新点子。我偷偷地称呼她为“套路女王”。

  一次语文课课上,郑老师像平时一样走进教室,但手里抱着个炖壶,引起了同学的好奇:“老师,这是什么?”她默默地端来一张椅子,把炖壶放上去,插上插头,故作神秘地一笑:“我今天要炖东西给你们吃,猜猜这炖壶里的是什么?”“鸽子汤!”“燕窝!”“红枣!”“白木耳!”整个教室乱成一锅粥,激烈地讨论声一声盖过一声。“停,大家先默写,默完了慢慢猜!”郑老师及时出声给“这锅粥”盖上了“锅盖”。我疯狂地默写,只想快点写完可以有多一点时间猜那炖壶里的到底是什么?

  时间一点一滴地过去了,我们的默写结束了。又陷入了“猜猜猜”环节。正当我们的疯狂议论进入尾声时,郑老师又微微一笑,大声宣布:“这节课这么好玩,就来写篇吧。”噢,no,套路太深了,连个“猜猜猜”的小游戏也要写。我就是那只被套中的“小黄牛”,总是要重写再重写。

  游戏总是我们的'最爱。另一次,郑老师一进门就让我们记忆数字,这个游戏大家都很喜欢,所以教室里又变成了“一锅热粥”。郑老师让我们不断地闭上眼睛,每一次一睁眼,发现数字变长了,一次比一次难记……就这样,我们在郑老师的带领下,也玩得不亦乐乎,还产生了最强大脑。同时,还产生了一篇新!我们又被“套路”了。

  你说我们的“套路女王”牛不牛?是不是实至名归?一个游戏,一篇,郑老师想尽一切“套路”帮助我们感受写作的过程,体验生活。虽然,我是只笨“小牛”,总是牢牢被套住,但是在郑老师的引导下,我相信总有一天,我会成功爬过“”这座大山的。

我的老师作文8

  老师是引领我们走向光明的导航者,是我们时时刻刻的模范。我的老师就是这样。

  迎来了新的学期,新的老师是高兴的,但是开学不久的那堂课是悲伤的。那是那一天的最后一节课,窗外黑乎乎的,像是要下雨似的,教室里的每一个人都有点心不在焉,教室里似乎也有点灰蒙蒙的感觉,但是教室里的老师还在耐心的给我们分析着试卷。教室里只有这位教书经验十足的男老师的说话声。

  一阵刺耳的铃声,打破了宁静,所有的人的目光都注视着老师手中的手机。老师他走出了教室,接完了电话,很快就回来了,大家都觉得无趣极了,开始坐不住了。老师再也忍不住了,站起来说了一段令我刻骨铭心的话:‘’你们都在干什么,知不知道刚才是谁打来的电话,是我的哥哥他告诉我,妈妈病危了,现在在急诊室抢救,我是为了你们才没有去的.....‘’老师已经哽咽了,因为老师他哭了,泪水从眼睛里夺眶而出,每个人的心都被老师的话震撼住了。老师提起眼镜,擦干了一个男人的眼泪,一位老师的泪,一个儿子的泪。

  这是,又是一阵急促的铃声,所有人的目光又一次转移到了手机上,老师接听后,眼睛里的泪水似乎又在闪烁。通话结束后,老师挂掉电话,冲进教室说;‘’会有老师来的。‘’就匆匆忙忙的走了。很多人都还没有反应过来,而我却一手托着下巴,望着窗外黑乎乎的`天气,回忆着老师的话,老师的泪,老师的身影,我明白了,可也更加糊涂了,思考着,是不是老天爷也被感动的快要哭了呢?作为老师,他想着我们的学习;作为儿子,他想着母亲的病情;作为男人,他想着自己的责任,我的老师是优秀教师,是孝子,也是男子汉!

  落泪欲望母病危,

  学而欲留校教书。

  铃又响而起接望,

  匆忙赶寻母落泪。

  他真是我的模范老师啊!

我的老师作文9

  瞧,脸上带着微笑的中年老师,他就是我们敬佩的语文教师——陈老师。陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起来课来总是那么轻松、活泼、生动、有越。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣,幽默、引人入胜,使我们兴趣盎然。构陷在不知不觉中爱上作文,逐步懂得一点写作的“奥秘”。

  “叮零零”, 上课的铃声响了,这一节是作文课,陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋,走到讲台前,笑嘻嘻地说:“同学们,今天我特别高兴,你们知道我为什么高兴吗?”我们都咧开嘴,摇摇头。陈老师接着说:“今天早上,我到贸易市场,用一元钱,买了两只老母鸡,你们说我能不高兴吗?”同学们哄的地声笑了,哪知陈老师却一本正经地说:“真的,我从来不说假话。不信,我读给你们听,说着他拿起一本作文本大声念了起来,原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡,爸爸只付一元钱,买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟,陈老师在批评有的同学写作文不顾事实,胡编乱造。陈老师说:“不管你的描写多么生动,词汇多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好作文。”我想,我也常犯这种毛病,如以前写作文时,总是“春光明媚。百花争艳……”打这以后,同学们写作文时,总要细心琢磨,深入了解,遇到不明白的问题,便问老师、家长或是查阅资料,类似的错误就大大减少了。

  又是一堂作文课,今天,一向和蔼可亲的陈老师,忽然一把一位同学拖出门外,我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门,转身过来笑眯眯地说:“同学们,大家不要紧张,现在我要考考大家的眼力,你们熟悉陈俊锋吗?”“熟悉!”同学们异口同声地回答。陈老师着问大家:“你们说陈俊峰今天穿的是什么颜色、什么式样的服装?脚上穿的是皮鞋、布鞋 、还是跑鞋?”这一问,大家都怔住了,谁也不吭声,过了一会儿,陈老师叫陈俊峰走进教室,我们这才打量起来:他上穿一件天蓝色拉链衫,下着海蓝色的裤子,脚穿一双解放球鞋,陈老师笑着对我们说:“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事,然后布置我们去观察校园的花园,这次我们看得更仔细了。对花圃和每种花草,从它们的`颜色到形状,生活习性及生活规律,都进行深入地观察,有的还翻查有关参考书。这次作文,大家都写得较好。通过这件事,我们懂得:只有仔细观察,才能写出好作文。

  陈教师就是这样指导我们学习和作文的。你说,我们有这样一位优秀的语文老师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢?

我的老师作文10

  体育老师姓姜,高个儿,皮肤黝黑,皱纹纵横,一副上了些年纪的外表,因此,同学们呼他老姜。

  刚进初中,我们男生莫名地对他阳奉阴违,没什么好印象,有时还不知天高地厚地吐槽他。上学期因疫情,老姜众多事务缠身,于是暂时不做我们的体育老师。一天早晨,我在教学楼拐角处差点和他撞个满怀,彼时老姜可能正在巡视校园。我抬头瞥了一眼,老姜的眼瞪得奇大无比,微卷的头发贴在头上,往日红润的脸竟不知何时发了黑。我愣了几秒:“姜,姜老师好!”他望了望我,用鼻子答应了一声:“哼——”声音长而奇特,如音乐上的“由弱渐强”。接而,又继续背着双手,巡视校园。

  之后,疫情有所好转,他整天像个没事人,但仍没有为我们上体育课。

  后来才明白,虽然疫情已经得到有效控制,但是防疫一刻都不曾放松,依然有许多工作要做。现在想来,那时的我实在有些小人之心。而如今,我发现姜老师不可不谓幽默至极。

  今天,天气不好,体育课改为室内安全知识课。

  老姜皱着眉,迈着大步,走进教室,裤腰间的串串钥匙哗哗作响。脸红得像纵酒后的醉汉,一副凶煞样。可随即他便咧着嘴,笑着问我们:“疫情期间体育课谁上的啊?”

  “一个女的!”我们不假思索,几乎异口同声。

  老姜眉毛上扬,笑得更开了:“一个女的?你们都不知道哪位老师给你们上的课啊?”边说边拿着一根戒尺,忽而拍拍肚子,忽而又将手臂绕在身后,捶捶背,“那我就是一个男的喽!”话罢,只见他挠挠手臂,又伸手向后抓抓背,冷笑一声:“那位老师姓汪!”

  “奇怪,你们班上还有蚊子啊?”老姜突然用纯正的江都话问道。

  说来也巧,老姜话音刚落,就有同学挠了挠手臂。

  “看!我说有蚊子吧!”老姜孩子般得意地笑起来。

  提到开学典礼有同学昏倒时,老姜给我们讲了个故事。昨天,有个男孩站在操场上感觉不适,硬是逞强要自己回班,路上倒下去,眼镜破裂,把脸划伤了。说着,做了一个倒下去的`动作,活像动画片中的灵魂出窍。全班哄堂大笑。

  “你们别笑,安全第一!无论何时何地,安全无小事!不然,下一个就有可能是你,是你,或者是你……”老姜敛起笑容,伸出右手,指向我们。教室里鸦雀无声,我们陷入了沉思。

  将午未午的秋阳,不知何时赶走了乌云,越过窗户横浸到室内,晶莹地撒在老姜身上,平铺上一层恬静,再流转到我们身上,如柔婉的音乐,令我们悠然轻快。

  老姜,是你,强健着我们的体魄,关心着我们的安全,愉悦着我们的心灵……

  谢谢你,幽默的,可亲的老姜!

  教师节快乐!

我的老师作文11

  有一种鸟,叫荆棘鸟,用生命去歌唱;

  有一种人,叫老师,用岁月去孕育希望。

  ——题词

  从小学到初中,我遇见了形形色色的老师,有严厉的,也有温柔的。但他们都是我人生中的灯塔,指引我前进。

  孩子气的老师不多见,但这样的老师能与我们相处得更加融洽,甚至无话不谈。我的初中班主任姓朱,就是咱们班的孩子王。她上课极富激情,总能带着我们步入英语辞海。而下课后,她与我们玩得很嗨,总喜欢拿自己的体重开玩笑,还笑着让我们称她为老朱。老朱不像我小学老师那般严肃正经,脸上天天都挂着笑,好像没有什么烦心事能被她挂在心上。所以我们喜欢在暗地里说老朱是心宽体胖。

  我的语文老师是翦老师,她留着一头干净利练的短发,做事雷厉风行,她同时还肩任着295班的班主任,却也能将我们班的语文教蒸蒸日上。翦老师就像一个移动的文学宝库,不知暗藏着多少秘密。她看过无数本书,记了无数的优词好句。她还热爱写作,随时随地便能写出一篇优美的文章,在翦老师的空间里有很多原创佳作,每篇都字字珠玑,让我流连忘返、越品越有味儿。同时,她还是一个古灵精怪的女孩,有着大胆而丰富的想像力,翦老师对我们说的话中充满了由衷的赞美,激励着我们不断探索和前行……

  我的身边还有很多老师:有着何阿姨之称的数学老师,萌萌哒的历史老师,胸有成图的地理老师……她们都是不同的人,来自不同的地方,却因为同一个理念而聚焦在了这里,用自己全部的青春投向于教育事业,只为了我们能得到更好的教导,能有更光明的未来。广阔无边的知识海洋被她们榨干,浓缩成了一滴精华,汇入我们的大脑,曾经的'我们也许在背后埋怨过老师,诋毁过她们,但是我们有什么资格这样做?我们又为老师做过什么?老师,是一种另类的荆棘鸟,就算知道为了教育会付出自己璀璨的青春年华,也要唱出自己生命中最高亢动人的歌曲,教出最棒最优秀的学生!

  只要是老师,只要是为我们付出的老师,就是好老师!而我的身边,都是好老师,见证了我成长的足迹,引领我走向成功的大门……

我的老师作文12

  我的各科老师都有自己的神奇之处,而我的神奇老师分别是“裹着糖的辣椒”——柳老师和“心太软”——肖老师。

  “裹着糖的辣椒”——柳老师

  我们的班主任柳老师长着一张“大饼脸”,但是又很像瓜子脸,弄得人矛盾不已。她那优雅的眼镜下有一双炯炯有神的眼睛,真有一股“文弱书生”的样子。那个的鼻子“耸立”在脸上,给老师又多添了一份光彩之处。虽然说老师有一个樱桃小嘴,但是讲话时总能滔滔不绝地讲出一番有道理的话来。

  之所以叫老师“裹着糖的辣椒”是因为……那天上课,老师,原本兴高采烈的来给我们讲课,讲到一个知识点时,我们老师忍不住地讲开了一个新的话题,讲的是老师小时候的故事,班上同学听见老师讲开了另一个话题,便情不自禁的又讲了起来,老师喊了许多声都没有人回应,这时,老师便送了一份“麻辣大餐”:“来吧,把学过的课文所圈画的词语都抄两遍,也当做是复习了。”不好,老师外表的糖化了,辣椒露出来了,可真是苦啊!没有,过一会儿,教室里便只剩下了“沙沙沙”的抄书声,一点声音都没有了。

  怎么样,“裹着糖的辣椒”名不虚传吧?

  “心太软”——肖老师

  肖老师是我们的副班主任,也是我们的数学老师,她对我们非常用心,和我们呆在一起的时间比和她孩子呆在一起的时间还多。我们的肖老师长着一张意气风发的瓜子脸,老大眼睛仿佛有360伏电压,一下子我们就会被电死,而那鼻子对脸来说根本就是一座山,令人羡慕不已。那嘴像是被镶在脸上的,却能说会道,能把一个反抗的人说服的五体投地,而我也是五体投地的佩服。

  一次小测试,我们班的同学又讲话,又下位,十分讨厌,这时肖老师走进教室,我们像没会着似的,还是你讲你的.,我说我的,这是肖老师眉毛紧皱,深深地吸了一口气,脸色大变,也露出了不满的表情,令人有些害怕,突然肖老师大吼一声,班上的同学安静了一会儿,又个讲各的。这是肖老师突然大哭起来,眼泪哗哗往下流,同学们呆住了,一下子有的同学给老师送纸,肖老师却突然一下子冲出教室,令众人惊呆,肖老师的心真是太软了,要不然怎么会因为讲话而大哭呢?肖老师真是太厉害了,刚才还是“晴天”,一下子就由“晴”转“大雨”了。

  这就是我的“神奇”老师,是我成长道路上的一盏明灯。

我的老师作文13

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好老师,胜过万卷书。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。

  我有许多老师,他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—刘老师。她长着一头卷发,长的并不是很高,但我最喜欢上她的课。我喜欢刘老师的原因有两个:一是应为小学时我的`英语只能算是中等也不到,常常考80-90多分,只考到一次100分,但在刘老师的教导下,我的英语成绩蒸蒸日上,这次的半期考试我就拿到了141分。二是因为上一节课时刘老师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王老师便挥手让他坐下,面对我们说:“学英语最重要的就是不要脸,害羞可学不好英语。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。

  刘老师上课有时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些老师那样严厉的批评,而是顺势给我们做一些知识延伸,多教我们一些道理。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕老师提问我了,而现在,英语课对我来说就是天堂!

  花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是您传授给我知识,让我健康成长。

我的老师作文14

  她留着一头短发,清爽而明快。有时会带着一副眼镜,黑色的边框使她又显得那么成熟与稳重,一双明亮的眼睛着实令人陶醉。

  在课堂上,她总能调动我们的情绪,声音响亮,富有磁性,抑扬顿挫的声调,让我们的心紧紧地跟着她的话音。此刻,那双眼睛也放射出明亮的色彩,仿佛她的眼睛里住着几颗耀眼的星星,一眨一眨的。

  有一次课上,她与我们讨论着问题,见我们讨论许久,也没有想到答案,脸上一副无奈的表情。她浅浅一笑,紧接着声情并茂地给我们朗读了一些句子,边读还边为我们讲解,我们紧跟着她的思路,一步一步找到解题的关键。她带着极具情感的音调一遍又一遍的朗读着,还配以手的姿势。突然,我们灵光一闪,恍然大悟,再侧耳倾听着她灵活的有趣的语调,不由的笑出了声。她也高兴地眼睛弯成了月牙,爽朗的.笑着,那时的她是那么可爱,甚至与她的年龄有些不符合,但是当时的她,在我看来着实是最可爱的。

  可爱的她也有着严肃的一面。每当我们吵吵闹闹时,她就会一反往日的微笑,严肃的板着脸,不怒自威,用那双大眼睛默不作声的一遍又一遍看着底下的同学,底下的同学似乎感受到了眼神的杀伤力,都不由自主的乖乖低下头,闭上了嘴巴。我微微一抬头便与她的眼神相对,那一瞬间,似乎连心跳与呼吸都停止了。我立马低下了头,咽了下口水,努力平复着呼吸的正常,那眼神可谓是一把磨的锃亮的宝剑,可以把整个人都刺穿了过去,让人心生寒意。

  每当她有空时,她就会告诉我们读书的乐趣。她不厌其烦地告诫我们要多读书,一开始,我还不当回事儿,因为每天的作业都已经让我焦头烂额,完全没有时间阅读课外书。有一天,当听完她一番激情澎湃的发自内心的演讲后,我顿时间茅塞顿开,内心对读书的渴望与喜爱油然而生。下课后,我默默的在心里为自己加油打气,努力争取读书的时间。课堂上的我也多了分专注力,下课后也不无所事事,抓紧完成课堂作业后,按照老师要求做家庭作业,这大大提高了我的学习效率。每每放学回家之后都可以留出半个小时的时间来阅读,在这半个小时的阅读时间中,我深刻的体会到了阅读的乐趣。

  在她的课堂上,我们如同朋友般一起学习、一起进步,她也会孜孜不倦的教导我们,让我们抓住宝贵的时光,珍惜美好的学习生活。

  读到这儿,你是不是已经猜到我笔下的她是谁了吧!哈哈!对,她就是我们的语文老师——顾老师。

我的老师作文15

  思绪不知何时被风中的花香牵引,飘向前两年的美好生活。依旧是同一个校园,依旧是同样的同学,唯独不同的是引领我们向前的默默为我们付出的领航者。蓦然回首,这才发现有许多回忆还未流逝,依旧停驻在心间,而同学们口中的“老汪”就像那永不凋谢的花朵一样,成为我心田中永不会抹去的一道回忆。

  突然,我如上了发条般从床上“弹”起,昔日的点点滴滴都在我的脑海里浮现,空气里花朵的芬芳掠过鼻尖,我却无心玩赏。“老汪”就像那变幻多端的天气,让人难以猜测。她时而像个慈母,时而又像个严父。

  “孩子,你过来一下。”汪老师面带微笑地对我说。“我又犯什么错了?我作业没写?纪律不好?还是?”我内心十分疑惑,而且内心十分忐忑。来到办公室,我站在老师的办公桌前,两只手不停的互相挑逗着,我的眼睛时不时地偷偷瞄着老汪,紧紧盯着汪老师表情的变化。突然,汪老师手里拿出了一个袋子,里面装着早餐,显然是汪老师的早餐。“给,孩子,听同学说你今天没去吃饭,现在正是长身体的时候,不吃早饭怎么能行呢?学校的饭再不好吃也要吃点啊,一定要好好照顾自己。喏,吃吧,这是我今天早饭买多的。”汪老师说道。其实我知道,这是老师的早餐。所以,我一直没要,说我不饿。但是,汪老师又不肯自己吃,经过老师一番的劝说,终于,饭还是被递到了我的'手里,看着汪老师脸上那满意的笑容,内心十分不是滋味。

  “孩子,你来我办公室一趟。”汪老师面无表情的说道。看到汪老师这表情我就知道肯定不简单。我跟着老师来到办公室,见老师从别的老师办公桌上拿了一个铁戒尺,我心一惊,“完了,又什么犯错了?”我内心想到。“硕鑫,你数学测试卷是哪个手写的?”老师问道。右,我刚想说右手,看见老师手中的戒尺嘴不由自主的说“右…左…右…”终于在我嘴皮一番争斗中,我说出了“右手。”这时老师笑了笑“我有这么可怕吗?”老师笑道,随后将戒尺缓缓放下,这下我紧吊的才得以放松。“孩子,这次你怎么考的?那么简单的计算题都能算错,你看看咱班多少人满分,你这数学这么好还考不了满分?”“我,我算数的时候马虎了。”我低声说道。随后老师说那把手伸出来吧,打一棍让你张张记性。随后我伸出了那不断抖动的手,“啪”一下那铁戒尺打在了我的手上,突然我的手像一个害羞的小姑娘,一下子羞红了脸。随后,我马上将那被打红的手伸了回去。“孩子,这下长记性了吧,下次看还不马虎了。”老师微笑着对我说。我也强忍着笑了笑。

  人生就像是一个幻灯片,老师就像那一张张美丽的背景图,而学生们就像那在背景图衬托下的内容,老师不争不抢,默默无闻地为我们的人生点缀那重要的一笔。