我的数学老师

时间:2023-11-19 10:44:00 写人作文 我要投稿
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我的数学老师15篇(必备)

我的数学老师1

  我的数学老师他是一个优秀的好老师,他会教给学生一些别的老师根本不会讲的东西,数学老师他有着又黑又长的眉毛,眉毛下还有一双炯炯有神的大眼睛,每天穿着一身黑颜色的衣服。

我的数学老师15篇(必备)

  记得有一次老师在黑板上出题,叫我们做说是一会讲,我和同桌不但没做老师讲的时候还没听,只是不顾一切的玩了起来邓老师讲完黑板上的题说是要检查一下我们做的题,只是我和同桌晃过神来,老师就已经叫到我俩了,我俩心想这会死定了,老师一定会重重的罚我们,我和同桌慢吞吞的走向讲台走向老师,来是说你俩写了吗,我和同桌异口同声的说,没顿时老师的脸变了起来,老师说没写就伸手吧,我和同桌就把我俩细嫩的小手伸向老师,老师重重的打了我们每人六下,用的是铁格尺,打得我好疼,打得我手都变红了,可也不怪老师,谁叫我没写呢,老师对我们说你们回去把黑板的题写五遍,我听到这个惊恐的数字,五遍,其实五遍并不多,多得是黑板上的题,算了只好认命了,老实说下节课上英语,一想英语老师管得不严,就趁机写数学老师罚的.作业,不料正好叫数学老师看到了,数学老师反而没有生气而是把叫了出去,对我说你呀上课就是不注意听,老是觉得你是一个不错的孩子,你好好学,别老贪玩,我爽快地答应了老师,不久我就松懈了下来,后来老师给我窜了座,老师对我说你这会要是不好好学我就再也不管你了,我说恩,心想这回我要好好学了,不能再贪玩了。

  这一切都起源我的数学老师,他每天都带着一个严肃的面具,是他给了我勇气,给了我希望,虽然我现在还没有超过那些好学生,但我坚信有一天我一定会的,数学老师我将用成绩来证明我自己。我的数学老师

  我的数学老师他是一个优秀的好老师,他会教给学生一些别的老师根本不会讲的东西,数学老师他有着又黑又长的眉毛,眉毛下还有一双炯炯有神的大眼睛,每天穿着一身黑颜色的衣服。

  记得有一次老师在黑板上出题,叫我们做说是一会讲,我和同桌不但没做老师讲的时候还没听,只是不顾一切的玩了起来邓老师讲完黑板上的题说是要检查一下我们做的题,只是我和同桌晃过神来,老师就已经叫到我俩了,我俩心想这会死定了,老师一定会重重的罚我们,我和同桌慢吞吞的走向讲台走向老师,来是说你俩写了吗,我和同桌异口同声的说,没顿时老师的脸变了起来,老师说没写就伸手吧,我和同桌就把我俩细嫩的小手伸向老师,老师重重的打了我们每人六下,用的是铁格尺,打得我好疼,打得我手都变红了,可也不怪老师,谁叫我没写呢,老师对我们说你们回去把黑板的题写五遍,我听到这个惊恐的数字,五遍,其实五遍并不多,多得是黑板上的题,算了只好认命了,老实说下节课上英语,一想英语老师管得不严,就趁机写数学老师罚的作业,不料正好叫数学老师看到了,数学老师反而没有生气而是把叫了出去,对我说你呀上课就是不注意听,老是觉得你是一个不错的孩子,你好好学,别老贪玩,我爽快地答应了老师,不久我就松懈了下来,后来老师给我窜了座,老师对我说你这会要是不好好学我就再也不管你了,我说恩,心想这回我要好好学了,不能再贪玩了。

  这一切都起源我的数学老师,他每天都带着一个严肃的面具,是他给了我勇气,给了我希望,虽然我现在还没有超过那些好学生,但我坚信有一天我一定会的,数学老师我将用成绩来证明我自己。

我的数学老师2

  我有一位数学老师,她的声音有些沙哑,有着一头棕色的卷发,戴着一副眼镜,看上去威严极了。

  这就是我们班最近转来的一位老师――赵老师。中午正是我们最吵闹的时候,这时通风报信的小袁幸灾乐祸地跑进教室喊道:“赵老师来啦!”全班一惊,赶紧以迅雷不及掩耳之势回到了座位上,抽出作业本,“啪”的一下扔在桌上,随便抓出一支笔,开始装模作样地学习起来。

  果然,下一秒数学老师从后门走了进来,扶了扶他的眼镜,环视了四周,从我身旁走到了讲台上。我冷得竖起了汗毛。赵老师再次推了推眼镜开始讲道:“这次……孙佳乐!”

  我屏住呼吸不敢去看赵老师,我心里想完了,完了,肯定要被赵老师骂得狗血淋头了。突然一颗“白色子弹”射了小袁同学。不偏不倚地投到了小袁的.眼镜盒上,眼镜盒掉了下去,落在了小袁手中的漫画书中上。小袁一惊,抬起头一看,发现老师正“虎视眈眈”地盯着他,他赶紧收起漫画书开始听起老师讲试卷。

  这时赵老师又反过头来对我说:“这次考砸了并不代表次次都会考砸,请务必加油,下一次一定可以考好!”我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵!

  赵老师也有幽默的时候,他有时在课堂上讲一个笑话,使同学们哈哈大笑,使原本枯燥的课堂变得生动有趣,因此我们又喜欢上赵老师的课。可真是有些矛盾呀!

  这就是我的数学老师――赵老师。他威严中又带着几分幽默,真是个让人又怕又爱的老师。

我的数学老师3

  一提到我的数学老师,我就无比激动。对于她,我怀有感激,歉意与敬意。

  刚入初中,是缘让我们结识。第一次见面时,她给我一种威严的感觉,当时我还以为她是很讨人厌的,肯定对我们凶。

  后来我发现,事实却是恰恰相反的。她是一个非常友善的人,与她接触后感觉特别亲切,好像在她的身上散发着一种非常强烈的亲和力。把我给吸了去。

  在数学方面,她有着非凡的数学方式,不一般的教育方法,和不寻常的魔力。把数学知识融入到生活实际的课堂,这是我最喜欢的.。

  在我的心里,她就象母亲一样爱护我们。她和同学们没有师生之间的间隔,而是像知心朋友一样!她常常给我们讲很多道理,让我懂得,只有好好学习,才对得起父母,对得起自己。

  还有一次,我在期中考试中,成绩不怎么理想。她并没有象其他老师那样狠狠的骂我一顿,而是鼓励我,使我重新找回自信。

  这就是我敬爱的数学老师!

  那个为我们细心的讲解,辛勤的批改作业的老师!那个与我们快乐的交谈,亲切打招呼的朋友!那个给予我们爱的母亲!

我的数学老师4

  董先生,我们的新数学老师。他有一张黑脸,浓眉,一双明亮的眼睛,仿佛永远闪耀着智慧的光芒。当他谈论课程的时候,他总是那么有趣、幽默和迷人,这让我们很感兴趣。他经常告诉我们,老师给你布置了家庭作业,这样你就可以复习和巩固那天学到的东西。有些学生刚刚完成作业,没有达到复习的效果,所以最好不要做!

  当我第一次来的时候,董先生专门给我们上了一堂课,让我们互相了解和交流。他有自己的教学经验和方法。后来,为了提高我们的学习效率,他把我们的同学分成了9组,每组都进行了评估,这样我们的学习兴趣突然增加了。

  为了训练我们的'动手能力,董老师让我们做数学小报、精装书和线装书。好事多磨。当一个公开课时,我们制作的数学小报、精装书和线装书都贴在展板上。我们班的学生非常满意!

  董先生的要求非常严格。看来我们应该让每个学生都做得完美。几个月过去了,在董老师的指导下,我们的数学成绩逐渐提高了。我相信在同学和老师的共同努力下,我们的学习成绩一定会达到一个新的水平!

我的数学老师5

  我有一个数学老师,她平时总是穿职业套装,她还爱扎马尾,戴着一副眼镜,看起来很有学问。

  老师特别的严肃,一上课,同学们都乖乖的听她的课。

  有一次,我的同桌没有写作业,他就对我说:“李宇潇,我没写作业,快点让我抄抄你的`。”我说:“不行,老师在看着呢。”“没事儿没事儿,我在下面偷偷抄,数学老师一定不会发现的。”听着同桌的苦苦哀求,没有办法,我就把我的作业递给了他。同桌拿到作业开始奋笔疾书地抄起来。“李宇潇让开,让我看看你同桌在下面干什么呢?”忽然数学老师一声大喊,让我吓了一跳。我心想:这下惨了,看来我也要重写作业了。同桌一站起来,数学老师从他兜里拿出了两本作业。老师看到之后十分的生气,眼睛里面似乎就发出了长剑,插在了我的心里,让我难受死了。

  老师大喊:“你们两个作业给我重写。”看到这样的老师,我以后再也不敢抄作业了。

  看我的数学老师就是这么的严肃,但我还是很喜欢她,因为她也真的为我好。你辛苦了,我的数学老师!

我的数学老师6

  从小学起,我的数学成绩就不好。进入初中后我更担心自己的数学成绩,可是我幸运地分在了刘明超老师的班上。

  刘老师他给我的第一印象就是严厉,但和蔼可亲。

  刘老师上课总那么富有激情,让我们都被数学的乐趣给宣染了。每一次他走进课堂,总是带着微笑,让我们能轻松地上课。他讲课的`时候,会根据每个人的能力设计训练题,他从来不为难任何人。确保自己讲的每一个知识点都让我们弄懂,不懂的会督促我们,而且他还把自己所知道的都告诉我们,把每一个知识点不同类型的题都讲一两个例题。他总说:“我已经把我所知道的全都告诉你们了,希望你们能听懂,或许你现在会认为我告诉你们这么多,让你们做这么多题很累,但等到以后你们成才了,就会知道做这些题的好处。”

  我记得七年级的一次月考,我们班的数学成绩考了全年级倒数第一名。那天上晚自习时,他走进教室,把试卷发给我们。那时,他说我们是“倒数第一名”的时候好艰难。他语重心长地对我们说:“你们都很聪明,你们不应该是倒数第一。为什么呢?就是因为你们不仔细,很多事过去了就回不来了。一次月考不要紧,但如果是中考、高考,那就是决定你们一辈子的事儿。”从老师的语言中我们明白了,“细节决定成败,习惯铸就未来”的道理。

  这就是我的数学老师—刘明超老师,他和蔼可亲,但不失几分严厉。是他教会我做人,是他让我重拾信心,是他让我重新拼搏,让我有了前进的勇气。这里我要说一声“谢谢您—刘老师。”

我的数学老师7

  我的数学老师是我们学校权利最大的,连我们的班主任胡老师,天不怕地不怕的他也得让数学老师一番。

  我们的数学老师上课非常快,一开始数学老师没带我们班,我们班上课总是全年级最慢的'。后来,这个数学老师来教我们,才上了几节课,我们班就超过了别的班。为什么会这样呢?我们班怎么会改变那么多呢?这都是因为纪律比原来好多了。为什么纪律会变好了呢?还不是因为数学老师。

  数学老师说话特别啰嗦,一说就要说上好长时间,一晃,一节课就没了。前几节课,我们还没有养成好习惯,一说话,就被老师带个正着。数学老师就让我们都起立,然后就开始啰哩啰嗦说个没完。下课了,老师还不把我们放下,利用我们的课余时间让我们罚站,我看见别的班的同学都通过窗户看我们班,此时我觉得特别丢人,但至少还有很多人陪我。

  数学老师的时间好像有很多,花都花不完。他一下课,就要留很多的同学做思想教育。而且作业很快就改完了。

  但是有一点,数学老师每次都会布置很少的作业,也为我们减轻了负担。

  原来的数学老师如果课没上完,下午还会继续来上。可这个数学老师就不一样了,他下午从来不上课,因为他很忙,总是参加学校里的所有活动。

  根据以上条件,你能猜出我们现在的数学老师是谁吗?

  答案:是我们学校的校长。

我的数学老师8

  “静静的深夜群星在闪耀,教师您的窗前彻夜明亮,每当我轻轻的走过您的窗前,明亮的灯光照耀我心田……”

  每当我唱起这首歌时,我都会想起我们的数学教师——顾教师。三年级开学的第一天,一进教室,我看到一位女教师站在教室里,当得知他就是我们的新班主任时,同学们都有些不太高兴。可之后,同学们慢慢喜欢上顾教师了。因为他上课语言很幽默,并且有时还带我们做游戏。

  有一次,数学课上的`资料都做完了,可是还没有下课,教师为了奖励我们,便带我们玩游戏,游戏的名字叫明七暗七。教师开始讲游戏规则了:“明七就是带有七这个数字的数列,如七、十七等等,暗七就是七的倍数,列如十四、二十一等,全班一个一个的报数,如果你报的数正好是明七或暗七,那你就不报数,只拍手。”游戏开始了,从七组第一位同学开始报。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很紧张,谁都怕报错了,当然,我也不例外。很快,已经到我们组的第一个了,我是第三个。“三十一、三十二、三十三,”最终到我了,我当时脑子里一片空白,只明白我要报三十三,我不知怎样回事,我读之前和读的时候,根本没想它是不是明七暗七。“三十三”读完后我才清醒……“啊”,我最终松了口气,它既不是明七,也不是暗七……

  我们喜欢这样的数学教师,他能带我们在欢乐中学习。

我的数学老师9

  我们班的数学老师,拥有三十多年的教龄。她,可是我们班的“国宝”,还是大名鼎鼎的幽默“大师”呢!

  数学老师一向待人严厉,可有时也会与我们说笑一番!

  讲课时,数学老师总是一丝不苟,一本正经,卖力地拿着粉笔在黑板上写写画画。而在我们完成课堂作业或下课时,她还会同我们开几个玩笑。

  有一次,轮到数学老师托管了。她讲完课,便让我们去写作业。

  我写着写着,忽听见“呯”的一声巨响。我们都惊讶地转过头去,想找出那个声音的源头。原来是小吴毫无预兆地摔倒了。

  只见小吴四脚朝天,身上又穿着绿色的.衣服,活像一只被人掀翻的乌龟。我们看了,哄堂大笑起来。

  数学老师见了,也笑了,还不紧不慢地打趣道:“他在练气功,练得走火入魔了,把自己和桌子都给掀翻了。”

  听了数学老师的话,我们笑得更厉害了,都快要把大牙笑掉了。

  小吴满脸通红,尴尬得要挖条地道钻进去了。

  一束阳光透过玻璃,照在数学老师的满头银丝上,熠熠生辉。她的笑容如同一朵盛开的向日葵,是那样的明亮。

  这就是我的数学老师,她真幽默啊!如今,我还对这件事记忆犹新。

我的数学老师10

  我的数学老师是童老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,给人的第一感觉就是位资深的老教师。可你别看童老师是个老教师就以为他是严肃的.、不苟言笑的。其实事实恰恰相反,童老师不但有时很幽默风趣,而且管理班级很有一套。

  童老师管理班级有三大绝招,且听我慢慢道来。

  第一招:“粉笔飞箭”。有一次,班里有两个同学上课不认真听讲,在座位上窃窃私语。说时迟那时快,童老师“嗖嗖”两“箭”正中两人头部。他俩猛然惊醒,羞愧得满脸通红,赶紧侧过身子来认真听老师讲课。

  第二招:“狮吼功”。上课时,童老师正在讲解鸡兔同笼的解法,转头一瞥,忽然看见有个同学趴在桌上睡觉。童老师便以迅雷不及掩耳之势大踏步走过去,在他的耳边大吼一声......从此,再也没有同学敢在课堂上睡觉了。

  第三招:“幽默之口”。有一次,同学们上课时都把手放在桌下玩。童老师见此情景说:“难道你还把头塞到马桶里去啊!”大家听了都哈哈大笑。这一说不仅使同学们听课更专心,还把课堂气氛变得更加活跃。

  这就是我的数学老师——童老师。

我的数学老师11

  上课了,有的同学小声说道:“数学老师来了!”我立即往讲台望去。只见她拿起粉笔,奋笔疾书,不一会儿,黑板上就出现了一道道数学题。她在几十双瞪大了的眼睛和一片的疑问声中一刻不停的写着,直到把黑板差不多写满为止。这些题让我感到数学无比的奇妙,也让我对数学产生了极大的`兴趣。

  她姓赵,她大概三四十岁,身材苗条,长着瓜子脸,栗红色的卷发齐着肩,水灵灵的大眼睛上长着乌黑的眉毛,高鼻梁,大嘴巴,身高1米65左右,平时总爱发脾气。

  她,是严厉的。我们班上有几个“捣蛋鬼”,只要他们一捣蛋,她便会拿起教棍,捣蛋鬼们就会吓得连一声都不敢吭,瞬间变得无比温顺。

  她,是温柔的。每当班里有100分,或者做出一道难题的同学,她便会一边抚摸着他们的头,一边给他们发奖品。不断地说着鼓励他们的话。

  她,是神秘的。她教会了我们数学,让我们懂得了数字之间的奇妙;让我们遨游在知识的空间、数学的海洋;让我们在算式中找到乐趣。而她,却带给大家一种神秘感。她到底是数学国的女王,还是数字国的丞相?她为何懂得如此多的知识?这永远是个谜!

  数学老师,你那么严厉、温柔、神秘。你永远都是我们心中最优秀的数学老师。

我的数学老师12

  这是一个无数人写过还将被更多人写下去的题目。

  我一共有两位数学老师。第一位是一个个子中等的女老师,人长得很漂亮,后来戴了一副哈利波特式的眼镜。我之所以记住了她,是因为她教了我们整整五年的时间。她把我从进入小学一直教到五年级下期,从一加一教起一直教到解方程。五六年时间过去了,我仍然经常回忆起她拿着粉笔在黑板上写算式的样子。今天我能拿起笔来做题跟她有着密不可分的关系。由于教了我们整整五年,我们大家对她特别亲切,以至于我偶尔考砸了都觉得不好意思见她。后来,我有好几次考试都考砸了,感到很没面子,自然更加不好意思去见教我的老师了。结果到了开学时,她已经不再教我们数学了,甚至都不在我们学校了。

  第二位数学老师是个男老师,姓向,高兴时逗,生气时有点吓人。向老的数学特强,大部分人有了一个特强的本领就不理会其他事儿,可向老还给我们上过体育课。我记得曾经有一次体育老师不在,向老就给我们带了一堂课,自那以后,我们就打趣地说“体育是数学老师教的”,感觉这堂体育课无敌了。

  向老还修过吊灯呢。不知怎么回事,吊灯的底部突然垂了下来。本来说找修理师傅来修的.,结果向老二话不说,站在椅子上做了一回修理工,还修的完好无损,我不由得肃然起了敬意。

  从五年级结束以后,我再也没有见到何老师,即将毕业的我们也快见不到向老了,但数学老师们的身影仍旧在我脑海里浮现。

我的数学老师13

  记得刚上一年级,我非常高兴。因为我成了大孩子,没事的时候可以欺负一下幼儿园的孩子。想想自己真牛啊!可惜,我的行动没有成功。我欺负第一个孩子的时候,被一个小老头捉住了,批评了我一顿。

  第二天开始正式上课,我们安静地坐在座位上,期待着班主任的到来。班主任来了,我抬头一看,吓了一大跳,这不就是批评我的小老头吗!他也看到了我,盯着我看了一会,我的心砰砰直跳。开始上课了,他给我们出了几个数学题,让大家计算。我算得最快,他在全班表扬了我。我看到他那慈祥的`样子,这几天一直提着的心终于放下了,我知道,以后我们一定会成为好朋友。

  二年级开学第一天,我们听到他还是我们的班主任,都高兴得跳了起来。我们喜欢他上课时的幽默,喜欢他那慈祥的笑容,喜欢他表扬我们时那勉励的微笑。

  他就是焦兆河老师。现在在我们学校当门卫。每当看到焦老师,我总是萌发出让他再来教我们的想法。可惜,焦老师年龄大了,听说再过两年就退休了!

我的数学老师14

  我的数学老师黄老师扎着一个短短的马尾辫,弯弯的睫毛就像倒挂的月牙儿,一双明亮的眼睛就像两颗黑葡萄,高高的鼻梁上架着一副红框眼镜,鼻子下面长着一张能说会道的`嘴巴。

  黄老师有时候很严厉,有时候也很温柔,就像小孩子一样逗我们开心,和我们开开小玩笑。

  有一次上课时,黄老师请马克同学起来回答问题,马克同学正在思考问题,黄老师就面带微笑地说:“噢,马克在思考,所以叫马克思!”黄老师刚说完,我们就哄堂大笑起来。有的捂住肚子笑得前仰后合,有的趴在桌子上笑得直打桌子,还有的笑得眼泪都流出来了。黄老师也笑了,眼睛眯成了一条缝。我心想:黄老师真是太像小孩子了!黄老师把双手放平往下压,示意我们安静,我们顿时闭上了嘴巴,我们喜欢黄老师,所以愿意听她的话。

  还有一次,黄老师微笑着对我们说:“你们的现任班主任科学老师李老师很厉害,他是南京师范大学地理系毕业的,学校的领导和老师都很尊敬他,希望你们也能乖乖地听她的话。她很温柔的,有的同学带小虫子来,她会说下次别带了,小虫子上面有细菌。我就会说,把桌子给我抬走扔了!”我们也大笑起来。

  这就是我们严厉又温柔的数学老师——黄老师。

我的数学老师15

  我有一个数学老师,一个脾气坏又严厉的数学老师。

  有一次,刚上课的时候,班里有个同学举手打报告,说要上厕所,因为他下课时着迷看课外书忘记上厕所。数学老师说:“你是上课还是上厕所,如果上厕所的话就不用上课了。”我那个“爱学习”的同学说:“我还是上课吧”。

  到了下课的`时候,那个同学听到下课铃声立刻冲出了教室,向厕所跑去。跑的太快,还差点摔倒。我想,应该是老师想通过这件小事让同学们明白一个道理,那就是,课下十分钟要处理好个人问题,准备好下节课需要的用品。课堂上认真听讲,抓住黄金时间听记知识点。数学老师严厉的处理方式也真是良苦用心啊!

  还有一次,在下午上课的时候,是数学课。因为是下午,同学们会明白,很容易瞌睡的。一个同学睡着了,被数学老师看到了。老师走过去,直接用脚踢她的桌子,轰隆一声,吓得同学再也不瞌睡了,立马打起精神。虽然,下午容易瞌睡,但是在课堂上睡觉也是对老师不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,这样才能保证课堂上有精神。

  这就是我的数学老师,一个脾气坏又严厉的老师。