我的老师作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的我的老师作文，希望能够帮助到大家。
我的老师作文1
与我一样，她爱大海，站在广阔无际的大海前，便有拥抱大海的冲动；与我一样，她爱书，当她走过，空气里飘来一股油墨的清香，与众不同，她如兰草，独特的气质与清香弥散开来。
每日开课，在讲台上气度不凡的她，令我熟悉，这种日益愈浓的感觉，终于令我彻悟，我似乎要兴奋如罗切斯特先生般地喊出来，“简爱！简爱！”谁也不曾忘记那位稳重，幼时缩在窗帘后读书的简爱小姐，她像简爱，我仿佛看见了两条重合的影子。记得那日，黄金海岸上正在“淘金”的她，对着镜头满足的笑了，海风趁机掀起她的一缕发丝，俏皮极了。高大的教堂门前，红衬衣，长长的白裙子垂在脚踝，她仿佛立在画满众神的墙壁前，正要神圣的祷告，行走了万里路的她，似乎寻到了一位知心朋友。
“阳光在崖边跳崖着…”是谁的文字，没错，她的。仅仅见了一面。我就认识她了，她的文笔很真实，很朴素，却朴素到令人痴迷。我不爱堆彻的华丽语句的文章，它们中的许多字我竟不认识，怎能读懂。七年级语文课本中《植树的牧羊人》开头写道：想真正了解一个人，要长时间的观察他所做的事……我并不知道她这片海，到底有多深？更不知道在深海里到底藏着多少珍宝？我想，那些珍宝还在不断积攒。
很小的时候就读过朱自清先生的《春》，读后的'感觉便是：见了这么多年的春，我怎么没发现呼朋引伴的鸟儿？偷偷钻出来小草？真是惭愧。我一直也向往肥沃、广阔的新西兰。谁知，同学去后，却说那儿光秃秃，没有人烟！不好！她，却在新西兰行走中发现了：这是一片“世外桃源”。我想象坐在客车上的她，双眼贪婪地看着这片土地，用眼睛走过新西兰的每一个角落。同样一片土地，她们的感受：一个无限留恋，一个却感到十分无聊。我个人认为有学识的人才能真正读懂它，而她留下的文章怕是最珍贵的结晶吧。
这位“简爱”是谁？很荣幸，她在我身边，是我的恩师，我的大朋友——赵老师。我虽不敢说完全了解她，但我完全有理由崇敬她。她，一片海，一片汪洋，我将随她探寻到底。
我的老师作文2
“上课！”一个带有一丝沙哑而十分醒目的声音突然响起，我一惊，慌忙站起来。“坐下！”还是那个沙哑的声音。身为七年级新生的我不满地坐下，开始打量这位“吓人”的老师：一头有点糟乱的黑发，带着一副随意的黑框眼镜，朴素而随意的衣服着于身。煞一看，整个人显得极为邋遢。哼！一个糟老头，威风个什么劲呀！
我一开始不太喜欢这个老师，可自打那以后，我的态度转变了。一天上课，一切都如往常一样。我在台下无所事事，他在台上认真上课。最后五分钟，他出乎人意料地叫了班里几个“常开会议”的学生上去答题，其中就包括我。我呜咽了半天没说出一个字，全班笑声对我而言十分刺耳，我不禁埋下像熟透的柿子一样的脸。可老师的反应却出乎我的意料，他不仅没有让我难堪，还让我回到了座位，并用抑扬顿挫的语气表述着他的观点：“我相信这位同学不听课也是有原因的，不会无的放矢。”打那次后，我的态度转变了。
那件事后，老师似乎是怕我难堪，把我叫到了一条无人的走廊。“你上课认真听了吗？”他问。我艰难地摇了摇似有千斤重的头。“以后有什么问题可以来找我。”我吃惊地抬起头来，脸上满是错愕。看到的还有那个糟老头的脸，可那一刻却是那么的温暖。“回去吧！”他那胡子喳砬的嘴角微微上扬，勾起一条优美的弧线。走在回教室的路上，我眼中泪光闪烁。我下定决心，好好学习！
在那以后，我的数学成绩突飞猛进，这得归功于我的这位糟老头老师。他为人随和待人和善。他教给我的不只是文化知识，更多的.还有性格方面的。他那与世无争的性格深深地影响了我。
糟老头的教育方式与其他老师的略有不同。他比较不拘小节，将教育程度控制得恰到好处。既不会过多管制学生，也不会放任学生。上他的课比较放松，他会留空间去给我们思考。有机地将烦闷无味的文化知识变得趣味盎然。
我敬重我的这位糟老头老师，是他带着一个失意的我走向光明；是他带着一个懵懂的我走向知识；是他带着一个丧志的我走向理想。有句话说得好，“一日为师终身为父”，有哪位老师何曾不是里面的那个角色呢？
我的老师作文3
我曾经的班主任盛老师是一位青春靓丽、温婉如玉的老师。一双晶莹明亮的大眼睛，似一潭秋水，滋润着我幼小的心田，让我从一个懵懂无知的小屁孩，成长为一个努力上进的少年。虽然她现在不教我了，但往事仍历历在目。
一年级开学不久，我不小心被一位同学撞了一下，正好撞到了墙上。盛老师知道了，轻轻地抚摸着我的头，安慰我说：“不会有事的，明天就好了。”结果，通过老师的“妙手”，我第二天就真的好了！
还有一次，我的语文期中考试考了全班第一。一开始，我自己都不知道，还是张西源告诉了我。于是，在做操的时候我故意问：“盛老师，我这次语文期中考试是全班考得最高的吗？”而盛老师说：“明知故问，我分数都报了，你是想我说‘是的’，你就骄傲了，然后你的尾巴就可以翘到天上去了吧，做完操跟我到办公室里去。”我心想：完蛋了，我这次去一定会挨骂的.。
到了老师办公室，盛老师说：“首先，要好好地表扬你。”我很纳闷：老师怎么不批评我呢？不是应该一上来就给我当头一棒吗？只听盛老师继续说：“考试考到第一，是好事，可如果你因为一次的成绩就骄傲的话，那就不好了。你知不知道骄兵必败呢？我们学过一篇课文叫做《蜗牛的翅膀》，蜗牛就因为骄傲而输了。骄傲使人落后，谦虚使人进步。”我听了老师说的话深有感触，连忙对老师说：“我一定不再骄傲了。”老师说：“这就对了嘛！知错就改还是好孩子。”我下定决心，以后在学习中，不论取得多大的成绩，我也不会骄傲了。
盛老师就是这样一位关爱同学、教导有方的老师。她的谆谆教诲会一直回响在我的耳边，伴随着我的成长。
四年风雨无阻的陪伴匆匆而过，心里纵有万般不舍，但我知道，天下没有不散的筵席。盛老师，祝你一切安好！
我的老师作文4
三蚁行，必有我师焉。——-题记
那是一个风和日丽的下午，为了缓解学习压力，我来到了一处小小的、安静的被我视若珍宝而“私藏”起来的草坪上，准备进行一次特别为自己设计的“降压餐”。
把早已准备好的.“啃得起”套餐拿出来，再从包中拎出一瓶可乐、一袋瓜子和一盒巧克力，picnic，开始……
一个小时后，吃完了野餐的我叼着根草心满意足地躺在柔软的草坪上，不时打几个饱嗝，看着天上聚拢又分离的白云，心想着“合久必分，分久必合”的中国史。正当我享受着这份宁静时，眼睛的余光却发现被我无情抛弃的“啃得起”残骸中，有只鸡腿骨好像动了一下，什么？到底是什么情况？鸡兄不会因为被我啃得太过残忍所以进化成了骷髅鸡了吧！亡灵大军就要出现了吗？
再仔细一看，原来虚惊一场，真是吓死宝宝了，竟是两只蚂蚁正在鸡腿上忙忙碌碌，运送货物回巢，只见一只蚂蚁先抬起了鸡腿骨的一端，另一只蚂蚁就带着腿骨画了个圆弧。就这样，腿骨被移动了一段距离，然后第二只蚂蚁撑起腿骨，第一只蚂蚁也做了一个圆弧运动，他们两个互相配合，做出了一个个“之”字。就这样，一大块腿骨被挪回了家。
第三只蚂蚁则更为奇特，他撑着巧克力，把搬不回巢穴的大块的巧克力带到了公路上并迅速离开，只一会儿的功夫，巧克力便被来往的汽车压成了碎沫。接着蚂蚁们便兴高采烈地把这些碎沫搬回了蚁巢。
曾经，我对蚂蚁的了解，仅限于勤劳，但此刻我才知道，他们仅凭那针眼大小的脑袋也会思考。他们因思考而变得如此睿智，我第一次把他们放在和自己平等的位置上。他们是我的朋友，更是我佩服的老师。如果让我知道某几个虐待蚂蚁、蜜蜂的人的话，他们可就惨了。
最后一句话，是蚂蚁让我帮他们表达的：“我们不是害虫，我们只是大自然的搬运工”。
我的老师作文5
我有一个作文老师。
她的头发短短的，好像从来也不能长长了似的。头发还似乎会变色，今天是黑色的，明天是棕色的，后天又不知道是什么颜色的了……
她的眉毛弯弯的，让我想起了“中国好声音里面蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛弯弯》，弯弯的眉毛像一对倒扣着的黑色月亮。
最让我难忘的是她嘴角边的一颗痣，黑黑的，像切了一半的鸭梨上落的一粒黑芝麻。
她很爱讲笑话。有一次我上完课等妈妈的时候，老师发现我很无聊地扒拉着手指，一言不发，连忙坐到我身边，给我讲起了一只鹦鹉和一个管道工的故事：从前有一个人……老师越讲越兴奋，连头发都笑得跳起舞来。我也听得“咯咯地笑了，连等妈妈的心思也消失得无影无踪了。
她也很阳光，常常爽朗地大笑。有一次，在玩“吹纸巾游戏的时候，同学们都鼓足了腮帮子往上吹纸巾，脸憋得通红。纸巾一会儿往上飞，一会儿往下飞，同学们便跟着纸巾到处乱跑。看着他们手忙脚乱的样子，老师却哈哈大笑起来，连她嘴角的痣也似乎漾起了笑意……
她还是个“孩子王。去年冬天，外面下起了鹅毛大雪，地上像铺上了厚厚的“兔子毛，路两边的灌木丛也戴上了白色的.“礼帽。我的心仿佛飞出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老师似乎看出了我的心思，领着我们出去堆雪人。我们给雪人滚了两个雪球，大的是雪人的身体，小的是它的脑袋。我们还给它围上了蓝色的围巾，在头顶插上了一个手套，远远看去，雪人好像在跟我们招手。突然，我的扣子“啪得一声掉了下来，我灵机一动，把扣子贴在雪人的“脸上，做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣诞老人的礼物。老师用含笑的眼睛看着我，似乎在对我说：“会的，你的愿望一定会实现的。
这就是爱玩、爱笑又深爱我们的作文老师，如果有来生，我还要跟您学作文。
我的老师作文6
在我人在的道路上，我有幸遇到了一位好老师。孤独的时候，她给我温暖；迷途的时候，她给我引导……她就是我敬爱的刘老师。
刘老师是我初中三年的数学老师，也是我们班的班主任，她有40岁，但看起来只有30岁，她很漂亮，身材苗条，白净的脸庞，尽管她总是戴着一副黑色的眼镜，但是这副眼镜掩盖不住她眼中流露出来的真诚。
记得前年下半年，爸妈去了广东打工。那段时间，我每时每刻都想念着我的父母，特别是在晚上的时候。也不知道刘老师是怎么知道这件事的，有一天自习课，她把我叫到她的办公室里，先是很随意的问了我一些学习上的.事情，然后对我说:"学习上的问题不要紧，有老师呢！你可以随意的来问我。噢！听说你父母去打工了，生活上有什么困难？如果有困难，尽管跟老师说。老师一定帮你解决！"听了这话，我的眼睛突然热了起——我是被刘老师的无私和关怀而感动了啊！
我的学习成绩一直比较好，也不知道是不是因为父母离家打工后的那段时间，我的心思无法集中在学习上，导致我期中考试考砸了，名次竟然下降了100多名，我开始怀疑自己的能力，刘老师看在眼里，急在心上，她将成绩公布后又把我叫到了她的办公室，语重心长地对我说:"不要怕考砸了。你在学习上有非常好的基础，只要能将你学习上的问题找到，你名次一定会提上来的。老师等着你的好消息！"果然，我期末考试又名列前茅了——这都是因为刘老师给了我信心啊！
还有一次，我读玄幻小说入迷了，竟然在刘老师的课堂上偷看了起来。刘老师悄悄走了过来，轻轻地把书从我手中抽了出来，她什么话也没有对我说，接着就像没有发生了任何事情一样回到了讲台上讲起课来。我突然觉得自己真是愚蠢透顶，竟然会在如此重要的中考冲刺阶段放纵自己——这都是因为有刘老师"
润物细无声"的教导，才让我最终醒悟！
刘老师您是我初中阶段遇到的最好的老师！我要衷心地感谢您！
我的老师作文7
人的一生中会遇见许多老师，让我印象最深刻的当属在八年级下学期来给我们当班主任的梁军老师。
俗话说的好“新官上任三把火”，梁老师刚上任，学校就举办了一次大型活动，让梁老师大显身手！
这是一次诗词朗诵比赛，梁老师在班会课上公布这个消息时，脸上还洋溢着兴奋的笑容，他说：“我们要利用这次机会，让全校师生对我们班刮目相看。”因为这句话我们全班的积极性都被调动起来了。
在接下来的这几天里，我们都绞尽脑汁地想着如何把这次活动办得高大上。终于，在几天后我们和梁老师拿出了一个方案：朗诵岳飞的词作并且演唱《精忠报国》这首歌。方案确定好后我们立刻着手实施起来。有同学借来服装和道具，七手八脚把另一名同学扮成岳飞的样子，利用大课间积极排练，还特意向学校借来了彩旗以造势，大家可谓是煞费苦心！
终于到了比赛的'日子，我们全班同学怀着无比激动的心情走上了主席台，背景音乐很快将我们带入情境，我们瞬间穿越到千年前的宋朝沙场……
雷鸣般的掌声，欢呼声将我惊醒，原来我们在舞台上表演！我们班收获了掌声也取得了骄人的成绩。
这，就是“第一把火”，那么“第二把火”呢？请看下文。
这第二把火就是运动会开幕式我们带来的“龙飞狮舞”了。当时我们都在想怎样才能让我们班在开幕式上惊艳亮相呢？同学们可谓是绞尽了脑汁：“听说四班在弄和平鸽，要不我们也弄吧？”，“不行，和平鸽花钱多不划算，也不够环保”……
大家议论纷纷，最后还是梁老师亲自出谋划策，他先问：“大家谁能借到龙和狮子？只要有人能借到这些东西，问题就好办了。”教室里先是一阵安静，紧接着欢呼沸腾了……
一位同学从老家借来了龙和狮子。梁老师挑选了几个精壮男生，然后亲自教大家怎样舞动龙和狮子。他先讲动作要领，接着亲自做示范，直到大家舞得更生动、更精彩，才放手让大家自己练。同学们全力以赴，默契配合，这才有了运动会开幕式上精彩的一幕——龙争虎斗。
这就是我们的梁军老师，既有智慧又富有激情！
我的老师作文8
每个班都会有几位老师。他们或严厉，或和蔼;或冷淡，或亲切。在学习中，他们指导我们，帮助我们，学习做人。而每个同学心中一定都有一个最喜欢的老师，我也有。
他是我四至五年级的数学老师，我们都叫他张老师。她前年刚大学毕业，所以他教过的第一个班就是我们班。她从没有对我们大声说过：“你们是我教过的最差的一个班级。”她很年轻，每天打扮的很漂亮。夏天，她常常每天换一件裙子。今天穿件白色的印着红色樱花的裙子;明天穿一件蓝色的有白色蝴蝶的裙子，外面穿个防晒衣。而且他还每天换一双鞋子，今天是高跟儿的'，明天是平底儿的;今天是黄色的，明天是白色的。冬天常穿一件白色的羽绒服，那羽绒服可漂亮啦，脖子上还有一圈白色的绒毛，一定又保暖又舒服吧!
张老师是个和蔼可亲的人。她和同学们聊得的很开，就像大家的姐姐。她从不爱发火，同学们都喜欢她。张老师也是个亲切的好老师，非常关心我。有一次，我生病了，肚子很痛。但是还是忍着疼痛来到了学校。张老师看我脸色不好，便走进亲切地问我怎么啦?哪里不舒服吗?我疼的说不出话来，用手指着肚子，老师明白了我的意思，掏出手机来问我妈妈的电话号码。可我疼得话都说不出来，当老师十分着急，在我面前来回打转。她可能突然想到我们语文任老师那里有同学的家长电话号码，便急忙跑到语文老师办公室，要来我家的电话号码给我的妈妈打通了电话。在妈妈来之前，老师一直帮我揉肚子，缓解我的疼痛。
在这次考试前，张老师发现我几次考试考的都不理想，便把我叫到办公室，一对一的指导我。把我不会的题都给我仔细的讲了一遍，完了告诉我，如果还有什么不懂的题目要去问她，从那以后我的数学成绩直线上升，最后到考试，我的数学成绩考得很理想。
谢谢你，张老师，你的教诲我永不会忘记。
我的老师作文9
升入初中，我遇到我新的英语老师——江老师。
她的头发浓密而光滑，披散着肩头，就像一条黑色的瀑布。走起路来，有节奏的一甩一甩的。那双眼睛澄澈明亮，好像一下子能望穿人的内心似的。她柔美中含有几分秀气，在朝霞的映衬下，脸粉的像三月里盛开的桃花。
那次阶段测试，试卷发了下来，什么？英语才92分，我难受的饭也咽不下，寥寥扒了几口，就回教室了。晚自习的时候，江老师把我叫到外面，温柔中带着一丝严厉：“平时都是很不错的吗？为什么这次英语才考了92分？”“江老师，我有一道题目不会做。还有的……还有的……我……我没仔细……”我红着脸，低着头，支支吾吾地回答道。江老师语重心长地说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。荣耀和成功的背后都是勤奋、细心，在下一次的练习中一定要继续努力，改掉粗心的毛病。”江老师的话如同丝丝春雨，滋润着我的心田……
江老师不仅关心学生，对待工作更是认真负责。一次中午，江老师你开会去了。江老师一走，班里的.一些“妖魔鬼怪“就闻风而动，出来兴风作浪，从而连累无辜的您。从那以后，每逢中午，江老师就总是准时到班，像母鸡陪着小鸡一样批改英语作业。而当我们午睡，酣睡声此起彼伏时。你却在办公室里，批改着作业。作业堆积如山，好似要把你瘦小的身躯淹没。但你却埋着头，翻开一本，合上一本，一本一本地批改着，像一头不知疲倦的大黄牛一样，耕耘着你守着的那块田地。
江老师，谢谢你给予我们无穷的知识;江老师，谢谢你传授我们深刻的道理；江老师，谢谢你给我留下美好的回忆。您是我人生道路上的一盏灯，更是我成长道路上的指路标，领着我向前去。尽管，您与我相处才一个多月，但您的谆谆教诲，我终生难忘。
我的老师作文10
跌跌撞撞地走过，懵懵懂懂的成长之路，在成长的路上经历各种困难，是但我在我遇到困难时鼓励我，是你在我跌倒时把我扶起，是你为我打开了知智慧的在门，是你段老师。
那是个乌云笼罩的早晨，天上的乌云就像是命运的使者告诉我有着不好的事要发生，果然，叮铃！叮铃上课铃响了起来，老师拿着上个星期五考的卷子，我看着那叠卷子就如同看着闰王手中的生死薄，我静静的等待着死亡的审判，缓缓的.老师把卷子发了下来，我看着卷子上的红色数字就如水同在生死薄上看到了我的名字，泪就快要流下来了，我强忍着痛苦和失望爬在了桌子上，叮铃！叮铃！叮铃！漫长的早读结束了，我走出教室来到一个没有人的小空地，地上是花，花儿们低着头好像在为我婉惜，墙后面的教室里传来一阵阵笑声就在如同在嘲笑我一般，就在我要哭出来的时候，一个温柔的身影出现在我的面前，我抬起对来看看那道身影，“段老师，段老师怎么会出现在这里呢？我心里想着，段老师好像知道了我在想些什么微笑着说”我看见了你桌上的卷子，的确，如果是我年轻时得到这个分数也会难过的，不过没关系，想哭就哭吧！哭出来就好了。有些时候哭出来才能调整好心情，哭完后再继续当男子汉，从家家迪生不是说了吗。失败了一百次也不这一百零一次。老师的这些话深刻入了我的心中。又是一个早晨，就在这天，我又经历了一次考试，天上的白云就好像在祝福我，上课铃响了起来，段老师走进教室微笑的看着我，将我的卷子发到我面前，我看到了卷子上的分数高兴的快要跳了起来，果然有付出就有收获，在听了段老师那次的话后，我复习着我不会的课程，有不会的算式就请教老师，最后我终于考出了理想的成绩。
我的成长是段老师一次又一次的帮助，支持我，如果没有她就没有今天的我，哦！不对，没有如果。
我的老师作文11
在我们课间或中午期间，总有一抹小巧却坚定的身影在各个教室内穿梭。而学生们见到这身影，不是调头跑就是降低存在感，不让“杀手”注意到。没错，她就是让全体同学敬畏的杨春彦。但在我心中，杨老师是一个可爱负责的老师。
杨老师给我的第一印象就是干净利落。一看她就是办事效率极高、条理清晰又不失幽默感的老师。她有着一头漆黑的短发，精致的'大眼睛被一副黑框眼镜所掩盖，小巧高挺的鼻梁和一张爱笑的嘴。杨老师虽娇小，但声音却很洪亮。了解杨老师的人，都会将“行圆杀手”的称号抹去。
我一开始也有些畏惧杨老，生怕一不小心就被她扣了行圆分。记得一次我在教室与同学聊天，正巧那是我感兴趣的话题，我手舞足蹈地向同学比划着，异常兴奋。正当我讲到高潮时，不知谁说了声“杨春彦老师来了！“我一惊，下意识望向教室门口，果然瞧见了那熟悉的身影。我赶忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上，拿起笔假装学习的样子。听着那高跟鞋敲击地面所发出的声响，我心如打鼓。“完了完了，杨老师一定看见我说话了，这下可糟了，一定要扣我行圆分，怎么办啊？！”我心想。随着脚部的靠近，我咬紧唇瓣，抓着笔的手微微发抖，眼神游离，身体有些僵硬，低着头紧盯着书页，大气不敢喘一口。
就在我以为杨老师要递来一张行圆条时，却只听见了几声敲桌子声和杨老师清脆的声音：“下次注意了。”我愣了几秒，当我反应过来时，回头一看，有望到了那熟悉的背影，却不似之前那样，而是充满了亲切与和谐。
从那以后，每次见到杨老师我都会开心的打招呼，而杨老师也微笑着回应我。“行圆杀手”只是一个表面的称呼，渐渐地这个名称也会淡化。杨老师是我在初中生活中遇到的最认真负责也风趣的老师之一。
我的老师作文12
是谁带我们在知识的海洋里遨游？是谁为我们在光明的大道上指引？是谁教会了我们做人的道理？是您，亲爱的老师。
您，30岁出头，苗条的身材，穿什么衣服都显得那么整洁，乌黑的长发下是炯炯有神的大眼睛，一张娃娃脸。您虽然年纪不大，却比一些年老的老师显得精明、能干，吃苦耐劳，总是把班级管理得井井有条。
我那时就像一个“假小子”，是学校有名的调皮蛋，许多老师都认识我。
记得有一次，我上课趁他到黑板上写字的时候，用笔“咚咚、砰砰”地敲起桌子来。那声音在寂静的教室中显得格格不入，您转过身来，一双锐利的眼睛环扫了一下教室，最后盯着我，面无表情的说：“那位同学，放学以后麻烦你留下来。”她怎么知道我？还这么清楚，我在心里小声嘀咕了一下。
放学了，她来找我，我装作若无其事的跟着她走。她给我带到她办公室，送给我《爱的'教育》这本书，就说了一句“明天早点来”，然后就让我走了。到底她葫芦里装的什么药？她到底想干嘛？我心里开始忐忑不安起来。
第二天，我破天荒地最早到了教室，自觉拿出课本读书。她来得也很早，拍了拍我的肩膀说：“很听话嘛！”这是怎么回事呢？老师的行为怎么这么让人捉摸不透！一连几天，我都很早到校。后来，在周五班会课上，您表扬了我，还带头为我鼓掌。我可激动了，这是我第一次被老师表扬。然后，她又放学把我留下，与我进行了一个多小时的谈话，我第一次有一种开窍的感觉。
以后，我有不再捣乱，好好学习。是您把我从无知和混沌中唤醒，让我渐渐地懂得了怎样做人。我的老师，我感谢你啊！
我的老师作文13
一头乌黑的长发；一双炯炯有神的眼睛，时而严厉，时而温柔；高高的鼻梁。这就是我的英语老师——穆老师。
三年级开学的第一天，穆老师来到了我们班，做完自我介绍后又匆忙地走了。我们很纳闷：为什么这个老师就待了5分钟呢？不一会儿，穆老师提着一大袋的棒棒糖回来了，笑着而又神秘地说：“你们每个人上台表演一个才艺，就能得到一个糖。”
当轮到我的时候，我就背了一首古诗，因为只有我的才艺很“渺小”。我不敢去看老师，准备回座位时，老师喊住了我：“你的糖还没拿呢！”我接过糖后，老师在我耳边轻轻地说：“加油！”
从三年级到五年级我一直属于中上等学生。在五年级时，我考了全班第一，老师与同学都用赞许的目光看着我。
到了六年级月考时，我的成绩一落千丈，从原本第一直接窜向了十几名。在英语课上，我一直低着头，逃避老师的目光。该来的还是来了：“刘奕彤，跟我去办公室一趟儿！”从教室到办公室的路明明隔着两座楼，可不知怎么回事，一眨眼，我就来到了穆老师的办公桌旁。
老师并没有吵我，而是喝了一口水，就像什么事情都没有发生似的。我的心里如十五个吊桶打水——七上八下。在这短短的几十秒内，我的手心已冒出汗。
“你这次怎么考得这么差！你的成绩能不能对得起你的妈妈每天起早贪黑地为了你。有了一点儿进步，就沾沾自喜……”“老……老师，我下次一定可以考好。”“切，就你，我看还是算了吧！”
我垂头丧气地回到了班级，便开始了我的.“魔鬼训练”。每天刷题，上课认真听讲……果然，我的努力换来了回报：我又重回到了我的第一位置。穆老师欣慰地笑了，原来老师之前用的是激将法呀！
我的老师不是很伟大，但她却是前进道路上的一盏明灯。
我的老师作文14
小学时，我们的班主任是一位和蔼可亲的语文老师。她的身材矮小，可是那矮小的身子里仿佛充满着无限的力量。她那鹰一样的锐利眼睛，她那母亲般温柔的心，她那能说善辩的嘴，还有那不可摧残的意志都深深地镌刻在我的记忆里。
她的能言善辩并不仅仅体现在批评犯错的同学身上。上她的课是一种享受，她的讲述能使人身临其境。讲到开心的事，她与我们一起捧腹大笑；讲到难过事，她与我们一起眼眶湿润。正是因为这样的绘声绘色，我们的语文课才魅力无穷，我们也爱上了语文课。
我们班同学要是打架，她可不像别的老师一样怒火焚烧。有一次，我和一个我们班的捣蛋鬼打架，她没过多久就赶到了“案发现场”。她并不是忙着骂我们，而是先问了事情的起因，了解情况之后，更不会骂我们而是半戏谑地说：“男孩子，打架很正常，可是不要动不动就打，要看是为了什么事而打，不要为了一些鸡毛蒜皮小事而打起来！”因此，我们班的班风在全校赫赫有名。
有一次我去办公室找老师抱作业。我刚进门，看见了老师皱着眉头改作业，还时不时的拿着红笔在上面细心的'写着批语，就连标点符号，老师也会悉心修改。想到自己每次拿到作业本的情形，我便走出了办公室。
别看老师的身板小，可是体育却不差。学校的乒乓球桌刚开放，老师第一时间便让我们去打乒乓球。老师亲自到乒乓球桌前示范怎么打乒乓球，还与我们班的乒乓球高手来了一场乒乓球决斗，那个真是“势如破竹，硝烟弥漫”。还有一次老师教我们跳绳，非常的细心，跳绳的技巧全部都教给我们，果不其然，我们在长绳比赛中取得了年级第一，这还不都是老师的功劳？
这就是我小学时候的老师。她教给我的东西使我受益无穷，也让我永生难忘。她是我人生中的指路人；她是使我们走向人生的第一个台阶。感谢你，倪老师！
我的老师作文15
有着两颗虎牙，经常扎着马尾辫，脸上一直带着笑容，是的，你会觉得她像一个妈妈，你想知道她是谁吗？她就是我的“妈妈”——邱老师，
为什么说她是我的“妈妈”呢？因为她和蔼可亲，不仅是这样，她还有一颗关爱他人的心，这不是每一个老师都具备的。
打开我记忆的窗户，把所有邱老师对同学们的.关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮，不认真听课，不好好做作业，而邱老师并没有骂他，甚至打他，而是把他叫到自己身边，要他以后认真听课，不要辜负老师对他的期望。
还有一次运动会，我们举行了拔河比赛，我们脚勾着脚，手拉着麻绳，使劲地拉，一个个脸蛋涨得通红，像个大苹果。谁知，我们的对手全是大力士，根本拼不过，但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了，前面一位同学压住了我的脚，在那一刹那，我感觉自己的脚已不属于我了，整个脚全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来，问我这里痛不痛，那里痛不痛，然后派了两位同学送我去医务室，再急急忙忙地打我妈妈电话，幸好，我只是扭伤了脚。
邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢？她就像泥土，我们像青草，她无时无刻地送给我们营养，我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮，我们像铅笔，每当我们犯了错误，老师总为我们抹去曾犯过的，把美好的记忆保存下来。
每当我们受伤了，邱老师总是关心我们；每当我们伤心地哭了，邱老师就会跑过来安慰我们；每当我们吵架打架时，邱老师总会告诉同学们要好好相处……
邱老师，我只想对你说一句：“我爱您！”
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