老师的眼睛作文15篇(优选)
在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的老师的眼睛作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师的眼睛作文1
“落红不是无情物,化作春泥更护花。”每当读到这句诗的时候,我就会想起语文老师,我的语文老师可漂亮了,一头卷卷的黑发披在肩上,最让人难忘的是她那双眼睛,可厉害了。
有一天,上语文课的时候,语文老师在上面讲课,同学们听得津津有味,而我在下面做小动作,双手在桌子的柜子里不停地玩着那新买的玩具,如同小偷似的,当我的.目光和老师的相碰的时候,我的脸“唰”一下红了,老师那炯炯有神的眼睛一直看着我,似乎在说:“你上课不能调皮,更不能做小动作。”我赶快停下手中的一切,认真地听课,老师的脸上露出了满意的微笑。
我是个耐不住性子的人,手虽然停下来了,可是嘴又开始“工作”。我趴在桌子上,一会儿和同桌说话,一会儿又和前面的同学聊个不停,再一次和老师的目光相遇,是那么温柔,仿佛在说:“做什么事要有耐心,不能半途而废。”我有点慌,只好停住自己的嘴,坐在那里闷闷不乐,身在课堂,心却飞到外面去了。
下课了,我在走廊上玩,忽然,语文老师走过来对我说:“李瑞贤,上课要认真听讲,做什么事要有耐心,不能半途而废。”老师说完,看了我一眼就走了。
闻言,我惊得目瞪口呆,天啊,老师的眼睛真的会说话,难怪同学们如此惧怕。
老师的眼睛作文2
我的班主任马老师,她那双炯炯有神的眼睛,好像会说话似的。 有一次,马老师让我们背课本上的古诗,我在家里本来背得很流利的,可是,课堂上老师一提问,我的脑子一下子空空的,什么也记不住了。我有点急躁了,一抬头,马老师那双炯炯有神的眼睛正在用鼓励的眼光看着我,好像在说:“不要急,认真想想。”我想啊想,终于想了起来,在掌声中,马老师用微笑的眼神看着我,好像在说:“王季雅,你真棒,我就知道你一定能行!”
还有一次,我从家里带来一本漫画到学校里看。上课时我把它放在桌洞里,偷偷的翻开了第一页 ,忽然我感觉有道光射到身上,我偷偷抬头一瞅,原来马老师正在瞪着我,好像在说:“上课注意力要集中,不能开小差。”我赶紧把漫画放进书包里,老老实实的听课了。
这就是我们的马老师,我喜欢她的眼睛。她的'眼睛会说话,她的眼睛说的每一句话,我都能听懂。一想起她的眼睛,我就会想到做个好孩子、好学生。她会让我更上一层楼,鼓励我进步。
我的马老师真是一个好老师,我喜欢我的马老师!
老师的眼睛作文3
人们常说,眼睛是心灵的窗户,我经常总爱看着老师的眼睛,透过这扇“窗户”,我更加了解老师了。
老师那一双水汪汪的大眼睛总是让我为她化了妆,把正常的表情凸显得更加深情。
有一次,我忘了带作业本,没交,想着可能组长会和老师说,于是便很害怕,因为杨老师能一目十行,就算组长没说,一节下课后就能改完,知道哪些人没有交作业,生怕老师告诉家长我没有交作业。
上语文课了,老师盯了我一下,目光很严厉,似乎要灼伤我了。这节课我魂不守舍,在恐慌和惧怕中似乎煎熬了一万年,终于下课了,老师好像看出我有什么心事,便大步走来多我说:“小鄢,你有什么心事吗?还是我讲的`哪道题没听仔细?”。我抬起头来,发现老师的眼睛像一片温柔的湖,散发着慈爱的光,我悬着的心平静下来了,老师的眼神把我受伤的心治愈了,此时此刻,我对老师的感激犹如滔滔江水连绵不绝。
还有一次,我发现老师有了黑眼圈,一定是作业多了,昨夜熬夜工作造成的。老师似乎十分疲惫,刚要闭眼,有猛地一下睁开双眼。那一双眼没有和平时一样那么炯炯有神,使得教室里少了许多光彩。可还是不顾自己的身体,给我们不停的传递知识。
老师的眼睛能传给我很多很多的信息,让我们深思……
老师的眼睛作文4
老师有一双炯炯有神而又饱含深情的眼睛,老师的眼睛让我充满了希望。
那是个周六,晚自习放学后,教室里只剩下了我自己,其他同学都走了。我一个人在教室里打扫卫生,扫地、拖地,把教室打扫的一尘不染。然后,我就跑回了宿舍。第二天,老师听说了这件事,微笑着把赞许的目光投到了我的身上,我心里觉得像喝了蜜一样甜。
还有一节自习课,老师们开会去了,让我坐在讲桌前维持纪律。有几个同学一直说话,我就把他们的.名字写到黑板上。又上课了,我心想:“老师肯定会生气的。”可是,老师还是微笑着注视着我们,然后把目光投向了我,老师虽然微笑着,我的心里却有些忐忑不安。老师向我走来,我心想:“这下我可死定了。”老师居然说:“你挺尽职的,以后要更加负责。”真是虚惊一场啊!
老师的目光也有严厉的时候。前几天上美术课时,我制作了一张生日卡片,上语文课时,我忍不住拿出来玩,被老师发现了。老师双眉一皱,饱含严厉的目光投向了我,我迅速把卡片收起来,认真听起课来。
老师的眼睛总有这样神奇的力量,老师的目光给我增添了无穷的动力,使我奋发向上。
老师的眼睛作文5
眼睛是心灵的窗户。我们用眼睛观察这个美丽的世界,看到前方的方向。我们也可以从眼睛里看到我们的缺点和成就。张老师有这样一双眼睛。张先生的.眼睛又黑又圆又大。张先生有双眼皮,黑眉毛和黑眼睛。张小姐的眼睛总是那么明亮。有一次,在课堂上,我忍不住内心烦躁。张先生看到后,用严厉的眼神对我说:“陈楚炎,别轻举妄动。”当我没看见张昭在看我的时候,第二次第三次,张昭打来电话,“陈,楚炎,你回答这个问题”我站起来,看着张老师目瞪口呆的样子,我真是不知所措。我当场被我的同学嘲笑了。
只有张老师用眼睛看着我,对我说:“上课一定要专心,不要三心二意。”下课后玩的时候,张老师用又开心又担心的眼神看着我们说:“祝你们玩得开心,但要注意安全。”一次,课后玩的时候。我和我的一个同学打了一架。当其他学生看到它时,他们把它报告给张老师。我们走进办公室,张老师用严厉的目光对我们说:“打架的孩子不是好孩子。他们自己会受伤,同学也会受伤。这也伤害了每个人的安宁。”张老师的眼睛对我们班的学生,对四年级的学生,甚至对整个学校都有好处。张老师的眼睛不仅严厉,而且亲切而慈爱。当我们在学习上取得成绩时,她的眼睛对我们充满了喜悦和希望,使我们充满了信心。我不能忘记张先生的眼睛!
老师的眼睛作文6
我们的班主任王老师是一位中年男教师,弯弯的眉毛,小小的眼睛。他平日里不苟言笑,说话也不多。他的视力也不太好,连体温计都看不太清楚,可是我却觉得他的小眼睛格外明亮。
我上三年级时成绩很差,上课也经常溜号。
有一次语文课,我偷偷地玩一张洋娃娃卡片,我正沉浸在自己美丽的童话世界里。突然觉得教师里异常安静。我抬头一看:王老师正用小眼睛盯着我,目光里似乎闪着匕首的光。我吓得一动不敢动,过了一会老师收起了“匕首”,目光温和了许多。似乎在说:你怎么还管不住自己啊,这样学习成绩怎么能提高呢。我虽然不敢正视老师的'目光可是我对王老师却充满感激,如果他在大庭广众之下狠狠批我一顿,我得多么没面子啊。从此我上课再也没有溜号过,成绩也慢慢提高了。
四年级时候,我代表班级参加演讲比赛,来到赛场,我突然觉得异常紧张。心里像揣了一个小兔子,怦怦直跳。这时王老师突然出现在台下。坚定地看着我,好像在说:勇敢一点!关键时刻怎么能怯场啊,老师相信你,你一定能行!在王老师目光的鼓励下,我取得了成功。老师的眼睛眯成一条缝。似乎在说:真不错!好样的。
我感谢王老师的目光。
王老师的目光有时似无情的剑,有时似温暖的春风,王老师的迷人的小眼睛我讲终生难忘。
老师的眼睛作文7
赵老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。她今年四十出头,中等身材。她有一双明亮而又有神的大眼睛。这是一双会变的眼睛,这是一双会说话的眼睛,这是一双神奇的眼睛。
赵老师的眼睛有时候是严厉的。有一次,我做眼保健操时没认真做,同学提醒了我,可我不服气,反驳了那个同学。赵老师知道了,找到我,用她那炯炯有神的双眼盯着我,吓得我不敢抬头,生怕一看到赵老师的眼睛就会擦出火花来。赵老师严厉批评了我,让我认识到了自己的错误。
赵老师的眼睛有时候是慈爱的。在我手受伤的日子里,为了不落下功课,我坚持写作业。赵老师看到了,用她那充满温暖的眼睛看着我,关切地对我说:“胤棠,手不好就别逞强,不然你的手不容易恢复的。”听了赵老师的话,我顿时觉得有一股暖流涌遍全身。
趙老师的`眼睛有时候是多情的。赵老师生日那天,几个班干部在黑板上画了“爱心”图,写上了祝福语,然后端端正正地坐着,等待赵老师的到来。当赵老师走进教室时,全班同学异口同声地喊道:“祝赵老师18岁生日快乐!”当她转过身发现黑板上的画和字时,那双眼充满了感激之情,她激动地说:“大家能记得我的生日,我很感动!”
赵老师的眼睛像一潭秋水,滋润着我们的心田;赵老师的眼睛像一缕阳光,照亮了我们前进的方向。
老师的眼睛作文8
我的班主任骈老师是一位年轻漂亮、和蔼可亲的女老师。她又瘦又高,还有一头飘逸的长发。特别是老师那双充满智慧的眼睛,仿佛有神奇的功能。
有一次作文课上,老师让我朗诵自己的文章,因为要进行现场录像,我的心里很慌,那颗心啊,怦怦地直跳,朗诵的声音很小。骈老师的眼睛立刻向我投来鼓励的目光,似乎在说:“对,声音再大点儿!”我看着骈老师的眼睛,精神放松了,声音也响亮起来。这时,骈老师的眼睛又向我投来赞许的目光,好像在说:“朗诵的真好!”
在一次语文课上,老师去办公室取作业,让我们写拼音本。原本安静的教室开始有人小声嘀咕。不一会儿,更多的同学像一群小麻雀叽叽喳喳地说个不停。几个调皮的`男生甚至离开自己的座位。教室里像炸开了锅,乱作一团。骈老师走进教室,她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班同学,望着老师严厉的目光,大家顿时雅雀无声,都惭愧的低下了头。
骈老师生病了,嗓子发不出声音,却还坚持为我们上课。疲惫的眼睛里仍放射着炽热的光芒。这光芒像一股清泉,流进每个同学的心田。
我敬佩我的老师,我喜欢老师的眼睛,老师的眼睛像蓝色的天空,在她的注视下,我们像一朵朵白云,在蓝天的怀抱里自由地飘来飘去。
老师的眼睛作文9
人们都说老师是蜡烛,无私奉献自己。每次听到这样的话,我都会不由自主的想起班主任。
她有一双会说话的大眼睛,温柔的笑,歪歪的月牙,要是发起怒来像瞪得像铜铃一样,时刻提醒着我们什么该做什么不该做。她的眼睛像明亮的太阳,温暖着我们幼小的心灵,发的眼睛就像大海中的灯塔,照亮了我们前进的方向。
每到放学铃声响起,她都会特别紧张,怕我们在楼梯上摔倒,她总是像保护鸡群的老母鸡,张开双臂把我们送着下楼,直到把住的很远的同学送到校车上,把离家近的同学护送到校门口,默默的看着同学们走远,她才转身离开。她的目光带着满满的责任与关爱。
有一年冬天天气特别冷,鹅毛般的'大雪在空中肆意飞舞,我被寒风吹感冒了,浑身难受,是班主任老师每天给我接热水,监督我吃药,还免去了我在班上的劳务活动。她用充满关爱的眼睛看着我,告诉我一定要好好吃药,多休息,这样感冒才能好得快。
我不禁还想起在我上课走神时,她向我投来责备的目光;在我考试成绩不理想的时候,她向我投来了鼓励的目光;在我作文比赛获奖时,她向我投来了祝福的目光。原来老师的目光一直都停留在我们身上,倾注了无限的关爱与无私,是她的眼睛一直都在激励着我。
我想大声的对班主任说,老师我永远爱你。
老师的眼睛作文10
老师有一双会说话的眼睛。
当我们上课讲话时,老师会投出犀利的眼神,告诫我们上课要认真听讲;当我们排着整齐的队伍走出校园时,老师会把温和的目光投给我们,告诉我们“做得好”;当我们坐在座位上不敢站起来回答问题时,老师的眼神会鼓励我们“你可以的”。
老师有一双会说话的眼睛,在老师的眼睛中,我能看到老师对我们的赞许。有一次,我们在清洁区扫地,我是扫地组长,我带领我的组员把地面扫得一尘不染。这时老师走了过来,看见地面很干净,给我们投来了赞许的目光。
老师有一双会说话的.眼睛,在老师的眼睛中,我能看到老师对我们的鼓励。有一次考完试,老师发下试卷,我看见老师皱着眉头,眼睛很是无神,好像在说:“唉,这次我们班又考砸了。”试卷发下来了,我发现全班大多数同学都是八十多分,只有个别同学九十分以上。同学们看着手中的试卷,都低下了头,教室里静得令人发慌。这时老师打破了教室的沉静:“一次考不好没关系,大家继续努力。”我看了看老师,只见她给我们投来了鼓励的眼神,似乎告诉我们:成功=百分之九十九的努力+百分之一的天赋。从此,我懂得要想取得好的成绩,就要去努力。
老师的眼睛一直提醒我们要努力学习,好好做人,我很感激。
老师的眼睛作文11
新学期、新气象、新老师。在我们这个充满温暖的班级,又迎来了一位辛勤的园丁——老师。
我的这位老师有绝活,她在交谈的时候,不是只用嘴说话,还会用眼睛,老师的眼睛有上千种语言,就算你看见我们老师眼睛小,但她的绝活不是体现的平常,而是上课,这就有一个实例。
上课铃刚响,大家就已经一整待命。这节上语文课,大家都很高兴期待这位新老师,个个面带笑容注视着新老师,同样老师以慈祥和蔼的面容看着我们,仿佛这里不是课堂而是充满爱的海洋,在这海洋里发出阵阵海浪声、欢笑声......第一堂课不是讲书本知识,而是讲道理,当然有些人喜欢做小动作,比如我,老师并没有大声点出我的姓名,而是给我使了个眼色,我看见了立刻就聚精会神。真想不到,第一堂课就亮起了绝活,老师把它叫做“眼色”。老师说:“不打笨的.,也不打懒的,就打不长眼的”。下课了,老师单独把我叫了过去,亲切地说:“知道犯了什么错”,我立刻答到:“知道老师,我以后一定不会再犯了”,并且知道在老师心里已经深深记住了我。
这就是我的新老师,会用眼睛说话的老师,我深深记住了这双会说话的眼睛,这双眼睛叫我上课要专心听讲,我懂了;这双眼睛教我要有自制力不做小动作,我记住了;这双眼睛给了我坚强的信心,我坚信我能行......
老师的眼睛作文12
俗话说“眼睛是心灵的窗户”我们的班主任李老师有着一双美丽明亮的大眼睛。透过这扇心灵之窗,我们分明可以感受到李老师那丰富而深切的思想和情感。
李老师的'眼睛是执着的,从我们刚开学的那天起,李老师一直教我们数学和语文。对待教学她一丝不苟,每上一节课时,她都会精心地备好课。上课时,她时而带领大家声情并茂地朗读课文;时而给我们讲解与课文有关的课外知识;时而布置一些课题让大家展开讨论。课后作业她都会认真地批改,提出了自己的见解来帮助同学们提高。
李老师的眼睛是犀利的,为了给大家创造一个良好的学习环境,她对我们的要求十分严格。明察秋毫,奖罚分明。当同学们学习认真,自觉遵守纪律时,她的眼神便会透出赞许和鼓励;当我们学习上取得进步或是在学校组织的各类比赛中取得佳绩,她的眼神便会透出高兴和欣慰;当少数学生学习懒散或是违反校规时,她的眼神便会透出威严和愤怒,使班里那些违反纪律的行为越来越少了。李老师对待工作的眼睛分明是犀利的。
在李老师的教育和培养下,我们就像她修剪过的小树一样茁壮成长。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩老师,因为她把我领进智慧的大门,她的眼睛永远伴随着我成长。
老师的眼睛作文13
人们常说,眼睛是心灵的窗户。我平常总爱看着马老师的眼睛,透过这扇“窗户”我更加了解马老师了。
记得有一次,快要期中考试的时候,马老师一天都在给我们讲这一题,讲那一题。下课的时候,我偷偷看着马老师的眼睛,从他的眼睛中我看到了一座沉重而又巨大的山死死的压着马老师的精神,似乎一不留神整个身体就会瞬间虚脱。
上课了,我看到了马老师的眼睛顿时又恢复了亮光,透出永不放弃的光芒,但是那一座沉重而巨大的山还在死死压着马老师。终于马老师坚持不住了,他叫我们自己写一下作业。当他坐在椅子上,背靠着墙的'时候,他眼睛里的那一座大山转眼间就消失了,从他的眼睛中我看见了一片刻的宁静和安闲。
考完试之后,马老师用“狮吼功”把我吼到了他的面前,马老师的眼睛顿时冒出了熊熊烈火,似乎就要把我溶解了一样。“这一题我不是考试之前才讲过吗?你怎么又错了!”我向马老师保证下次再也不会错了,马老师这才原谅了我。
有一天,我们班的安慕熙“失踪”了,马老师得知了这一消息之后,第一时间赶到学校,我从马老师的眼睛里看出了担心,四处去寻找。终于,马老师得知安慕熙自己回家去了之后,松了一口气,眼中一片担心消失了。
马老师的眼睛是他的心灵之窗,让我们看到了他的疲劳、生气、舒服、担心。
老师的眼睛作文14
于老师有一双明亮、严肃的眼睛,那双眼睛特别亮,像七月夜空中的星星,神采奕奕。每次上课时,那严肃的目光看着我们每一个同学的一举一动。每次与她对视,那目光仿佛照到我的心里面去了。难到她的眼睛有特异功能?她的眼睛让我想起传说中的神灯和童话里的宝镜。
老师的每一句话对我来说都是一次教导,一字一句地印在我的心中。
记得三年级的'时候,我代表全班同学去参加朗诵比赛。放学了,于老师把我叫到了办公室,亲自辅导我,告诉我哪处地方该重音还是上升。在老师说的话中,我看到了老师那双充满疲惫的眼睛。嘴唇都裂了,我不禁鼻子一酸,眼眶里的泪水直打转。等到夜间黑了的时候,老师说:“好了,讲完了你赶紧回去吧,已经天黑了!”我说:于老师你难道不回去吗?”“我还有一组的作业没改完,你回去好好复习迎接明天的考试!”在于老师的劝说下,我回家了。到了第2天早上,我到阶梯教室准备好马上朗诵时,于老师在下面用那双充满鼓励的眼神看着我,我一下子,提起了劲儿,有感情地把这篇散文朗诵下来了。终于我获得了1等奖,就是于老师那双充满鼓励的眼神让我获得了这来之不易的1等级啊!
啊!于老师照亮了我心中那永久黑暗的心灵呀!
老师的眼睛作文15
初一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪.刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落~~~似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸.老师的声音很普通.尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了.光阴的流逝,带走的他们年轻时的'激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑.可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化.听到这种所以,谁不激动,谁不心疼.
当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室.那训诲的声音又续续不断地传来.声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风.它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮.老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点.在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚平我们的伤口.在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非.在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓.在我们~~~
老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖.伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求.
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