（荐）写老师的作文15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的写老师的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写老师的作文1
优美绚丽的校园，是我们欢声笑语、喜怒哀乐的凝聚点;宽敞明亮的教室，是我们快乐学习、汲取知识的天堂。最重要的还是辛勤劳动培育祖国花朵的园丁—我们的老师。
我今天要说的是教了我三年语文的黄老师。她高高的个子，清秀白皙的面孔，长长的柔发随风飘散，秀美的眼睛闪烁着青春及知识的光芒。她带笑的嘴角弯弯翘起，说起话来银铃般悦耳，充满青春活力，充满时代朝气。她的笑给我留下了很深的印象，那笑容使我顿觉身上感受到了母亲的抚摸—那种亲切和甜美交织在一起的抚摸。
黄老师很风趣幽默，有一颗童心，能和我们融在一起，成为无话不谈的好朋友。她讲课总是面带微笑，我们也是个个精神抖擞，充满活力。有时，她爱卖关子，总是把问题搁在那儿让我们思考。等我们绞尽脑汁，冥思苦想也想不出来时，她才把答案如行船流水娓娓道来，深入浅出，让我们恍然大悟，不得不佩服，她也露出了甜美如花般的微笑。
黄老师爱让我们抄题，我们虽然不情愿，但也只能认命了，哑巴吃黄连—有苦说不出。但是我们心里也都明白，她是为了让我们多见题型，多做题，从中汲取知识，丰富大脑。
黄老师也有发火的一面，一旦有同学的作业没按时完成，老师便会火冒三丈，脸上没有一丝笑意，取而代之的'是一脸严肃愤怒。我们害怕得都不敢抬头去看她那利剑般的眼睛了，只是心里打寒颤。不过，愤怒归愤怒，发火之后，她会对我们进行谆谆教诲。
可敬的黄老师，您含辛茹苦，用粉笔耕种，用汗水浇灌。这一点一滴我会铭记在心，不会忘记!您为了我们这些调皮孩子不知添了多少根白发，生出多少道皱纹，花了多少心思。我们只有用优异的成绩，来回报您的付出、您的心血、您的辛劳!
写老师的作文2
我崇敬的老师：
从前，对“老师”二字的理解总是那么空洞，对老师讲的话，只是一味地赞许。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。对于这些象征老师默默无闻地作出奉献的诗句，我只知其一而不知其二，只知道这是赞美老师的话语，却未懂多少个春夏秋冬老师那辛勤的脚步。把空洞的词抛开，我真正感觉到我的生活老师-舒老师是一位多么值得敬佩的老师。
我们的生活老师-舒老师真好!她的责问是善意的眼神，她的宽容是潇洒地挥手，她的负责是照顾我们的生活。我们的每一天，因为有她而更加精彩。
每当我们在教室中学习而忙碌了一天回到寝室的时候，生活老师那和蔼可亲的面庞就呈现在我们的眼前。
生活老师的关爱给我留下了很深的印象。记得有一次放周末，我因家里有事而没有回家，就在住校。我吃完晚饭的时候我和几个同学玩耍，我们到操场上踢足球，我和一个同学撞着了，我被她碰在了地上。开始还没有什么问题，只是我的手上和脚上被擦了好大一块皮。也不痛，也不怎么的.。
不过到了7点钟的时候，我突然感到一阵巨痛。我的手好痛好痛的，我哭了起来。生活生活老师-舒老师过来了，她问我怎么了。我告诉她我摔着了，很痛很痛。数学老师过来了，他让我同生活老师一起去检查一下，看有没有弄着哪里。我同意了。在乘车的时候，老师一直在问我的情况。我对她说我没事，让她放心。不过生活老师她还是一直在安慰我，让我保护好我受伤的手。我这时感到老师才是那么地伟大。我忠心地感谢老师。
生活老师是桥梁，教我懂得了怎样和同学建立起友谊之桥;生活老师是天使，为我的学习插上了腾飞的翅膀;生活老师是园丁，为我们这些祖国的花朵付出了滴滴汗水。
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人;
让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;
让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶和花;
让我们来做土的事业吧，把千棵花孕育得根深叶茂;
让我们将来做老师的事业吧，把祖国的后代教成栋梁之才吧!
写老师的作文3
老师是美的耕耘者，是美的播种者，是他教会了我们一个又一个做人的道理，还有许多我们未知的东西。
我的老师唐老师是一个经验丰富的人，无论是教学，还是教育，她都头头是道，别出心裁!
她的嘴巴说出的话十分经练，在课堂上，她总是能够牢牢抓住时间不让一分一秒浪费，我们两三句话，她用两三个词语就可以概括出来，渐渐的，我们也学会了这种方法，概括全文时，抓住两三句关键句拼在一起，就变成了中心思想。
记得前不久我们班中的'懒惰份子比较多，唐老师说每周三篇日记，必须打到论坛上，可每次只有那六七位同学是及时打上去的。就针对这个问题，唐老师强压住自己的怒火，平心静气的，利用一节早读课给我们讲了一下。因为这个问题，唐老师已经讲过很多次了，即使压住了怒火。
也不免有些失望：“在我们班中，有一小部分都是组长可真正做到对自己负责任的去很少大多数同学可能都有这样一个问题作业写得很晚，又要阅读，没时间打，时间就像海绵，挤挤总是有的，现在这打作文是对自己负责任，只有自己打上去，别人给你建议了，你才能将自己的'作文完善。”唐老师在这节早读课中，送我们一句话，“当天事当天毕”，经过这节课大众的同学越来越多，看来唐老师说的这句话真的很对。
唐老师的教学也十分出色。有一段时间，每当中午同学们就会窜上窜下，一会儿拿数学来做，一会儿拿英语来做，一会儿又拿语文来做，结果什么也没有做好。于是唐老师想出了一个好办法，每天制定目标，这样不管做什么事情都是有目的性的去做，而不会像个无头苍蝇到处乱蹿了。
当然，唐老师做的还不止这些：给我们读励志故事，带我们去干河徒步，给我们分享柚子，自己花钱为我们买书……每一件事，我都忘不了，这一位用心良苦，循循善诱的老师，我铭记在心!
写老师的作文4
时光飞逝，岁月如梭，在人生的旅途中，不知不觉时间的叶子已漂浮在我六年级11岁的人生海岸，我总会想起那些幼年、童年的人物。他们既有严厉认真的爸爸，也有幽默成熟的哥哥，还有古灵精怪的弟弟，而让我难以忘怀的是那位辛苦的张老师。
张老师今年已有30岁了，已是一位成熟的青年男士了，平时穿着一件褐色的夹克或一件深黑色的外衣，配着一件黑条白格的衬衫。这也显示出青春的活力。适中的浅色黑眉毛下面长着一双小小的眼睛，还戴着一架金色边框的眼镜，下面还有像喷气管似的鼻子随时冒出热乎乎的气息，周围还长着很分散像小草草根似的'胡子，这显示出了成年男士的标志。下面又有一双能说会道的淡红色的小嘴。太阳穴周围有着大小不一石子般的痣。平时还理着一个平头的张老师，一看就知道是一位成熟又知识渊博的老师！
张老师平时很认真的，对工作又细心负责。那就是这样的一件事体现了张老师的性格。
一次，我们来到教室继续学习时，许多同学都蜂拥而至地挤上前去让老师看一下自己的作文有许多错字，让老师知道一下。当时我的作文也有着几个错别字，我也想上前去向老师倾诉自己的作文情况。可是，就在这时，我的内心有一个声音在呼唤我。你真要这么做吗？你可要想清楚！但是我还是走上前去向老师倾诉了一番。放学后我最后一个走的，那时我看到老师正在辛勤地修改着我们的作文，再一一地传上网去！我后诲了！谁把这些一大批作文传上网去，会没有一个错字？会没漏掉一两篇，谁不会有呀？老师这么辛苦的培育我们，把我们教育到小学结束要整整六年，而在这之中，也经历了多少家长的批评，学生的排斥。换来地却是同学们的不理解！
这就是辛苦的老师，这让我知道了，老师如同我们的第二个父母，教给了我们无尽的知识，这也让我们知道了，只有成绩与对老师的尊敬是对老师最好的回报！
写老师的作文5
每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒；老师的眼睛总是炯炯有神；老师的眼睛总是变化万千，仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。
温柔
老师的眼睛有时是温柔。有一次，老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做，能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊，终于想了出来。时间到后，老师给我们讲了这道题。我发现，只有我和其他两位同学做对了。这时，老师的眼光是温柔的，他用温柔的目光看着我们，似乎在说：“你们很不错，继续努力”。
气愤
老师的'眼睛有时是气愤的。一次，老师在讲第三道题时，全班同学都在回想上一道题，没一个人听。在下午的测试中，恰好就有和第三类似的题，结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子，很生气地往桌上一放，就用那气愤的目光盯着我们，好像在严厉地批评我们，教室里顿时鸦雀无声。
慈祥
老师的眼睛有时是慈祥的。有一次，我的测试只得了79分，我好伤心，总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我，似乎在安慰我。然后老师走到我跟前，拍着我的肩膀说：“别泄气，你考了79分一定是有原因的，老师理解你。”那时，我心里轻松了许多。
严厉
老师的眼睛有时是严厉的。一次，身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来，这事被老师知道了，老师把我叫到外面问我，我心想：我只讲了几句，而且又不算太大声，老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时，老师用严厉的目光看着我，似乎在说：“好孩子不应该撒谎”。
老师的眼睛总是那样变化万千，它有时温柔，有时气愤，有时慈祥，有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。
写老师的作文6
“蹬蹬蹬……”一阵急促的脚步声由远而近，只见晓燕跑进办公室向班主任汇报：“徐老师，伍丽妮的肚子又疼了，而且疼得挺厉害的。”徐老师一听，急步冲到班里向我询问情况。 这已不是第一次了，记得去年一天的早上也是这样的情况。 那天早读课，我的肚子忽然疼得厉害。我咬咬牙硬是给撑了过去，蛮以为会没事的。可到了下午第二节课的时候，肚子竟又疼了起来。我伏在桌子上，眼里噙着泪花，一直忍到了下课。几个同学看见了，还说我是假装的，让我给听见了，这时的肚子更加疼了。正在这时，班主任徐老师走了过来，批评了那几个同学，还亲切地问我：“伍丽妮，你怎么了？脸色这么难看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厉害，身子软绵绵的，每走一步都有要摔倒的'感觉。”
徐老师听了就说：“我到办公室去倒杯热茶给你喝，喝了以后也许会好一点。”说完，转身就一路小跑跑到办公室。听了徐老师的话，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了热茶以后，觉得舒服了许多，就伏在桌子上休息了一会儿。 第三节课的铃声又响了，而我的肚子还是疼得要命。我边做作业，边用手捂着肚子。徐老师见我难过的样子，就说：“你还是先回家到医院里看一下吧。作业先放着，等身体好了再补回去。”说完，徐老师就走出了教室。 我收拾好书包，有气无力地下了楼，正走到校门口，发现徐老师已经推着车在等我了。原来，刚才徐老师是去推车了。我坐上自行车后座，徐老师就说：“看你那走路的样子，我真不放心让你一个人回家。”我轻声地说：“谢谢徐老师。”徐老师边骑车边问我：“你好些了没有？”“没有。”我回答着。徐老师见我的病情没有好转，便加快了速度，接着说：“你可能得的是胃病，以后吃东西可要注意点！”
不一会儿，就到了我家，徐老师跟我奶奶说明了情况。还没等奶奶开口说话，徐老师就骑着车匆匆忙忙地往学校赶了。
写老师的作文7
随着岁月的流逝，我们的周围会出现形形色色的人，他们或是给我们带来快乐亦或是给我们带来悲伤，但没有哪一种人能比老师更值得怀念，他们是那样的默默无闻那样地无私奉献！
老师总是显得那样忙碌那么疲惫，却从未给人沧桑的感觉。讲台上站着，用他那睿智的眼眸注视着你，令你不禁想起那山间的竹林旁，一道涓涓细泉流过，宁静自然，这样的老师，这样的意境，聆听细流，点点滴滴，密密汩汩，给人一种舒适的感觉。一切的一切，宛如潺潺的泉流浸润脑海，令人回味无穷。
老师的背景折射在办公室内一堵昏暗的矮墙上在淡黄色灯光的映衬下显得那样寂寞，但他仍执着地在批改作业，不时翻动纸页的声音让人听着辛酸。我最爱看点缀在字里行间那鲜红的蝇头小字。一句句激励人心的话正是老师对我们的殷切期盼。
“嘻嘻！”“嘻嘻嘻！”老师莫名其妙，转过身来竟获得排山倒海的大笑声，“老师，棉衣的棉絮掉出来了。”最前排的男生小声提醒。老师怔了一下，面色微红慌忙伸手扯那“惹祸”的棉花，尴尬中透出几许无奈几计痛楚。大家都沉默了，看着他迷茫的眼睛，猛然间起老师的家境并不怎么好，一人的.工资除支付体弱多病的妻子，孩子，还要风头年迈的双亲，可他总是踏阒铃起进来，对我们微笑，从未说过一个苦字，去年，他将自己的年终奖金捐了灾区的孩子们……太多太多的事涌上心头，老师，“您知道吗？您顽强的奋斗精神给我们树立了榜样，用辛勤的劳动掩盖了自身的痛苦，勇敢地登攀，用自己的行动教导我们，怎样去面对人世间的风风雨雨……”
风停了，雨顿了，阳光，清泉，绿树，红花。静谧的校园里生机盎然。哦，阳光，你照亮了我；清泉，你滋润了我；绿树红花，你把美带给了我，我亲爱的老师，是你们把真正的人生赋予了我……
写老师的作文8
我的老师
周桫恒
像亲人，像妈妈，我始终忘不了教我初一数学的陈老师。是她的关爱促使我不断的成长。
我的数学老师姓陈。她戴着黑框眼镜，有一头又卷又黑的短发，唯一的缺点就是身高问题，她穿着高跟鞋还比我矮，但老师常对我们说：“浓缩的都是精华。”老师教学水平非常高，而且还十分关心学生。
上个学期快要期末考试时，天气格外的冷，虽有冬日的暖阳照进教室，但像我一样的同学不在少数，手脚冻得麻木，暖和的阳光照在身上，一会儿就打起了瞌睡，以至于上课没有一个人举手发言。我们都以为老师要发火了，可是老师反而心平气和地对我们说：“请大家起立。”我们陆续站起来，不知道老师葫芦里卖的什么药，“用脚跺地10下，边跺边搓手。”我们尝试着，觉得老师的`方法真的很灵，不一会儿，就觉得手和脚有点开始热了，却发现老师浪费了半节课的时间。事后，老师却说这是值得的，因为后半节课使大家的听课效率提高了很多。
老师还对学生关爱有加。记得有一次，我们上体育课，练习长跑。我那天发烧了，身体非常不舒服，但又没跟老师请假，只能硬着头皮和同学们一起跑。才跑了半圈，我就觉得身上开始出虚汗，跑了一圈，我全身使不上力，重重地摔在了地上，裤子破了一个洞，脚上鲜血直流。同学们赶紧去跟老师说，老师闻讯急忙赶过来，将我扶着去医务室，还亲自帮我消毒、上药。我当时处于半昏状态，脚上的疼痛使我忘记了一切。我回去上课后，老师还特意特地问这问那，对我十分关爱。感受到老师的爱，我心里感到温馨极了。
像亲人，像妈妈，我十分感激陈老师。是她给我的爱和关怀，让我感到温暖，并留下美好的回忆。江苏省无锡市仓下中学初二（1）班
写老师的作文9
我最喜欢的老师是我们语文老师---李老师。我的语文老师美丽、优秀、善良，她有一双会说话的眼睛，看着她就会使我浑身充满了自信；因为她告诉我们，每次上她的课时，同学们必须说的第一句话就是：我能行！
李老师有一张能说会道的'嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但李老师的笑容却让我记忆最深。李老师的笑容，有时候是和蔼的；有时候是严厉的……
李老师担负着我们20xx级级部主任的重任，经常到各地开会、学习。每次出差不管多晚回来，都要坚持给我们批改作业，临睡觉前还不忘给我们发短信提醒我们带雨披。可她不管多忙、多累，每天都微笑着走进教室，上每一节课也都面带微笑。
李老师的微笑对我来说，是激我上进的笑。一次，我参加学校合唱排练，没参加考试，放学后单独在老师办公室考试，考试考得很不好，正当我伤心时，李老师轻轻地安慰我，并给我讲解我做错了的题，十分地耐心，直到我听懂为止。我害怕地抬起头看看李老师，她还是微笑着地对我说：“下次可不能这样了！”我激动地使劲点着头，连“谢谢”都忘了说。
老师的微笑时刻伴随着我，我永远喜欢我的李老师，永远喜欢她的微笑！长大后我也要当一名李老师那样的微笑老师！
李老师的话：
老师没想到就是一个平常的动作，给你留下了这样难以忘记的印象。谢谢你对老师的关注。从你的作文中，老师看到你读书读得特别多，要不，在作文中，你是不会用上这么多优美的词语的，老师期望看到你更多的佳作，继续努力吧孩子！
写老师的作文10
陈老师灵活地握住粉笔，似一位舞剑的武林高手，肆意地移动着手中的“剑”，慢慢的“剑锋”越写越快，白色的粉末精灵也随着他深厚的内力缓缓萦绕在他的身边。
“剑”停，老师洒脱地转过身，随意将手中的“残剑”向空中抛去，一条优美的弧度划过，“残剑”稳稳地落入粉笔盒。高手嘴角微微上扬，深不可测的目光看着我们，轻轻地拍了拍手，随即手背向身后，颇有一番大师的.风范。
大师给我们讲了许多“武林”规则：作业必须在规定的时间上交；改错一定要用红笔在错题旁边改正。甚至批评和表扬都有独特的“武林秘籍”……初入武林，难免会犯错，今天不知哪位同学晚交了数学作业，大师没有批评他，轻声咳嗽了一下，笑着说：“我就演示一下他吧。”说罢，大师突然躬起身子，双手捏着一张作业纸，轻巧地在讲台转了两圈，他目光谨慎地打量着四周，猛然，粗犷的眉毛向上一挑，眼睛骨碌碌的一转，似乎趁着四下没人，以迅雷不及掩耳之势，将作业纸塞入作业中，长吁了一口气，转过身，瞬间挺直腰杆，又四下张望一番，大摇大摆地走了起来……大师的动作一气呵成，吾等小辈早已笑得前仰后合。
猛然，大师一改刚才眉眼流动的神情，面部严肃的娓娓道来：“其实，我就在办公室，他没有注意到，另外本子的数量早已统计过了……”顿时，众弟子再次“炸锅”，而我双手抱拳行礼，脸上只有两个字“佩服”！
下课了，老师眉开眼笑地看着我同桌，手指朝下，前后摆动，同桌见状，一溜小跑兴奋地来到老师身边，要知道这是大师给同桌“领赏”的武林秘籍；如果大师露出狡黠的目光，手指朝上，前后摆动，那就要小心了，这可是“领罚”的招式，往往这个时候，犯错的同学则是垂头丧气、步履蹒跚的一番景象，而幸灾乐祸的我们在一旁捂嘴大笑了。
大师丰富的表情，传递出的不仅仅是风趣、幽默，更是对我们犯错的包容，进步的鼓励；潇洒的身影，豁达的胸怀不正是对教育、对我们的爱吗！
写老师的作文11
1. 人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
2. 我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么平易近人。在我第一次看到她时，她的亲切、平易近人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
3. “老师”一个多么神圣而又亲切的称谓!人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义!
4. “吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。春蚕冰清玉洁，气质高贵;春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣;春蚕生命不息，吐丝不止这些优秀的.品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
5. 我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
写老师的作文12
我喜欢坐在窗台上望着天空中奇形怪状的白云，很淡；我喜欢坐在公园的长椅上看着没有名字的文章，很淡；我喜欢坐在书房里用漂亮的笔墨划过白纸，很淡。但所有这些与她相比，我更喜欢坐在教室里听着她以平缓的语调描绘文章。
她是一个平淡的人。每天过着枯燥却又极富规律的生活：起床，讲课，睡觉。但如果凭此你就认为她十分不起眼，那就错了。课堂十分的无趣，但在她的带动下，白纸黑字的文章仿佛有了灵性，换上了绚丽的衣裳。大家纷纷舞动思绪，感悟着文人骚客笔下的意境。当然，平淡的人也有疲倦的时候。每当看见她充满倦意的面容，心中便十分懊悔，我们竟常常以不堪的成绩让她由笑语晏晏变得愁容满面。
她是一个普普通通的人。没有俊美的脸庞，没有袅娜的身姿，但一双清澈的眼和弯弯的眉，使她看上去常是笑语盈盈。她常说：好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。所以，她似乎并不是很看重外在的东西，有位同学曾在周记中戏称她为一个微胖的中年人，她也满不在乎，一笑而过。她还很佛系，常说：一切随缘，开心最重要，这或许是她体重从未减过的原因之一吧！当然也是我们喜欢她的原因之一。但是，繁重的工作使她清澈的双眼拂上倦意，而这一切，都是为了我们。
如果说平淡的.白纸需要色彩渲染，那么我们是白纸，她便是色彩，她为我们人生中这短暂的三年添上浓墨重彩的一笔。老师啊，人们都喜欢用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来赞颂您，但我不一样，虽然您性情恬淡，但在我们的眼中，您是绚丽多彩的。为了我们，您常常彻夜无眠，但它并未影响您姣好的面容，在我们眼中，您是最美丽的老师！
在这多彩的校园生活中，如果有永恒，我希望我们永远是您的学生，您永远是我们的班主任！
写老师的作文13
印象中的老师给人的感觉都是很严肃的，但是老师也有着我们不清楚的一面哦！
第一次见到林老师，一身西装，一副眼镜，不苟言笑，一看就是一个典型教师形象。与他相处久了，我慢慢发现林老师上课幽默风趣、见解独特、不拘一格。然而，就在今天的运动会上，我却看到了一个不一样的林老师。
瞧，林老师正在体育场眉飞色舞宣布我们的比赛成绩：“昨天我们跑操得了第一!”“真的吗?”“百年难得一遇啊!”我们喜出望外。“但是……”林老师又停顿了一下。还有什么但是?我们纷纷催促老师赶紧说下去，连一旁的家长都伸长脖子，侧耳倾听。“只不过是倒数的!”林老师深吸一口气，总算是把下面的话续了下去。啊!我们纷纷唉声叹气起来。林老师望着我们沮丧的样子倒哈哈大笑，活像一个恶作剧成功后拍手称快的`顽童。
运动会开始了，而林老师依然不忘娱乐大众。只见他认真扫视我们一圈，信步向体态略丰满的檀弘毅走过去，伸出了他那双大手，微笑道：“今天有没带零食啊?给我一点好不好?”仿佛一个三四岁的小朋友向家人伸手要糖。获得美食后，他又对我们撑伞遮阳指点江山，美名其曰要实现“有福同享，资源最大化”。经过一番调整后，老师仍然觉得不满意，于是就现出了他的庐山真面目：“算了，这伞干脆给我遮吧!”说着，一把将伞抢走，只留下叫着“都是套路”的我们……
啊，原来老师也能这么乐!我想，他应该是在用另一种方式告诉我们：不以成败论英雄，要乐观面对生活，你就会感受到生活并非想象中的那样枯燥乏味。
写老师的作文14
要说到点赞的老师，我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韩老师、李老师、程老师……的乱报一通，可我们不一样，咱可是有心理准备的。
要说在我们身上投入最多、最关心班集体的就属李老师了。感谢恩师我最感恩的人，正是我的恩师——李灏老师。他当我的班导师已经两年了，我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。三年级刚开始，我就对他印象深刻，老师的教学方式很生动活泼，有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏，对待学生总是和蔼可亲，一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前，还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习也会举办同乐会，让我们好好地轻松一下。不只如此，老师的作文一级棒，总不吝惜指导我们要如何写出好的文章，经由老师的教导，我也越来越喜欢写作了。老师不仅在教学上认真，更关心我们的心情……在我的学习生活中，像李老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是他的“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高;是她每日坚持的积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的老师，平易近人的讲述各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“外话题”
我为李灏老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的`亲和力。原本枯燥无味的语文课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。李老师从不给予我们沉重的压力负担，一直到四年级我们都没有过作业多的情况。
写老师的作文15
我怀着一颗感恩的心去看这校园，发现了一种最值得我感恩的人。那是人类灵魂的工程师，那是默默奉献的春蚕，那是燃烧自己照亮他人的蜡烛！那就是老师。
老师既是两个神圣的字眼，老师又是一种神圣的职业。我感恩老师！
教书是老师的责任和义务。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮现在我的眼前。当时，我因为一道题解不出来，我急得抓耳挠腮。您看见后便大步流星的走来，关切地问我怎么了。当您知道原因后。我便陷入了沉思。过了一会，您紧皱的眉头稍微一动。我知道，您做出来了。您开始向我讲，一遍，我没听懂，二遍，还是没听懂……你就不厌其烦地讲，知道我懂了为止。我的'心里有股暖流流动着。老师的这种精神不是令人钦佩吗？
当老师批评我时，我也不会怨恨。因为老师是希望我成才。甚至于罚我，我也不会怨恨。因为老师是“恨铁不成钢”。俗话说的好“严师出高徒”。我不敢奢望当什么高徒，可您就是那位严师。在您的管理下，我想我一定会成才的。感恩您，感恩你那颗无悔的心！
育人也是老师的责任和义务。我就像是一株小树苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壮成长。我坚信，在您爱的阳光沐浴下，我会长成一棵参天大树！感恩您，感恩您那颗善良的心！
生活上有了困难，老师你就像我妈妈！鼓励我勇往直前，克服困难。当我生病时，您在我身边的每一声问候，都如春风一般滋润我的心田。您就像慈母一样呵护这儿子。我送给您两个字：妈妈！感恩您，感恩您那颗关爱的心！
老师，如果说我是小草，那您就是鲜花，是您使我不再孤单；如果说我是花朵，您就是园丁，是您使我健康成长；如果说我是小麦，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“妈妈”！祝您天天快乐！
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