我的班主任老师作文

时间：2023-11-30 15:14:41 写人作文我要投稿

我的班主任老师作文[集合15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的我的班主任老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的班主任老师作文[集合15篇]

我的班主任老师作文1

　　“王逸舟，你不要这么烦好不好？”“拜托了，徐老师，今天作业是什么呀？”“你说呢？”怎么回事呀？原来，我又在跟班主任“吵嘴”了。

　　我们的班主任是男的，姓徐名明，身高在一百七十五公分左右，身体匀称，不胖不瘦。鼻梁上架着一副眼镜，嘴下有一颗痣。他穿的衣服大都是蓝色的T恤衫，肤色像是健康黑，有点满面沧桑的'感觉。

　　他是一个很有意思的老师，上课骂得凶，下课又像兄弟一样亲。

　　有一次，我们在上语文，“这一课的主要内容谁能说？王逸舟。”徐大班主任说。我一点感觉都没有，因为我又在课本上画画了。我同桌赶紧提醒我：“王逸舟，班主任让你站起来回答这一课的主要内容！”我顿时回过神来。“哦，这个……父亲带着我去……钓鱼！掉到了一条大鱼……”由于我上课没认真听，所以语无伦次，说到一个点就说不下去了。徐大班主任走过来，说：“王逸舟呀王逸舟，你看看你，身为学习委员，居然还这么不认真！”他把手举起来，又放了下来。下课后，我诚惶诚恐地往徐老师办公室走，没想到它不但没有批评我，反而拿出个篮球，捧着它，笑着说：“今天中午午休结束后，我们打篮球，四打我一个加董伟峰（我的一个同学）。我一听，心中一喜：”好！“我们班主任是个很爱运动的老师。

　　有一次，我们上体育课，体育老师让我们打篮球。我们刚分好队，班主任就兴冲冲地跑了下来，”可不能少了我呀！“体育老师见状，便也走了过来：”大人跟小孩玩可不公平呀！“开赛了，班主任老师说：”半场。“”好！“于是班主任开球，球传到我手上我把它运到三分线内，传给另一个同学，然后他投球，未中。”真可惜，没中！“我说，说着，抢到了篮板，便马上传给班主任，班主任三分命中，体育老师抢到篮板，传球。接到球的同学原地运球，突然，球掉了。我心想：好机会！便上前跑去，结果扑了个空，战果被班主任抢去了。”气死我了！“我说。体育老师跑了过来，跟班主任一对一单挑，只见班主任把球运低了，体育老师趁一个空档，赶忙伸过手去抢，结果徐老师把球传给了我。我小心翼翼地将球运到罚球线后投球，班主任和体育老师见状，不约而同地一个箭步跑上去……”叮铃铃……“下课铃响了，谁也没能抢到球。”下次我要再和你们打！“班主任说道。

　　我们的班主任就像我们的一个大朋友。我很喜欢这种老师。我们的徐大班主任一个教给我们知识伴我们快乐成长的老师。

我的班主任老师作文2

　　我们的班级有这么一位“大侠”，她常常身穿黑制服，脚踏运动鞋，一个眼神，可以让我们这些“菜鸟”不寒而栗，这位神秘的“大侠”就是我们的班主任——黄老师。

　　这位大侠可是一个很厉害的角色，她时常会“瞬移”到我们的班级门口瞪着我们，时间久了，让我们形成了一个条件反射。

　　就拿这件事说吧，有一次，数学老师让我和朱科宇去抱数学本子，我和朱科宇从吵闹的教室出去，再回来时，却发现我们班的同学坐得端端正正，那安静程度，竟让我大气都不敢喘。

　　我正疑惑着，突然，班级的韩振赵同学打破了这宁静：“刘嘉璇，黄老师来了没有啊？”我确实没有在走廊上看到黄老师，于是脱口而出：“没有啊，怎么……”“了”字还没说，刚才那安静的“教堂”瞬间就变成了吵闹的“菜市场”，全班都在欢呼雀跃着：“太好了，黄老师没来！”“yes！来，我们一起嗨皮吧！”“……”这个小小的举动造成了大大的动静，着实把我吓了一跳，手一松，作业本立马从我的怀中掉了下来。朱科宇见了，连忙把手中的本子放在一边，和我收起本子来。当我们收到最后一本的时候，突然我感觉后门有什么东西。抬头一看，这一看可不要紧，我竟然看到了那位大侠——黄老师，我吓得一哆嗦，连忙拿起最后一本本子，和朱科宇去找人一起发本子了。

　　显然，同学们也感应到了这位大侠的灵力波动，顿时，教室又从“菜市场”回到了“教堂”。我在发本子的时候瞄了一眼黄老师，只见黄老师面色红彤彤的，眼珠子好像要滚出来似的，在她背后，我隐约地看到有一团巨大的火焰在燃烧。黄老师快速走到讲台，吼道：“我从走廊上走过来，就听到我们班吵！刘嘉璇，你刚刚回来，给我讲讲，怎么回事？！”顿时，全班同学向我投来可怜巴巴的目光，但是因为朱科宇也在场，所以我只能如实回答：“黄老师，刚……刚刚我和朱科宇从数学老师办公室里回来……然后……我们到的时候，教室里很安静……忽然韩振赵问我您有没有来……我说没有……然后就这样了……”黄老师听完，更火了：“你们是我带的.最差劲的一届！”我们听到这样熟悉的话，也会小小声地笑起来，因为这就是“全球老师”的通用语言呀！

　　我喜欢这位老师，无比接地气的老师。有威风凛凛的一面，也有清风徐徐的一面。有他在，那“菜市场”的声音，那就像你站在即将起飞的飞机后面一样的声音，就瞬间消失了！我们这群精力无极限的少年们需要谁呢——神秘大侠黄老师！

我的班主任老师作文3

　　他只是一位教师，很普通。

　　倘使用三个字来形容他，那会是：仁、忍、韧。

　　要不是因为军训，这种在八月的阳光下一站12小时连续六天的经历，我保证你不会真正品尝到阳光的味道，更不会感悟陈凤瑞老师细枝末节的爱，让你不容忽略。军训的吃住条件绝非常人所能忍受，至少我是常人。但陈老师是真的陪着我们一路走来的，谁都历历在目。这期间的故事，请容我细细数来。

　　军训第一天晚上，四害之一的蚊子在毫无遮拦的窗户内外进进出出，时不时总能听到同学拍大腿，拍胳膊的声音，各种花露水的味道充斥整个寝室。第一夜便是这么过去的，痒不欲生。

　　第二天一早，陈老师拿出一个绿色的小罐子，挺别致。放在桌上，说：“谁被蚊子咬伤了拿去擦擦，别挠破了，受了感染可不好办。”话音刚落，几个细皮嫩肉的女同学跑过去，我知道她们昨晚是喂蚊子了。临走，老师外加几句：“用完传给旁边寝室，另外，今天比昨天热，你们女生多搽点防晒霜。”屋子里不再有花露水的腻香，取而代之的是清凉膏清香的薄荷味。我们都知道那是仁的味道。

　　说忍，那应该是我们忍，忍受防晒霜在脸上肆意的融化，和着汗水从双颊流到脖颈再从脖颈流到脚跟。其实我们都知道班主任也在忍。他所忍受的除了炽热的阳光，还有我们许多不可原谅的错误，同学晨练迟到，老师只叹口气，说句下次注意，同学屡教不改在寝室使用手机，被没收，老师只觉得事情要私了，不会报到学校给学生处分，老师也曾说过，不知道这是帮我们还是害了我们。我想会是前者。因为他对我们的容忍已让我们无地自容，哪一个知书达理的'学生还会继续犯错误呢？

　　军训期间，有一个小插曲，不知老师吃错了什么食物导致腹泻不止，因为他在男寝，听说他夜里来来回回上了10多次厕所，这真有点不可思议。军训开始好一段时间，没见老师的踪影，估计是虚脱了。我们都能理解，可是间息的时候看见他从教学楼走出。跟我们解释了一番，此后也是反反复复的上厕所，但总有会回来陪着我们，安然自若的样子。于我而言，这也是男人的韧劲支撑着他。

　　瞧！小小一个军训，就发现了班主任这么多难得的精神，此后的日子也定会有所发现。

　　八月的阳光纵使炽热，但因有了班主任特别的爱，我们都愿意赖在八月的阳光灿烂里。

我的班主任老师作文4

　　记得那是四年级刚放暑假，同桌给我打来电话："嗨，告诉你一个小道消息，金老师要当咱们的班主任了。"我当时惊讶的张大了嘴巴："啥？大队辅导员—金老师，给咱们班当班主任？"我半信半疑的摇了摇头，我们四（2）班可是全校最有名的闹腾班级，别的老师躲都躲不及呢，金老师怎么可能选择我们班呢？这个问题使我百思不得其解，直到现在快毕业了，我才慢慢理解了她。

　　从五年级开学第一天金老师出现在我们班里，直到现在，我都觉得金老师是教过我们的班主任中身材最好、长得最漂亮的一个。再看看金老师的外形：一头齐肩的深棕色的长长的波浪长发，小巧的瓜子脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻挺薄唇，皮肤白嫩细腻，啧啧啧，那叫个沉鱼落雁，闭月羞花呀！再加上她时尚的着装，简直就是我们全班同学的偶像了。漂亮的老师总是叫人喜欢的，我就很喜欢金老师，所以，她留给我的第一印象自然就是美丽喽！

　　漂亮的老师生气时可不得了，这是金老师留给我的最深印象。她生气时有点儿与众不同，她不会像其他老师那样大发雷霆，而是瞬间冷漠下来，一言不发，态度冷至冰点，骤然间使教室内"温度下降"，空气紧张。接下来要训斥我们的话，则底气十足，相当有威慑力，顿时全班悄无声息，无人敢出声。此时的金老师有一个特点，每当她一生气时，她那双相当大的眼睛就会变成一对标准的"金鱼眼"。一对大大的金鱼眼盯着你发脾气时，你敢出声吗？所以，金老师留给我的第二印象便是相当严厉。

　　金老师再厉害，却很会教育人。她要批评你时，必先表扬你，然后再指出你的不足，让你自己做对比，把你批的心服口服自己都觉得不好意思。这种肯定加批评加鼓励的`教育方法，不会把犯错的同学"一棒子打死"，不会伤到同学的自尊心，反倒让同学们觉得有愧疚感。所以，我们班有几个平时像"猴子"一样的调皮鬼，一见到金老师就立刻变得服服贴贴，反倒像几只温顺的猫咪。而且，金老师很会讲课，每次上语文课，她都会把死板的课文讲得生动有趣、活灵活现，让我们听得津津有味。所以，金老师留给我的第三印象就是教育有方。

　　我们和金老师的关系很亲，课余时间她经常会跟我们开玩笑逗我们，对我们的一些优秀表现，她会用很丰富、很夸张的表情和语气加以赞许，这时候的她不像老师，倒像是给孩子撒娇的妈妈。她常说我们就是她的孩子。我知道，其实她心里很爱我们。

　　在我的心里，金老师是我见过的老师中最具有吸引力，也是最难忘的一个。金老师，告诉您一个小秘密：我想让您一辈子都当我的老师。我爱您，金老师！

我的班主任老师作文5

　　我有一位文采非凡，对学生和蔼可亲的好老师。他有一副圆圆的脸庞，让你一接触便感受到他的淳朴和温情。他那双炯炯有神的眼睛，透露着智慧的光芒。他为了教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。他就是我们班的班主任—金丰收老师。

　　记得我刚上六年级的时候，非常胆小，对上语文课的金老师非常陌生，老师上课提问题时，我几乎没举手回答过，只是一边低着头一边默默的思考，一边暗暗担心老师会不会叫到我呢------。''张晗璐"老师恰好点到我的名字，我吓得心里就像怀里抱着一只小兔子似的砰砰直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是''军令如山''我不得不慢慢地站起来，吞吞吐吐地回答老师回答的问题，声音小得像蚊子哼似的。老师没有批评我，反而亲切地对我说：''回答的完全正确，如果声音再响亮一些效果就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，顿时，充满了我全身，使我有了自信。从那以后，老师提出的问题只要我会的`，我都能积极举手回答，而且声音响亮，每次都能得到金老师的表扬和鼓励。同学都向我投来了赞许的目光。从老师的眼神里我读懂得了什么是为人师表的魅力。

　　金老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。记得有一次，有一位同学没写完作业，但老师在我们改作业时就发现了。上课时，老师并没有当重点他的名字。而是下课把他叫到办公室，给他讲了许多道理。他看着老师温情的目光，听着老师谆谆的教诲，从那以后，那位同学再也没犯过同样的错误。金老师很爱写作。他发在网上的作品有写人的、有写景的、有散文、还有诗歌 …… 有一次，我在网上看到了金老师的一首诗歌《寒亭，我的挚爱》。文中描写了我们美丽的故乡，抒发了老师对故乡的热爱和对建设故乡的期待 …… 我觉得金老师不但是我们学习上的老师，而且也是我心中既可爱又可敬的人。

　　老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是的蜡烛，燃烧了自己，照亮着我们。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！为了让我们这些花朵开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您；老师您辛苦了，最后我想送您一首歌，来表达我对您的敬意：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢……”

我的班主任老师作文6

　　一棵小树的成长，少不了阳光雨露的沐浴洗礼；一个人的的的蜕变，离不开父母长辈的哺育指导。在我们的生命中，有那么一个人：她没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是她耕耘的犁头，三尺讲台是她奉献的战场。是她给了我们照亮人生的灯塔，给了我们在人生大海中拼搏的船桨。也是她用知识的甘露，浇开了我们理想的花朵，是她用心灵的清泉，润育了我们青春的梦想。她，就是我们的老师。

　　我很幸运地在初一便认识了一位十分优秀的老师——黄老师。

　　还记得开学那天，黄老师站在讲台上，我仔细打量着这位新来的老师：眼睛不大但却炯炯有神，鼻梁不高但却秀气俊俏，微抿的嘴唇更是说不出的美丽，如瀑般的青丝披在肩头。在这所学校，论颜值，黄老师若排第二，那没人敢称第一。在赞叹老师颜值的同时我也不禁为黄老师捏一把汗，如此温文尔雅的女子怎能降得住我们班以调皮称著的“四大天王”呢？

　　结果却大大出乎了我们的意料，正所谓不看不知道，一看吓一跳，黄老师动之以理，晓之以情，短短两周竟将治得服服帖帖，我们只好对黄老师俯首称臣。

　　黄老师对我们的学习极其上心，早晨她往往来得比我们还早，每当我站在教室门口都会看见那抹清秀的身影在某张课桌前翻看着同学们交上去的各科作业，放学时，她总是走得最晚的那一个。虽然是些微不足道的小事，但日复一日的坚持下来又谈何容易呢。也正是从这些微不足道的小事中，我们看到了一个老师对学生的关怀。

　　黄老师就像一只弱小的'鸟儿，努力伸展着不够大的翅膀，为翼下52只羽翼未丰却一心想遨翔于蓝天的雏鸟遮挡风雨，可这52只雏鸟却不断顶撞她、惹她生气，让她操心。第一次，我觉得52这个数字是那么的庞大。

　　我们总有抱怨不完的东西，冬日早晨的寒风冰凉入骨，风“呼呼——”吹过，脸刮得生疼，我们抱怨，可谁曾想过此时老师也正顶着寒风赶往学校；作业多，我们抱怨，可谁曾想过老师批改52份作业的辛苦；放学晚，我们抱怨，可谁曾想过老师抵达家中时暮色早已笼罩大地。

　　假如我能搏击蓝天，那是老师给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是老师给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是老师给了我青春的光亮。

　　黄老师，在此我想衷心的向您说一声“谢谢”，为您无私的奉献；道一句“抱歉”，为我们的不懂事和调皮。

　　老师啊，您的爱就像一棵绿阴如盖、摇曳多姿的大树，无论我们走出多远，一回头便能看她，枝蔓在风中一直伸到无边。

我的班主任老师作文7

　　高高兴兴的毕业了，又玩过了神仙般的暑假，不知不觉又走进了梦寐以求的高中。

　　我从来都没有想过自己会踏入职业中专的大门，因为我听说这个学校很差，但经过深思熟虑，我还是来了。

　　一进校园的那一刻，面对那一张张陌生的面孔，我心里很担心自己的选择。但仅一天，有个人就让我忐忑不安的心得以安宁。他是何方高人?竟有如此魔力?别急，让我慢慢向你介绍吧!

　　他叫郑桂生，刚从祁阳二中调来，是我的物理老师，又是我的新班主任。不管是他的教学方法，还是班级管理工作，都很适合我的口味。

　　他的`第一节物理课就让我们见识不少：在同学们雷鸣般的掌声中，他踉踉跄跄的走姿一看就是滑稽的“标本”，大眼镜下罩着的眼睛一转一转的，让人思维都活动得特别快。最吸引人的是那虽有几丝皱纹却又满面笑容的脸。他的开场白引发了“定时炸弹”，使得教室里闹轰轰的，然后言归正传：“同学们，Turn to page ten!把流体的阻力这个片断阅读完，然后回答问题。”他用抑扬顿挫的声调要求我们。说时迟，那时快，十分钟晃眼过去，当然同学们也胸有成竹，迫不及待地等着老师的问题。“关于这个问题，共有几幅图?”他侧着头，那炯炯有神的眼睛盯着我们。这时同学们六神无主了，有说四幅的，有说五幅的，说七幅的也不少，答案是五花八门呀!同学们对这个“奇师”也会感到诧异，有些同学却不知其用意。这短短的45分钟很快过去了，我却又练成了学习的又一个“武功秘笈”————看书要认真全面。

　　郑老师不但教导有方，而且他有着高尚的品质。

　　由于开学刚不久，一切都没有走上正轨，在教室里乱扔垃圾的现象数见不鲜，特别教室后面的空地，垃圾看着很不舒服。同学们没把这当回事。有一次，班主任从后面经过，看到了垃圾满地。由于正是自习课，他悄悄地拿看书扫帚，轻轻地把垃圾清除了。但有一张纸却贴在地上天衣无缝。他慢慢地弯下腰，把它撕下来。我看着，忘记了转过头来。这时，他发现了我，把我叫了转来。顿时我毛骨悚然，全身发抖的我感觉到在发地震。但他却只是对我温和地笑了笑，又去忙他的了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他就是那样地默默无闻，无私奉献。

　　班主任!你是我进入高中印象最深刻的老师，你的个性是无与伦比的。你使我的人生观发生了极大转变，这将我人生旅途上的又一个航标。

我的班主任老师作文8

　　她，是一位和蔼可亲的老师；她，是我们班62个学生的榜样；她，还是给予我们最多鼓励的老师。她，就是我可敬的班主任吴老师。

　　吴老师中等身材，圆圆的脸上有一对又大又圆的眼睛，很好看。高高的鼻子下有一张善于教导的嘴巴。就是我们在受她批评时，也觉得她脸上带着微笑着，有一种亲切感。吴老师对我们宽严有度，爱无边，正如孔子的弟子在《论语》中描述师父的特征：温而厉。

　　以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回答问题我都不敢站起来，一说话就紧张。后来吴老师发现了我这问题，就主动找我谈心，给我讲解和分析胆小的原因。每次上课她都叫我回答问题，并微笑地看着我，吴老师训练了我的胆量，训练了我的能力，每次回答对老师的问题后，吴老师都给我最大的鼓励。

　　我很喜欢听吴老师讲课，每次她都会把课文讲得有声有色，每次都能对故事进行联想，与我们的生活、学习紧密的联系，不时还说些名言名句，古诗宋词，再加上她那抑扬顿挫的语调，真的是一种美的享受。渐渐的，我的说话能力提高了。她不仅教书，更注重育人。老师经常说：“做人比学习更重要。”

　　有些时候吴老师很严厉，做错事的同学最怕她的目光。有一次，我随便把一团纸扔在了地上，恰巧老师进来了。她并没有批评我，只是用犀利的眼神看着我，好像在说：“你这种行为可不好呀！你怎么向我解释？”我的脸腾地一下变红了，马上主动承认了错误。之后，老师语重心长地说：“同学们，坏习惯都是从细小处养成的，你们一定要时刻检点自己的行为！”生字写得不工整就撕了重写；读课文发音不准确就反复读；上课有小动作就在课下反省三分钟……

　　有些时候吴老师还像一个小孩子，她喜欢戴着“黛丝、美妮”图案的粉红色加黑色袖套和穿着漂亮的'衣裳，开开心心地为我们上一节节生动、有趣、美妙的语文课。课余时间，吴老师常和我们一起谈心，一起玩耍，有时我看到她的脸上有一种天真灿烂样子，就象我们的同年一样。

　　吴老师是一位优秀教师，而且还是我们三年级的年级组长。正因为有这么好的老师我们才能轻松的学习，正因为有这么好的老师，我们的情感才能得到释放，正因为有这么好的老师，我们班的语文平均成绩在才能在全年级名列前茅。我为能在这样的班级而感到骄傲和自豪。

　　啊！吴老师，您真是个可敬的教师，我一定会用我优异的成绩来回报您的，用真诚的心说声：谢谢您！

我的班主任老师作文9

　　我的小学班主任姓“高”，她个子高，嗓门高，教学水平、管理学生的招也高。高老师一直是我眼中的“伟人”，讲起道理来头头是道，当然她教育学生也是一流的好手，在我的成长道路上起到了很大的作用，是我最为尊敬的老师之一。

　　高老师一米七的个子，在小学的我看来，是一个自己一直在努力突破的高度，所以，高老师的形象在我的心中一直是很高大的。在我的心目中，高老师从来都是和蔼可亲的，她已经45岁了。虽说她脸上的皱纹又多又深，但由于她性格乐观，脸上总是挂着笑容，灿烂的笑容早已把皱纹全部掩盖，显现出的是一副年轻、积极、乐观的样子，有时还和我们一起说说笑笑。使整个班级融为了一个大家庭。

　　高老师在讲语文课时很有一套，全班同学不论成绩好坏，对语文的`积极性很快就提高了许多。每次上语文课，总会看到同学们一个个激动地抢着回答问题，胳膊一个比一个抬得高，都争着抢着回答问题。这时，老师总会露出慈祥的笑容，鼓励大家。“嗯，××说得不错，值得表扬。”这时，被表扬的同学心里美滋滋的，早已筹备好了下次发言的内容。对于回答问题不怎么准确的同学，老师又会这样安慰他：“没事，只是答得稍微有些偏，再稍稍努力，就接近完美了。”那位同学心里默念着：呵呵，已经不错了，下次一定要更好啊！于是，就这样，我们对语文的兴趣与日俱增，也养成了积极发言的良好习惯。

　　对于家庭作业，高老师从来都是非常严厉，每天早上都要按时检查作业，还经常从别的科目的老师那里了解同学完成家庭作业的情况，一旦抓住没有完成作业的同学，都要重重惩罚。“没带就是没写！”老师经常这样说那些撒谎的同学。让他们能够吃一堑长一智。刚开始，我们都很不理解老师，为什么要逼着我们去完成作业？于是，同学们开始对老师有了一种反感，尤其是当老师检查作业时，有些同学还在下面悄悄说老师的坏话。可是有一天，我们意识到老师是为我们好，我们都很是后悔以前误解了老师的好意。

　　当老师在下班后还一直“拖堂”坚守在即将毕业的我们身旁，努力帮助我们复习功课时，老师又是多么的伟大，她就像一根顶梁柱，撑起了整个班级；她铿锵有力的话语斩钉截铁地，将知识点深深地刻在了我们的大脑里；她额头的汗水是她对我们倾注心血的见证；她头顶的白发告诉我们，她已经把青春全部交给了教育，全部倾注在了我们一代又一代学子的身上。

　　我们的小学班主任，一个平凡的老师，高高的个子，高高的嗓门，顶呱呱的教学水平，是她培育这我们祖国的花朵，在教师节来临之际祝高老师：节日快乐！

我的班主任老师作文10

　　我的班主任李老师是一位优秀的语文老师，她不仅和蔼可亲，说一不二，文武双全，而且被誉为“西安最美教师”。

　　她的眼睛大大的，圆圆的，上面还戴着一个眼镜。她的脸红扑扑的，像一个红苹果。她那灵巧的嘴巴微微弯曲，脸上总是洋溢着笑容。

　　李老师是和蔼可亲的。有一次考试，我们的平均分没有超过二班，大家都垂头丧气地坐在座位上，等着李老师加作业。可她如同往常一样，满脸笑容地走进教室，站在讲台上，环顾四周，瞧了瞧垂头丧气的`我们，放下书本，大声鼓励我们，说：“你们是最棒的，有没有信心超过二班？”我们异口同声地大喊道：“有！”李老师带头鼓起了掌，瞬间全班掌声一片。

　　和蔼可亲的李老师，总是说一不二。二年级时，李老师给我们立了条规矩，全班同学分成七个小组，根据每日在校表现，加分减分，得分最低组“自找作业”——因为自己的不良表现自讨苦吃，罚多做作业。因此，我们每日下午放学前都要计算各组分数，此时此刻大家都忐忑不安，生怕自己所在的小组因得分最低而受罚。尤其因某位同学的不良表现而连累全组同学自找作业，就会被大家同仇敌忾集体谴责，第二天就会好好收敛，争取好好表现加分。一年多过去了，李老师这个规矩始终没有改变。

　　李老师是省特级语文教师，她的板书美观大方——标准的楷书字体，讲课出口成章，娓娓动听，朗读课文绘声绘色，声情并茂。尤其教我们写字时，她给我们亲自示范，一遍没写好，再写第二遍，一直写到她满意为止，从不厌烦。

　　李老师不仅语文教的好，体育也不差呢！真是文武双全啊！有一天下午，我们上体育课，但体育张老师没来，所以李老师代课。她为了让我们多锻炼，她陪着我们围着操场跑了三圈，跑完之后，她继续跟我们一起跳大绳。之后，我们解散了自由活动。一直在玩老鼠偷油的我们六个，玩了十分钟，突然听到旁边同学们的呼喊声。原来，李老师在颠乒乓球呢，她一口气颠了425个！虽然快50岁了，但是依然活力四射。

　　李老师从教快30年了，她培养了一届届优秀的学生。时不时那些学长们来学校看望她，她都会让学长们给我们分享一些经验，她也经常用一些学长们的优秀事迹鞭策我们，鼓励我们“青出于蓝而胜于蓝”。

　　这就是我的班主任——李老师。一位和蔼可亲，说一不二，文武双全，桃李满天下的好老师。她是我们都值得尊敬的，堪称为“西安最美教师”之称的好老师。

我的班主任老师作文11

　　他不是博士，没有特别高的学历；他不是徐特立，没有对近代事业做出突出贡献的丰功伟绩，他曾说，他存在的意义便是为了寻找他存在的价值。

　　做老师的，最基本的职业要求便是要有一定的文化素养、渊博的知识，才能架起与学生沟通的桥梁，俗话说：腹有诗书气自华，我的班主任就给人一种如沐春风的感觉，略显柔弱但绝不缺乏刚强。他教的课是地理，但每次从地理知识中总能挖掘出人生的道理，每每都让我惊叹不已，老师所说的知识要“活用”，在他的身上可谓表现到淋漓尽致了。

　　自从上了他的课后，我便爱上了他上的课，每一个知识点，每一幅图，每一个字，他都赋予它们形象生动的解释，能够用一个比喻，一个案例来诠释它的本质，总是能够切入它的关键点。但其实来说，比起他的课，我更喜欢他给我们讲一些所谓的人生经验。所以每到这个时候，我们班都会显得特别安静，他就像是一本人生生存法典，提前向我们透露在这个社会生存所要遵循的法则。以他的人生经历来告诉我们哪一条路是对的，哪一条路是错的。我想这也是一个好老师愿意去做的。

　　他总是那么沉稳自如，无论在什么情况下都能安之若素，他又是那么刚强，虽然他不高，背也有一点驼，但他的品格就像杨树一样笔直，高尚。他对于我们来说亦师亦友，既是我们人生中的指路明灯，也是心理的安慰师。我们与他的一切交往都建立在他的原则之上，他所订的班规一年之中，无形中改掉了我们许多的坏习惯。我的好老师，不仅注重我们文化知识素养，也在注重我们的思想道德素养，因为他说过，可以不成才但必须成人。

　　这就是我的好老师，我的班主任，让我们在接受教育中成长，让我们可以有实现梦想的.机会。他总不止一次的强调，要给自己定一个目标，高中实现不了，大学实现，大学实现不了用一生去实现。这是动力，也是一个人应该有的东西。

　　他最爱说的话便是，人出来混，总是要还的，好像他感受颇深的样子。比如我们刚考完一次模拟试后，有一些同学考得很差，这时自然而然的这句话就蹦出来了，依他所想，早学晚学为了高考总是要学会，因为你前段时间笑得太多，现在就必须偿还，上天一定是公平的。

　　这就是我的好老师，我的班主任，我的良师益友。总能给予我们现在所需要的，为我们的以后做准备，感谢你，我的好老师。

我的班主任老师作文12

　　我今年上四年级了，在今年的教师节来临之际，我回想起我以前的班主任老师，每位老师们在我的记忆里都印象深刻，她们各有特点，各有各的优点，让我这三年以来的学校生活过的十分开心和充实。

　　刚入学的时候，我的班主任是刘杰老师，刘老师是一位年轻的老师，她大大的眼睛，柔顺的长发，化着一点点淡妆，显得格外青春阳光，在她身上让我们看到了年青人特有的朝气。她每天脸上挂着灿烂笑容来迎接着我们，下课时我们都把这位班主任老师当做好朋友一样，大家一起做游戏，尤其最爱玩的游戏是‘老鹰抓小鸡’，刘老师就是鸡妈妈，而我们则是她的鸡宝宝，在操场上留下了我们欢笑的足迹。在上课的时候，刘老师则变成了严厉的老师，由于班级人数众多，她不得不讲课声音洪亮，以至于我们大家都能听到，同学们也都很自觉的安静下来，认真听讲。这就是我的第一位班主任老师，一位可爱又青春的老师。

　　在我三年级的时候，我们的班主任老师成了郭芝老师，郭老师扎着一个马尾，一双炯炯有神的眼睛，讲起话来柔柔的`，细声细语，让我们感到很亲切。郭老师是一位细心，负责，积极向上的老师，最大的特点是很有耐心，比如在上课的时候，她所教的数学这一科，总是一遍一遍的讲解着题目，唯恐我们听不懂，时间长了，我们也特别适应这种教学方式。班里的同学学习成绩无论好坏，郭老师都是一样对待，她那细致的教学，耐心的辅导，使得我们班的数学成绩在期末考试中取得第一名的好成绩。这就是我的第二位班主任老师，一位细心、认真的老师。

　　再来说说我的语文老师巩秀明老师，巩老师是一位和蔼和亲的老师，她带着一副眼镜，留着利落的短发，瘦瘦的身材。巩老师具有多年的教学经验，曾经还是我一位上了大学的哥哥的班主任老师呢！巩老师讲课认真，她的脾气可好了，有时同学会在班上弄点小动静。她对我们象是对自己的孩子一样，她总是让我们多读书，让我们在书的海洋里汲取知识。她说起话来总是带着笑容，让我们倍感亲切。巩老师陪伴着我们渡过三年的小学生活将继续做我们的语文老师。

　　今年我将成为四年级的一名学生了，我的班主任老师是教英语课的高老师，她带着一副大大的眼镜，记得在六一儿童节的时候，高老师唱了一首英文歌，太好听了，让我记忆犹新，我想在这一年，我们班的英语成绩得突飞猛进了。幸好我的英语还是不错的，哈哈！期待着高老师带着我们渡过美好的四年级。

　　以上就是我的几位班主任老师，我喜欢教我的每一位老师，她们在我的小学成长道路上给我带来了开心、快乐，也引导我走进知识的殿堂，感谢所有的老师，在教师节来临之际，我衷心的祝老师们教师节快乐！我爱你们，老师们！

我的班主任老师作文13

　　嘿嘿，你的老师是什么样的？是漂亮的？是温柔的？是严厉的……如果要我来形容我的老师，我只能用一个字来形容——“怪”！

　　为什么说老师“怪”？因为老师手脚太麻利。开学那一天，我们还在和自己的好同学互相分享着假期的快乐的时候，“怪”老师迅速地走进了班里，手脚麻利地擦好黑板，收拾好讲台。虽然我们依然在好友身边碎碎念一般的分享自己的`假期，但目光总是喜欢瞟到卢老师那里。

　　为什么说老师“怪”？因为老师兴趣太好玩儿。开学过了一个月，大家跟“怪”老师的关系从陌生变得熟悉。不管是男生还是女生，都喜欢找各种理由“蹭”到办公室里面跟“怪”老师聊几句。因为“怪”老师喜欢美丽的蝴蝶，而“怪”老师的儿子喜欢昆虫。以前，老师们都只说出自己喜欢阅读、喜欢写作，哪个老师都不会说自己喜欢这些。而“怪”老师喜欢给大家看很多自己家抓的漂亮蝴蝶或者昆虫，大家总是对“怪”老师的介绍饶有兴趣，所以大家都收获了很多的科普知识。每次“怪”老师给大家欣赏、观察完昆虫们之后，都会尽快的把昆虫们放生大自然。“怪”老师有爱心的性格，真是迷倒了我们班上一大片女生呀。

　　为什么说老师“怪”？因为老师太贴心。小学生这个阶段，还是十分调皮的。所以，我们班同学特别喜欢那种能够多多综合学习的活动。所以呀，老师抓住我们的这个特点，很多综合学习的活动都让我们自己组织小组的成员参加。有时排练节目、有时制作PPT或者手抄报……在每一次的综合学习中，我们班的同学都可以得到多方面的学习和历练。不爱说话的同学能变得大方，喜欢表演的同学可以有展现的舞台……每当班上同学介绍自己曾经参加过班上的综合学习时，其他班的同学都会投来羡慕的目光。

　　为什么说老师“怪”？因为老师文笔太棒了。老师儿子的叔叔是一名画家，曾经赠给我们学校画作，并且在邮局出品了自己所绘画的明信片。最让我甘拜下风的是“怪”老师评价她儿子叔叔画作的一段话：“嫩绿葱郁的矮茶树，墨绿挺拔的高塔松，配上娇艳欲滴的杜鹃花丛，颜色搭配恰到好处，浑然天成！天空的云雾和火烧云层次丰富，色彩绚烂，非常耐人寻味！”

　　这就是我的“怪”老师，这个怪老师不仅手脚麻利、兴趣好玩、理解我们、文笔优美，还有很多很多的优点值得我去挖掘。什么？这个“怪”老师是谁？这个“怪”老师呀，就是我们班的班主任卢老师哦！

我的班主任老师作文14

　　9月10号——教师节就快到了，我在教师节来临之际，写下了这篇文章，用来感谢我的班主任——冯老师。

　　冯老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

　　用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

　　您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

　　老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

　　冯老师从一年级到二年级一直是是我们的语文老师，她是一位女老师，她对我们很有爱心和耐心。看了下面的事情你就知道啦！

　　冯老师上课会用不同的方法来达到教学目的。当然，也不会死板的教学。她上课声情并茂，语言幽默诙谐。她说的每一句话，都像是一首首谱着音符的乐曲，悦耳而又动听，深深地印在了我们的脑海里。冯老师用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰倒好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满着智慧的大门，把我们带进了一个个五彩斑斓的世界。因此，我们都爱上冯老师的课。

　　20xx年的一个冬天，冯老师感冒了，她带病给我们上课。从她的声音听出来他感冒十分严重。我们也看到她一直在打喷嚏。第二节语文课我们在黑板上写了：祝冯老师身体健康、寿比南山。冯老师跟往常一样毫无防备的.推开了教室的门，走了几步，冯老师被眼前的一幕惊呆了也感动了。这堂课老师讲的十分认真，我们也听得津津有味。她带病为我们上课他的敬业精神值得每一位老师学习。

　　还有一次，冯老师刚下课就急急忙忙走进办公室，那时她很忙。我有一个问题还不懂，我便走进老师的办公室。冯老师把手头的事都放了放，在她对我讲解的中途还有老师找她，她说：“××老师，您等一会儿好吗？”这说明她对我们很有耐心。我觉得她是我印象中最深刻的老师也是我从一年级上到四年级的最好最优秀的一名老师。

　　老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

　　古往今来，教师这个职业都是崇高无上的。的确，这不假，因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱似春风般和煦，吹醒了花苞，清泉般甘甜，滋润着心田。老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子，明天，成为国家的栋梁！感谢一切，感谢上天，让我遇到了我最亲爱的好班主任——冯老师。

我的班主任老师作文15

　　我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。

　　自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

　　让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的'孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。

　　陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。

　　老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！

【我的班主任老师作文】相关文章：