我喜欢的老师作文15篇【合集】
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的我喜欢的老师作文,欢迎大家分享。
我喜欢的老师作文1
鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师是海洋,我们可以在这知识的海洋中畅游。有一种鲜花,我最敬慕,因为它的傲然开放;有一种清茶,我最渴望,渴望它的醉人浓香;有一种老师,我最喜爱,因为她是再生父母。
说起我最喜欢的老师,那就不得不说是我的班主任陈老师。她三十多岁的年龄,精神抖擞,干练的短发,鼻梁下的樱桃小口一笑就会露出洁白而整齐的牙齿。在我的记忆中,陈老师很和蔼,从没严厉地骂过同学们,当我们这些刚进入学校的小淘气们做了错事时,她总是会把那个同学叫到面前,问清原因,并温和提醒。对于好的学生会鼓励更加上进,而对于差的同学则是鼓励争取有更大进步。虽然两种都是鼓励,却大有不同。当我们在学习中取得进步时,老师也总是会第一个看到,还会给予我们小小的奖励。
我还记得上学期陈老师被选为市优秀教师而要到别的学校交流学习,为期七天,我天天都在翻日历,觉得日子好长,好想能快点听到老师的讲课和对我们生活上的呵护。一学期的学习结束了,老师给我们都准备了礼物,我收到了一条紫色的羽绒裤,那是我最喜欢的颜色,我真的是太开心了。我知道黑板上那密密麻麻的粉笔字是您用爱心写的`,而作业本上那鲜红的数字是您用心改的。蚕丝吐尽春未老,烛泪成光秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。
眼看我们一年级的学习生活即将进入尾声了,陈老师我想对您说:”您辛苦了“。你献上一朵花,我献上一朵花,让我们编织一个大花环,献给我们亲爱的老师妈妈。落红不是无情物,化作春泥更护花。正是因为鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里——我的老师,您是我遮雨的伞,挡风的墙,有了您的睿智,您的宽容,您的爱。我的童年才如此精彩!
我喜欢的老师作文2
我有一位慈祥的老师。她,就是教我们语文课的张老师,我们班的班主任老师。张老师中等个子,不胖不瘦,留着齐耳的短发,经常笑意盈盈的样子,好看极了。我们都很喜欢她。
张老师是我们班的班主任,她爱她的每一个学生,从上小学的第一天开始,张老师就一直陪伴着我们,她给我们知识的营养,她教我们做人的道理。张老师是一个爱学生的好老师,她耐心地对待她的每一个学生,当我们做错事的时候,她不会随意责怪我们,而是给我们讲道理,让我们真正认识错误、改正错误。我原本是一个胆小的女孩,记得刚上小学的时候,我不敢上课发言,张老师就不断地鼓励我,说:“石丁心,大声说,说错了没关系。”看着老师亲切的微笑、鼓励的眼神,慢慢地,我不怕了,开始主动举手发言了。后来,我还当上了中队委呢!上学期,我太贪玩儿,成绩也下滑了,在老师和父母的帮助下,我认识到了我的错误。这学期一开学,我就做了一个新学期的计划,张老师看了,非常高兴,她真心地祝愿我成功。
我亲爱的老师——张老师不光是我们的班主任老师,她还是学校的部门领导,所以,她的工作挺忙的。可尽管这样,她从不忽略我们,在我们面前,她总是那么精力充沛。比如说上学期吧,小姨要去青岛、大连旅游,妈妈想增加我的知识面,就让我也跟去了,回来后,张老师在百忙之中还抽出时间来帮我补课。这事儿,妈妈还念叨了好久呢!还有就是前天吧,那天是我们报选学假日学校课程的日子,上课铃响了,我们一个个都冲进教室,等待张老师的到来。张老师进来了,对我们说:“学合唱、跳舞的人太少了。”我们都低下了头,张老师接着说:“我都在外面学古筝,因为,学语言锻炼我们的.右脑,而学音乐则可以锻炼我们的左脑。教我古筝的老师也姓张,她知道我是实验小学的老师,所以,我们都互相喊张老师。”班上同学都哈哈大笑,可我却在想,老师虽然是老师,但都还要不断学习呀!
我很喜欢张老师,她很慈祥、也很严厉,她更是值得我尊敬的老师。她教给我知识,更给我鼓励。老师亲切的笑脸、鼓励的眼神,就像插在我背上的翅膀,在老师的辛勤培育下,我一定会越飞越高。
我喜欢的老师作文3
有一个身影常常在我的记忆中——个子高高的,有一双水汪汪的大眼睛,淡定的神情中给人一种由内而外的坚定;高大的背影让人充满了依靠,她就是我最喜欢的老师——张老师。
张老师从小学二年级开始接管我们班,我们班可是全校有名的“模范”班级。什么不完成作业者,什么打架斗殴者……全在我们班。张老师并没有埋怨上苍对她的不公平,而是义无反顾地接管了我们班,还和我们十分融洽地生活在一起。别的老师说我们“臭味相投”,而我说,这是我们和老师亲。
张老师工作时非常认真,一丝不苟,教我们念唐诗“离离原上草,一岁一枯荣……”,写小九九运算“一一得一……”,听写英语单词“bag……”,带领我们体育锻炼,开各种主题班会……年复一年,日复一日,这样一幅幅精彩地画面一天天在上演,我们一天天成熟长大,我们越来越自信,但张老师的脸上也留下了岁月的痕迹。我们班在张老师的带领下,果然不负众望,涌现出一批有一批的尖子生.特长生:什么奥数能手.古诗才女.游泳健将.跑步高手.舞蹈天使……一大群。我们班也发生了翻天覆地的变化。从昔日的无名变成了今天的有名,从当年的默默无闻到现在的.辉煌。我看见老师笑了,笑得十分甜蜜,十分欣慰。
尽管张老师为我们付出了全部心血,回报的不光是好成绩,也有让老师难过的事情。
还记得那是六年级的一次学农。由于天气炎热,大家学得也没情绪,干得也不起劲,“民心”涣散,留下了祸根。当听说学农结束时要进行学农表演时,大家都傻眼了,这下可完了,全班炸开了锅,个个像热锅上的蚂蚁,急得不可开交。看到同学们一个个狼狈的样子,班长急了,大声呼吁:“同学们,加把劲,不蒸馒头争口气呀!”虽然大家回答得声音响亮,但是明显底气不足。
第二天比赛,我们班得了倒数第一,张老师很伤心地哭了,我们也哭了。就这样大家渡过了一个伤心的学农之旅。
现在我已经是一个中学生了,教过我的老师也一个又一个,但是我最难忘是张老师。她的每一个微笑,每一个动作都深深地记在我的脑海里,永远也抹不掉。
我喜欢的老师作文4
从一年级到六年级,仅班主任就换了6次,许许多多老师的身影在我脑海中一闪而过。但有一个高大、熟悉的身影却深深地印在我的脑海中,使我念念不忘,那就是我二年级的班主任李妙老师,我喜欢的老师。
那时的我,十分调皮,大部分的时间都在玩,成绩自然好不了多少。记得在一次课堂上,老师才上到一半的课程,我便以熟练的姿态在桌前摆上了一本超大的书籍,光天化日之下与同桌开起了小差,谈得可谓风风火火,日月不知!突然,全班似乎静了下来,只听到我俩的讲话声。向讲台一看,老师正用着难以明白的眼神看着我。顿时我的心一下子凉了,全身不由得起了鸡皮疙瘩,根本不敢与老师正视,仿佛那是一个可怕的怪物。一向视时间如乌龟的我好像时间在玩闹着我,变得像流水一样快速,真是心急如焚。“铃铃铃……”下课铃终于响了,随着一声“下课”,便是那悲惨的预言——“朝阳,跟我来。”My god(我的上帝)!我仿佛听到了死神的'昭唤,心中一下子充满了恐惧与无助,不敢往下想去。一路上跌跌撞撞地跟老师来到了走廊。我低着头,紧张极了,手心直冒冷汗。可出乎意料的是,李老师并没有责骂我,而是摸着我的头说:
“孩子,学习是一件十分快乐的事情,想要有出息,就必须要学好本领,老师相信你是个好孩子,一定会认真听课的,是吗?”说完,老师对我笑了笑,走了。我简直不敢相信自己的眼睛和耳朵,这是真的吗?她竟然相信了我,给了我一次机会,顿时一股暖流流遍了全身,使我感到亲切、舒服,一颗求学的种子也在我心中播下。
不仅如此,李老师讲课也十分动听,就像给我们讲故事一样,时刻吸引着我们,真正让我们理解了课文,学习到知识。
也许在李老师影响下,我就像新生的竹笋一样茁壮成长,成绩也越来越好,你说我能不喜欢这样的老师吗?
我喜欢的老师作文5
有一位老师让我最喜爱,同时,她也受到了我们全班同学的喜爱。那么,这个人是谁呢?
她,没有迷人的容貌,也没有时髦的打扮,高高的鼻梁上架着一副眼镜,一双充满智慧的眼睛闪烁着亲切的光芒,像能看透人心。她的热情、智慧与善良给接触过她的人留下美好的印象。她,是一个兢兢业业、默默奉献的老师,从不向学生诉说自己的劳累,但是她深深的眼窝和疲惫的面容总让我们心疼。她,就是我们的班主任老师,也是我们喜爱的数学老师——赵德霞。
别看赵老师年纪轻轻的,可她的教学方法很有一套,是个不折不扣的“武林高手”。赵老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。在她身上,充满了智慧,什么疑点难题,到她那儿,就轻松多了。她总是讲道理给我们听,她讲一个道理,就纠正我们一个错误。下课时的赵老师好像童心未泯,同我们一起打雪仗、堆雪人、踢毽子、玩“老鹰捉小鸡”……和她在一起,就好象是知己,不分大小,什么不开心的事都跟她讲,什么不明白的事都问她,什么……
她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的`爱,无私地献给了我们。记得有一次,快期末了,赵老师生病了,这无疑不是一个好消息,我们十分担心,担心是否赵老师还能来给我们上课。上课铃声响过,只见赵老师带着倦容走上了讲台,显然是没有休息好,不时的“咳、咳”声打断着她的讲课,这令我们十分焦虑,但更多的是感动。你说赵老师这么付出,我们哪有理由不考出好成绩?当考试成绩下来时,我们都快意的笑了……
老师,您是蜡烛!渐渐发出智慧的光芒,照亮了别人,却燃烧了自已!老师您是河水,我们是一条条小鱼,我们在您的怀抱里欢乐嬉戏!老师,您是蓝天,我们是一只只小鸟,让我们在知识的天空自由翱翔!
我喜欢的老师作文6
我喜欢所有教过我的老师,但我最喜欢我们的现任班主任——王老师。我喜欢他的和善,更喜欢他的独具慧眼。我是一个懂事而内向的小女孩儿。在老师的眼中,我不善言辞。在同学的眼里,我安静无比。所以,学校组织的各类比赛都与我无缘,我多么渴望自己也能成为同学眼中的骄傲。六年级的一节语文课上,王老师微笑着说:“谁能读一读课文的第二自然段?”晴自告奋勇地读起来……那甜美的音质,那抑扬顿挫的声音在教室里回荡。
“谁自认为比他读得更好?”老师激励地说。教室里立刻鸦雀无声,大家你看看我,我看看你,没有一人举手。晴可是我们班的朗读高手,谁敢自讨没趣呢?“机会是自己创造的,懂得创造机会的人才能成功。”王老师鼓励道。我似懂非懂的、胆怯地举起手来,心里跳个不停,既渴望又害怕。“这个小女孩试试看。”老师指了指我。我站直身体,定定神,认真地读起来:“每天秋天到来时,我感受着秋的凉意……那是被人理解的喜悦和被人认可的感动。”我的话音刚落,就见老师带头鼓起掌来。“读得真棒,你叫什么名字?老师惊奇的问道。“揣清新”,我自豪地回答。那一刻,我觉得所有同学都向我投来了羡慕的眼神,那种被人肯定的感觉简直无法用语言表达。就这样,为了不辜负老师对我的`信任,也为了证明我自己。从那天起,每天放学回家,我都把读书作为家庭作业的一部分,有时还请爸爸妈妈当我的观众。看到我的进步,妈妈欣慰地说:“清新,升入五年级以后,你不仅做到了珍惜时间,还养成了读书的好习惯。”妈妈哪里知道,这可都是王老师的功劳呀!如今,我已经成为了老师的得力助手。
每次代理班长那天,从组织早读到检查卫生,从收发作业到维持纪律,我都做得有条不紊,在同学们中的威信吗?自然是芝麻开花——节节高。王老师的独具慧眼可不仅限于我,几天时间,她就挖掘出许多“潜质人才”。韵律感极强的同学成了跑步的指挥,书画全能的同学成了板报的策划……许多和我一样默默无闻的同学都找到了自己的长处。我喜欢我们的王老师,是他给我们创造了机会,是他帮我们树立了信心,是他为我们这些树荫下的“小草”洒下一缕阳光,让我们茁壮成长。
我喜欢的老师作文7
在一位老玉匠那双粗糙的手里,捧着一块裹着泥巴的石块,虽然在别人的眼里是一块经不起雕琢的普通石块,但在老玉匠心里,这块石头是一块无瑕的玉石——只要用心雕琢。在老玉匠经过一日日、一夜夜的细心捶打、摩擦、雕琢之后,一块闪着幽光的玉石出现了。
在炉膛上,一块硬硬的泥块在忍受着各种工序,它的梦想是成为他的骄傲。
在铁砧上,赤红的铁块在忍受着捶打,它只想在出鞘时的`那一瞬间璀璨。
我的老师啊你!您如那老玉匠,决心要把那块顽石打磨成玉。那浑身火焰的炉膛,决心要烘烤出没有瑕疵的陶器。那时常被火烫的铁砧,决心要捶打出锋利的刀刃。
我的老师啊!每天每位老师都走了,你还在办公室里做材料,像我们成绩为是么没有上升,是不是听不懂……
刘老师,自从您来到这儿后,我们经常惹您生气,但是您还是用灿烂的笑容消融上节课的冰块。刘老师,您是冬日里的暖阳,是清晨的甘露,是沙漠里的一泓清泉……
刘老师,您瘦了,是不是为我们的学习而担心?刘老师,今日您的笑容少了,一个人能担下这么多课程。老师,我真想在您讲课讲得嗓子哑痛时,线上一杯菊花茶,如果您喝到淡淡的菊香,那菊香正能代表我的心意。
在知识海洋里,浪卷起一颗颗知识的果实,卷落在沙滩上,您一一拾掇,放在篮子里,回来分发给我们。
在碧绿的草原上,风吹闪着一朵朵紫色的小花,风吹落了花瓣,根茎又送上新的一朵,老师,您犹如那俏丽的花朵下的根茎,孕育着新一代的花朵。
老师,您是园丁,种出了甜美的花朵;你是大地,滋养着千万物种;您是冬日的暖阳,让久违的绿叶得到舒展……
敬爱的老师啊!我写不出精美的诗篇表达心灵对您的敬仰,惟愿冬日的暖阳能照到您会心的微笑,寒风来临前多穿一件衣裳!
我喜欢的老师作文8
我最喜欢的老师是二年级的班主任——罗老师。
罗老师的样子我永远都不会忘记。她张着飘然的长头发。一张白净圆润的脸上总是挂着甜美的笑容。一双清澈而明亮的眼睛,闪烁着智慧的光芒。更让我佩服的是她那一张能说会道的.嘴。古今中外、天文地理都能从她嘴里绘声绘色地涌出来。
罗老师是一个幽默有趣的数学老师。她从不会批评学生,都是用她幽默语言使同学们及时改正错误。这样不仅可以让同学错误还可以不伤到同学们的自尊心。和老师在一起消除了我们对老师的恐惧感。下课时我们常常和罗老师说说笑、谈谈闲。罗老师和同学们打成一片。
记得有一次,上数学课,罗老师在给我们讲解“人民币的认识”。有一位女同学既然打起瞌睡来了。罗老师幽默的语气说﹕“我还以为金钱是非常有魅力的,谁知在座当中就有不受金钱所诱惑者,视金为粪土,依然打她的瞌睡。”这一句话把全班的注意力都集中了起来,而那位女同学从此上课再也不打瞌睡了。
我们上课不集中、不专心听讲时,罗老师还会用唱歌引起我们的注意。有一次,我上课没注意听讲,罗老师站在我对面唱了一句:“对面的女孩看过来,看过来,这边的讲课非常精彩……”就简简单单的唱了一句,我以后上课都非常认真了。
罗老师不仅幽默而且还非常有耐心。
有一次,我数学成绩考得不好,才考了七十分。罗老师叫我去她的办公室,我当时以为罗老师会狠狠地批评我一顿。可是,她并没有批评我,而是把试卷上错的题一道道地给我讲解,如果我还是不懂,她就再一个个给我耐心的分析。当时我看见罗老师那么认真地教我,而我给他的回报只有七十分,我不禁潸潸泪下了。记得罗老师对我说过;“失败是成功之母,只要你努力了一定会成功的。不经过风雨哪能见彩虹?”
现在,您的声音常在我耳畔响起;您的身影常在我前浮现;您的鼓励永驻我心田!
我喜欢的老师作文9
我们每天都在成长,老师自然也换了许多,他们孜孜不倦、德才兼备,对我们也是像对自己的孩子一样好!
看,瘦小的身材,中等的个子,一副脸蛋上一对弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,鼻子上架着一副眼睛,扬起的嘴角对我们和蔼的笑着,她就是我们二年级的语文老师———杨老师。
杨老师对我们和蔼可亲。
有一次,我的语文作业忘记带了,我的心情十分焦急,回去拿?肯定会被妈妈臭骂一顿,不回去拿?那老师不相信我,又罚了我,岂不是冤枉了我?
你怎么不交作业啊?快交,我马上要交上去了!组长开始催我了。别急,我一会儿就交!我本想拖延一下时间,但组长无情地回了一句:你不会没写吧!写了!只不过没有带!我一时激动,说漏了嘴,好吧,那也算没写啊!你等着被杨老师罚吧!组长摊了摊手,说道。
我又没有什么办法,只能选择后者了,罚就罚吧!但我也不能当场被罚吧?我一拍脑子,一溜烟儿的跑到了杨老师的'办公室,在门外,我的心砰砰地跳着,刚要打开门时,正好杨老师出来了,不会这么巧吧?杨老师对我笑了笑:有什么事吗?我红着脸支支吾吾地说:我的语文作业忘记带了。杨老师顿了顿,笑着说:写了吗?写了!我立刻回答。行!明天带来吧!我瞪大了眼睛,居然让我明天带!马上上课了,快回去吧!杨老师温柔的说。我听了,立刻往回跑。心里别提多开心了!
虽然杨老师对我们很好,但是该严厉的时候也不会对我们客气的。
记得有一次,上课前,杨老师走进了教室,我一看,眼神不对啊!立刻紧张了起来,没写作业的起来!杨老师突然发话了,一群人了起来,这么多人?杨老师肯定饶不了他们!同学们七嘴八舌地议论起来。
果然,杨老师狠狠地敲了一下讲台,严厉地说:你们几个!把第1课抄三遍!抄不完不许走!坐下!这么狠!三遍!抄不完还不能走,这种惩罚对当时我的我们已经是很大的了!这也难怪,他们都没写作业呢!
杨老师的一举一动深深地烙在了我们每个人的心里,杨老师是我最喜欢的老师了!
我喜欢的老师作文10
有一种爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。这种爱是伟大的、无私的,神圣的,它——就是老师的爱。
在我们成长的旅途中总会遇到许多许多的老师,我也不例外。我喜爱的老师很多,有的和蔼可亲,有的善解人意……其中我最喜爱的就是我们班的班主任——曾老师。
曾老师是我们班的语文老师,曾老师有一头漂亮的卷发,弯月眉下有一双“会说话”的'眼睛,小巧玲珑的鼻子下面有一张能说会道的嘴,曾老师很爱笑,笑起来会有两个小酒窝。
我喜欢曾老师的教学方法,曾老师让我们小组讨论展示,增加了我们的学习兴趣,锻炼了我们大胆发言、积极举手,曾老师还让同学们之间学会了合作……曾老师交给我们的知识就像丰富的晚餐,一点一点的成为我们健康成长的营养
我喜欢曾老师善解人意,有一次我因为粗心忘记带作业,当曾老师问我时,我胆怯地说自己没有带作业,曾老师说我是第一次没带作业所以原谅我一次,顿时一股暖流将我的紧张抹去。还有一次考试,还是因为粗心,我漏写了一道题,最后成绩不是很理想,曾老师并没有批评我只是提醒我不能怎么粗心。
曾老师也很严格,我当然也喜欢曾老师严格的一面,曾老师不论是对我们的上课、作业还有考试都很严格,一丝不苟;曾老师虽然严格,但曾老师平时也是我们的朋友,经常和我们聊天,曾老师和同学们聊天都是笑容满面。
曾老师像蜡烛,照亮我们前方的路,平时同学们遇到什么不懂不会的问题都会问曾老师,曾老师都会耐心地教我们,直到我们弄懂。
曾老师,您给我们的一句话,就让我们豁然开朗;您给我一个微笑,就让我们信心满满;您给我一个眼神,就让我们找到了方向。
花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大雁要感谢长空,因为长空让它飞翔;高山要感谢大地,因为大地让它高耸;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……而我要感谢老师,是您传授给我知识,让我健康成长。曾老师,您是一位负责任的好老师。
曾老师,我爱您!您辛苦了!
我喜欢的老师作文11
在学校里,我有一位最喜爱的老师,他是谁呢?没错,他就是可亲可敬的颜老师!
颜老师是一位极其负责的老师。记得有一次,我因为去检查校园卫生,缺默了《古诗三首》,等我回来后,颜老师让我下课到办公室补默一下《古诗三首》。下课了,我就带着笔来到了办公室,找到自己的本子,开始“奋笔疾书”了,中途我好几次抬起头偷偷望着颜老师,每一次都是令人感动的画面出现在眼前:颜老师打开本子,仔细审阅,时而皱着眉头,摇摇头,然后耐着性子一道一道的查看,一笔一笔的修改;时而舒展眉毛,有时禁不住的点点头,写下一个大大“A+”,脸上露出满意笑容。
颜老师也是一位作文优秀指导师。在颜老师的精心指导下,我们在市、校级作文比赛中的频频获奖,也有许多佳作刊登在各种刊物上,每一篇文章的获奖和发表都是一份鼓励,也让我们体会到了一分耕耘,一分收获的快乐。老师在苗圃里用心浇水呵护,期待的是百花齐放,百家争鸣。所以两学期全班有二十人次的文章荣登殿堂。除此之外,他自己也笔耕不辍,一篇篇文章如片片枫叶飘进各种刊物。前几天,他的《梦回童年,找寻岁月痕迹》就刊登在《甘溪头》,赢得一片赞誉。
颜老师又是一位爱好广泛的老师。下象棋,吹口琴,打乒乓球,打羽毛球,摄影都有他的一片领域。他的爱好也给同学带来了健康活动,就拿最近的班级象棋比赛来说,颜老师可谓是精心策划,尽心尽力。既当裁判,又当教练,比赛中老师把场地布置的很有仪式感,在选手放着座位牌,又在旁边写上几条标语。经过了一场场激烈的角逐,产生了冠亚季军,还授予了他们特制的奖牌。这次的`象棋友谊赛,培养了同学们的大局意识,还训练了思维的严谨性。真是一举多得,收获满满。
颜老师常跟我们说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。要求大家要珍惜时间,努力学习。他也做到以身作则,每天,他7点未到就到校,傍晚5点半才回家。他说:“早点到校,头脑清醒,改作更有效。"他就是这样的兢兢业业,勤勤恳恳。
颜老师是真正的园丁,他的生命因耕耘而芬芳,因开拓而闪亮,因奉献而充实。他,是我心目中的好老师!我喜欢我的老师。
我喜欢的老师作文12
经历过很多老师,最喜欢现在的语文老师——李老师。
他上课讲解生动,分析问题条理清晰,对同学更是和蔼可亲,每次上他的语文课都是一种享受。但不爱发言的我,上他的课时,心里总会有一丝担忧。
一次,李老师要上全校公开课,课前李老师就对我们全班同学说,希望我们上课时能开动脑筋,积极举手,踊跃发言。我发现李老师说话时迅速的瞟了我一眼,其用意不言而喻。
公开课那天,读课文,分析,讨论,讲解......一切都进行得很顺利。期间,有好多的'同学举手发言,受到了李老师的肯定和表扬。开始的问题我觉得简单就没举手,李老师也没有叫我,后来我索性也就不举手了。
公开课进行到课文总结的时候,李老师提到一个问题:“最后一自然段的两个‘‘幸福’’分别是什么意思?”班上的同学也许是一时还没反应过来,都没举手。我迅速地思考着这个问题,昨天舅妈帮我预习时一起分析过,我可以答出来。可是现在是公开课,万一我说错了怎么办?想举又不敢举,正矛盾时,我发现李老师正在用赞许的目光注视着我,他目光深处分明饱含着鼓励。一瞬间,一鼓勇气从身体中涌现出来,我迅速站立起来,竹筒倒豆般地把我对问题的理解说了出来。我的回答赢得了听课老师的热烈掌声,也得到了李老师的夸奖。
下课后,李老师开始奖励发言积极的同学,顿时班上沸腾起来,好多同学手捧奖品--一颗糖果,笑着,嚷着,兴奋之情溢于言表。李老师走到我跟前,把一颗糖果轻轻的放在我的手上,明亮柔和的眼睛像一轮明月一样照着我,充满着赞许,好像在说,以后要勇敢的发言哦。我接过糖果,放在鼻子下嗅了嗅,一股香甜直沁入心田,真舍不得吃,这可是我的奖品呀!终于,我悄悄地把糖果纸剥开一条缝,伸出舌尖舔了舔,甜甜的滋味迅速传遍了整个舌头,进而溢满整个心间。
一连多天,我的嘴里都有股香甜,而我的心里更是甜滋滋的,这是李老师送给我的,我会永远记住李老师对我的鼓励。
这真是甜蜜恒久远,一颗永流传!
我喜欢的老师作文13
提起舒丽丽老师,大家已经很熟悉了,他是我的班主任,也是我最喜欢的老师,我十分尊敬的老师。
她20多岁,中等身材,圆圆的脸上嵌这一双水灵灵的大眼睛;薄薄的嘴紧闭着,看起来并不是很漂亮。但在我心里,她却是智慧的化身,是指引我的引航灯。
记得每当中午放学的时候,舒老师总是送我们走到马路边,还一再嘱咐我们,一定要小心的过马路。她还一直注视着我们,直到看不见我们她才返回学校。她就像母亲一样时刻关心着我们,照料着我们,正是她那慈母般的心,让家长们能安心工作,使我们平安度过每一天。
记得上三年级的时候,我被一位同学无缘无故打了,老师知道了,严厉的批评了那位同学。那一刻,我感到舒老师好像是一棵大树,为我遮风挡雨,在她的精心呵护下,我才能茁壮成长。
舒老师学识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、那么活泼、那么生动、那么有趣。我们特别爱听她讲的作文课,她的.作文课总是那么简洁生动,引人入胜,使我们兴趣倍增。我们在不知不觉中爱上了作文,逐步懂得一点写作的“窍门”。记得一次作文课,舒老师让我们写读后感,我们都蒙了,我心想:“我最不会写读后感,怎么办呢?”舒老师和蔼可亲的告诉我们:“写读后感时,要把你领悟到的写出来,也可以写你最喜欢的一个人物,你最喜欢的一个故事或是最能感动你的故事或人物。”我们听了,写出来的读后感,篇篇都像是把你引进了故事中,在故事的海洋里尽情遨游,畅想。
我就是在舒老师这样细致入微的指导下学习写作的,我在小学生优秀上还发表了我自己的作品呢!这离不开舒老师平时的辛勤培育啊!
舒老师自己的青春都用在教育我们怎样做人,教我们学习知识。她就像一根蜡烛,默默地燃烧着自己,照亮着别人;她就像一个园丁,培育着我们这些祖国的花朵。
我喜欢的老师作文14
在我成长的道路上,有许多教过我的老师,他们伴随着我金色的童年,教会了我许多知识。而在这些老师中,最令我难忘的是教我五年级的语文老师——林老师。
林老师是个中等个儿,一头乌黑的齐腰长发经常绑成了个马尾辫,柳叶般的眉毛下嵌着一双敏锐的眼睛,闪烁着智慧的光芒。不仅仅如此,她还有一张能说会道的樱桃嘴,让我觉得上她的语文课十分搞笑。
林老师上课时对我们很严厉。有一次在语文课上,老师还没有来,同学们就在老师没来之前高兴地和同桌一齐聊天,整个教室就像是个热闹的菜市场一样。“林老师来了!”不知是谁说了这句话,全班立刻安静了下来,整理好上课用品,端端正正地坐好。林老师先是走到讲台上,然后向同学们扫视一遍,再和我们打招呼,之后讲课。当课讲到了一半时,有的同学自然就坐不住了,便开始走神,和同桌窃窃私语了。这时,林老师突然叫一位上课不听课的同学站起来,重复她刚刚说的话,只见,那位同学茫然地看着林老师,不明白要重复什么。最后,林老师严厉地批评了他,其他同学一见状,就立刻认真听课,不敢再说出半句话。
林老师虽然严厉,但对我们很关心。
记得有一次,期末考试慢慢地离我们而近了,林老师为了能让我们考出一个好成绩来,在夜深人静的'时候,还在灯光下,为我们查找一些复习资料,抓紧时间帮忙我们巩固好知识。在期末考试的前一天,林老师没有给我们布置作业,一切都是以“复习”为重点。林老师还跟我们说,考不好没有关系,只要继续努力学习就能够了,但还是要尽量考出一个好成绩来。这就是林老师善良的一面。
啊,林老师!您是一位辛勤的园丁,用知识的甘露哺育着我们这一棵棵幼苗,让我们茁壮地健康成长;啊,林老师,您是一根根红蜡烛,光芒四射,照耀着我们,使我们感到无比温暖;啊,林老师,您是浩瀚的海洋,而我们是这海洋里活崩乱跳的一条条小鱼,是您给了我们知识的营养,让我们有了智慧的思想,感到幸福常在。林老师,您的谆谆教诲就像是一阵阵春雨,滋润着我们的心田,又好似一缕春风,轻柔地抚摸我们幼小的心灵。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”林老师,谢谢您无微不至的爱。
我喜欢的老师作文15
话说,我的化学很烂,话说我喜欢化学,话说,这个老师又有一点招人喜欢,话说这个老师叫汪毅。
所谓“挖墙脚”来的一定是精品,俗话总是进过许多人的验证的,所以是正确的。
摆脱了前一任老师的灌溉教育,换来的是汪毅系如流水的滋润。
粗听他的课,仿佛似乎总是在讲习题,但细听,他其实是将知识点用经典的例题来展示出来。这样更加深刻。不知不觉中,这个知识已经在脑海里成形,嵌入深处。
说了那么多,连他的外表都忘了描述了,身材魁梧(也许描写过了那么一点),不过给女性同志一看就有安全感,一副眼镜,厚度宣布了他的才识,小小的刘海儿,略带性感。
含蓄的外表下,却有黑色幽默。他上课总能揭露社会的`黑暗一面,警戒我们要正确对待这个复杂的社会。
对待同学的问题,他总是很认真的对待,有时同学与他争执,当他无言以对是,竟捶黑板自责自己的失败。
近日,再讲离子平衡的时候,某同学站起来讲了以个很极端的例子,他回到黑板前画了一张图,我们以为他是要讲明这个情况,当他身子侧过来的时候,黑板上的分明是一张窘迫的脸,解释了他的无语,全班爆笑,气氛缓和了许多,大家从笑声中明白,这种极端的情况是不可能的。
我这个人很健忘,导致经常忘记交化学作业,每当中午发现时,交过去,他并没有什么责备,反而面批起来,当我错时,他像同伴一样刮了我的鼻子,然后耐心的讲清这个题目。
他又是一个性情中人,近日,家中丧事,一夜没睡的他强打精神给我们上课,眼角的睡意表明了他的哀伤,但课上,他还能给我们带来欢声笑语,教育我们应该认真对待生命,珍爱生命。
我感觉,他不仅是一位老师,还是一位同伴,更是一个生命的引导者。有这样的良师益友,我的化学热情高涨。
今天中午,看到他疲倦的睡去,很担心,也很欣慰希望他可以教我们到毕业,当生活的重压压得你喘不过起来,相信在他的课上,你会有一种全新的心境。
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