我心目中的老师作文

【优】我心目中的老师作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我心目中的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我心目中的老师作文1

　　老师是人类灵魂的工程师；老师是辛勤的园丁；老师是太阳底下最光辉的职业，每一个老师都值得我们尊敬.

　　我心中的老师是美丽，温柔又会绘画的何芳老师！她是我们的美术老师！也许这也跟我喜欢画画有一定关系吧！

　　何老师有一双大大的会说话的眼睛，那双眼睛眨巴眨巴像一个闪亮的小星星；何老师的眉毛弯弯的，像两个挂在天上的月亮；那小小的鼻子像个高高的哨兵，挺直的站在脸颊上；何老师有一个小巧的嘴巴，粉红粉红的，像个晶莹的樱桃；何老师的脸型像鹅蛋，圆圆的，虽然不是美丽的瓜子脸，但我却觉得格外可爱！

　　何老师很温柔，在上课的时候，总有一些闲不住的男生像小鸡啄米叽叽喳喳的不停的`讲小话，但何老师只是训斥他们几句，从没有过更严厉的惩罚；即使犯规的更重一点，也只是去后面罚站。

　　最让我成为忠诚“粉丝”的是何老师的画，有一次我去上版画课，看到许多逼真的素描作品。我问教我们版画的刘老师：这是谁画的啊，真漂亮！刘老师说：“这是教你们美术的何老师画的”“哇，原来何老师这么厉害，我一定要好好向何老师学习”。我心中暗暗下决心，一定要好好学习美术，将来也要画出很多很棒的作品！

　　这就是我心目中的何芳老师。在我们成长和求学的路上，何老师是许多优秀老师的代表之一。我们大家要学好本领，成长为未来为祖国现代化建设有用的人！

　　我爱您，老师！给予我最真诚的敬意！您辛苦了！

我心目中的老师作文2

　　我是这个学期才转学到北师大附小的，在我所接触的老师中，我觉得我们的班主任肖老师是我心目中最好的老师。

　　瞧！肖老师一双水灵灵的眼睛闪烁着智慧的光芒，一头黄色的卷发看起来格外精神。肖老师还有一副好嗓子，说起话来又甜又脆。

　　我第一眼看到肖老师时，就被她的笑容吸引了。肖老师笑起来让人觉得很温暖，很容易接近。下课时，总有一大群女生围在肖老师身边，叽叽喳喳，老师也不觉得烦，总是笑眯眯的。但上起课来，班上的.同学可就没有一个人敢在肖老师的眼皮底下讲小话、开小差了。肖老师常对我们说：“下课时我们要保持友好，上课时我们要互相尊重。”

　　肖老师上课很有方法，别的老师要讲几遍的知识，肖老师讲一遍我们就懂了。听别的同学说，上学期肖老师在我们班上课比赛还拿了特等奖，真希望这学期我们也有这样的机会。

　　肖老师工作起来很认真也很负责，很少对我们发脾气。但有时候生起气来，也会变得很凶，吓得同学们大气都敢出。但事后肖老师总会耐心地和我们讲道理。

　　这就是我的班主任肖老师，我心目中最好的老师。

我心目中的老师作文3

　　我心目中的好老师是谁呢？就是我的办班主任―刘老师。

　　刘老师 改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。 她还能有办法使同学们敢于发言，使课堂活起来。

　　刘老师布置的家庭作业不多，但题目却充满了乐趣。数学布置三四题目，不过每题都有好几种解答方法。语文只布置一些有意义的作业，使我们不会为做不完的作业而发愁，使我们有更多的时间可以自由支配。

　　刘老师 对不遵守规矩的学生从不大发雷霆和懊恼，总是一遍一遍的劝导，让同学们有改正错误的机会。当我们取得了一点点成绩的时候，她会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的'学习。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。

　　我心目中的老师就是这样一位神奇的老师。她那一句句亲切的话，那一堂堂生动有趣的课，会让讨厌学习的同学变得喜欢学习；会使淘气的同学变得听话；会让班里的学习成绩直线上升。

我心目中的老师作文4

　　夜深了，一个熟悉的身影拖着疲惫的身体，缓缓地走向自己的家。她的手里抱着一大堆需要批改的作业，她知道，那些可爱的孩子们在期待着明天的日记点评。一想到她的学生，她脸上不禁浮起了一丝欣慰的笑容。这就是我心中的好老师——赵老师！

　　早晨，“同学们，收拾好桌面，下去跑操！”她那轻柔的话语，听着使人感觉好似一股微风拂过脸颊，看着眼前这一只只快乐的小鸟不知兴奋的在讨论些什么，时而激动，时而低沉，她想：这真是一个美好的早晨！可是，事与愿违，在跑操时，她只是忙着管纪律，却没有注意到自己脚下，结果，一个不留神，她摔倒在了地下——脚崴了！她摇了摇头，只是坐在地上歇了一小会儿，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽误了赋予学生知识的时间。这就是我心中的好老师——赵老师！

　　上午，“起立！”“老师再见！”“同学们再见！”她正准备忍着疼痛下讲台时，几双温暖的小手把她的'胳膊搀起来，扶着她一点一点的行走，她一看，原来是白杨等人回来搀她了，她一边“走”，一边想到：这个早晨虽然不美好，可这个上午却很温暖！这就是我心中的好老师——赵老师！

　　赵老师，您用关怀，循循善诱；您用笑容，温暖了我们的心灵！桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。赵老师，祝您在教师生涯中：桃李满天下，春晖遍四方！

我心目中的老师作文5

　　时光匆匆，岁月如水，不知不觉三年时间已经过去了。在我成长的这三年时间里，最让我难以忘记的是崔老师那双充满焦急和鼓励的眼睛。

　　老师的眼睛是焦急的。有一次课间大家在一起玩游戏，上课铃响了，大家急匆匆的就往教室跑去，就在张思宇跑到教室门口时，突然出现的'一阵“怪风”把门给吹关上了，很不巧的是正好夹到了张思宇的手，还流了好多血，看上去有点严重。马上就有同学去找老师了，正在批改试卷的崔老师一听，丢下手中的笔就一阵风似的跑过来，带着她去医院了。这时，我才注意到老师的眼睛里充满了焦急。

　　老师的眼睛又充满了鼓励。一次课堂上，我们遇到了一道难题，大家都进入了思考。崔老师就提供给了大家一个解题思路，可就是没有人举手回答。崔老师也不急，就一直用那种关切和鼓励的眼神儿激励着大家。终于有人鼓起勇气开始举起手，一只、两只......老师满意地笑了。

　　感恩在过去的三年里有您的陪伴，也期待跟新老师在未来几年的相伴。让我们在各自的道路上一起努力、加油！

我心目中的老师作文6

　　将生活的片段在脑海中连缀，偶然发现，那个身影，真美。

　　我拿着练习册去找语文老师——赵立坤，准备与她一起探讨一些问题。在办公室的门口，我看到了那个熟悉的身影。她正在批改昨天同学们写的作文，红笔不时地在卷上勾画，全然不顾走廊中的喧嚣。办公室内，如同一方净土，让心灵得以净化。阳光轻柔地抚摸着老师的脸庞，经汗珠反射出道道光亮。老师时而眉头紧皱，时而嘴角向上勾勒出一条弧线，仿佛忘记了自我，沉浸在了那片时间的海洋。如百香果藤蔓上静驻的'时光，似荷塘中清幽的月影。

　　答毕，我谢过老师，走出，再回头，还是那个姿势，仍是那个身影，唯有笔尖沙沙作响。

　　仍记得，课上她因口干舌燥而略显发白的嘴唇；

　　仍记得，为了督促同学们上交作业而紧皱的眉。

　　被感动刺痛的双眼，泪水即将决堤，我强忍住眼中的泪水，让它们化为感恩的清泉，缓缓流入心底。

　　最后，谨以此诗送给我们挚爱的老师，愿一切安好。“三尺讲台育桃李，晨观朝霞暮流云。红烛泣泪蚕丝尽，沥胆披肝赤子心。”

我心目中的老师作文7

　　老师是辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵.我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师.她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游；她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静.他是我的数学老师陈老师。

　　陈老师像慈母般的.关心着我们每一个同学.老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的道理，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的知识要学会，不会就要勇敢地举手，老师会再一次讲解一遍。

　　陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出生活中的例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到有趣又生动。

　　陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春雨向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。

　　在教师节来临之际我真想大喊一声：老师我爱你！

我心目中的老师作文8

　　我的老师年轻又漂亮。那乌黑的头发，散着出淡淡的清香，漂亮的瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛，在加上那高挺的鼻梁和一张可爱的樱桃小嘴。一笑起来露出一排洁白的牙齿和两个浅浅的小酒哦。看上去就像童话故事里走出来的公主。

　　有一次上语文课的时候。有许多老师来听课。老师把书拿出来。然后笑容满面的开始给我们讲课。这时我有点害怕，我怕的是坐在我后面听课的老师。因为我们的一举一动，后面的老师都看得一清二楚。

　　过了一会儿，老师开始要求我们回答黑板上的问题。这时候我在想要是回答错了，那该有多尴尬。我仔细看了一下题，还好这道题我比较有把握。

　　可是我还是一直在犹豫要不要举手回答问题，老师好像看到我在那里犹豫，然后故意叫我站起来回答问题，我站起来胆怯的说出了答案。这时，老师向我投了一个鼓励的'目光说：“对、对。你说的没错，再大声一点就行了。”

　　然后，我鼓起勇气大声的说出了答案，这时大家都鼓起掌来了。

　　老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨。老师就像一条小舟，在学习的海洋里载着我们尽情的傲游。老师就像一把铲子，在书籍的山中给我们铲出一条光明大道。老师是伟大的，是无私的，老师对待我们就像对待自己的孩子一样。

　　感谢老师对我们的关心和照顾！这就是我心目中的老师。

我心目中的老师作文9

　　我心中的老师一定会是一个值得大家信任、让大家喜欢的一名好老师。

　　我希望她讲民主，要让我们男女平等，不要总是重男轻女或重女轻男。

　　我希望她让我们成立多方面的兴趣小组，比如天文、音乐、历史、语数……更多的兴趣小组，让同学们从中间挑选出自己喜欢的`小组，用闲暇时间学到更多知识。

　　我希望她能平缓、温柔地对学生说话。比如学生犯错误了，她不必要让学生写检查、罚站、跑圈等，要心平气和地给学生讲道理或给学生讲一个故事来启发他。这样，老师不生气，学生守纪律，一举两得。

　　我希望她在上课时就像带我们做游戏一样，让同学们不知不觉地走进知识点里，获得新知识。这样就不会出现学生在课堂上违犯课堂纪律了。

　　我希望她能在周末、假期给我们布置少量的作业，多让我们看些课外书，掌握更多的知识。

　　我希望她能在休息日带我们出去郊游，在大自然中学到新知识。

　　这就是我心目中的老师，她虽然不是机器人老师、外星人老师、可视黑板老师，她是一个活生生的人，一个地球人，我并没有把“老师”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一个这样的老师，我就心满意足了。

我心目中的老师作文10

　　在我心目中的最好的老师是一位关心同学、很有教学方法的老师，我们班的班主任——赵丽霞。

　　赵老师是一位严肃的老师，已经临近50岁了。她中等身材，和善的面孔上嵌着一双黑眼睛。披着卷发，这卷发听说不是烫的，而是自来卷。

　　赵老师是一位关心同学的老师。

　　语文课上，因为同学们只顾写作业，所以忘记了正确的'坐姿。只有孙悦挺直了腰。老师就对我们开个玩笑：“你们看孙悦多‘高’”。原来老师说的意思是：孙悦挺直了腰，我们都驼着背，所以就没孙悦“高”。老师还比喻说：“你们是展不开翅膀的小鸡，孙悦是只骄傲的丹顶鹤。”我们都被老师的话逗笑了，坐直了身体。

　　还有一次周天林生病了，老师亲自领他去医院看病，还开了点药，照顾周天林，就像周天林的妈妈一样的伟大。

　　赵老师不但是一位关心同学的老师，还是一位很有教学方法的老师。

　　前几天，担任捡分担区任务的要华、张文杰和高雪非扣分了。老师知道后把她们三人叫到老师面前，我想：完了，这回她们可惨了。可是老师不是用粗暴来解决，而是用智慧来解决。赵老师罚了她们写5篇日记和值5天日，这样既能提高写作水平，又能让她们知道要对工作负责，真是一举两得呀！

　　老师，是您帮助我度过了童年的坎坷，教会了我知道，也教会了我怎样做人，我爱您！

我心目中的老师作文11

　　刘老师是一个严格又温柔的老师。她生气时，如同一只火爆猴；她温柔的时候，把我们看做亲生儿女一般。她那酷酷的短发，在人群中是一个闪光点。你那胖胖的身材，不是脂肪多，而是知识多得脑子装不下了。

　　刘老师她可是“剪纸高手”。国庆节快到了，刘老师想把班级装饰装饰。同学忙得不可开交，和刘老师一起剪纸“啊！终于完工了。”我们大叫起来。整个班级焕然一新了，窗上贴着窗花：有小鸟在天空飞翔；有小兔蹦跳；还有小花在风中随风飘动灯管上还挂着许多彩带，色彩缤纷，美极了！那“ABC乐园”、“看看谁最棒”、“星级作业”都被设计得十分别致。同学们争先恐后挤上前去参观，真叫人一惊一爆。

　　刘老师不仅手工剪纸一流，而且上课也很特别。

　　刘老师她当我们感到疲劳时，会带我们玩玩游戏，踢踢足球。上课时，老师讲故事，讲着，讲着。老师忽然发话了：“现在我们把刚才的活动写下来吧！”“啊，只听我们一声大叫！”有的同学说：“我们中刘老师的计了！”，有的`同学说：“我们怎么会被老师骗了呢？”哎，后悔声一串连一串。但是这种场面我们很开心，因为老师先让我们放松，然后再有压力。

　　这个“大花园”，刘老师像一个园丁，栽种着我们这些小花，一会儿施肥，一会浇水，一会除虫花儿正在茁壮成长。

我心目中的老师作文12

　　从幼儿园到现在教过我的老师很多，但在我的心目中好老师是我的班主任—李老师。

　　李老师是一位和蔼可亲的老师，她也是我的启蒙老师。李老师有着一头乌黑发亮的头发，扎着一个马尾辨，走起路来一甩一甩的；她长着一双炯炯有神的眼睛，能说会道的樱桃小嘴。

　　李老师博学多才，上课生动，让我们在轻松快乐中掌握知识。

　　李老师上课时，那双眼睛边看书，边窥视着同学们的言行举止，所以你们的一举一动都在李老师的眼皮底下，让你在上课的时候不认真也不行。在她窥视你的时候，当她发现你有一个不良的举动，她不会直接下去批评你，而是会用责备的目光看着你。当你发觉时，你便会明白，也自然会惭愧得改过来吗，认真地听起课来。

　　李老师在课堂上总绘声绘色地给我们讲课。讲课时会很有趣，很生动，让我们仿佛身临其境，既让我们快乐地学习，又让我们学习到了很多知识。

　　李老师也是我们的美术老师，她画的鸟儿栩栩如生，深深地吸引着我。

　　李老师也是一个关心学生的好老师。有一次，有个同学腿受伤了，我帮她去打饭，但第一次打饭时一不小心就把饭倒在地上，于是，我又打了一碗，刚打完，高年级的`哥哥姐姐就来了。这一来，无疑我像泼了一盆冷水一样，心里凉凉的，饿着肚子回到了教室。不一会儿，李老师就在学校外面给我买了热气腾腾的饭菜叫我去办公室里吃。我深深地被李老师感动了。

　　这就是我心目中的李老师，一个让学生尊敬、知识渊博、漂亮而又充满爱心的老师。

我心目中的老师作文13

　　老师，是一个多么高尚的职业。老师，就像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。在我心目中就有一位好老师，她就是我的班主任程玉清老师。

　　在我心目中程老师上课特别投入，充满了进激情。在讲到中国受到屈辱时，程老师脸上显得特别生气、愤怒；在讲到催人泪下的情节时，程老师眼里闪着晶莹的泪珠；在讲到玩耍嬉戏的内容的时候，程老师手舞足蹈，把我们带到了快乐的世界里。

　　在我心目中程老师是和蔼可亲的。有一次，我生病了，程老师去看望我，问候我怎么样了，功课有没有落下，什么时候可以去上学。那时候我感觉老师仿佛就是自己的家人一样。在课堂上，如果有同学回答问题错了，程老师就认真地给同学讲解。

　　在我的心目中程老师对学生一视同仁。她就像母亲对待孩子，不管是学习好的，还是成绩差的，她总是不偏向，不轻视，对每一个学生都是公平的爱。

　　在我的心目中程老师是一位知识渊博的老师。她不是局限于课本上的`内容，而是和我们谈古论今，讲一些有趣的故事，说一些新鲜事，使我们的视野开阔，学习多姿多彩。

　　在我的心目中程老师的教学充满了新意，学习是枯燥的，但是程老师总是能让枯燥乏味的课堂变得生动有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的快乐。

　　这就是我的程老师，她的话语像春风，引领我们在知识的百花园里漫步；她的目光像细雨，滋润我们求知若渴的心田。以后无论我走到哪里，在我的心目中，我会永远记得我的好老师——程老师！

我心目中的老师作文14

　　老师是辛勤的园丁，每天都会把知识灌输给我们，让我们快乐成长。老师是公正的法官，再受委屈时，他会秉公正的来帮助我们主持公道。老师是我们的课余玩伴，能让我们在玩中的都学习，在学习中得到快乐。我们的张老师陪我们的时光都是幸福的。

　　“四度春风化四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。”每当想到这首诗，我都忍不住想起张老师对我们的教诲。虽然他马上就不会教我们，但是我们在一起的时光总是清晰的.在我脑海中回荡。

　　没有一个老师不会不爱自己的学生，他会像小草小花那样爱护，会像自己的女儿那样呵护自己的学生。如果我是展翅高飞的小鸟，那您就是鼓振羽翼的风；如果我是一片萌发的新叶，那您就是深埋大地的根；如果我是河水，那您就是堤岸把我环绕，知心的话总是想对您倾诉，满心的欢喜总是想与您分享。您呀！早已扎在我的心里，您呀!就是再塑知识的”伟人“您呀！是我心中永远敬佩的老师。

我心目中的老师作文15

　　两条弯弯的眉毛，像那月牙儿，一双炯炯有神闪动着聪慧光芒的大眼睛。那乌黑的眼珠又大又圆，还带着一副黑框眼镜。笑起来，露出一排洁白的牙齿，她不但长得好看，而且她还有一双会说话的眼睛；她就是我们的`班主任文老师。

　　记得有一次上课时，我和同桌为了一点小事吵了起来，文老师向我射来严厉的目光，好像在说：“别吵了，认真听课！”我们立刻停止了争吵，坐好了认真听讲。

　　有时候，老师喊我回答问题时，我怕答得不好，便有点紧张，我看了看文老师，发现她正在用鼓励的目光看着我，好像在说：“勇敢一点，你可以回答好的。”我的紧张一下就飞到九霄云外去了。我用洪亮的声音回答了问题，文老师向我投来赞许的目光，好像在说：“你真棒。”我心里乐开了花。

　　我很赞赏文老师的教学方法，她用那双会说话的大眼睛教育我们，真是“无声胜有声”！因为这样不仅维护了学生的自尊心，又起到了让学生改正错误的作用。

　　文老师上课认真负责，批改作业一丝不苟，同学们有不懂的问题，她会废寝忘食，精心辅导，毫无怨言。我爱我的文老师！