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我心目中的老师作文汇编【15篇】
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的我心目中的老师作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我心目中的老师作文1
在我的一生中陪伴我的有许多人,但令我记忆深刻的却是我的老师。老师像园丁,修剪花木;老师像一盏明灯,为我们照亮了漆黑的道路。
我的语文老师——何老师,她有一头黑黑的'短发,一双明亮的会说话的眼睛,她有一张慈祥的脸和一颗善良的心。她教会了我很多知识,让我懂得许多道理,让我的童年世界变得多姿多彩,让我学会了写字,学会了读书,让我知道了学习的重要性,更让我懂得了做人的道理。
俗话说得好:“严师出高徒”。何老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。早晨,一进教室,总能看到何老师站在教室门口一丝不苟地抽查背诵,不会背的同学就再站在门外背。上课铃响了还不会背的话,下课也要去办公室读,读到了会背才放过。有一次,何老师来发作业本,发到最后,何老师说:“有一个人的作业竟然一个字没写就交上来了!是谁?自己站起来!”。有一位同学战战兢兢地站了起来,“放学留下来!”。何老师把话拉得长长的,教室里的人一声都不敢吭。
五年前,我还是个什么都不懂的小女孩。如今,在您的辛勤培育下,我长高了、长大了,知识也丰富了,我成了一名优秀的五年级学生。是您,教我们爱祖国、爱人民;是您教我们学读书、写字……您像辛勤的园丁那样,给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥……让我们长成了一棵棵健壮的小树。
老师像一台阶梯,让我们走上了高楼;老师像一扇门,让我走进了智慧的门。老师,我们一定会更加努力,绝不辜负您的期望!
我心目中的老师作文2
是谁?几十年如一日默默为我们付出不求回报!是谁?如园丁般无微不至地照顾我们这些祖国的花朵!
是您——老师!您是高明的魔法师。您将知识传播,让智慧发芽;您将情感传达,让感恩永存;你将文字传承,让我来记载:
“我知道你上次考试不理想,但也不能自暴自弃吧”您语重心长地说。
“你懂什么?那次考试后,同学们嘲笑我,家长批评我,我什么时候受过这样的待遇?”我愤怒地吼着。
“其实没关系的。人可以跌倒,但不能从此赖在地上不起来;人可失败,但不能从此对生活失去信心。”说完,你抱了抱我……
犹记得那时我的愤怒,您的亲切。我是一个骄傲的人,经不起一次打击,那次考试我信心满满,想着大家的赞扬,父母的赞许的目光,我做梦都笑着。但命运就是喜欢捉弄人,那鲜红的数字犹如两把锋利的匕首,深深的刺痛了我的心。从此,上课积极发言的'不是我;作业做得最工整的也不是我。我开始上网吧,沉浸在虚拟的网络中不可自拔。我自认为活得潇洒,然而您的出现却让我无地自容!
您的话,犹如久违的阳光,照亮我心中的黑暗!
老师,您是卓越的雕刻家!现在说来也好笑,在那时,我听不进父母的劝说,看不见姐姐的无奈,唯独听进了一个穿着朴素大方,带着一副眼镜的您口中说出的话,想来我是幸运的,幸运遇到您,幸运在我的学习生涯中有您的陪伴,成就了如今的我,也成就了天下千千万万个你、我、他。
时间在你脸上刻下道道的皱纹,犹如把生命的档案细细描绘——“人类灵魂的工程师”,您无愧于这个称号。但是我送您一个真诚的称号——“我心中的好老师”!
我心目中的老师作文3
我心目中的老师,虽然四年级毕业了,但是我久久忘不了我心目中的老师,她们都带给了我们快乐,给我们丰富的知识。
我心目中的徐老师也是语文老师,是一位高高在上,有着丰富知识的一位好老师,在上课时她认真讲座,细心的讲着上课的内容,尽量让大家听得懂,容易理解,即使口渴了也不喝水,妨碍上课秩序。
在学习上,她更加用心,徐老师会评比出“作文大师”,“记忆大师”,“复述大师”,“识字大师”来鼓励我们的`学习,从而达到我们班“更高”,“更好”的要求。
在作业上她是更加严格了,字写不好,乱写,少写,欠作业,没抄作业或少抄一项作业的,都要从新写三篇,作文也一样,所以我们很少从新写三篇,,除了差生。
虽说徐老师严格,但是在毕业,或是有当什么班长,组长,和有进步,考优的在毕业时都会得到一份礼物,比如:本子,黑水笔,铅笔,橡皮,或糖果,以此表扬我们。鼓励我们下学期好好学习,天天向上,考出一个好成绩。这个就是我心目中的老师之一,所以我们全班喜欢徐老师。
邱老师也是科学老师,她也是我心目中的老师她温柔,体贴,让人感觉到一种亲切的感觉她也像徐老师给我们丰富的知识,也带给了我们快乐,这就是我们全班喜欢她的理由之一。
邱老师上的课我们全班都很喜欢,她上课的时候风趣,幽默,让人越来越听得津津有味,邱老师并不严格,不过她也是一位好老师,不一定严格的老师就是好老师,而且我们全班都非常的喜欢她,我们也不知道他生气时候的样子。
在邱老师的课堂上,邱老师会让同学们轻松一下,举办一些科学游戏来激发我们对科学的兴趣爱好。
这两位就是我心目中的老师,无论是不在学校了我们也不会忘记这两位我心目中的老师!
我心目中的老师作文4
我有一位“魔鬼”老师,她有着浓密的眉毛,一双炯炯有神的“火眼金睛”,无论哪个学生开小差做小动作,都会被她发现。所以我们班的学生都十分的怕她,她就是我们的班主任兼数学老师:吴老师。
吴老师时常扎着一条马尾,穿着长裙。每次进班级都抱着一堆作业本和教材,并且表情十分严肃的点名那些没交作业的人。如果你是其中一个,那么恭喜你,你“中奖”了!你将“荣获”50道算术题的“奖励”。如果你不想写,那么你将获得终极大奖:请家长!
不过虽然吴老师对我们十分严厉,但都是为了我们好。而且她上课十分有趣,作业也不多,别班的同学都十分羡慕我们。
上课时,吴老师还时常和我们开玩笑。有次我们在算“10个人怎么分8个橙子?”时,有个同学站起来大声说:“把剩下两个人打晕!”吴老师听了大声说:“要不要我先把你给揍晕!省得你成天胡说八道!”听了老师的话,我们全班哄堂大笑,有人甚至笑得肚子疼。
有时吴老师也十分温柔,有次一个同学上课受伤了,吴老师看了十分着急,亲自买了药品帮他上药。看着吴老师温柔的动作,我发现了她头上乌黑的'头发已经出现了缕缕白丝。我知道这是为我们健康成长而留下的的“证书”!
怎么样?这样的“魔鬼”老师,你想拥有吗?
我心目中的老师作文5
每个人心目中都有一个最好的老师,我心目中的好老师是我的数学老师——蔡老师。
蔡老师并不是我学校里的老师,而是我辅导班的老师,因此,我每周只会上两个小时的课。然而就在这么短的时间里,我深深地喜欢上了她。她很年轻,有着一双水汪汪的大眼睛,那张樱桃小嘴里经常吐出一些幽默风趣的话,常常让我们乐开了怀。
有一次上课时,一位同学走神了,没有认真听老师讲课。但蔡老师发现后,并没有像其他老师那样严厉地批评他,而是笑嘻嘻地说:“咦?那位同学怎么回事?该不会像我的'电脑一样死机了吧?”我们都哈哈的笑了起来。那位同学回过神来,知道我们在笑他以后,也和我们一起笑了起来。正是因为这么一笑,所有同学都调整了状态,集中了精神,整堂课都没有人再走神了。
还有一次,一位同学迟到了,没有及时交作业。下课以后,老师把作业发了下来。最后只剩一本作业没有人领。而那位迟到的同学呢,忘记了自己没有交作业,便去翻那本作业。结果发现那不是他的作业本,而是老师的!我们都哄堂大笑起来,笑得连房子都好像震动了起来。当我们好不容易停了下来,蔡老师说:“我还以为作业作业收齐了呢!原来是把我的答案给混进去了。那么,这位同学的作业呢?难不成被小狗叼走了?”我们又笑了起来,因为大家都知道,他的作业正在正在书包里睡大觉呢!这堂课就在我们的笑声中结束了。
我喜欢蔡老师的风趣幽默,她是我心目中的好老师!
我心目中的老师作文6
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
——题记
老师是我们心中的明灯,是路标,是黑夜时的灯塔。好学生遇不到好老师不行;有好老师,而学生却不努力也不行;唯有好学生在好老师的教导下,勤奋、刻苦、拼搏才会有沉甸甸的收获。我的老师都是好老师,而我暂时还没做到好学生。
小学时成绩说不上很好,可也不错,可以说是上等吧。到了初中作文常被老师表扬,我便有些飘飘然了!小学时的一些毛病也都渐渐浮现到了大家的眼前——上课说话、做题不仔细、懒!
有一次,老师让我们默写语文词语时,我错了好几个。谢老师把我叫过去,对我说了一番话:“看你这词语怎么回事呀?该注音的没注音,这‘箩筐’的‘筐’有这一点吗?全班好多人都对了,你这么好个小姑娘怎么错了呢?说明你还不是个细致认真的小姑娘!你觉得这是你该有的.水平吗?”
老师的一番话让我幡然醒悟。是呀,我还不是个细致的小姑娘。我要是能再细致一点,或许就不会错那么多了。老师为什么要说这些话呢?因为老师在我身上寄托了很大希望!
好老师不止谢老师一个,还有王老师。前两天的英语单词和句型听写错了一大片,有的会有的不会。老师都一一在微信里给我讲清楚了!最令我感动的是,王老师还给我发了一张纸,上面是她亲手写的几个相关句型,根据这些句型在微信上用语音给我讲了又讲!要知道王老师不仅要教我们,她也有一个和我一样上初一的孩子需要辅导,家里还有一个Baby需要照顾!王老师竟然还在周末不辞辛苦给我讲题,怎能不让人感动?
既然有这么好的老师教我,我有什么理由不认真学习?我有什么理由不努力把成绩提上去?我又怎么能残忍地辜负老师的期望?
我心目中的老师作文7
看到这个标题,我想我该怎么写呢?正当我冥思苦想时,外公来了,他问:"那你心目中的老师是怎样的呢?"我想了想说:"我心目中的老师幽默、有趣。他们的幽默总会使同学们开怀大笑,连捣蛋鬼上课也不淘气,在笑声中我们学的知识记得牢固。
我心目中的老师温柔、善解人意。每当我们不悦时,他们的话语像绵绵细雨沁入心田,让我们仔细反省,下决心改正。
我心目中的老师可爱、公平,不论成绩好坏一视同仁。他们的爱会让我们与他们的距离拉近,他们的公平公正会让我们感到亲切。
我心目中的老师,他们善于表扬,平易近人。他们的表扬会让自卑的'学生自信起来。他们从来不会摆老师的架子,可敬又可及。
我心目中的老师,亦师亦友。我们心中的小秘密,甚至连父母也没告诉过,但会毫无保留地告诉老师,他们不是亲人,胜似亲人。老师把全部的爱给了同学们,少了对自己亲人的陪伴,这不公平。
我心目中的老师,既关心学生,又关爱家人。现实中,老师们加班加点批改作业,常年劳累过度,不知不觉,白发染了两鬂。我心目中的老师,要劳逸结合,身体健康,才能培养更多栋梁之才。
人们把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮学生,我心目中的老师就是一支永不熄灭的蜡烛。"
外公听完,说:"罗老师、彭老师和其他老师,都是你心目中老师啊!"
对啊,我的老师们,都是我心目中的老师!可敬可佩!可亲可爱!
我心目中的老师作文8
不知不觉,又到了教师节,看到高中的大哥哥,姐姐来初中看望自己的老师。虽然,我有时能见到他,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发;但愿天天操劳的他,不要像毕业那样继续消瘦小去,两鬓的白发也不要增加。
我相信,无论我们班上的哪一位同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是到了地狱,但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课,我们都垂头丧气,但是没想到竟然是难分难舍的课。当时,我们正在学习《命运的.挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分,这三堂语文课竟有滋有味,同学们希望老师希望永远上下去。
有时,温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒,不完成作业而造成的。其实,我也有时很狠温老师,有时也再背后骂他。有一天,老师突然找我,我害怕极了,因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”,把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”,可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样,我这草松了一口气。
如今,教师节就要到的,我想起关于温老师的每一件事,我心里就产生了无比的幸福与快乐。
我心目中的老师作文9
四年级上学期,我们有了一个新数学老师——潘老师。在她身上发生了许多故事,一起和我听听吧!
回想起上年,潘老师一直患病,每天都要去医院挂针。他本可请假回家保养,可潘老师一直坚持教我们。当我看到潘老师的手时,惊讶极了,由于她每天挂针,因此手背一大片乌青。我还听同学说,潘老师一边挂针,一边还在改作业呢!潘老师让我们养成勤奋的习惯。一旦有错题,就马上订正。我以前很不自觉,要潘老师提醒好多次,才闷闷不乐地订正。于是,潘老师专门做了一个表格,专门统计作业订正情况,而且只有订正好的同学才能回家吃饭。我想:我留在这儿订正不如早点订正好回家吃饭。经过了潘老师的教导和教诲,我的懒惰被老师压了下去。现在,本子一下发下,我就检查有没有错误,如果有错误,就立刻订正。
我的缺点不写答句,也是潘老师帮我改正的。上次我的双休日试卷没定答句。潘老师下课时把我叫到讲台前,问清原因后,她神情严肃地说:“那你想做得不好,要做很多遍,还是做得好,一遍过关了舒服?”我说:“还是做一遍就过关了舒服,我再不会不写答句了。”潘老师说:“好的,我相信你,本来要把答句抄三遍,你把答句补上就可以了,不不为例!”这件事过后,我不想让潘老师失去对我的信心,我也不想让潘老师罚我,因此,我每次都把答句写具体,我以后再也不会不写答句了。
潘老师的事星星点点,像天上的`星星一样数不清,她负责、辛苦、勤劳,真不愧是我们的好老师啊!
我心目中的老师作文10
说到我心目中的好老师,我会想到一个人——我的妈妈。或许妈妈算不上是严格意义上的老师,但我们家的宗旨是“三人行必有我师焉”,有妈妈这样一个人在我的身边生活着,不得不说,就像是有一位时刻指导着我的老师在身边。
比如说,她不求回报。在很多时候,我都看得出来,我的妈妈是一个不求回报的人。她在做的'以及过去做的和未来将要做的都是让身边的人感到幸福快乐,她却没想过要得到一些什么回报。当然,妈妈也不是生下来就是这样的。印象中,在我很小的时候,妈妈也为家里的事情都是她在做,没有人帮助她,而感到过烦恼,但后来妈妈越长大越明白,一个人做也是做,一家人也是做,她如果有精力有能力做完这些事儿的话,她就不再要求爸爸或者我给她搭把手了。她再也没有在家里或者在工作中要求过回报,她尽可能的做自己能做的和可以做到的,用大白话来说就是“为大家谋福利”。可以说,妈妈不求回报的这一点是我想要学习她的第一点。
比如说,她勤奋好学。关于妈妈勤奋好学的这一点,我不得不说,这是我作为一个学生来说,远远不及她的。妈妈非常的好学,虽然她没有上过多少学,但是她在生活中,遇到不懂得事情就会钻进去学去研究,特别是年轻人所了解的那些,她不会觉得是没什么用的,她始终跟随着年轻人的脚步,去接收最新鲜的思想和观点,不是说一定要跟年轻人一样“潮”,但妈妈能够尽可能的不像个老古董一样跟不上时代。她时刻都在学习着,甚至请教我以及我身边的同学,以防她这个年纪大的人被社会所淘汰。
妈妈还有很多的优点都值得我学习,甚至于妈妈的缺点少之又少,要我打着手电筒都找不出来。我很庆幸我的身边有这么一位好老师,让我知道自己不能停止学习,活到老学到老!
我心目中的老师作文11
每个人的心目中都有一位难忘的老师,当然,我也是不例外的,我心目中最难忘的老师是我的语文老师齐老师。
她中等的个子,高鼻梁,浓浓的眉毛,厚黑的头发,樱桃般的小嘴,白白的皮肤,衣着朴素无华。最引人注目的是她那双炯炯有神的眼睛,那双眼睛总是注意着我们的一举一动,提醒我们别犯错误。
齐老师的教学方式很特别,不同于其他的老师,最突出的是她的作文课,许多老师教我们说:“作文是写出来的,必须努力下功夫写,才能写好……”而齐老师却对我们说,好作文是“改”出来的,她要求我们没写完一篇作文要一遍又一遍的读,读完后再一遍又一遍的'改。边读边改边体会,慢慢的作文水平就提高了。还有,其他老师说,写作文不可以抄,如果抄了那就是“贼”了。可齐老师却说,写作文就是要“抄”也就是把别人用过的好词、好句、好段进行充分的理解,消化和吸收后,再变成自己的话,恰当的用到自己的作文中去。,
齐老师不但在学习上严格要求我们,在生活上更关心我们。
记得有一次,我和同学在草地上玩,我不小心摔了一跤,脚崴了,当时痛的我哇哇大哭,同学们见状,立刻将我扶进了教室,此时此刻,谁也不知道该怎么办,最后,还是我的同桌叫来了齐老师,齐老师见我痛成这样,一遍安慰我,一边替我揉摔伤的地方,一直忙乎着为我包了伤脚才走了,看到齐老师亲切细心的样子,我心里热乎乎的。放学后,齐老师还叮嘱其他同学送我回家。
这就是我心目中的最难忘的好老师,慈祥而又特别的齐老师。
我心目中的老师作文12
我心目中的张老师是张老师,她上课时候总是面带微笑,让同学们觉得很亲近。张老师还很漂亮,乌黑的长发,水汪汪的大眼睛仿佛还能看透大家的心底,总是能猜到我们在想什么。
记得在我刚上小学的时候,因为不懂事,我非常调皮。有一次,上课铃响了我仍不进教室,还在外面玩耍。恰好被别班张老师看到然后叫到了办公室,可我却毫不在乎,直接躺在了沙发上,任那些张老师怎么严厉批评都无动于衷,张老师们很无奈,只好请张老师来劝劝我,张老师说:“,你已经是学生了,不应该这样,张老师给你一次机会,下次不要再犯了,好吗?”说来也怪,看着她那慈祥的目光,我不由得羞愧起来,满脸通红,然后使劲点了点头。从那以后,我再没犯过那样的.错误。
还有一次,我在做课堂作业时,有道题不理解,直到其他题写完了还没想出来,而张老师说要在下课前写完的。眼看着要下课了,我绞尽脑汁拼命地想,但仍然没想出那道题的答案。就当我急得像热锅上的蚂蚁时,张老师走了过来说,“怎么了?急得都咬笔杆了。”我把事情原委说了一遍,张老师听了微笑着安慰我说,“原来是因为这个,别着急,我教一下你吧,这道题是这样的,应该这样理解……”听了张老师的话后,我茅塞顿开,立刻飞快地写了起来。
那天下午,全班就10人得了A+,而我就是其中一个,这让我非常开心,更让我今后对学习充满了兴趣,学习成绩也有了很大提高。而这一切,都源于张老师对我的谆谆教诲。
这就是我心目中的张老师一个让学生尊敬,知识渊博、漂亮而又充满爱心的张老师。
我心目中的老师作文13
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……
在我们的学校里全是好老师,他们认真负责,伟大无私,他们就像一个辛勤的园丁,来培养我们这些小种子。
其实,我很喜欢老师,但在我的心中,老师有两种,一种是讨厌,一种是喜欢, 那什么老师使自己讨厌?什么老师又使自己喜欢呢?如今,我终于能在纸上写出来了。
我喜欢的老师是:对我们很关心的我们很关心的老师,看见我们有什么不对,都会及时去了解。如果有同学犯了错误,都会和蔼可亲的.帮他纠正错误,不会像一些老师一样,大吼大叫,并会在全班面前批评,这样会给那个同学很丢脸,而且他不但会变差,还会很讨厌老师,这样会适得其反。我还喜欢那种不会因为一些小事而唠唠叨叨。
我讨厌的老师是:为了一些小利益而唠叨,说话很凶,让人见了就觉得他很严格。或是有些老师上课时总有一些坏毛病,动不动就批评人,而且当着全班的同学的面,使人无地自容,有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人,使人在班上没面子。我还讨厌上课会吓唬我们的老师,让我们听他的话。就算同学们听话了,但也下课了会更不服气,更讨厌这节课。
在我的心目中,最好的老师是幽默,温柔,还有一种就是公平,不能喜优厌差(就像我们的班主任)。还如果这四样结合在一起,相信那一学期我会过的很愉快,很轻松,成绩也会上升。那我会更快乐!
我心目中的老师作文14
我心目中的老师是我们班的数学老师,他个头不高,但我们都叫他高老师。
他很幽默、风趣,对待学生非常严格,但他也比较平易近人,能和学生打成一片。
记得有一次,我们班做了一次简单的测试,同学们考得都不太理想。高老师分发完试卷后,把脸一沉,看到高老师的这个表情,我顿时低下了头,心想:有哪些同学要“倒霉”了。不料高老师突然阴转多云了,说道:“一般人惹我,我是不会生气的。”有几个比较淘气的同学问道:“我们班有哪几个同学是特殊的.?”“没有,因为你们是二班的。”高老师说道。同学们一听都笑了起来,这时教室里原本比较严肃的氛围立刻变得活跃起来了。高老师是不是很幽默呢?
就在期末考试的前几天,高老师经过精心的组织和编排,给我们每人打印了一份“科学书”,实际只有四张纸,让我们周末回家背诵,下星期一检查,随机抽取十个问题进行提问,如果谁答错一个,就“奖”给他一个梨子。
星期一终于到了,今天的教室显得格外安静。“叮……”上课铃响了,高老师走进教室,问:“我上星期布置的任务完成没有?”全班没有一个同学回答,然后高老师就开始点兵点将了,随意点了几个同学,当然也包括我,根据上星期的“约定”,给我们一一进行了“奖赏”。高老师是不是很严格呢?
这就是心目中的老师,既幽默又严厉的高老师。
我心目中的老师作文15
我有一位最喜欢的老师,她就是我们的班主任—李老师。
她留着不长不短的头发,穿的朴素大方,脸上总挂着慈祥的笑容,她给我的第一印象是和蔼可亲。
李老师教学有方,关心学生的学习和成长,把学生当做自己的孩子来看待,她是我们最喜欢的一位优秀教师。
记的有一次,老师教我们认“拨”和“拔”这两个字,但是我们总是分不清,于是,李老师想了一个好办法。李老师说:“同学们,“拔”就是把‘折’拔去,没折的就是“拔”。这“拨”就是把种子种下去,那一颗种子就是“拨”,大家知道了吗?。”“知道了。”我们异口同声地回答。我们从此就分清这两个字了。
还有一次,我们学校正在流行可怕的水痘,当时,也快到期末考试了,班里有三四个人得了水痘,李老师看在眼里,急在心上,她就去医院咨询了医生,回来后李老师就告诉了我们预防水痘的方法。李老师还让医生在教室里进行消毒,还对我们说:“你们如果身上起小红点的时候,要马上到医院检查。”由于李老师采取措施及时,才使我们班的同学没有再增加得水痘的`。
这一件件小事,饱含着老师对每一个学生慈母般的爱,是啊,李老师是用自己的爱激励着同学们努力学习,不断进步。每当我看到李老师在办公桌前批改作业时,我就仿佛看到了李老师对我们的殷切希望,心里便有一股说不出的力量。我喜欢李老师,喜欢她有一颗慈母般的爱心;我喜欢李老师,喜欢她教学有方;我喜欢李老师,喜欢她和蔼可亲;我喜欢李老师,喜欢她关心学生的学习和成长。