老师的作文

时间:2023-12-04 07:40:40 写人作文 我要投稿

关于老师的作文14篇【优选】

  在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的关于老师的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于老师的作文14篇【优选】

  关于老师的作文 篇1

  有点严格,有点猛烈,有点怪异。 “这是学生对中文老师的评价。

  严格来说,这确实令人生畏。上课开始后,每个人都沉浸在《西游记》的电视连续剧中,整个教室非常热闹。这时,肖老师走进教室,一言不发地站在黑板前,稳定地看着我们。突然,教室里的笑声消失了,同学们一动不动地坐在他们的座位上,仿佛被他们的姿势方法所困。萧老师仍然没说一句话,扫描了整个班级,他的眼睛似乎渗透了我们,使人感到不舒服。教室里没有声音,很长一段时间后,肖老师说:“我们会花时间上课和上课!”语气是决定性的,不允许讨论。 “哇!确实是'严格的老师培养高水平的`学生'!”我忍不住这样想。

  肖老师不仅严厉,而且凶悍。肖老师讲课的时候,只要一个人说话,肖老师就会红红的眼睛,像一只愤怒的豹子,看上去很可怕,说:“谁在说话,互相监督,放学后呆着,我会给课。”每次我听到这句话时,教室都很安静,而且我听到的针声非常清晰地落在地面上。

  奇怪的是,让我们以“祝贺”为例。当时,肖老师在问这个问题的答案,同学们都很吵。突然,肖老师大喊:“哪个学生选择A?”举起了十多只手。老师点点头,说:“恭喜。。。”“哦!”这些同学兴奋地大叫。但是我没想到肖老师的下一句话是“这个问题都错了!”

  突然,我们茫然地凝视着萧老师……”

  关于老师的作文 篇2

  一双大眼上架着一副眼镜,樱桃小嘴下有一颗引人注目的痣。她个子中等,一头短发,看起来就很幽默,对吧?那她说起话来肯定也很幽默呀!对了,她是我们的英语老师—肖老师。

  肖老师上课的时候十分幽默,每当有同学上课讲小话、开小差时,她不会像其他科目老师那样直接批评或提醒那个同学,也不会像班主任生气那样“口沫四溅”,更不会像数学老师那样“河东狮吼”,她会用她那幽默的长相做一副滑稽的表情,用她那多变的声音来一支滑稽的歌曲。有一次,一个长得胖胖的男生一边咬衣服,一边听课,肖老师看见了,嘴巴圆成了乒乓球的大小,一只手指着那个男生,另一只手放在了嘴上半蹲着,手还不停的抖动,说:“你…你吃衣…。衣服呀……呀?”那个人听到后就赶紧把衣服扯了下来,肖老师回到讲台上,还是半蹲着,有只手放在了嘴边,像在对别人说悄悄话似的唱到:“有一个男孩,长得胖胖的,你不知……”她边唱,我们全班哈哈大笑,真的是笑道我们满地找牙了。

  肖老师教我们记单词的.方法也不一般呀,她为了能让我们更好地记住单词,不是编笑话就是编故事,讲课时还时不时换另一种声音,逗得我们哈哈大笑。有一次,肖老师让我们记住单词的速度再快一些,她说:“我告诉你们一个故事,a放了二个pp,l过来说咦e,——这就是APPLE的故事”。你们说她是不是很幽默呢?

  肖老师就是这样一位讲课语言幽默、课堂气氛活跃,能使我们更好地消化讲课内容,并带领着我们在知识的海洋里遨游的好老师,我爱我的肖老师!

  关于老师的作文 篇3

  我永远记得您恩师,我敬爱的能老师。您不仅是我的老师,你还是我爸爸的老师,所以,我该叫你师爷。

  认识您,那是你开办的这个作文培训班。自从进了这个班,我仿佛进入了学习的另外一个境界。怎么形容您呢?若我是小草,您便是在烈日炎炎之下的`一股清凉甘甜的泉水;若我是一个小小的风筝,您便是阳春三月那温暖的春风;若我是一台小电脑,您一定是为我安装程序的程序员

  不论什么时候,我总会记得您上课时严肃却又有一些幽默发笑的神情,您既让同学们害怕,也让同学们感到轻松;你能形象生动地讲解作文中那些复杂的概念,让我们记忆深刻。

  不知你是否记得一件事。在我还是一个三年级的小屁孩时,我十分羡慕坐在我旁边教室的大哥哥大姐姐们,总认为他们好厉害。而自己却像一个小丑鸭,毫不引起别人的注意。那时,我很自卑,很胆怯。但是,在我进了您的作文班,写了第一篇作文《我是春天小雨点》后,我变得开朗自信起来。您知道为什么吗?那是我看了您写在那篇作文后的一句话:写得不错,继续加油!要知道,对于一个小学三年级的小学生来说,这不是一句简单的批语,这是来自老师的认可,它就像一把火,点燃了我内心的渴望。

  果不其然。后来,《我是春天小雨点》发表在了《作文报》《创新作文》杂志上,还获得了第十届创新杯作文大赛一等奖呢。熊老师,你可知道,这是多么大的动力。让从前讨厌作文的我爱上了作文。后来,我发现,您对我的要求在不断提高,之前的作文经常打A+1,现在只打A,这使我明白了严师出高徒的道理。

  熊老师,我想,不光在现在,就算以后,我毕业了,我依旧会记得恩师您的。您会记得我吗?

  关于老师的作文 篇4

  老师布置了国庆七天假期的作业后我才发现,其中一项语文作业写作文题目是我的老师,一看这个题目,我笑了。我太兴奋了,这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的,我感到了,进入初中三个月了,是时候写一篇这样的作文了。

  思来想去我还是想写我的'语文老师,嘿嘿,有私心的作文嘛,自然是语文老批改,我多夸夸他,我的作文不就会得到好评吗?第一次见到袁老师是在交学费的时候,我刚来二中报名袁老师就在那里坐着收钱,恩可能是一面之缘的缘故,到开学后他对我个性好。但是那时候我还不明白他姓什么,明白上课的前一天举行学前教育时我才明白,原先这位老师姓袁。

  袁老师很优秀啊!在第xxx届教师会的时候,学校为优秀教师颁发了奖,在仅有四个人的身影里我看到了袁老师,哇塞!我兴奋极了,想到我在一个优秀教师教的班上课,哈哈简直太棒了。我快缓但是神来了,我真的很兴奋,那不知用何种感觉来形容的兴奋。

  第一节课我发现袁老师讲课真的很通俗易懂,我一下子便喜欢上了袁老师的课,课上总是用心的举手发言,而且经过这三个月的相处,我发现袁老师其实是很幽默的,经常在课堂上讲一些令人发笑的的事情,而且这些事情都是身居大道理的,而且袁老师还喜欢搞一个买一送一活动,讲一道习题后还会附送一个小知识,是我们在学习了解了更多的课外知识。

  袁老师您在国庆节七天假期中也只是留了3张卷子5篇日记,这与其他班十几张卷子相比是多么的微不足道啊!

  好了,袁老师,我就介绍到那里了,至于外貌特征等东西等我写我的老师续时再说吧!

  关于老师的作文 篇5

  在人生道路中,有许许多多的人帮助过我,让我最感动的是——王老师。

  小时候,我没有自信,从来不敢上台演出,一想到面对那么多的人,我就胆战心惊。现在,我长大了,13岁啦,当王老师让我参加学校的演讲时,我非常犹豫,但想了想还是一咬牙,就同意了。

  接下来一个月里,我开始了演讲背诵生涯。我早上6点起来读,在学校读,晚上读,只恨时间太少,恨不得不睡觉练习。我精心准备了一个月,终于,演讲的那一天来到了。

  我坐在礼堂的座位上熬了二个小时,忐忑不安地盯着台上侃侃而谈的同学。虽然,我演讲前练习了那么多遍,但在我快上台前,我控制不住地紧张起来,紧紧地攥着演讲稿,演讲稿都被浸湿了。

  王老师仿佛看出了我的`恐慌,她走过来,轻声对我说:“你只是不自信,还没找到属于你的自信,不要胆怯,相信自己,你可以做好!”王老师的话带给我一阵暖意。到我了,我深吸一口气,大步走上台,流利地演讲起来……

  讲完后,台下响起一阵阵掌声,我看见王老师在对我笑。

  谢谢你,王老师,谢谢你给我的帮助。

  老师点评:

  懂得感恩,是我们每个人所必须的。小作者选取了学习生活中的一件小事,表现了对老师的感恩之情。虽然事情有些微不足道,但字里行间,却体现了一种真实,一种经常被我们所忽视的真情。

  老师的帮助体现在哪儿呢?小作者由之前的“犹豫”“忐忑”“紧张”“恐慌”,到台上的“流利”,这一切的变化,就是因为老师的帮助。特别是老师那亲切的话语、赞许的微笑,都是令人难忘的。

  学会关注细节,特别是老师神态上的细节,更能表现出老师对“我”的帮助。

  关于老师的作文 篇6

敬爱的英语老师:

  您好!

  我知道您担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向您提几条建议,希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。

  我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的.基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议:

  一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的重要性,让大家从思想上重视英语的学习。

  二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、诗歌朗诵……既丰富了大家的课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗?

  三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的学习。

  我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持!

  祝老师工作顺利!身体健康!

  您的学生章琳

  20xx年3月5日

  关于老师的作文 篇7

  不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们——二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着父母要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的.乐章,让我们如痴如醉。

  就这样,在一年级时周老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!于是,我们感受到的一切欢乐因周老师的爱而起。周老师把所有的希望寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我的老周师在这爱的路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,周老师在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,周老师在鼓励:成功是失败之母;当我们悲伤时,周老师在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!

  是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

  当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里。

  关于老师的作文 篇8

  老师的“别称",大家一听这个话题很有趣吧。这是我们全班同学给老师起的。

  语文老师---"笑里藏刀 "这是为什么呢?大家一定很疑惑。让我来告诉你们吧。星期一下午,语文老师下了一个通知,全班同学要出小报,星期五交上来,。我们一听“啊“了一声 ,语文老师生气的`说:“我帮你们少布一点作业。”我们一听“太好了"!欢快的笑声响彻上空,但是没过多久,语文老师有效这对我们说:“刚才我又算了一下,可能下个星期一收,作业还要布。不过少一点。”我们说了一声:“哦”。后,又开始讨论了。语文老师布作业了,我们一看傻眼了,“什么",作文一篇,抄写21课3——6段。”我们差点晕倒。[夸张了点]。我们开始反驳。语文老师又笑着说:“还有两天星期,我给你们少布一点做业。”语文老师说完以后,同学们就给语文老师起了这个别称“笑里藏刀。”

  英语老师---眼镜蛇。我们的英语老师没有戴眼镜。我们给她起这个“别称”是因为她那尖锐的目光。一次英语课上,有几个同学正趁着英语老师在黑板写字时讲话,没等一会,英语老师一转脸,拿起粉笔打中了那几个人,而且正中眉心。{技艺高超}。我们真是害怕呀。英语老师的眼力真好,以后我们上英语课再也不敢开小差。

  大家听完以后有点疑惑吧,怎么没有我们的数学老师。是因为我们还没有发现出来,等我们发现以后,我一定会告诉你们的。

  关于老师的作文 篇9

  我有一个好老师,她青春活力,温柔可亲,无微不至。没错,她就是那个时而温柔,时而严厉的黄老师。

  一头羊毛似的大长卷像瀑布一样倾泻在肩上,好看极了!圆圆的眼睛被那长长的睫毛衬托得更大了,樱桃小嘴配她的瓜子脸型,非常适宜。她的鼻翼左侧长着一颗小痣,颇有特色。

  黄老师温柔可亲。每次考完试,迫切想知道成绩的我们,都会围绕在她的办公桌前看她改试卷,黄老师从来不会厌烦地对我们说:“快点走了,马上上课了,围着干什么?散了散了!”她只会温柔地对我们说:“快点回去吧,马上上课了,要迟到了,迟到可是会被罚的哟。”我们只好乖乖回去上课了。

  不过呀,这样温柔的黄老师也有严格的一面。有一次单元考试,同学们考得不是很理想,我心想:完蛋了,一场“暴风雨”即将到来!果然,上课铃一响,黄老师就板着一张脸走进教室,严肃地说:“这次考试,很多同学都考得不好,虽然这次试卷有难度,但绝对不是你们考不好的理由!”同学们听了黄老师的话后,纷纷低下了头。“失败乃成功之母,我希望经过这次失败,你们能从中吸取经验教训,下次考出好成绩。”听到这个,顿时教室响起了雷鸣般的掌声。

  对了,我的黄老师全身都长着“眼睛”,只是我们看不到而已。课堂上,黄老师转身在黑板上写字时,许多同学趁这个时候在下面搞小动作,这时,黄老师就会打开她身上所有的'“眼睛”,开始“扫射”,在下面搞小动作的同学们被黄老师一“扫”一个准,在黄老师犀利的眼神中,他们一个个乖乖端坐,开始认真听讲。

  这就是我的好老师,温柔可亲是她,严肃认真还是她!

  关于老师的作文 篇10

  上二年级时,我印象中最深的人是褚老师和邢老师。

  褚老师是我们的语文老师,一双大大的眼睛,一头卷发。每当褚老师把答案告诉同学们,而我们还写不对时,褚老师就会深深地吸一口气,觉得自己没尽到自己的责任,无法把知识传授给孩子们。

  如果有一个孩子考了一百分,褚老师就会在脸上泛起一丝笑容,用鼓励的眼光看着那个学生,希望他可以继续努力。

  一次,我去学阅读,褚老师的孩子发高烧了,可是褚老师并没有扔下我们不管,尽管小弟弟一直拉扯着褚老师的衣角说:“妈妈,我头疼。”褚老师没有去管小弟弟,而是叫自己的.女儿带小弟弟去医院治病,自己留下给我们判作业。

  邢老师是我们的数学老师,她一头披肩发。每当同学们做错作业时,邢老师会把答案完完整整地抄在黑板上,当同学们还改不对时,邢老师总会唉声叹气,好像我们改不对作业是她的责任似的。

  如果有同学成绩出色时,邢老师脸上会露出半丝笑容,好像在说:“老师认为你该考满分,继续努力呀。”

  邢老师这几天怀孕了,可她仍然不休息,每天按时到校给我们上课,下学时总要等同学们都完成作业时才回家。

  在褚老师的指点下,我的写作水平日渐提高,在邢老师的帮助下,我细心多了,期末测试中数学还考了100分。

  我为能在这些老师教育下成长而感到幸福,我爱我的老师们。

  关于老师的作文 篇11

  老师如巍巍高山,令人景仰;老师如涓涓春水,令人感动;老师如兰桂之香,宁静淡泊,令人敬畏。在我的成长过程中,有老师的循循诱导,有老师的春雨滋润,有老师的温暖阳光。老师以自身为榜样,在我们心中播下知识的种子。

  我的记忆里有这样一位老师,她年轻漂亮。在遇见她之前,我总是认为越是年轻漂亮的老师知识就越不丰富。这个女老师在我心里的第一印象就是:知识浅薄。可是,经过一段时间,我发现事实恰恰相反,她不仅拥有高学历,而且懂得怎么将知识很好地传授给学生,她完全是一位知识渊博、和蔼可亲的良师。

  在她的课堂上,有活蹦乱跳的小猴子,有温柔可爱的小绵羊,有自由翱翔的小燕子,又有可怜巴巴的小姑娘在喃喃诉说着什么。同学们都十分喜欢上她的课,在玩耍的过程中,知识的蜂蜜也在向我们的身体里注灌。

  这位良师,不仅在形象上是美丽的,她的内心也是美丽的,不信,我就给你讲一件关于她的事情。

  在她任教几天之后,便把要紧的工作干完了,然后她把班长叫过去,打听了全班同学的住处,准备家访。我们的家都在农村,道路坑坑洼洼的,有的甚至是土路,十分难走。她家访那几天恰好刚刚下过大雨,道路泥泞不堪,有的.地方有很深的积水。但她依然骑着自行车把所有同学的家都走访了一遍。这件事让所有同学和家长都很感动,大家称她为“最美丽的老师”。

  除了教学认真负责外,她还和蔼可亲,把学生当作自己的弟弟和妹妹,做每件事情都要考虑对我们的影响。她是我一生的榜样,她给了我无限才智,给了我精神力量,我永远感谢这位最美的老师。

  关于老师的作文 篇12

  桃花般美丽性感的嘴唇,白皙的脸上嵌着一双会说话的大眼睛,细长的眉毛好似挂在天上的新月,长长的稍稍有点卷和头发自然而然的披着,显得时尚而有型。她就是教我钢琴的美女老师—蔡梅。

  蔡老师的钢琴教得可棒了,在她悉心教导下,我的双手能在琴键上欢快地跳着优美的舞蹈,演奏的曲子难度是越来越大。每次我去她那上课,弹奏完曲子,老师都会笑着给我一个温暖的拥抱,拍着我的背,说着鼓励我的.话语,那神情像极了我的妈妈。蔡老师不仅钢琴教得好,她对我的关心更让我难忘。

  记得去年冬天的一个上午,我冒着雪到蔡老师家上课。到了老师家,我的手已经冻僵了,我进了房间,立即感到暖和多了,我搓了搓手,便开始弹琴。可谁知,就在我弹得最投入的时候,可恶的空调居然“罢工”了,房间里越来越冷,我弹奏得也错误百出,蔡老师见我这样,并没有说什么,而是默默地站起来,坐到我的身旁,把我冰冷小手放进了她温暖的大手里,我抬起头,望着长长睫毛下那双关爱着我的大眼睛,我只感到一股暖流涌遍全身,那感觉,就像在冰天雪地里接受了一轮暖阳的抚照心里暖融融的,全身出奇地放松,手也不僵硬了。

  原来,给人以难忘的温情,竟是这样的简单,仅仅是一个关爱的眼神,一只温暖的大手,还有一位像妈妈一样的老师。

  关于老师的作文 篇13

  老师,有一件事如高山压着我,让我做梦梦到的都是这件事。现在我要告诉您,请您原谅我!期中考试要到了,考试前,我紧张地复习,和时间老人争分夺秒,就怕把什么给漏了。

  伴着考试进行曲,我顺利地做完前面的题目,可是,有一道题目就像故意跟我过不去似得,把我给拦住了。我苦思冥想,抓耳挠腮,突然想到这道题是根据书上的一篇课文里的.格式来出的,让你写仿写一句,可我却不记得了,这种题目就是送分啊!让我心中顿时紧张起来,是翻书,还是不翻呢?不翻书这道题就得白白被扣分,翻书就能找到正确答案,一番激烈的思想斗争,我还是将书本翻开了——抄袭答案。我的双眼紧紧地盯着试卷,假装在思考什么难题,却用眼睛的余光不住地瞥老师几眼,手在桌柜里摸来摸去,顿时,我的头上滚下豆大般的汗珠,心里“怦怦”直跳,仿佛十五个吊桶打水——七上八下。终于摸到了,我松了口气把答案往上一抄,监考老师却没有丝毫发现,我长长地舒了一口气。过了两天,分数下来了,我得了100分,别人纷纷来祝贺我,都夸我,而我却一点也开心不起来。我藏着掖着,终于熬到了放学,心不在焉,好像立马会有一个人跳出来揭发我抄答案的事实。回到家,看到了爸爸妈妈满脸的微笑,看到了他们额头上布满的皱纹,再看我这个满分,我心里难受极了……现在我把这个心里阴影告诉了您,请您原谅我这种丢弃诚信的行为吧!

  一个人的荣誉丢了不要紧,还可以努力补回来,但如果诚信丢去了,再想补回来,那可比登天还难啊!

  关于老师的作文 篇14

  我的班主任李红老师多才多艺:舞姿非常优美,毛笔字叫人赞不绝口,歌声更是令人陶醉……她简直就是我心中的偶像。

  一年一度的校园歌手比赛开始了。在班级的选拔中,我被同学们推荐参加学校的比赛。在唱歌比赛前,最关心我唱歌的就是李老师了。

  唱到“霹雷震天响”的时候,我总是记不住后面的歌词。一下课,李老师便让我到办公室去,给我一边做动作一边讲解,我终于记住后面是“狂风卷巨浪”。

  当我学会整首歌时,李老师对我竖起了大拇指,激动地说:“唱得真好听,要是加上动作会更有气势的。”于是李老师一边唱一边跳,我也跟着一边唱一边跳。跟着李老师一起跳时,我感觉自己真的`成了马良,手中挥着神笔,书写着一个个神奇的故事。

  李老师一天又一天地陪着我。下课时、做操后甚至放学后,李老师都会不厌其烦地给我指导:这一句要唱得干脆利落,那一句要唱得风趣诙谐;这个动作手要抬高,那个动作幅度要大。

  终于到了比赛那一天,李老师给我化完妆,拍拍我的肩膀说:“程康睿,你就是大家心中的神笔马良,你一定可以唱好的。”当我走上表演台,看到李老师那鼓励的眼神时,我的心里踏实多了。唱完神笔马良,台下响起了热烈的掌声。

  我要把这掌声送给李老师,让李老师和我一起分享成功的喜悦。

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