我的老师作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
教师节到了！
对此，也许同学们会感慨万分，尤其是正处于起跑线上的我，感慨可就多了！
在过去的六年里，我们的学习生活离不开老师。老师就像红烛，为后辈献出了所有的光和热;老师的品格和精神，可以用两个字形容，就是——燃烧！不停地燃烧！老师又像蚌，我们则是蚌里的砂粒;老师用他们的爱去砥它，磨它，浸它，洗它……经过积年累月的努力，砂粒成了一颗颗珍珠，光彩夺目！教师，是一种平凡而又神圣的职业！教师，是一个高尚的名称！
我印象中最深的，便是念小学四年级时的班主任。我清楚地记得，她对我们要求很严格：上课时，只要我们有那么一点点心不在焉，下课时总免不了被“吐口水”。因此，那时的我一开始就认为：老师就像母老虎！然而，这种想法马上被一件“平常”的事情给转变过来，改变了我对老师的看法……那是一天早上，天气很冷，大家都穿上了棉袄，来到学校上课，老师们也不例外。看看功课表，三节都是班主任的课，同学们显得很不乐意。上课铃响了，我们便“规规矩矩”地坐在教室里，眼睛盯向门那边，等待着老师来上课。可是，我们等了很久都没有反应，有人说，老师可能感冒了！我听了，半信半疑：如果三节课都不上，我们的功课就赶不上了！当我们松懈、开小差时，门那边终于传来了熟悉的脚步声——是老师！只见老师脸色苍白，无精打采地走到讲台上，怀着歉意说：“对不起，同学们，老师来晚了！”接着便按往常一样，继续上课。老师边讲边流汗，还不时地打喷嚏……一连上了两节课，老师终于不行了，拖着疲惫的`身躯走出教室。我想：接下来的这堂课“没戏”了。然而我错了，门那边再次传来熟悉的脚步声——还是老师！只见她面红耳赤，六神无主地说：“各位同学，老师今天感冒了，头昏脑胀，耳朵隆隆响，挺难受的，拖了一点时间，所以……你们要注意身体，千万别感冒了！”那一刻，我的心像被万根针扎着似的难受。也许同学们有所感动，接下来的这堂课同学们都上得特别认真，就连平常最调皮的同学也认真起来……就这样，老师忍着病魔的折磨给我们上了三节课——我们热泪盈眶！
还记得去年的5月12日——地震这个大恶魔降临的日子！就是这个大地震，夺走了无数人的生命，使无数人家破人亡，无家可归。就连无数个无辜的学子，也免不了灾难带来的厄运！5月12日当天下午，锦竹市汉旺镇东汽的一所并不“名牌”的中学，一位老师正在教室里为同学们上课。教学楼蓦地震动了起来，这位老师意识到：地震来啦！但是，他显得很镇静，立即疏散同学们，把同学们带到教室外。忽然身后传来一声：“老师，教学楼还有几个同学没下来！”他二话不说，转身就向教学楼那边赶去。在高二（1）班教室里，发现还有4位同学，那4位同学不知所措，哭了起来。面对这情景，他高声大喊：“不要哭了，快跟我走！”就在此时，出路不幸被堵住了！他立刻以命令的口吻叫4位同学躲到课桌下面，自己便用那“坚硬”的身躯保护同学们，还边安慰他们，使他们不再害怕。可是，余震来袭，教学楼再也“挺”不住了，伴随着一声“轰隆”的巨响，教学楼倒下了！水泥板重重地压在这位老师的身上……当晚9点，救护人员挪开一个断裂的水泥板时，发现了4个昏迷尚有生命的学生，救护人员连忙将他们救了出来，但这位老师在教学楼倒塌之际，用自己不算矫健的身躯保护了同学们，为他们上了最后一堂课……这是没人忍住不流泪的场面，这位老师，张开手臂趴在课桌上，拦住了身后的水泥板，使4位同学获得再生！他就是英雄教师谭千秋！
无数次的“平常”，无数次的感动。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
教师节快到了，老师们也上班了，又开始培育着下一代。回想着这六年，我百感交集，感动不已：老师就像辛勤的园丁，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，总是那么尽职！老师不图名利，无所苛求，像露珠一样，默默地工作着！老师，看似平凡却是伟大的！
教师节快到了，我没什么可以送给老师，只想对老师说声：“老师，你们辛苦了！谢谢你们培育了我。祝你们身体健康，工作顺利！”
我的老师作文2
吴邵萍，一个平凡、普通的名字，但她的名字却传遍了千家万户。
27年来，她刻苦钻研，勤学苦练，从不计较个人得失，把所有的爱全部倾注在幼儿身上，把所有的情全部洒在幼教事业上。
27年，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。
27年，她用爱去关怀每一位孩子，用爱伴随着每一位孩子的成长。
最让我佩服的是吴绍萍老师在27年教育生涯中里能一贯坚持的爱心。
爱的教育表现在吴邵萍老师特别注重细节，她的衣兜里，总是揣着一沓纸巾。“幼儿园的孩子太小，不懂得照料自己，嘴边常挂着吃饭时留下的米粒、菜渣。天冷时孩子容易着凉，鼻涕老是流个不停。兜里放上些纸，走到哪就能帮孩子擦到哪里。”
跟孩子在一起的时间长了，吴老师养成的工作习惯还不止这一个：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角……就算是再微小的细节，她也不会忽略。
其实，我们生活中也有许多像吴邵萍老师那样爱生如子的老师，我们班的班主任赵老师，就是这样的老师。
赵老师，和我们共同度过了6个春夏秋冬，每一天，您总是日夜操劳，忘我地工作。每当夜晚的时候，人们早已进入了甜甜的梦乡之中，您却还坐在灯下，精心地为我们批改着作业。
每当上课的时候，您的眼睛总是注视着我们位同学，生怕我们不听课。虽然放学的时候，您总是最后一个离开教室；可是，您到学校、到教室却比我们早。您为我们操了一百个心，无论是在学校、家里，您生怕我们不听话、闹事，放学去电子游戏室、网吧。您就像我们的父母，每当有同学犯了错，您总是耐心地教育他们，从不随便处罚。
记得我刚上小学的时候，对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的.目光，似乎在说：“别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
有一次，我上课时突然流起了鼻血，您三步并作两步，冲到我面前，将我的头仰起来，让我将左手举起，然后用毛巾把我脸上的血一点一点地擦干净，如同对待自己的孩子。不仅如此，您还教给了我们怎样止鼻血的方法，无微不至。
但赵老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“上房揭瓦”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，您走进了教室。同学们一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时鸦雀无声。您严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄！”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，您语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是您对我们的期望，希望我们成为有用之材！我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
老师，是您在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师，是您在我迷蒙的人生道路上做了引路人；
老师，是您在我跌跌碰碰的人生道路中为我指明了前进的方向；
老师，是您在我黑暗的人生道路上为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师，是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
感谢老师的话语太多太多，但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该才是老师最高兴的。
最后说一声：“谢谢您和教过我的所有老师……”
我的老师作文3
在普通的一所中学的九年2班有一群可爱的老师们。
我有一个魔女班主任，她有一头短短的卷发，笑起来有两个很可爱的小酒窝，还有一双会笑的水灵灵的大眼睛，真的很美，好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢？因为老师不爱笑，她对我们很严格，之前我总是说她不好，还跟数学老师说她坏话，现在我才感到她很用心良苦，我真的好想和她说一声老师，对不起，其实我真的很喜欢你，希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
数学老师好像一只猫头鹰，而且他很臭美的，那个头发弄的跟鸡公的头一样，好想说一句好难看，（但他凶了，在背后说说就好）。其实我认为他真的是一个好老师，（除了讲课像催眠，所问问题一瞬间几乎不会，还有像我妈妈那么罗嗦，有一个凶凶的老婆），我的老师曾经扭到腰（其实一把老骨头就别折磨自己了），我和同学去探望过他，过后，我泉思涌流，作了一篇到安家做客惊魂记，所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况，作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的`流言蜚语是否真实的，我有一段时间真的惧怕过他，我是个尊重老师的人，我不希望我的老师是个这样人，我变的不敢叫他，我不喜欢这样的我，不喜欢这样的老师，但小华说他是个好人，阿端也说他是好人，我只想说老师从现在起要是好人哦。
（罗哩罗嗦的数学老师）
我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶（为什么？和简单啊，我的老师头发一天多一天少）而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说没关系，你会考好的，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：我一定要努力学好
小华是我的化学老师，我叫他华盛顿，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样（哦，我先吐一下）。老师还有一个外号铁公鸡，Why？因为他太小气，简直是一毛不拔，但我在此感谢老师一下，上次借电话给我打竟然没和我收5毛钱（其实我明白老师的生活也不好过，手机还欠费呢，这就是漂亮老师的缘故吧，不容易啊老师，我谅解你，但是坐一下你的摩托要10元，我觉的你去抢劫快一点）。其实我的老师也有优点啊，（mmm想到再写）哦，有了：1看自己一朵花，看别人豆腐渣，硬说自己比那个2班很漂亮的学生美，好在那个学生宰相肚里能撑船，谅解他。2害他教的学生普通话不仅不准，还连简单汉字都写不对，还被魔女罚抄。3乱传播错误知识，例如NO2读成2氧化蛋（还是用客家话说的）3背叛学生，挑拨学生和别的老师关系4报信筒andsoon。其实不至于那么糟，我还是满认同这个老师，其实老师很有礼貌，有一次他让我叠花，虽然没有用到，他还是说了谢谢（小事易给人留深刻印象）而且他把我教的对化学感兴趣啊，他是个好老师，我还是要和他说声谢谢啊，你不错哦，老师。（还有老师你不丑啦，但不要老说自己很有个性，你的样子还是正常的好看，懂哦）
（帅帅的化学老师）讨他开心一下
廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
（美丽的政治老师）
小兰芬，让她知道我这样称呼她，会挨打的。我是英语科代表，我当然喜欢她，我不知道我为什么喜欢她，总之她教了我3年，我学到了很多，老师你好好哦。
（可爱的英语老师）
当然还有好多好多我的老师，我不能一一去写啦，但我希望能永远看到老师们甜甜的笑，学生都喜欢爱笑的老师哦，很快就要毕业了，真的会不舍得我的老师，我不会忘记我的所有老师，老师们辛苦了，谢谢你们了（我的老师看了会感动吗？要告诉我哦）
我的老师作文4
秋高气爽的九月，有一个平凡劳动者的节日——教师节。在这个特殊的日子里，我要把我最真挚的敬意献给我最敬爱的老师。
记得一年级第一天报名的时候，走廊的黑板上写着一（１）班施亚俭，妈妈说曾经教过她的小学老师也叫这个名字。当我们来到教室时，教室里有好多家长正围在老师边上，我们只能等着。终于轮到我们了，老师一边写着什么，一边问：“你叫什么名字呀？”她的声音很悦耳很好听，“我叫徐王昊昱”。我大声回答着，这时老师抬起了头，“你的普通话很标准，回答得很响亮。”她没有认出妈妈，因为时间太久了，是妈妈勾起了她的回忆。就这样，还没开学，我就从妈妈那儿知道了施老师以前的一些事情：她教好几个年级，数学、语文、音乐教得非常好；她很喜欢花，中午，有些同学回家吃饭时，经常摘一些自家种的橡皮花、荷花过来；午饭后有很长一段时间休息，施老师总会和她的学生们一起跳橡皮筋、打乒乓、踢毽子…….当时，我就觉得这是一位无所不能，非常了不起，也很平易近人的老师。我很高兴能和妈妈有同一个老师。 妈妈说施老师的学生“桃李满天下”，我下定决心，要做个品学兼优的好学生。可是，作业写得慢一直是我最大的缺点，也是一个我最难改掉的坏毛病。老师您总是对我说，写字要快点，成绩也就能上去了。一开始我有些不明白，到了二年级有一次考试我才知道，因为我写得慢，连题目都没做完，自然考试分数就差，我伤心极了，而那些题我都会做。老师不但没怪我，还安慰我，让我知道这个坏毛病会给我今后带来怎样的后果。慢慢的，我有了一点进步，但还是班上最慢的。
有一次，您说您家里还有一个小孙女要带，为了工作，也为了我们，您必须托给原本也需要您照顾的老太太。到了学校，我们就是您的.孩子，总让您操心、生气；放学了，您还不能回家，还要为一些学生补课，同年级的老师都回家了，您还在耐心地作辅导，有些家长也不理解您，总抱怨。您有时会无可奈何地说：“在家里，我真不想到学校；到了学校，我真不想回家。”您对家人的愧疚和对我们的关心、负责，我们都知道，是我们不懂事，不够上进。
“六一”不仅是我们最喜欢的节日，也是您最高兴的日子，在这天，您一点都不像一位严师，您像我们的朋友，像我们的孩子王，和我们一起分享美食，一起做游戏，一起哈哈大笑，最让您高兴的是我们班又得奖了，某个学生又有突出的表现了。 老师您说过，离您退休还有不到三年的时间，虽然年岁已大，但您仍在有限的工作时间里一如既往地工作，工作态度不变，工作干劲儿依然不减，奉献精神依旧。可能我们这些学生不够认真，太贪玩，每次交上来的作业都让您失望，所以您常常会问，这些孩子怎么了？有时甚至怀疑自己不会教了。在您的教诲下，我们规矩了，守纪律了，有礼貌了，但学习成绩仍不尽人意，您说，如果撇开学习成绩，我们班是最棒的。 4月23日是您退休的日子，为了我们能安心地进入四年级，您没有离开我们，您做起了我们的代课老师，在这段时间里，您没有放松我们每个同学，反而给了我们更多的爱，大家非常珍惜这段时间。还有很多很多，多到我无法一一列举。
又一年的教师节到了，虽然您已经退休了，但您一直是我们的好老师。老师，节日快乐！我们一直都在努力着，总有一天会成为最棒的。
“桃李满天下”是您的座右铭，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，便把我们引向一条漫长的路，一片无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为您人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。红烛的眼泪也是咸的；粉笔的粉末就是蹉跎的岁月；老师们地心血不需要回报，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。教师是平凡的，但教师拥有了世界上最宝贵的财富——孩子们。教师就是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡炬成灰的时候才可能被人想起，但老师们从不介意，依旧授业解惑，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心；老师们不怕烛熄丝尽，只期花红果硕那就是最大的安慰。
我们的老师，没有鲜花的舞台，没有掌声的独白，一支支粉笔紧握在手里，却让每一种颜色都在盛开。
我的老师作文5
看到作文题目的一瞬间，还是第一个想到了你，也许，相对于其他老师，你更能让我产生亲切感，你没有想象中语文老师那种“之乎者也”的模样。相反，你一直用一种独特的方式让你的学生喜欢你并且爱上你的课。
老班开学第一天在黑板上写下任课教师名字的时候，我正紧紧盯着黑板，一个又一个陌生的名字从我眼前晃过，不知为何，扫过你的名字时，着实让我震惊了一下，总感觉好像在哪听到过这个名字。
对于传说中的第一面，我真的只能说抱歉。并不高大却很苗条的身材，一副银边眼镜，一条牛仔中裤，一件印花T恤……“哇，怎么长这样啊”随着同桌的一句话，也顿时掀翻了我对你的无限猜想。“谁是我的课代表啊？”你高声在教室里喊着。“还没有选出来”大家异口同声地答道。“这样啊，那待会儿选出来后课代表到我办公室来一下，来帮我搬书和作业啊，一大堆呢。”“轰”的一声教室里爆发出了一阵笑声。只是，不曾令我想到的是，我会成为你的课代表。
第一次带领大家早读，我有些紧张，吵吵嚷嚷的声音此起彼伏，同学的不配合让我有点不知所措，这时，你走进教室，一声喝“安静，不许讲话，认真早读！”刹那间，教室里书声琅琅，整整齐齐，没有了刚才的闲言碎语，而你，看到这样的变化，顿时也露出了欣慰得意的笑容。那一刻，我突然觉得你好厉害，有一种大将王者的风范。
然而惊喜和意外还远远不止这些。
先是第一节课每周一练的必修作业，到后来耐心幽默的授课，还有课堂上层出不穷的状况。你就是一个制造意外惊喜的人。记得有一次，你上课叫人回答问题，而向来沉默的我们并不理会你，自顾自的看书。你有些生气，说了句“这样的课还怎么上啊？”接着就是沉默。安静得教室连根针掉落的声音都听得到，大家甚至都不敢出一声气。这时齐洁带着试探的声音问你：“老师，你怎么不讲课？”……依旧是安静，又过了十分钟，齐洁又问道：“老师，你怎么了？”“别打扰我，我在思考人生，你们也好好想想。”又一次陷入安静。而底下的同学开始有些骚动。在离下课还剩十分钟时，你终于开口说话了。具体说了什么，我已经有些记不清了，只记得，你给我们举了一个关于一位企业家成功的'例子，还拿我们和外国的学校做了一个比较，你寄予了我们大的希望，希望我们能够活跃一些，主动一些。最后的结果就是，你走出教室的那一刹那，教室里响起了一阵热烈的掌声。
渐渐地，对你的感觉也从一开始的貌不惊人到后来的心生佩服。也开始喜欢和邻班的死党聊起你的种种，调侃的同时，也常常为自己能成为你的学生感到庆幸。
为了取得一个好成绩，为了能让你高兴，我们都开始很努力很努力地学习语文。不仅仅只是认真完成你布置的作业，还时常会去做各种的辅导练习。每每遇到不懂得题目，都会和你一起探讨。当然，有时，面对一些问题，你也不能说出个所以然来，毕竟，语文是一门博大精深的学科。但你每次都不会不懂装懂，你会去和别的老师共同探讨，或是上网查询资料，总之，你总能能给我们一个满意的答复。正是因为你的坦诚与坚韧，让我格外觉得亲切。
最近，我读到梁秋实先生的《我的一位国文老师》，念到那句“我一眼把你忘到底！”的经典桥段，还是忍不住笑出声来。
原来，那么多年过去了，老师这个行当连台词都一样。看着你课堂上似笑非笑的表情。我终于明白：这个世上，真有这么一群人，他们不是什么领导精英，也不是什么骨干专家，但他们将一生都奉献给了三尺讲台，年复一年，日复一日，只为了那一句“师作舟楫徒行船”，传递着“师者，所以传道授业解惑也”的真谛。
敬爱的你，在过去的一年里，你让我变得更加勤奋和优秀，你给予了我无私的耐心和信心，你让我感受到师生间那种纯粹的美好友谊。在未来的离高考还剩9个月的时间里，我会更加地努力，更加地认真，希望在高考时我能取得一个优异的成绩，成为你的骄傲。
敬爱的你，在这个丹桂飘香的日子里，送上我最诚挚的祝福，真心的祝愿你：身体健康！节日快乐！
我的老师作文6
四十出头，中等个子，窈窕身材。一脑乌黑的自然卷发瀑布似的垂在背上，圆得像苹果似的脸上无时无刻都挂着微笑，显得和蔼可亲。鼻梁上架着一副近视眼镜，能说会道，轻言细语，有着播音员浑厚磁性的嗓音。她就是我最敬佩的老师，我的同事——叶建华老师。她是一位教学水平高，深受家长、学生喜欢的语文老师。
她的工作责任性非常强！
上个学期的一个中午，她在我校的跆拳道馆参加羽毛球双打比赛，对手实力较强，比赛正在激烈地进行，只见对方打来一个偏左边的球，她以一个幅度较大的交叉步去接，球接过去的那刹那，她“哎哟”一声蹲了下去，说：“脚疼。”我们连忙围了过去，把她扶出了比赛场内，只见她的左脚脚踝处慢慢地肿起来了，卫生老师张老师迅速拿来了云南白药气雾剂喷在了她脚上的受伤处。“叮铃铃”的上课铃声响了，她想走回三楼教室上课，可左脚刚一落地，疼痛难忍，我说：“这么痛，打电话给你先生送你到医院就诊去吧！”她坚决地说：“不用，下午的夕会课和第一节课都是我的，上完课才回家。”我们拗不过她，只好要食堂大师傅欧师傅把她背上三楼办公室。她不能走怎么办呢？只见她顺手拿起一张圆木凳，弯着腰，弓着背，两手抓着凳子，右脚撑地，左脚往上缩着，手抓着凳子往前送一点，两手再用力撑着凳子，这时身体的重心全落在手上，右脚往前跳一步，这样手支撑着凳子一步一步地往教室跳去。我望着她的背影，不由自主地流下了眼泪，多能吃苦的一位老师呀！
她费了九牛二虎之力才单脚跳进教室的讲台，已是汗流浃背，气喘吁吁了。坐在凳子上上完了夕会课，下课了，她没有回办公室，我到教室去看她，只见她笑容满面地和学生们交流着，忘记了脚的疼痛，好像什么事都没有发生。我看着她脚的受伤处，大吃一惊，肿得像大象腿，且全青了。我说：“你得赶快上医院做检查，不要耽误了最佳治疗期。”她微笑着说：“没关系，上完课再说。”她硬是坚持上完课，把学生送出校门，到了下班时间才回家。第二天早晨，她先生陪她到南区伤科医院检查，医生诊断是筋严重受伤了，要休息一个月。她人在家里，心在学校。
只休了半个月就一瘸一拐来上班了，我说“不是要休一个月吗？”她回答说“短期代课请不到老师，学生耽误的课多了，补也补不上，所以来了。”从她平淡的回答中透露出对学生无私的爱。我又看看她受伤的脚，又一次惊呆了，还是肿的，且整个脚踝和脚板是乌的。我问：“脚还疼吗？”她说：“走路还疼。”这就说明脚还没痊愈呀！顿时，我被震撼了，我被她的忘我工作精神所折服，被她高度的工作责任心所感动！叶老师的脚受伤差不多有四个月了，现在走路还不平稳，这和她的没休息好有绝对的关系。
她不仅工作责任性强，而且具有无私奉献的精神。
她班上有个叫李强的学生，因为铅中毒记忆力十分低下，每次单元字词过关他都有很大部分听写不出来。叶老师每天中午放学把他留下来，顾不上吃饭，就要他更正听写错了的字，并给他马上批改，写错了的字或编字谜或分析字的'机构帮助他记忆。我见饭都凉了，她还没吃，就催促说：“叶老师，饭都凉了，你先把饭吃了，再给他辅导。”她说：“小孩子，早晨没吃多少东西就来上学了，先给他辅导完，让他回家，不然他饿了。”她心中只装着学生，唯独没有自己。她硬是等他全听写出来了，才要他回家，并嘱咐说：“笔直回家，一路注意安全。”然后目送他好远才回到办公室吃着凉凉的饭。李强同学在叶老师的耐心辅导下，成绩慢慢地提高了，不仅能及格，而且能打良。老师辅导学生一次、两次能做到，像叶老师这样四年如一日地辅导李强真难做到。没有一颗无私奉献的心是做不到的。
红烛燃烧自己，照亮别人，叶老师就是红烛。我非常敬佩她，敬佩她高度的责任心，敬佩她无私奉献的精神！她是我学习的榜样，不，她是所有教师的楷模。我为我们教师队伍中有这样一位既教学水平高，又具有崇高师德的老师感到自豪！
我的老师作文7
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
没有无私的、自我牺牲的老师的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
我的班主任，她姓王，名怡然。我经常叫她怡然姐姐。怡然姐姐身材很好，经常穿长裙，年轻的气质配上漂亮衣裙，很美！圆框眼睛架在高鼻梁上，可爱的虎牙总是调皮地蹦出来，增添了一分天真孩子的气息。
记得初一上学期刚开学的时候，我在军训中认真的表现，使得怡然姐姐对我充满了喜爱。虽然羞涩的我在新同学们面前显得十分拘束，不敢同新同学交流。但是怡然姐姐仍是选了我担任班长。怡然姐姐经常将班里组织的活动、学校的班级比赛交给我协助。刚开始的时候，我总是手忙脚乱，总想把事情都处理好，可是每次总事与愿违。渐渐的，我失去了信心，觉得自己也许就是缺乏能力，无法完成老师布置的任务，总是让怡然姐姐再次处理事情。直到一次晚修课间，怡然姐姐搂住我的肩，她温柔地问候道：“当班长很辛苦，是吗？但，越是遇到困难或挫折，才越是挑战自己的机会。你跟同学们都是同龄人，许多纠纷的确很难解决。但，你愿意接受这个挑战吗？”听完这一番话，我感觉心里的疑惑貌似被呼的一声，吹跑了，甚至，我觉得自己需要这个挑战！我抹去眼角的泪痕，“好的，王老师，我会继续努力的！”就是这样，怡然姐姐的鼓励给了我信心，使我抓住了锻炼自己的机会，我现在处理事情的方法比以前理性了。然而这个机会，也正是怡然姐姐给予的。
还记得初一下班学年度的第一次月考，我考砸了，从来没有过这么低的名次。当我趴在桌子上悔恨自己没有尽自己最大努力的时候，忽然有人拍拍我的肩，“怎么，考差了就灰心了？”温柔的.声音从身后传来。果然是她，怡然姐姐。我失落地点点头。“你的成绩虽然不错，但总是上下波动，这次波动最大。”怡然姐姐语气不再温柔，严肃了起来。我顿时很委屈，“可是，王老师，我真的努力了啊？这一次的滑坡，真的让我产生了很大压力，您知道吗？”怡然姐姐摸摸我的头，“滑坡，是为了下一次奋力的上坡，有压力，才能有动力。成绩不论好坏代表的都是过去，你应该争取下一次呀？而不是仅仅在惋惜这过去了的成绩。”我望着怡然姐姐那诚挚的眼神，如同泉水般清澈，从我心中叮叮咚咚地淌过。于是，在第二次月考，我心怀壮志，取得了很大的进步。在临近期末考试的那段时间，我在她的鼓励下，进行期末冲刺。终于，努力得到了回报：我已优异的成绩结束了初一。站在领奖台上，我开心地望着台下为我拍照的怡然姐姐，她同样也开心的像个小女孩似的，想我竖起了大拇指。我的心里，暖暖的。
当然，作为一位班主任，对学生有奖也有惩。那天是星期四的下午，天气潮湿，刚下过一场大雨。在从宿舍去往教学楼的途中，我的外套不小心被同学弄掉了，掉在了满是雨水的地上。将校服外套捡起，白色变成了黄色。我心里慌了：还有十分钟就迟到了，可是衣服留到今天晚上就洗不干净了！回宿舍吧！于是，我和同学飞奔回宿舍，用最快的速度洗完衣服。当赶回教室时，迟到了。我和那位同学连同其他几个迟到的同学被罚站在教室门口。过了好久，怡然姐姐终于让我们进教室了。“班长，带头迟到是吧？不管迟到了多久，迟到了就是迟到了！自己好好反省！”我低下了羞愧的脸。真的，从那之后，我再没敢迟到。因为，我心中常常告诉自己：要做好榜样！
怡然姐姐，陪伴了我们班一年多，她为我们班的艰辛付出，我们都记在心里。她帮助我改正了许多坏习惯，让我变得更加优秀。正是她的教育，让我下定决心：好好学习，为这个班出一份力！
怡然姐姐，说真的：谢谢你，陪伴叛逆的我们成长；谢谢你，带领我们度过喜和忧；谢谢你，组织班里一次次比赛。感恩你，在我失落的时候当我倾诉的对象；感恩你，在我犯错的时候告诉我正确的做法；感恩你，做了我的班主任！
我的老师作文8
“头顶一个天，脚踏一方土，撒给大地多少绿荫，那是爱的音符。”听着一遍又一遍的《好大一颗树》，仍是意犹未尽。不得不说，这首歌，歌老词不老。
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而，我的老师做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而，我的老师做到了。她就像一杯香甜的饮料，让人回味无穷……
黑咖啡
有人说：“咖啡就是人生，能够尽情享受生活的苦与甜”。可我说：“咖啡，就好似是我的数学老师，喝一口，苦的严肃，甜的鼓励，装满心头。”
我的数学老师，姓庄，名永兰。名如其人，一头长发披肩，眼镜框下有一双具有“穿透力”的眼睛，仿佛能洞察一切。无论坐在哪里，都能第一时间知道你的所做所想。一身“休闲装”，颇显干净利索，上课紧索的眉头，又有些女强人的霸气范儿在里面。试想，这样一位数学老师，又怎敢上课走神？
那天阳光明媚，我因为去了趟办公室从而没有赶上同学们上体育课的脚步。就在我急急忙忙赶到教室放东西时看到老师轻轻地走到教室的最后一排坐下，开始改作业。但是再轻，我也还是听到了脚步声。我扭头，说了一声老师好，老师笑着点了点头，然后又开始抓紧时间改起了作业。
阳光照在老师手中的作业本上，我不禁又想起了上次的夏季运动会。庄老师在离我很远的地方便开始举着帽子为我加油，一声又一声，甚至还陪我同跑……至今我还依稀记得她头上豆大的汗珠！
红笔的“沙沙”声又将我重新拉回了现实，糟糕！马上迟到了！想起老师的好，我不由得会心一笑，仿佛闻到高水平淡淡咖啡香，苦中有甜，甜中有苦！
蜂蜜豆浆
每天清晨，来一杯蜂蜜豆浆，胃里总是暖暖的。而那一杯豆浆，入口丝滑，豆香浓郁，略有甜味，回味无穷。不仅胃是暖的，连心也是暖暖的……
课上的庄老师一遍又一遍地强调方向标的重点。然后我“小心翼翼”地听着，好似捡到了宝，绝不丢弃。但又有些“胆颤心惊”，一直盯着老师看，却在心里不停祈祷别叫我，老师别叫我……”可是有些事情偏偏就这样的巧合！越是不想，中奖率就越高啊！只听一声“陈琛”，我便无辜地站了起来，然后〝可怜巴巴〞地数方向标上的数字，回答老师正确答案。“你看不清楚？”老师皱眉问道。我点了点头，算是默认。“坐下吧！”我又点了下头，正准备坐下，老师又来了一句：”要不，你就坐在第一排这个空位子上吧！后面太远，看不清，怎么上课呀！”看着老师“凶巴巴”的模样，我却怎么也害怕不起来，反而觉得像是喝了一杯蜂蜜豆浆一样，有着蜂蜜的甜，豆浆的香……
老师的好，让我还想来一杯加蜂蜜的豆浆！
青苹果味汽水
汽泡不停地往上冒着，只听“嗤”的一声响，炎热的夏天，冒着冷气的汽水，“尽显本色”。一个炎热，一个寒冷，犹如冰火两重天，有些格格不入，又有些恰到好处……
头上冒着汗，有些半睁半眯地盯着黑板，睡眼朦胧的，也唯有意志力使我撑到不在睡觉状态。一阵微风吹过，有了丝丝凉意，舒服极了，但更想睡觉！望了望“四面八方”的同学，也是无精打采的，处于“游离”的'状态，就差趴下了……
讲台上，庄老师讲着数学专业术语，讲着讲着不知怎么，忽然停了，然后紧接着大喊一声“上课！”把我们惊的“噌”得一下站了起来，说了声“老师好！”正准备坐下，老师又叫了声“上课！”，就这样，连续三遍，天再热，人再困，经过这么一下子，连最后一丝睡意也没有了。
最后老师为了让我们在这样一堂精彩的课上更加“振奋”一些，让我们把数学性质一个读三遍，将左手举过头顶，颇有一种我发誓的感觉，逗得我们哈哈大笑！
在做一道算术题时，一位同学把不能相加的两个字母相加，庄老师立马来了一句：“我说你和一头驴站在一起，这是两头驴行吗！”“哈哈——哈！”又引得我们哄堂大笑，还真有一种喝完汽水“透心凉，心飞扬”的劲儿。试想，这样的一节课又怎能辜负？
汽水再加上青苹果味，酸酸甜甜味道好！清爽还能解暑解困。同学，是否来一瓶？“好老师”牌，二班独有！
一切的一切就像放电影一样精彩，有趣！
人生能有几回何？既是有缘，才能相见！这样的师生缘，又怎能不好好把握？
我喜欢我的好老师，她好像一杯杯五颜六色的饮料，喝也喝不完，忘也忘不掉！
我的老师作文9
他站在讲台上微微颔首，然后开口说：“我叫xxx，以后带你们历史。”
鼻音很重，却没有压抑沉重的感觉，收尾时有略略的扬声调，一下子就让人感觉轻快起来。
他先前不带我课，但我知道他。都说二班组有个很暴力的班组长，打起人来眉头都不皱，让人听着毛骨悚然。见到他自然是恨不得避而远之的，哪里还有闲心去观察这人什么长相，带何许课之类的闲事。偶有一次和同学闲聊，恰好这老师经过，同学便扯了我肩神经兮兮的说道：“你不知道，昨天xxx把6班一个学生从楼道东头扇到西头，巴掌响亮，掌掌实实落到脸上。妈呀，真没看出来!”我赶紧扯了眉眼去瞧那老师。挺公子的人，不会做出那么暴力的事吧？便也只当同学是闲来无事扯谎的。结果当天晚自习我迟到了，气喘吁吁爬上二楼，就看到那人一身黑色夹克拿了笤帚直直站在楼道门口，目光透过镜片像鹰一样射过来，我竟是怔愣了半晌才反应过来，抬了腿狼狈的爬上三楼，抚着起伏的胸口大叹命运对我如此眷顾，幸亏不曾栽到那人手里。
如今他就这样直挺挺站在我们面前，咧了嘴角，露出尖尖的虎牙憨憨的笑，倒让我为先前对他根深蒂固的不良看法愧疚起来。
他微胖，却不显臃肿，相反顺顺直直蓬在前额的头发给人一种清爽的感觉。一副眼镜遮了眉眼，头一低，隐去大半张脸，但还是可以从大概轮廓看出来，是比帅气还多了几分漂亮的人。
他讲课极生动，往往让人忍不住轻笑出声。有时甚至轻点脚尖，恨不得跳起来。右手总是五指张开，指南指北，一脸的兴奋与陶醉。
他从不拘泥于课本知识，往往举一反三，旁征博引。古今中外的历史故事，随手拈来，看似跳跃性极大，细细比之，较之，则是有很多相似之处，连而贯之，俨然一副历史演进图。
他善读史料，正史野史，乐此不疲。对历史人物极熟悉，又敢说真话。但他很少直接评价一个人的好坏，总是让我们从他的故事中自己去总结，去体会，露出意味深长的笑。
他做板书很认真，也很全面，经济，政治，思想文化面面俱到，且往往都是自己用一两个词总结课程的核心，让我们更直观的掌握课本知识。有些话太过于政治性，不便说出，他便咳嗽几声，跳过继而讲下个课题，笑容是有那么几分意味不明的，让人总觉得这人真是贼精啊!
他读课文材料偶尔读错字，或板书写了别字被学生指出来，就灰溜溜攥了拳头赶紧用手背抹去，然后转过身来抬起头细眯了眼咧嘴打哈哈，露出尖尖的虎牙，给人的感觉是他很难为情，抬了眉眼去看他的脸，哪里有半点尴尬，全是明朗的笑。这样孩子气的行为不经意间就让人的心柔软的像要滴出水来。
他待人亦是极礼貌的。叫了学生去办公室问话，语气也是平和的.近乎温柔，倒让人感觉不是去质问犯事的孩子，而是和你谈心。
他让人提不起警戒来，就那样让人感觉安心的一个人。
我还记得不知何时他说过的一句话：“历史具有主观性，那些天花乱坠的文字毕竟都是人家写出来的，难免带了人家的感情色彩，一星半点修饰词语都有可能误导你的思想。图不会骗人，所以想要了解真实的历史，最好的一个方法便是看图，从图中读出你需要的信息。这需要极细致的洞察力的。”细细想来，竟也真是这样子的。能说出这样一番话的人，必是肚子里存了一定墨水的。
当然，所有老师的通病他也有。晚自习时偷偷立在后窗户前，瞪了一双眼像鹰一样左右巡回，让人猛一回头看到映在窗子外的脸不禁吓出一身冷汗。又不知他是站了多久的，自己抓耳挠腮思想抛锚两眼发呆或和邻座嬉笑的场景不知有没有被一一看了去，想到这又懊恼的恨不得拿脚抽自己的脸。心里不存一点怨恨是不可能的。
同学们都说，xxx老师自从结婚后，性格就变了好多。我抿了嘴想笑，婚姻效应吧……
不管如何，我庆幸自己遇到的是这样的xxx，留给我们的，也是美好多于不快的。
或者多年以后，有人问及高中时有没有那么一个帅气又好脾气的老师时，我会柔和了嘴角想起你读错字时抬了下巴眯眼不住咳嗽打哈哈的情形，那时，会不会一个人面对满桌子的档案轻笑出声呢？
就是这样的xxx老师，让人真的希望你一直幸福下去，永远笑得那样灿烂。
我的老师作文10
于老师是我故乡的小学的老师，也是我们老街坊，从小就认识他，但没有教过我。过去我对于老师没有过多的印象和了解，但最近几年对于老师似乎了解的多了一些，感觉他真是我们乡村的一个人物呢！
过去只知道于老师的一些经历，比如在离我们村七八里地的山上的大工村教了八年的书，大工村比较小，只有一个生产队，百十户人家，他一个人要教那里所有 的孩子，一干就是八年。后来在我们村子北边的红星学校当校长，再后来在离我们村子不远的另一个小学当校长，一直干到退休，把自己的大半生都献给了乡村的教 育事业。
退休这十多年于老师也没有闲着，平时不是忙着家里承包的菜地，就是为乡村街里街坊的红白喜事忙碌，也算是老有所为，发挥余热嘛！这些年乡村的红白喜事 很多都是于老师帮着操办的，比如说人家办红白喜事，做账房先生帮着收账记账，帮着写大字，写对联什么的；于老师做红白喜事的司仪，也就是主持人也是很有特 色的。于老师虽然已经年过七十，但精神很好，脑子也清楚，主持不用稿子，即便是哪位逝者的生平，于老师也是自己定稿，并且能够比较准确地、实事求是地评价 一个人，让逝者的亲人和老街坊都感到恰如其分，评价得公正，是这么回事。可以说于老师在乡村红白喜事的筹划操作和主持上已经达到了炉火纯青的境界，也是我 们乡村一个十分引人关注的人物。
于老师有两个儿子也都四十多了，几年前大儿子的媳妇跟着别人跑了，二儿子上吊自一杀，老伴身体也不好，可以说于老师的晚年不是那么顺心，晚年丧子这不能 不说是对于老师是一个沉重的打击，但于老师是一个看得开想得开的人，他总是敢于面对生活，对生活总是抱着乐观的态度，不管怎么样人还得活着，这日子还得 过，活就活出个样来，活出个滋味来！
我对于老师的真正了解是从今年叔叔婶婶办丧事的时候开始的，婶婶是今年四月去世的，老人家是高寿，终年九十一周岁。接到婶婶过世的消息，马上赶到老 家，叔叔家有很多人，于老师也在，帮着写大字和做账房先生。到了第二天，婶婶出殡火化，然后将骨灰埋到坟地，于老师也都全程主持，主持得有板有眼，更让我 感到吃惊的是于老师致悼词，悼词是于老师根据婶婶生平自己起草的，写的真是那么回事；于老师十分庄重地致悼词，手里没有稿子，一点儿不打磕巴，真是令人佩 服，毕竟于老师是七十多岁的人了，记忆力这样好实在难得。叔叔是几天前走的，也活了八十九周岁，也是高寿。于老师又全程操作主持了叔叔的丧事，给叔叔的'悼 词写得那样好，真佩服于老师对叔叔的了解。
通过婶婶叔叔的丧事办理，我感觉于老师对乡村的红白喜事的程序十分清楚，对乡村的风俗习惯也很了解，这不是一般人能够做到的。于老师是文化人，但他把 文化与风俗、民俗的东西结合得比较好，懂得乡村的风土人情，红白喜事的规矩，特别是我们这里的风俗特点。乡村有文化的人也不少，但很多都是近乎书呆子，不 能把自己肚子里的知识运用到生活的实际中去，学到的知识也都烂在自己肚子里了，这等于没用。我们乡村也有不少懂得乡村的风俗习惯的，懂得红白喜事的操作， 但是这些人又往往没有多少文化水，有的有嘴说不出，表达不行；有的嘴上能说，但话出口又上不了台面，所以于老师在这方面就能够鹤立鸡群，成为当地一个响当 当的人物了，这也就没有什么可奇怪的了。
于老师是个爱学习爱思考的人，虽然做了一辈子教师，教了那么多学生，但退休以后这十几年也一直在学习，在思考，像民俗的东西，像红白喜事的操作，这类书籍于老师是始终在学习和研读的。人只有不断地学习和思考，才能更年轻精神，思路才敏捷。
回老家的时候，经常在村街上看见于老师风风火火地骑着自行车经过，眼不花，耳不聋，腰不塌，背不驼，一点儿不像七十多岁的老人，真的让人肃然起敬。于老师在我们乡村真的是一个人物呢！
我的老师作文11
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献，夸夸我的老师。
听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的`房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”每当我听到这首歌，我就想起了我可敬的老师。时光荏苒，转眼之间我已步入初中一年了。金秋季节，您给我们的那一丝丝微笑，那一句句关怀的话语，那一堂堂生动有趣的课给了我们的内心世界注入一股强大的推动力。
刘老师——我们进中学的第一位班主任，是您手把手教我们如何做一名合格的中学生，是您告诉我们一个个做人的道理。如今，虽然您不再是我们的班主任，但我仍记得那个9月……
刚进入初中才几周，我却发起了高烧。我坐在医院里，打着点滴，全身总感觉使不上劲，身边到处弥漫着一股消毒水的味道，令人作呕，窗外雨下个不停，“滴答滴答”的，耳边充斥着“知了，知了”那烦人的叫声。
“嘀铃铃”手机响了。我打开手机一看，手机里写着：一条新消息，发件人：刘老师。正奇怪，我打开信息一看：“吴晓妍，身体好些了吗？量过体温了吗？要多喝水，多休息，不要太累。 刘老师”顿时，一股暖流涌入我的心田，虽然只有这短短几句话语，却给我带来了温暖。窗外依旧下着淅淅沥沥的小雨，滴滴答答，在我的心里，这欢快的雨水正谱写着一首美妙的乐章！
每天晚上，家里的电话铃声总会定时响起，拿起电话，您那关切的话语萦绕于我的耳边：今天还有寒热吗？要按时吃药……可是，您的声音却越来越沙哑，后来才知道您感冒了，却还抱病上课。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”这首熟悉的旋律再次在我的耳畔响起。在这一年一度的教师节里，我想对所有的老师说：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
我的老师作文12
“世上只有老师好，有妈的孩子像块宝……”每当我哼起这首歌，我就想起我那和蔼可亲的老师，她可关心我啦记得那天午睡，我突然觉得头昏脑胀，什么也不想吃。老师到寝室巡查，发现我不对劲，于是快步走到我跟前，伸出温暖的大手，轻轻在我的额头一摸，惊叫道：“不好!烧得厉害，快上医院!”老师边说边弯下腰，伸出手，把我使劲一托，驮在背上，背起我，旋风般地跑到门前，箭似的冲出了家门，直奔医院。老师心急如焚，只顾赶路，老师终于赶到了医院。经过医生的精心诊治，我的病情明显好转。过了没多久，老师就买好药，背我回到了家。老师已经累得气喘吁吁，可她还是小心翼翼地把我放在床上，步履沉重地走进厨房，小心翼翼地从厨房拎来一个热水壶，拔开瓶盖，拧开杯瓶盖，把开水倒入杯中，从口袋中掏出药剂袋，撕开药袋，药粒像红砂糖，像小砂粒，像顽皮的小精灵，争先恐后地蹦入杯子里。老师拿起勺子搅拌均匀，舀了一勺，轻轻吹了吹，扶起我，把勺子凑到我嘴边，一勺一勺地，慢慢地喂给我喝这充满母爱的药水，如一股甘泉流入我的嘴里，流入我的喉咙里，流入我的心窝窝里，一股暖意在我身上弥漫开去。 老师不但在生活上关心我，照顾我，而且对我的学习也备加关心记得上次晚自习，我做作业，边做边哼小调，心里想：“老师还说作业很难，可我挥笔如飞，一帆风顺，我真是天才!”我洋洋得意，殊不料，一只，“拦路虎”向来扑来难住了我。我抓头挠耳，老师看见了走过来给我打气：“不要紧，慢慢做!”我听了老师的话，信心百倍地埋头苦干起来，整张草稿纸已经被子我画成了大花脸，可这只“拦路虎”还是纹丝不动。我只好把求助的眼光投向老师，老师看了看题目，又看了看草稿，微笑的脸渐渐变严肃了。“你看看，这道题目都抄错了数字，你怎么这么大意呀!”我傻眼了，真是聪明一时，糊涂一时，我面红耳赤地，抓过笔，唰唰几笔就大功告成. 老师，您像一盏照明灯，为我照明前进的道路;您像一个罗盘，给我指明了方向;您像一股温暖的源泉，激励了我不断克服困难，勇往直前!亲爱的老师，我永远爱你
我有一位老师，他有一双炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛，一个高挺的`鼻子，是我们最喜欢的一位老师，他就是我们班的李才林李老师。 李老师虽然对我们很凶，可是我们都知道老师是为了我们好。
记得有一次，我上课的时候，老师提出了一个问题叫我们会的人举手回答，这时我心里想：如果我不举手的话，同学们一定会笑我的，于是我大起胆子把手举了起来，因为我很少举手，所以老师一看见我举手就把我叫了起来，我想了半天也想不出来，老师叫我坐了下来。
下课以后，李老师叫我去他的办公室，问我刚才举手为什么没有回答出来?于是，我便说：“因为我看见其他同学都把手举起来了，我怕被他们嘲笑，所以才把手举起来的。”李老师很亲切地对我说：“以后你会回答是问题举左手，不会回答的问题举右手。”我听了以后非常感动，老师还说：“这件事情我不会告诉班上其他同学的。这件事情让我十分感动。”
还有一件事让十分感动，我错了，我以为所有的老师都非常的凶，有一个问题答不起，就会被老师骂，所以我才假装会做这道题，把手高高的举起，本以为老师不会叫我，我才举得，这次李老师没有骂我，而是给我方法，让我在老师、同学们的面前，保留了尊严，我非常感谢，我的老师能给我这个机会。
所以，我下定决定，以后，一定要好好学习，天天向上，向那些比我成绩好的人学习，将来我一定要好好报答李老师、和我的爸爸妈妈。加油!这件事情让我非常感动。
我早已下定决心，好好学习，我还知道一个道理：我们的前途是一片光明的，我们自己的命运，不是在别人的手里，而是掌握在我们自己的手里，自己的前途自己掌握，珍惜生命里的一分一秒，前面的路是光明的!
我的老师作文13
老师，神圣而又平凡的一个词。对于他们来说，他们一生就是立于三尺讲台，手执粉笔，不厌其烦的向一批一批的学生传授一遍又一遍他们早已烂熟于心的知识，一生平平淡淡，默默无闻。他们培育出无数学识渊博的大才子，一次一次被“青出于蓝而胜于蓝”，但转眼间，青春韶华已在灯火阑珊处。
我的老师们并不像一些老师那般伟大，他们从未护送我们回过家，只因我们并没有长长的溜索；他们从未在被歹徒挟持时以自己的生命换取学生的生命，只因他们从没令我们身处那么危险的境地；他们从未在绝症晚期时仍坚持为我们上最后一堂课，只因他们有一副健康的体魄……但他们在我心中是那么的伟大，那么的神圣。
曾经听过一句话“要播撒阳光到别人心中，先得自己心中有阳光”,我们的班主任老师正是如此。卜老师酷爱运动，重视身体健康。
记得卜老师刚接手我们班的时候，健康的小麦色肌肤，眼神中溢满睿智的光，给我留下了难以磨灭的印象。卜老师并不像其他老师那般仅仅关注我们的学习成绩，而是注重我们的体育锻炼，她见到我的第一句话就是“喜欢体育运动吗？”那时我错愕的睁大了眼睛，半晌没有回过神来，只是惭愧的低下了头，弱弱的说到：“不太喜欢。”“那要认真参与体育活动啊，为了健康也要认真锻炼呀！”老师慈爱的目光注视着我，上前拍了拍我的肩以示鼓励。这句话在一向好面子的我的心中扎了根，于是，我开始偷偷观察卜老师。在课间，总能听到卜老师和其他老师谈论去羽毛球馆打羽毛球；做操时，一回头便能看到卜老师也认认真真的伸直手臂，一丝不苟的跟随我们的节奏做操。看到这些之后的我认真对待体育锻炼，发现体育活动正是坏情绪的发泄口，这使我的体育成绩提高了不少，身体也健康多了。这时，我才明白了一句话“这就是言传，真正的言传；身教，潜移默化的影响；心授，让我在实践中，体会体育的魅力”。
卜老师不光注重我们的身体健康，更注重我们的心灵。曾经的我，怯懦，自我，在公共场合从不大声喧哗，因为我害羞，我自卑。在班里大事小事从不管，只是埋头扎进书的海洋，两耳不闻窗外事；但一次次演讲，一次次超越自我，老师与我一次次的谈话，一次次的指导，使我变得越发淡然，越发自信，越发负责。如今的我可以在数百人的面前演讲，面不改色；我可以在不耽误学习的同时，管理班级。这多亏了卜老师的细心教导。卜老师就像园丁，将我这朵平凡的花苞，培育成娇艳欲滴的玫瑰，吐露着自己的芬芳。
有人说“人生的扣子从一开始就要扣好”，而老师就是为我们扣第一颗扣子的人，我们的卜老师当之无愧。
刚开学时，我对于拼音一知半解，迷迷糊糊，就在我以为我也就这样了的时候，卜老师没有放弃我们，反而是严抓拼音。在卜老师孜孜不倦的教导下，如今的我已经能够熟练地运用拼音了，这可多亏了卜老师的'严格。接着，细心的卜老师竟然发现了我握笔姿势不对的毛病，并耐心的教我如何正确的握笔，使我写字时省了不少的力气，写作文的时候也可以任意泼洒，不似以前写几个字整条手臂都是酸涩的了。
这一切的一切使我感慨：
老师，您的谆谆教导使我少走了不少弯路。您是阳光，普照我们；您是雨露，滋润我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！可您呢，确只是默默地为我们奉献着“捧着一颗心来，不带半根草去”，您不求回报的教会我们为人处世，给予我们渊博的学识，甚至付出了自己的黄金岁月。可我们呢，又为您做了什么？
不就是一次次惹您生气，一次次对您的心血暗暗腹诽，一次次顶撞您吗？可这些，又真的是出于对您的感激吗？
哦，我明白了。您的职责就是教书育人，而我们则是祖国的花朵，只有我们茁壮成长，才不会将您的心血付之东流。所以我们要努力学习，努力奋斗，争取成为国家的栋梁，实现伟大的中国梦，才是对您最好的回报!
老师，是您渊博的知识，让我们感觉文明与希望；是您宽广的胸襟，让我们懂得宽容与忍让；是您慈祥的目光，让我们由懦弱变得坚强……老师您就像钟表背后的齿轮，不可或缺，虽平凡，却又那么神圣！
我的老师作文14
从小学到现在我遇见了很多老师。他（她）们都在我的记忆中留下了印象，不管她们带我如何我依然记得她们
——题记
我有很多老师如，美术老师，带这我走进绘画的世界，感受画的艺术，体验蒙娜丽莎的风流；音乐老师，带我进入那音乐海洋，感受那优美的旋律，体验国歌的激昂；数学老师，带我们走进加加减乘除、数字运算的神奇国度，感受乘除的简便，体验运算的快乐；历史老师，带我们回到过去的时代，感受唐宋的繁华，体验爱国诗人的情怀；语文老师……
这么多的老师中，我最喜欢我以前语文老师——易老师
易老师，是一个非常有才华的人，时常常出口成章，并写得一手好字，省里的文章比赛，她时常拿第一，并且年年都是优秀教师。她的外貌温柔而又严厉，给人一种平意近人的感觉，但是当你不听课时，她那一双炯炯有神的眼睛就会严厉的看着你，时刻提醒着那些不听课的同学；她有一对“顺风耳”总能探听到同学们家庭的消息，并给予关怀；在你感到伤心或不愉快时，总能在她那得到转变，因为她愿意听你倾诉并为你解开心结！
易老师，这个和蔼可亲的老师，在七年级时一直关怀着我们。
记得有一次，我上课时在下面发呆，被易老师发现了，她用她那严厉的目光盯着我，好像在说：“刘，不要开小差！听课！”这时，我立刻专注的听起课来，老师又开始讲课，不一会儿，我的手又不听使唤的玩了起来，玩起笔来。又被易老师发现了，她没有像其他老师一样故意叫我回答问题，而是叫旁边一个在认真听课的同学回答，我发现旁边有同学起来回答问题了，赶紧打起精神来。因为我知道，虽然她点的是旁边的同学，其实是想提醒我听课的同时又不伤害我的自尊。
有一次午休是易老师值班，班上很安静，安静得似乎都能听见同学们的呼吸声。午休这么安静是很少有的，除了易老师值班，别的老师值班总会有一些声音。但是这次和往常不一样，为什么不一样呢？
因为……
中午，我写完课堂作业，看了一下后面的钟，发现还有20分钟才结束午休，可我还不想睡觉，于是我拿出家作来写，写的过程中，我发现第三组有一个同学在看我（我当时做在地一组），我就看了他一眼，然后就对我做鬼脸，还有鄙视你的动作，本来我没有什么在意，又继续写作业，可是他并没有因为我不理他就停止。反而还骂起我来（当时午休以经结束）！那时正当青春期，我一下就冲过去要打他，他见我来了拔腿就跑，他终究还是跑得太慢，在快要被我追上时，他就跑到易老师身边，以为我不会打他了，平常我本来是不会动他，可是当时我太生气了，我提起拳头用力往他盆骨上打了一拳，这一下引起了易老师的注意，她当场说了我一顿，说:“想不到你是这样的人！我在也不会原谅你了！”说完便气冲冲的走了，我听到这句话时脑子里一片空白，一股伤心的感觉冲上心头，我便回到坐位，趴在桌上哭了起来。朋友们见状立刻来安慰我，可我当时脑子里一直重复着那句话，跟本听不进他们说话。过了许久，我以流不出眼泪了，我便对他们说“你们走吧，我想静一静。”他们见我没有哭了，就走了。可我还是很后悔，于是就拿起我随身带的匕首割自己的手，流了一些血，这时赖老师上来了，看见我在割手就立刻来阻止我。
“你为什么要这样伤害自己呢？万一出事了怎么办。”
“今天中午的时候，钟他挑衅我，我没忍住就打了他一下。被易老师看见了，她说她再也不会原谅我了。”
“易老师这样说的.目的是为了让你认识到自己的错误。不会真的不原谅你。”
“真的吗！”
……
下午第二节课下课，赖老师叫我去办公室，我到办公室时，易老师见我来了，立刻那起我那个被割的手，关心的问到“没事吧，现在手还有痛吗？”回答:“已经没痛了”说:“傻孩子，我那时说的是气话，不是真的，以后不要这样了，知道了吗？！”
此时，我的心里暖暖的，眼泪也忍不住的往外直流。
这就是我的老师！
十年树木，百年树人，插柳之恩，我终身难忘！感谢您对我的教诲！
我的老师作文15
要我说我的老师，她，虽然看上去个字不是特别高，但学问在我看来非常高；她，戴着眼镜，年纪虽大，但看上去依旧这么精神；她，掌管着班级中的所有职务，为班级操碎了心。同时她也为学校做了很多的事情。
她，就是我心中非常敬爱的班主任—樊老师。
樊老师陪伴了我们4年，准确的说，还没有到4年，但我知道，半年之后，将是与我们的母校与我们老师的分离。
我现在还依稀记得，从6年级就来的时候那种懵懂，那种无知，那种年少，那种羞涩；那时的我非常的内向，不太善于和新同学们打交道是樊老师鼓励了我，是樊老师让给了我勇气，才至于我今天有了，这么多的朋友在我身边。
还记得6年级有一次我作业不会做，那时，我急得都快哭了起来，当时放学了班级里只有我一个人，我坐在教室里一个人，没有人，我不知所措，是您走到了我的身边帮助了我，是您走到了我的身边，祝我过了这一关。
初一时，多多少少有些内向的我，在新的学期时变的有些放开了。我知道，在这背后都是你帮助了我。
有人说，老师是第二父母，我想这句话说的没有错，老师你们给了我们知识，老师你们给了我们克服困难的勇气，老师，你们用一次次自身的经历告诉了我们什么叫做挫折，什么叫做打败挫折精神。
老师是你教会了我们一旦有了一些小成功不要骄傲，要谦虚，要向更高的一步进取。
说点实在话，老师，你老了，你陪我们走过了4年，我们在这4年中收获了非常非常多，你把你所能够教授的知识教给了我们。使我们，的学问变得越来越多。
在我们遇到一些，意外伤害的时候，也是你们充当我们身边的“第一监护人”。
我现在还记得您第一次批评我也是我第一次对你发火的时候，那是一次我和别的同学打架。
我和他打架其实并不吃亏，而且还有一些优势，但是你知道了，我打架的事情之后，一个劲的批评我反而没有批评另外一个同学，也许是青春期的叛逆，也许是对那个同学积攒了太多的愤怒。总之，我心里非常的不满，对你的行为感到非常的憎恨，那是我有史以来第一次对你发火。
过了几天我才意识到自己当时严重的错误。想和你去道歉，但是我踌躇着，究竟该，不该，和你去道歉呢？。尽管我要和你去道歉，但是我真的不知道该怎么说。我敲响了，老师办公室的门，其实那个时候我心里是十分的忐忑不安的，因为我怕我会和你的`目光刚好对视。
我拿了一张小纸条上面写满了我对你的道歉，我对你的心怀愧疚。
幸好那个时候你不在你去教课了，那时我走到了你的办公桌旁，本想把纸条，就，放在你的，办公桌上的但是我随意一瞥，就看到了令我惊讶的一幕。
没错我看到了你的办公桌上有着一张长长的纸，上面只写着，3个字，对不起，那个时候我丝毫没有预料到，那是你对我说的对不起，其实这句话是我应该对你说的老师：对不起！老师！
任何人都会犯错，任何人在青春的时候，都会犯下一些大大小小的错，只不过。收拾这些烂摊子的人也许不是你而是你身边的一些人。
而收拾我身边的烂摊子的人是你，樊老师。
我有太多太多的话要对老师讲了，也许，把我所有想说的话，把我这3年半来所有想说的话，说上三天三夜说不尽也说不完，因为老师我对你有太多的感谢了，我对你有太多的愧疚了，我对你有太多的……
每一次过教师节，我虽然没有真正的送给老师什么物质礼物但是我在心中由衷的祝福老师，希望他们身体健康，万事如意，工作顺利。
在我看来，其实每一位老师都应该被学生铭记；每一位老师都应该被学生，尊重每一位老师都应该被学生重视。那些学生应该意识到，是老师教给了他们这么多的本领。也许，他们所拥有的一些本领是父母教不了他的，也是他如果没有老师的教诲也是他这辈子有可能都学不到的东西。
有人说：长大后要做老师，但是，他却不知道老师是那么的辛苦，为学生批作业，有时，批学生作业批到十一十二点多甚至到半夜里还要为第二天的课做备课。
希望每一位老师都能教出令自己满意的学生！同时也希望每一位学生都不要忘记那些曾经教过我们的每一位老师。
或许，10年之后，我们长大了；但他们，老了！
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